廣東省汕尾市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

☆啟用前注意保密汕尾市2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)試題本試卷共8頁，34小題，滿分100分。考試用時(shí)60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的學(xué)校、姓名和班級(jí)填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列詞語不包含生命現(xiàn)象的是（）A.春暖花開 B.夏日蟬鳴C.秋葉飄零 D.冬雪茫茫2.下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.傘藻 B.水綿C.衣藻 D.葡萄球菌3.下圖為雙目電光源顯微鏡示意圖，下列說法不正確的是（）A.放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積B上升載物臺(tái)時(shí)眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡C.觀察時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)上升D.轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，視野中細(xì)胞數(shù)目變多4.海豐大湖紅心蜜柚個(gè)大味甜，飽滿多汁。這些甜味的物質(zhì)主要貯存在細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡5.汕尾華僑區(qū)盛產(chǎn)楊桃，楊桃中含有的糖分最初合成的部位是（）A細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核6.炒莧菜的湯汁是紅色的，其主要原因是高溫破壞了（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核7.果蠅體細(xì)胞有8條染色體，一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過3次分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)量以及細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（）A.6個(gè)、16條 B.8個(gè)、16條 C.6個(gè)、8條 D.8個(gè)、8條汕尾不僅有粵東第一高峰蓮花山，更有中國(guó)觀浪第一灣紅海灣，山上有綠茶，海上有白鷺，每年都吸引不少游客前來觀光。請(qǐng)完成下面小題。8.綠茶和白鷺雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同，但構(gòu)成它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)9.白鷺具有保護(hù)、分泌等功能的組織是（）A.神經(jīng)組織 B.上皮組織C.分生組織 D.結(jié)締組織10.綠茶芽尖有一部分細(xì)胞能保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群屬于（）A.分生組織 B.保護(hù)組織C.薄壁組織 D.輸導(dǎo)組織11.與白鷺的結(jié)構(gòu)層次相比，綠茶沒有（）A.組織 B.器官 C.細(xì)胞 D.系統(tǒng)12.2024年2月4日是第25個(gè)“世界抗癌日”，主題是“整合衛(wèi)生資源，醫(yī)療人人共享”。癌細(xì)胞是產(chǎn)生癌癥的根源。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖B.癌細(xì)胞不僅可以分裂，還可以分化C.癌細(xì)胞可以侵入鄰近組織，使其癌變D.良好的生活習(xí)慣有助于預(yù)防癌癥發(fā)生13.下列有關(guān)酵母菌的敘述錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體 B.能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)C.具有呼吸器官和消化器官 D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)14.在細(xì)胞分裂過程中，最先發(fā)生的變化是（）A.細(xì)胞質(zhì)一分為二 B.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷C.細(xì)胞核分成兩個(gè) D.形成新的細(xì)胞壁15.如圖是由苔蘚植物和蕨類植物栽種在山石上形成的小盆景，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.苔蘚植物和蕨類植物都靠種子繁殖B.苔蘚植物和蕨類植物都有根、莖、葉的分化C.苔蘚植物和蕨類植物都矮小且莖內(nèi)無輸導(dǎo)組織D.該盆景最適宜擺放在潮濕的環(huán)境中16.在某中學(xué)舉辦的“生物詩詞大會(huì)”上，主持人要求選手說出“有莖、葉的植物”的詩詞。說出下列哪句詩詞的選手會(huì)被淘汰（）A.暮色蒼?？磩潘?B.春來江水綠如藍(lán)C.一枝紅杏出墻來 D.蕨芽珍嫩壓春蔬17.下列生物中，對(duì)水的依賴程度最高的是（）A.裙帶菜 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.紅豆杉18.金花茶的花瓣金黃，種子外面有果皮包被。金花茶在分類中屬于（）A.藻類 B.苔蘚植物C.蕨類植物 D.被子植物19.如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.1是胚乳，2是種皮B.兩種種子子葉數(shù)量不同C.菜豆種子的胚由①②③④組成D.玉米種子萌發(fā)時(shí)，由3提供營(yíng)養(yǎng)20.下列關(guān)于魚與人類生活關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.國(guó)家對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖主B.