2025年浙教版選修4歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版選修4歷史上冊階段測試試卷24考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《兩岸新編中國近代史》述：臺灣重歸清朝懷抱，清朝經(jīng)此教訓(xùn)，對臺施政開始舍棄“以不治治之論”，改行“實效管轄領(lǐng)有論”，不但積極開山扶番、開路墾荒、興學(xué)教化、鋪筑鐵路、充實防衛(wèi)，光緒十一年（1885），更宣布臺灣建省，直轄中央，轉(zhuǎn)型成為西方式的管轄體制。這表明A.臺灣建省主要是吸取中法戰(zhàn)爭教訓(xùn)B.“實效管轄領(lǐng)有論”是中國傳統(tǒng)的主權(quán)理論C.清政府借鑒西方的國家管理體制D.臺灣開始成為中國領(lǐng)土的一部分2、亞里士多德在他的《政治學(xué)》中A.設(shè)計了理想國B.提出了“中道”理論C.探究了希臘城邦政體D.提出了“三段論”3、七年戰(zhàn)爭后，為了緩解財政困難，英國政府決定向北美殖民地征收各種賦稅，遭到了殖民地人民的強烈反對。對此，駐北美英軍司令評論說：“問題不是印花稅法不合時宜，也不在于殖民地居民沒有能力支付稅額，而是它不合‘憲法’，違反了他們的權(quán)利。”該評論反映出A.英國增加賦稅的做法是正確的B.殖民地經(jīng)濟獲得了空前的發(fā)展C.殖民地人民的權(quán)利意識在增強D.獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)已經(jīng)不可避免4、蕭功秦認為：“鄧小平的思想，從根本上說，就是基于人類理性能力的有限性與信息知識的有限性，通過試錯反彈來找到通往中國現(xiàn)代化路徑的經(jīng)驗主義思想。”以下言論充分體現(xiàn)蕭功秦先生這一觀點的是A.摸著石頭過河B.三個面向教育方針C.解放思想實事求是D.科技是第一生產(chǎn)力5、關(guān)于夏商西周的時代特點，下列敘述錯誤的是A.金石并用，生產(chǎn)力相對落后B.王位世襲制已經(jīng)逐步確立C.統(tǒng)治集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中D.官學(xué)居主導(dǎo)地位，私學(xué)出現(xiàn)6、恩格斯說：“拿破侖掃清了德國的奧吉亞斯牛圈，修筑了文明的交通大道?！蹦闷苼鏊C布的！《華沙大公國憲法》的第節(jié)中規(guī)定：“廢除農(nóng)奴制，所有公民在法律面前一律平等。”據(jù)此可見拿破侖戰(zhàn)爭A.推動了歐洲的政治文化重構(gòu)B.摧毀了歐洲的封建社會C.促進了當?shù)氐慕?jīng)濟文化發(fā)展D.推翻了歐洲的貴族政治7、1815年拿破侖的最后一戰(zhàn)被稱為“決定世界歷史的瞬間”。這一戰(zhàn)的發(fā)生地位于右圖。

A.①B.②C.③D.④8、亞里斯多德被稱為“散步的哲學(xué)家”，他的哲學(xué)思想“接近了唯物主義”。以下能反映亞里斯多德“接近了唯物主義”觀點的是A.人的責任要我們更加尊重真理B.認識產(chǎn)生于對外界事物的感知C.具體事物是由形式和質(zhì)料組成的D.任何行為和感受都有一個中間性問題評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)9、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤10、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤11、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)12、拿破侖。

材料一1806年拿破侖發(fā)布《柏林敕令》；禁止歐洲大陸諸國與不列顛島進行任何貿(mào)易，這是大陸封鎖政策開始的標志。拿破侖深信斷絕了對外貿(mào)易，英國就會陷入經(jīng)濟紊亂，不打自垮。考慮到法國是農(nóng)業(yè)國，工業(yè)基礎(chǔ)不如英國，拿破侖提出“不能忽視英國的商業(yè)在海外占據(jù)優(yōu)勢這一事實，因為它是海上霸主，法國在歐陸上是強大無比的，所以應(yīng)竭力使法國的商業(yè)在大陸上占據(jù)優(yōu)勢”。

