江蘇省鹽城市鹽城經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)2024-2025學年九年級上學期1月期末歷史試題

年秋學期期末調(diào)研九年級歷史試卷分值：50分時間：50分鐘一、選擇題（每小題1分，計20分）1．太陽歷是該文明的突出成就之一，金字塔是該文明的象征。"該文明"發(fā)源于A．印度河流域 B．古代兩河流域C．黃河、長江流域 D．尼羅河流域2．《漢謨拉比法典》第78條規(guī)定："倘居住房屋之自由民以全年之租金交與房主，而房主于未滿期前令房客遷出，則房主……應喪失房客與彼之銀。”此規(guī)定A．打擊了貿(mào)易欺詐行為 B．維護了奴隸主的利益C．體現(xiàn)了租賃契約精神 D．確保了市場秩摩穩(wěn)定3.在古印度社會，當一個剎帝利國王和一個婆羅門在路上相遇時，國王應為婆羅門讓路；一個100歲的剎帝利和一個10歲的婆羅門小孩，后者為尊。這表明古印度種姓制度A.分工明確 B.貧富分化 C.等級分明 D.人人平等4.公民大會是古代雅典最高權力機構。在雅典城邦居民中，有資格參加公民大會是A.奴隸 B.成年男性公民 C.外邦人 D.貴族婦女5.文獻是解讀歷史的重要依據(jù)。想要研究早期希臘社會發(fā)展狀況，可選擇的文獻是A.《荷馬史詩》 B.《天方夜譚》 C.《神曲》 D.《哈姆雷特》6.《全球通史》中提到：“6世紀起，中國文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大?！逼渲小白饔酶鼮橹卮蟆敝饕w現(xiàn)在A.促使日本初步實現(xiàn)了統(tǒng)一 B.推動了日本建立天皇制度C.促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展 D.加速了本民族封建化進程7．史實是通過可靠的證據(jù)或文獻材料所能夠確認的歷史真相；史論則是對歷史事件和歷史人物的評論。下列有關抗日戰(zhàn)爭的敘述屬于“史論”的是A．九一八事變后日本相繼占領東北 B．中國工農(nóng)紅軍主力改編為八路軍C．萬家?guī)X戰(zhàn)役采取分割包圍的戰(zhàn)術 D．淞滬會戰(zhàn)激發(fā)了全國人民的斗志8.14世紀，法國社會依然普遍主張禁絕一切游戲。15世紀開始，人們逐漸關注游戲對兒童天性發(fā)展積極作用，鼓勵通過游戲促進孩子的學習興趣。出現(xiàn)上述變化的主要原因是A.天主教會的精神統(tǒng)治 B.人民主權思想的輿論宣傳C.人文主義廣泛傳播 D.法國大革命的世界性影響9．它是中國近代第一個比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領，反映了中國資產(chǎn)階級要求民族獨立、政治民主和發(fā)展資本主義的愿望，成為民主革命的鮮明旗幟?！八敝傅氖茿．為人權而戰(zhàn) B．變法圖強C．“三民主義” D．“自強”“求富”10．2024年7月17日，“金字塔之巔：古埃及文明大展”在上海博物館開幕，這是有史以來全球最大規(guī)模的古埃及文物出境展。由此次展覽主題可知A．金字塔的建筑規(guī)模高大宏偉 B．尼羅河影響埃及科學文化C．金字塔是古埃及文明的象征 D．古埃及國王權力逐漸削弱11.羅伯斯庇爾：“我一生中沒有老師，盧梭是唯一的，雖然他沒有教過我一天課?！甭芬资骸芭R死之前，我寬恕所有的人。但是我不原諒盧梭，是他殺了我！”該材料闡釋了A.盧梭與羅伯斯庇爾私人關系相當密切B.法國大革命爆發(fā)的根本原因C.啟蒙運動對法國大革命產(chǎn)生深遠影響D.法國大革命推動了啟蒙思想12.美洲大陸的"發(fā)現(xiàn)"和環(huán)球航行的成功開闊了歐洲人的眼界。這兩次航海壯舉的關鍵人物分別是A.迪亞士達·伽馬 B.哥倫布麥哲倫 C.迪亞士麥哲倫 D.哥倫布達·伽馬13．比較和評價歷史人物，是歷史學科能力的重要組成部分?？藗愅枴⑷A盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，其歷史作用的相同之處是A.都建立了資產(chǎn)階級的君主立憲制 B.都為資產(chǎn)階級民主政治做出貢獻C.