魚豐富了人類的文化，如“年年有魚”C.人為大量捕殺鯊魚等魚類會(huì)破壞海洋的生態(tài)環(huán)境D.將生活污水排入江海可以豐富魚類的餌料21.下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.鳥類通過氣囊和外界完成氣體交換B.北極熊身上厚厚的毛發(fā)能起到保暖的作用C.青蛙的皮膚裸露，表皮有毛細(xì)血管，有利于氣體交換D.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)22.小香按照規(guī)定路線（如圖）在動(dòng)物園參加研學(xué)活動(dòng)。江豚、揚(yáng)子鱷、朱鹮的“出場(chǎng)”順序依次是（）A.揚(yáng)子鱷→江豚→朱鹮 B.朱鹮→江豚→揚(yáng)子鱷C.江豚→揚(yáng)子鱷→朱鹮 D.揚(yáng)子鱷→朱鹮→江豚23.下列有關(guān)無脊椎動(dòng)物與人類關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.蚯蚓能改善土壤結(jié)構(gòu)，增加土壤肥力B.蛔蟲寄生在人體腸道內(nèi)，對(duì)人體健康無礙C.蜜蜂生產(chǎn)蜂蜜可以給人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.蝗蟲成群結(jié)隊(duì)啃食農(nóng)作物，會(huì)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來損失24.哺乳動(dòng)物牙齒分化不同，食性不同。如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①③④是門齒，能切碎食物B.甲、乙分別是兔和狼的牙齒C.乙的牙齒分化是與肉食性生活相適應(yīng)的D.牙齒的分化增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)食物的消化能力25.如圖是某同學(xué)制作的細(xì)菌模型，其中最明顯缺失的是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.DNA D.細(xì)胞核26.你認(rèn)為以下環(huán)境最不可能存在細(xì)菌和真菌的是（）A.隔夜的剩米飯 B.打完籃球的手C.樹上新鮮的葡萄 D.紫外線燈照射中的房子27.“紅眼病”是由結(jié)膜炎致病細(xì)菌感染引起的一種常見急性流行性眼病。下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是（）A.屬于真核生物 B.可以用肉眼觀察到C.具有成形的細(xì)胞核 D.形成的休眠體叫做芽孢28.陸河南萬紅椎林生態(tài)公園內(nèi)有桫欏、華南椎、穿山甲、娃娃魚等。小明把桫欏、華南椎歸為一類，穿山甲、娃娃魚歸為另一類，他的歸類依據(jù)是（）A.生物的現(xiàn)存數(shù)量 B.生物的生活環(huán)境C.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) D.生物的應(yīng)用價(jià)值29.海豐縣公平水庫(kù)濕地、大湖海岸濕地是黑臉琵鷺的重要棲息地，黑臉琵鷺是全球?yàn)l危的水禽鳥類。結(jié)合黑臉琵鷺的標(biāo)識(shí)牌（題圖）分析，下列敘述正確的是（）A.黑臉琵鷺是變溫動(dòng)物B.“屬”是生物分類中最小的分類單位C.鵜形目的動(dòng)物一定屬于鸚科、琵鷺屬D.“目”比“科”包含的生物種類多，共同特征少二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。30.微生物學(xué)是研究各類微小生物，如細(xì)菌、真菌、病毒等生物的學(xué)科，以下是幾種常見微生物的分類圖及結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答：（1）微生物與人類的關(guān)系十分密切，圖甲中①對(duì)應(yīng)圖乙中的______（填字母）。（2）圖乙中的生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______（填字母）。如果科學(xué)家想要對(duì)這種生物做進(jìn)一步的研究，應(yīng)該使用______（填“呼吸道活細(xì)胞”或“牛肉汁培養(yǎng)基”）對(duì)它進(jìn)行培養(yǎng)。（3）在顯微鏡下觀察圖乙中的生物D時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它由大量菌絲構(gòu)成，其中營(yíng)養(yǎng)菌絲吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，另一種菌絲的頂端分支呈掃帚狀，上面成串生長(zhǎng)著[a]______。（4）當(dāng)外界環(huán)境惡劣時(shí)，生物B會(huì)形成______抵抗不良環(huán)境。31.黨的二十大報(bào)告指出，推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。廣東省作為全國(guó)生物多樣性最豐富的省份之一，生物資源非常豐富。廣東省建立了9個(gè)國(guó)家級(jí)野生動(dòng)植物保護(hù)中心，并且在仙湖蘇鐵、蘭花、木蘭、朱鹮、中華穿山甲、華南虎等物種的繁育和回歸野外等方面取得突破。請(qǐng)回答：（1）中華穿山甲體表被鱗片盔甲，幼仔在母體內(nèi)發(fā)育，出生后是通過母乳獲取營(yíng)養(yǎng)，據(jù)此判斷，中華穿山甲屬于_____動(dòng)物。題干提到動(dòng)物中，屬于該類群動(dòng)物的還有______。（2）仙湖蘇鐵作為國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生裸子植物，其種子的特征是______。在仙湖蘇鐵和被子植物木蘭中，與南方紅豆杉親緣關(guān)系更近的是______。（3）共繪人與自然和諧共生的美好畫卷，需要全社會(huì)共同參與。作為中學(xué)生，在保護(hù)生物方面，我們可以做的是_____。32.某班同學(xué)制作了細(xì)胞模型，以進(jìn)行科普知識(shí)的宣傳。