《柏林敕令》頒布后；英國開展反封鎖，禁止與法國及其盟國的貿(mào)易，搶占法國及其盟國的殖民地。英國對外貿(mào)易反而不斷上升。

拿破侖并未與歐洲結(jié)成“大陸共同市場”；而是禁止歐陸各國從英國及其殖民地購買工業(yè)品；生活用品，并禁止向英國出售農(nóng)產(chǎn)品，同時必須向法國購買工業(yè)品和提供原料。各國深受其苦，紛紛通過走私貿(mào)易等方式進行反抗，導(dǎo)致英國工業(yè)品和殖民地貨物大量充斥歐洲。面對日益猖獗的走私活動，拿破侖加強了對歐陸的軍事占領(lǐng)，引起各國政府和人民更加強烈的反抗。

——摘編自黃振《“大陸封鎖”與拿破侖帝國的覆滅》（1）閱讀材料一；概括拿破侖實行大陸封鎖政策的目的。

（2）有學(xué)者認為；大陸封鎖政策無法阻擋現(xiàn)代化的潮流，在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)條件下，任何壁壘；壟斷不僅傷害他者利益，也是自我摧毀。請結(jié)合歷史背景，談?wù)勀銓υ撚^點的看法。要求：觀點明確，史論結(jié)合，多角度闡述。

材料二革命者之言民權(quán)自立；不過因人心之所樂而因以餌之，以鼓動大眾，樹立徒黨耳！假令革命果成，則其魁長且自立為君主，而改行壓制之術(shù)矣。不見法之拿破侖乎？始則專倡民權(quán)復(fù)自為君主。

——1902年康有為《答南北美洲諸華商論中國只可行立憲不可革命書》有大兒華盛頓于前；小兒拿破侖于后，為吾同胞革命獨立之表木（意：模范）。嗟呼！嗟乎！革命！革命！

——1903年鄒容《革命軍》昔始皇帝創(chuàng)無限專制君主制；其子二世亡之。那破侖一世破壞法蘭西共和，帝制自為，身敗名辱。其猶子那破侖三世仍明目張膽，蹈其復(fù)轍。今墮地呱呱之中華民國，在朝之魔王袁世凱一世方死未死，而在野之瞀儒袁世凱二世方生，一何中外古今之史例巧合若斯也？

——1916年陳獨秀《袁世凱復(fù)活》外國如拿破侖的多數(shù)戰(zhàn)役都是以少擊眾；以劣勢對優(yōu)勢而獲勝。

——1938年毛澤東《論持久戰(zhàn)》（3）以“拿破侖在近代中國的形象變遷”為主題，解讀材料二。13、閱讀材料；回答問題。

材料拿破侖十分重視法制建設(shè)。1800年8月；他設(shè)立了由4人組成的民法典起草委員會，波拿巴親自督促起草工作，1801年1月就公布了草案。參政院對此進行了非常認真地討論，召開會議達107次之多，波拿巴直接主持了其中的55次。民法典最后定稿于1804年3月21日，名為《法國民法典》，1807年改名為《拿破侖法典》。它宣布保護私有制度，規(guī)定一切動產(chǎn)；不動產(chǎn)的私人所有都是絕對的，受到法律嚴格保護。法典根據(jù)法律上公民平等的原則，規(guī)定一切人都享有民事權(quán)利。對于體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的契約，法典給予了特別的重視，規(guī)定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。法典在父權(quán)、夫權(quán)、婦女地位、離婚事件、繼承權(quán)等問題上，有明顯的封建家長制和男子為主宰的色彩。

——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》（1）據(jù)材料分析《拿破侖法典》的基本原則；并指出拿破侖推動法典制定的措施。