都建立了資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治 D.都實現(xiàn)了民族國家的獨立和解放14.消息傳到法國的時候，法國人也被鼓舞了；常年的對手終于在自己的殖民地上吃了個癟。法國因此毫不猶豫地決定承認美國是一個獨立的國家……決定加入戰(zhàn)事，當美國人的同盟?！跋ⅰ敝傅氖茿.波士頓傾茶事件的發(fā)生 B.薩拉托加大捷C.英將康華利率部下投降 D.英國承認美國獨立15.1776年，一群律師、商人、教士、種植園主、手藝技師們在被稱為“現(xiàn)代世界中最富革命性的文件”上鄭重地簽上了自己的名字，他們保證要把生命貢獻給北美獨立事業(yè)，貢獻給“一切人生而平等”的理想。他們簽署的這個文件標志著A.獨立戰(zhàn)爭的開始 B.美國的正式誕生 C.獨立戰(zhàn)爭的轉折 D.獨立戰(zhàn)爭的結束16.法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。法國大革命的高潮是A.處死國王路易十六 B.雅各賓派掌權C.法蘭西第一共和國建立 D.法蘭西第一帝國建立17.由于西班牙殖民者對印第安人的殘酷壓榨和殺戮，以及致命的傳染病，致使美洲勞動力極度匱乏。為此歐洲殖民者開始A.開發(fā)種植園B.進行三角貿(mào)易C.開采金銀礦D.建立殖民據(jù)點18.某文獻寫道：“當今大不列顛王國的歷史，就是屢屢傷害和掠奪這些殖民地的歷史，其直接目標就是要在各州之上建立一個獨裁暴政?！睋?jù)此推斷，該文獻具有的意義是A.標志著民主共和制度的確立B.號召美國人民反對英國統(tǒng)治C.通過頒布法案實現(xiàn)限制王權D.為資本主義的發(fā)展開辟道路19.“美國人由此輝煌地創(chuàng)造了一個全新的政府權力機構，國會、總統(tǒng)、最高法院各司其職，相互制衡。”材料中確立的原則是A.民主集中原則B.三權分立原則C.民主共和原則D.民主平等原則20.“革命”(revolution)一詞原意為“轉一圈后回歸”，在政治上表示政府組成人員的更替。法國大革命之后，這一詞意變成“通過武力從根本上變更政治體制”。這一變化反映出大革命A.真正實現(xiàn)了人民民主B.摧毀了法國君主統(tǒng)治C.徹底推翻了殖民統(tǒng)治D.傳播了自由平等思想二、綜合題（每題10分，計30分）21．人類對民主法治建設的探索與實踐從未停止。閱讀材料，回答問題。材料一羅馬共和國的平民階層，以工商業(yè)者為主體，經(jīng)濟實力強大，具有較強的獨立意識和自由平等權利觀念。因此，追求平等、向往自由、重視個人權利，便成為平民階層的一大政治特色。這一特色決定了羅馬平民階層是抵制專制、支撐民主政治的動力源泉，而且有能力影響國家政治的發(fā)展進程?！幾猿虧h大《西方憲政史論》根據(jù)材料一，指出羅馬平民階層的特點。結合所學知識，列舉一例相關史實說明羅馬平民階層“有能力影響國家政治的發(fā)展進程”。（5分）材料二為支持資本主義的發(fā)展，《憲法》第一條第八款規(guī)定國會有下列各權：征收直接稅、間接稅、進口稅、消費稅，稅應全國劃一；管理州際貿(mào)易、國際貿(mào)易以及與印第安部落間的貿(mào)易；通過知識產(chǎn)權保護，鼓勵發(fā)明者和藝術家的創(chuàng)新?！幾园⒓{斯塔普羅《美國1787年〈憲法〉講疏》根據(jù)材料二，概括美國憲法賦予國會的權力。（3分）材料三由于瓦特蒸汽機的發(fā)明與應用簡化了生產(chǎn)過程，推動了大工廠的出現(xiàn)，也降低了對勞動力的技術、體力的要求，紡織工廠和礦井對童工的濫用，成了工業(yè)革命進程中一個臭名昭著的特征。對兒童的剝削一直持續(xù)到1833年英國首部有效的《工廠法》的頒布。該法令禁止棉花廠雇用九歲以下兒童，將九歲至十三歲的兒童每周工作時間限制在48小時以內(nèi)?！幾圆闋査埂げ剪斈岣瘛冬F(xiàn)代歐洲史：革命的年代1789—1850》根據(jù)材料三，指出“童工的濫用”問題的成因。概括英國為解決這一問題所采取的措施。（2分）22.（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴具有人身自由。