同學(xué)們?cè)谏飳W(xué)老師的帶領(lǐng)下，分小組進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，并開啟了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探究實(shí)踐之旅。請(qǐng)回答：（1）第一組同學(xué)選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制作臨時(shí)裝片，在蓋蓋玻片時(shí)，他們用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，這樣做的目的是______，在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，______（填“能”或“不能”）看到葉綠體。（2）第二組同學(xué)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的液體是______。觀察時(shí)，在不更換目鏡的情況下，更換圖甲中的[③]_____，可使物像變大。（3）圖乙中⑤所指結(jié)構(gòu)是_____，若想讓物像移到視野中央，應(yīng)向_____（填“左下方”或“右上方”）移動(dòng)玻片。（4）第三組制作模型如圖丙所示，你認(rèn)為該模型缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______，根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)該同學(xué)的作品應(yīng)評(píng)為______。評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)A結(jié)構(gòu)完整，無缺失，且能選擇與其功能匹配的材料結(jié)構(gòu)不夠完整，有1處缺失，且選擇的材料與其功能匹配一般結(jié)構(gòu)不夠完整，缺失有2處以上，且選擇的材料與其功能不匹配指標(biāo)B模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，至少能展示細(xì)胞中的2個(gè)結(jié)構(gòu)功能模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，至少能展示細(xì)胞中的1個(gè)結(jié)構(gòu)功能模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，未展示細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的功能指標(biāo)C材料選擇環(huán)保、易得，成本低材料選擇環(huán)保，成本高材料選擇不環(huán)保，成本高33.選擇利用細(xì)菌或者真菌制作發(fā)酵食品的實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，課外活動(dòng)第一小組選擇了制作泡菜。他們查閱了相關(guān)資料后，進(jìn)行了實(shí)踐。請(qǐng)回答：（1）【泡菜制作原理】制作泡菜主要應(yīng)用了發(fā)酵技術(shù)。乳酸菌是一種細(xì)菌，在______（填“有氧”或“無氧”）條件下，能將蔬菜中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成_______。【制作泡菜】他們從網(wǎng)上查到用白蘿卜、胡蘿卜、豇豆等制作泡菜的方法如下：①將新鮮蔬菜洗切晾干水分后，裝入無油無水干凈的泡菜壇里；②加入煮沸并冷卻的調(diào)料（辣椒、姜片、香料、花椒鹽、白糖、白醋等）汁水；③蓋上壇蓋，壇加清水密封。他們按照以上方法制作泡菜。（2）【探究泡菜的食用安全】①查閱資料：蔬菜在腌制過程中，會(huì)生成有害物質(zhì)亞硝酸鹽?！妒称钒踩珖?guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品中污染物限量（GB2762～2022）》中規(guī)定，蔬菜及其制品中亞硝酸鹽含量應(yīng)不超過20毫克/千克。②探究泡菜中亞硝酸鹽的來源：以下是有關(guān)硝酸鹽還原菌的小資料，他們分析小資料得知，使泡菜中產(chǎn)生亞硝酸鹽的“罪魁禍?zhǔn)住币彩且环N細(xì)菌，其區(qū)別于蔬菜細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。當(dāng)泡菜中乳酸增多時(shí)，可以推測(cè)該細(xì)菌數(shù)量將會(huì)_______（填“增加”或“減少”）。小資料：硝酸鹽還原菌是具有硝酸鹽還原功能的一類細(xì)菌，能產(chǎn)生酶，將蔬菜中的硝酸鹽轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽。當(dāng)環(huán)境酸性增大時(shí)，其繁殖會(huì)受到抑制。③探究泡菜制作過程中亞硝酸鹽含量的變化：在科研人員的幫助下，他們每天測(cè)定泡菜壇汁液中的亞硝酸鹽含量，得到如圖所示曲線。他們發(fā)現(xiàn)第10天時(shí)，泡菜不宜食用，其原因是______。

汕尾市2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)試題答案一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8~11題答案】【答案】8.A9.B10.A11.D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】A【22題答案】【答案】D【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】C【26題答案】【答案】D【27題答案】【答案】D【28題答案】【答案】C【29題答案】【答案】D二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分?！?0題答案】【答案】（1）C（2）①.A②.呼吸道活細(xì)胞（3）孢子（4）芽孢【31題答案】【答案】（1）①.哺乳②.華南虎（2）①.沒有果皮包被②.仙湖蘇鐵（3）學(xué)習(xí)與宣傳相關(guān)知識(shí)；參與保