（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識評價《拿破侖法典》。14、材料金世宗完顏雍勤于政事、性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝，連他的敵對國南宋的朱熹都稱贊他是小堯舜。完顏雍登基前的金朝統(tǒng)治內(nèi)憂外患；皇室內(nèi)部爭奪皇位、境內(nèi)各族人民掀起反抗斗爭、南宋又對金展開大反攻。在內(nèi)外交困中即位的金世宗，實行一系列改革措施，史稱“大定之治”。依靠女真貴族和漢族知識分子，金世宗實行了政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的改革。政治上或親自或派使臣專程視察，選舉更多賢能人才參與政事；經(jīng)濟上減輕兵役賦役，興修水利，鼓勵民間手工業(yè)發(fā)展；思想上崇尚儒家的仁政、寬政，但又主張遵守綱紀，不能寬大無邊；文化上把《論語》、《孟子）《老子》等，都譯成女真文字，供女真貴族子弟學(xué)習(xí)；社會生活上禁止女真族穿漢服、說漢話、改漢姓，并規(guī)定女真貴族不會閱讀女真文經(jīng)典者不能繼承貴族爵位。金世宗完顏雍勤于政事、性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝，連他的敵對國南宋的朱熹都稱贊他是小堯舜。完顏雍登基前的金朝統(tǒng)治內(nèi)憂外患；皇室內(nèi)部爭奪皇位、境內(nèi)各族人民掀起反抗斗爭、南宋又對金展開大反攻。在內(nèi)外交困中即位的金世宗，實行一系列改革措施，史稱“大定之治”。依靠女真貴族和漢族知識分子，金世宗實行了政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的改革。政治上或親自或派使臣專程視察，選舉更多賢能人才參與政事；經(jīng)濟上減輕兵役賦役，興修水利，鼓勵民間手工業(yè)發(fā)展；思想上崇尚儒家的仁政、寬政，但又主張遵守綱紀，不能寬大無邊；文化上把《論語》、《孟子）《老子》等，都譯成女真文字，供女真貴族子弟學(xué)習(xí)；社會生活上禁止女真族穿漢服、說漢話、改漢姓，并規(guī)定女真貴族不會閱讀女真文經(jīng)典者不能繼承貴族爵位?！幾浴督鹗贰返?/p>

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括“大定之治"成功的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出“大定之治”的積極影響。15、閱讀材料，回答問題材料顏真卿（709~784），唐代名臣、書法家。顏真卿的書法初學(xué)諸遂良，后又得筆法于張旭，還與懷素一起探討書法。他對二王的書法都進行深入研究，吸取其長處，創(chuàng)造了新的時代書，風。他任監(jiān)察御史巡查河?xùn)|時，劾罷不法縣令鄭延祚，使其被禁止錄用。752年出任平原太守，平原郡屬安祿山轄區(qū)，安祿山發(fā)動叛亂后，唐玄宗驚呼：“河北二十四個郡，難道就沒有一個忠臣嗎？”此時顏真卿整頓軍隊，在軍中慷慨陳詞，淚水直流，他組織軍隊奮勇抵抗，為平定叛亂作出巨大貢獻。783年叛亂的淮西節(jié)度使李希烈攻陷汝州。朝廷派顏真卿勸降李希烈，顏真卿毅然前往，怒斥李希烈罪行。他最終被叛軍殺害，壯烈犧牲，唐德宗為他追贈司徒，謚號“文忠”。——摘編自朱紹侯《中國古代史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析顏真卿生活時代唐朝面臨的政治困局。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，運用史實說明顏真卿事跡體現(xiàn)的精神價值。16、【歷史選考三：中外歷史人物評說】材料劉寵，字祖榮。東萊牟平（今山東省煙臺市牟平區(qū)）人。東漢時期宗室、大臣。年輕時跟隨父親劉丕學(xué)習(xí)，因通曉經(jīng)學(xué)被舉薦為孝廉，出任東平陵縣令，以仁惠為吏民所愛。母患病后辭官，百姓送行致道路阻塞，車輛不能行進。之后連續(xù)擔任豫章、會稽太守。在會稽郡時，除去那些煩瑣的規(guī)章制度，禁止部屬擾民等不法行為，政績卓著。后被升職入京，山陰縣有五六位須眉皓白的老人，特意從鄉(xiāng)下遠來給他送行，每人帶了百文錢贈給他。他不肯接受，只是從各人帶的錢中選一文收下，因此被后人稱為“一錢太守”。其后歷任卿相要官，但清廉樸素，家無余財。他曾經(jīng)自京師外出，想在亭舍休息，亭吏阻止他說：“我們整頓灑掃，專待劉大人到來，您不能在這里休息?！皠櫅]有說話就離開了。劉寵，字祖榮。東萊牟平（今山東省煙臺市牟平區(qū)）人。東漢時期宗室、大臣。年輕時跟隨父親劉丕學(xué)習(xí)，因通曉經(jīng)學(xué)被舉薦為孝廉，出任東平陵縣令，以仁惠為吏民所愛。母患病后辭官，百姓送行致道路阻塞，車輛不能行進。之后連續(xù)擔任豫章、會稽太守。在會稽郡時，除去那些煩瑣的規(guī)章制度，禁止部屬擾民等不法行為，政績卓著。后被升職入京，山陰縣有五六位須眉皓白的老人，特意從鄉(xiāng)下遠來給他送行，每人帶了百文錢贈給他。他不肯接受，只是從各人帶的錢中選一文收下，因此被后人稱為“一錢太守”。其后歷任卿相要官，但清廉樸素，家無余財。他曾經(jīng)自京師外出，想在亭舍休息，亭吏阻止他說：“我們整頓灑掃，專待劉大人到來，您不能在這里休息?！皠櫅]有說話就離開了?！g自《后漢書劉寵傳》