包括有權離開土地，有權擁有財產(chǎn)，有權以自己的名義進行訴訟、立約等活動……農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買……授予農(nóng)奴的份地，在法律上仍是地主的財產(chǎn)，農(nóng)奴只有永久使用權?！幾詮堒S發(fā)《近代文明史》材料二內(nèi)戰(zhàn)首先使美國原來憲政機制中分裂的主權得到了統(tǒng)一。它為美國大工業(yè)化的發(fā)展，準務了條件。這個是一個先行，如果說，主權得不到統(tǒng)一、領土不能夠得到統(tǒng)一、或者勞動力體制得不到統(tǒng)一的話，后面的大工業(yè)化還會推遲，或者不會產(chǎn)生這么大的效果?！幾灾袊醒腚娨暸_《大國崛起》紀錄片解說詞根據(jù)材料一，指出1861年改革為俄國資本主義發(fā)展創(chuàng)造了哪些條件？結合所學知識，分析這次改革的積極作用。（5分）（2）材料二中“勞動力體制得不到統(tǒng)一”指的是什么？根據(jù)材料二，歸納美國內(nèi)戰(zhàn)的積極作用。（4分）（3）綜合上述材料并結合所學知識，概括17世紀到19世紀歐美歷史發(fā)展的潮流。（1分）23.（10分）材料一研究發(fā)現(xiàn)，圖中的詞匯在很多國歌歌詞中出現(xiàn)的頻率較高。祖國 土地 保衛(wèi)民族 團結 勇敢英雄 祖先 家鄉(xiāng)自由 和平 正義材料二國歌歌詞法國《馬賽曲》前進，祖國兒女，快奮起，光榮一天等著你！你看暴君正對著我們，舉起染滿鮮血的旗……自由，親愛的自由，和保衛(wèi)者同戰(zhàn)斗！和保衛(wèi)者同戰(zhàn)斗！但愿在雄偉歌聲中，旗開得勝建功……中國《義勇軍進行曲》起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進、進！ ——根據(jù)部編版歷史教材整理根據(jù)材料一和材料二，圍繞“國歌創(chuàng)作”自擬一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰）（10分）參考答案1-5DCCBA6-10DDCCC11-15CBBBB16-20BBBBB21．（1）特點：以工商業(yè)者為主體、經(jīng)濟實力強大；有較強獨立意識和自由平等權利觀念；在政治上追求平等、向往自由、重視個人權利；是抵制專制、支撐民主政治的動力源泉。相關史實：平民同貴族進行了長期斗爭，爭取了許多政治權利，如羅馬設立了平民選出的兩名保民官，有權否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議；公元前450年左右，羅馬頒布《十二銅表法》，一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，保護了平民的利益。（2）權力：統(tǒng)一稅收；管理貿(mào)易；保護知識產(chǎn)權。（3）成因：瓦特蒸汽機的發(fā)明與應用簡化了生產(chǎn)過程，推動了大工廠的出現(xiàn)，也降低了對勞動力的技術、體力的要求。措施：頒布法律，限制工作年齡和時長。22.（1）條件：農(nóng)奴獲得人身自由，為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了大量的自由勞動力；農(nóng)奴獲得份地時支付的巨額贖金成為資本主義生產(chǎn)急需的資本；農(nóng)業(yè)發(fā)展，為資本主義主義發(fā)展提供了原材料和國內(nèi)市場。積極作用：1861年俄國農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折點，它廢除了農(nóng)奴制，促使俄國各個方面都出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。（2）南方種植園經(jīng)濟制度和北方資本主義經(jīng)濟制度。積極作用：維護國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展最大障礙，為以后經(jīng)濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條