（1）根據(jù)材料；概括劉寵為“吏民所愛”；為朝廷重用的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括劉寵被重用的時代背景。17、【歷史選修4：中外歷史人物評說】材料耶律楚材（1190—1244），字晉卿，號湛然居士，出生名門，是遼朝皇室后裔。他“三歲而孤”，在家中接受教育，“母楊氏教之學(xué)”。耶律楚材天資聰穎，受過系統(tǒng)的儒家傳統(tǒng)教育，從小樹立了“以儒治國”和“致君澤民”的志向和抱負。耶律楚材崇尚儒學(xué)，為官后多次向統(tǒng)治者推薦儒士。他還建議修復(fù)孔廟，設(shè)立編修所和經(jīng)籍所，召名儒譯經(jīng)。后人這樣評價他：“觀居士之所為，跡釋而心算，名釋而實儒，言釋而行儒，術(shù)釋而治儒，彼其所挾者，善有道矣?！币沙脑枌W(xué)的儒家之士入朝做官，一定程度上改變了元朝最高統(tǒng)治者一味倚重武人，鄙視儒士的做法，“振興儒教，進用士人，以救偏任武夫及色目種人之弊。”后元人評價這一功績時說“國朝之用文臣，蓋自公發(fā)之?！币沙谋蛔u為元代第一賢相。耶律楚材（1190—1244），字晉卿，號湛然居士，出生名門，是遼朝皇室后裔。他“三歲而孤”，在家中接受教育，“母楊氏教之學(xué)”。耶律楚材天資聰穎，受過系統(tǒng)的儒家傳統(tǒng)教育，從小樹立了“以儒治國”和“致君澤民”的志向和抱負。耶律楚材崇尚儒學(xué)，為官后多次向統(tǒng)治者推薦儒士。他還建議修復(fù)孔廟，設(shè)立編修所和經(jīng)籍所，召名儒譯經(jīng)。后人這樣評價他：“觀居士之所為，跡釋而心算，名釋而實儒，言釋而行儒，術(shù)釋而治儒，彼其所挾者，善有道矣?！币沙脑枌W(xué)的儒家之士入朝做官，一定程度上改變了元朝最高統(tǒng)治者一味倚重武人，鄙視儒士的做法，“振興儒教，進用士人，以救偏任武夫及色目種人之弊。”后元人評價這一功績時說“國朝之用文臣，蓋自公發(fā)之?！币沙谋蛔u為元代第一賢相?！幾浴痘垩圩R才的政治家耶律楚材——論耶律楚材的人才觀》

（1）根據(jù)材料；概括耶律楚材為實現(xiàn)其人才觀而采取的措施。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價耶律楚材的人才觀。評卷人得分四、論述題(共4題，共32分)18、黎塞留。

依據(jù)上表材料，從社會轉(zhuǎn)型角度，結(jié)合所學(xué)，對黎塞留推行的措施進行解讀。（要求：提取信息充分。史實準確，史論結(jié)合，邏輯清晰）19、閱讀材料；完成下列要求。

習(xí)近平總書記說:一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。

從表中選擇兩個英雄人物,圍繞“英雄與國運”自擬一個論題,并運用所學(xué)知識加以說明。（要求:論題合理,史論結(jié)合,表述清晰,邏輯嚴密。）20、閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思曾預(yù)期，隨著諸殖民地實現(xiàn)工業(yè)化和變得繁榮昌盛，西方的制造業(yè)中心將會因此衰落，并造成工人失業(yè)。這反過來最終會迫使受苦的西方工人起來反抗，并建立社會主義社會。因此，馬克思斷定：革命將首先在西方爆發(fā)。實際上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表達了這種擔心：當歐洲變成社會主義時，繁榮的殖民地仍然維持著資本主義，因而會進攻和“扼殺”新生的西方社會主義社會。一個多世紀以后的今天，我們看到，所發(fā)生的情況與馬克思所擔心的情況完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方，而是在前殖民地，即現(xiàn)在所稱的第三世界。這樣，歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過來。為什么會這樣呢？馬克思曾預(yù)期，隨著諸殖民地實現(xiàn)工業(yè)化和變得繁榮昌盛，西方的制造業(yè)中心將會因此衰落，并造成工人失業(yè)。這反過來最終會迫使受苦的西方工人起來反抗，并建立社會主義社會。因此，馬克思斷定：革命將首先在西方爆發(fā)。實際上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表達了這種擔心：當歐洲變成社會主義時，繁榮的殖民地仍然維持著資本主義，因而會進攻和“扼殺”新生的西方社會主義社會。一個多世紀以后的今天，我們看到，所發(fā)生的情況與馬克思所擔心的情況完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方，而是在前殖民地，即現(xiàn)在所稱的第三世界。這樣，歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過來。為什么會這樣呢？

請分析“歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過來”的原因，就其中一個原因，結(jié)合所學(xué)知識予以具體說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）21、閱讀材料；完成下列要求。

請對材料中盧梭和馬克思的平等觀提出自己的看法，并結(jié)合所學(xué)歷史知識加以論述（論題符合題干要求，史實充實，邏輯清晰）評卷人得分五、簡答題(共5題，共15分)22、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。24、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。25、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。26、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】根據(jù)材料中的“更宣布臺灣建省，直轄中央，轉(zhuǎn)型成為西方式的管轄體制”和其他信息可以看出，清政府加強了對臺灣的有效管轄，強調(diào)對臺灣的主權(quán)和治理，借鑒了西方的國家管理體制，故答案為C項。臺灣建省受中法戰(zhàn)爭的影響，但A項不符合材料主旨，排除；“實效管轄領(lǐng)有論”是西方關(guān)于主權(quán)國家的理論，排除B項；D項“開始”說法錯誤，排除。2、C【分析】亞里士多德在他的《政治學(xué)》中主要探討希臘城邦政治的特點，C正確；A是柏拉圖思想；B和D屬于亞里士多德思想理論，排除。3、C【分析】駐北美英軍司令強調(diào)的是“它不合‘憲法’，違反了他們的權(quán)利”，這說明在啟蒙思想的影響下，北美殖民地人民的權(quán)利意識空前增強。故C項正確；A、B和D說法均不符合事實。4、A【分析】我國改革開放由于經(jīng)驗不足，在摸索中前進，符合“試錯反彈”的特點，故A正確；三個面向教育方針是新時期我國教育發(fā)展的方針，排除B；C是要實現(xiàn)思想領(lǐng)域的撥亂反正，排除；D是符合馬克思主義的對科學(xué)技術(shù)促進經(jīng)濟發(fā)展的正確論斷，排除D。5、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，夏商西周時期，生產(chǎn)力有了進步，但仍相對落后，處于金石并用時代，除了木、石和骨器外，也有少量的青銅工具，到西周晚期出現(xiàn)了鐵器，A選項表述正確，不符合題意；夏商西周時期禪讓制被王位世襲制所取代，“家天下”制度由此開始，B選項表述正確，不符合題意；先秦時期最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中，C選項表述正確，不符合題意；“私學(xué)”的創(chuàng)立者是春秋末期的孔子，與材料時間不符，D選項表述錯誤，符合題意。故正確答案為D選項。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)“拿破侖掃清了德國的奧吉亞斯牛圈，修筑了文明的交通大道”、“廢除農(nóng)奴制，所有公民在法律面前一律平等”等信息可知，拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建統(tǒng)治，推動了歐洲民主化的發(fā)展，有利于歐洲政治文化的重構(gòu)，故選A；“摧毀了”和“推翻了”的說法過于夸張，排除BD；材料反映的是拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲政治方面的影響，和經(jīng)濟文化無關(guān)，排除C。7、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1815年拿破侖與反法聯(lián)軍在滑鐵盧（今比利時境內(nèi)）展開會戰(zhàn)，由于寡不敵眾，拿破侖戰(zhàn)敗，這次戰(zhàn)役結(jié)束了拿破侖帝國，也是拿破侖一世的最后一戰(zhàn)；拿破侖戰(zhàn)敗后被放逐至圣赫勒拿島，自此退出歷史舞臺，圖中②是今天比利時的滑鐵盧，故B正確；圖中①位于今天的德國境內(nèi)，圖中③是位于今天的法國境內(nèi)，圖中④位于今天的波蘭境內(nèi)，都與題意不符，故排除ACD三項。8、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，亞里士多德認為柏拉圖理念論的最大弱點在于不承認現(xiàn)實世界的真實性，而亞里士多德認為思想來源于具體事物，認識來源于客觀世界，肯定客觀世界是真實的存在，故B項符合題意。A項反映亞里士多德追求真理的精神，與題意不符，排除。亞里士多德在《物理學(xué)》中，指出具體事物是由形式和質(zhì)料組成的，與題意不符，排除C。D項是亞里士多德的中庸之道思想，與題意不符，排除。二、判斷題(共3題，共6分)9、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。10、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。11、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共6題，共12分)12、略

【分析】【詳解】

（1）目的：根據(jù)材料“拿破侖深信斷絕了對外貿(mào)易；英國就會陷入經(jīng)濟紊亂，不打自垮”可歸納出通過切斷對外貿(mào)易來削弱英國；根據(jù)材料“法國在歐陸上是強大無比的，所以應(yīng)竭力使法國的商業(yè)在大陸上占據(jù)優(yōu)勢”可歸納出憑借政治優(yōu)勢，使法國商品控制歐陸市場和最終奪取歐洲霸權(quán)。

（2）看法：本題相對開放；答案言之成理即可。如贊同材料觀點的話，可從當時的世界發(fā)展趨勢；工業(yè)革命的進行、自由主義思想的興起及大陸封鎖政策的局限等角度進行分析即可。

（3）解讀：本題相對開放，關(guān)于對“拿破侖在近代中國的形象變遷”的解讀，需要結(jié)合材料所給信息，將拿破侖的形象同當時的國情相結(jié)合，最后得出時代發(fā)展同拿破侖精神期待之間的關(guān)系即可?！窘馕觥浚?）通過切斷對外貿(mào)易來削弱英國；憑借政治優(yōu)勢；使法國商品控制歐陸市場；最終奪取歐洲霸權(quán)。

（2）示例：贊同該觀點。

19世紀初；世界市場逐漸形成，世界各地的聯(lián)系日益緊密，但大陸封鎖政策切斷了歐陸國家同英國；殖民地的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，違背了世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢。走私活動盛行也在一定程度上表明了經(jīng)濟聯(lián)系的必要性。

英國率先開始工業(yè)革命；有廣闊的殖民地作為其市場和原料產(chǎn)地，又憑借海上霸權(quán)奪取了歐陸國家的海外殖民地，足以經(jīng)受大陸封鎖的沖擊。作為農(nóng)業(yè)國的法國無力遏制工業(yè)國的發(fā)展。

19世紀；自由貿(mào)易盛行。大陸封鎖政策卻強制歐陸國家完全淪為法國的原料產(chǎn)地和傾銷市場，激化了這些國家與法國的民族矛盾，引發(fā)了強烈的反抗，加速拿破侖帝國的覆滅。

因此；大陸封鎖政策違背了歷史發(fā)展趨勢，激化了矛盾，其失敗是必然的。

（3）示例：20世紀初；民族危機加劇，改良派與革命派的宣傳與論戰(zhàn)中，都以拿破侖為例表達各自主張?？涤袨檎J為拿破侖鼓動民眾革命為其獨裁創(chuàng)造條件，革命道路不可行；鄒容視拿破侖為革命的楷模，革命在中國勢在必行。拿破侖不同形象的出現(xiàn)，源于改良與革命兩條道路之爭。

中華民國建立后；北洋軍閥實行獨裁統(tǒng)治，先進知識分子倡導(dǎo)民主，反對專制，拿破侖成為了專制的代名詞，以此批判北洋軍閥對民主共和的破壞。

抗日戰(zhàn)爭時期；中國面臨強敵入侵，拿破侖再次成為以弱勝強的象征，以其英雄事跡鼓舞全國人民反抗侵略的斗志。

綜上所述，在近代中國不同時期根據(jù)形勢發(fā)展的需要，人們選取拿破侖的某一面，塑造出不同的形象，寄托著不同的精神期待。13、略

【分析】【詳解】

（1）原則：根據(jù)材料“規(guī)定一切動產(chǎn)；不動產(chǎn)的私人所有都是絕對的；受到法律嚴格保護”可歸納出私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；根據(jù)材料“法典根據(jù)法律上公民平等的原則”可歸納出法律面前人人平等；根據(jù)材料“對于體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的契約，法典給予了特別的重視”可歸納出契約精神。措施：根據(jù)材料“拿破侖十分重視法制建設(shè)”可歸納出重視法制建設(shè)；根據(jù)材料“他設(shè)立了由4人組成的民法典起草委員會”可歸納出成立立法機構(gòu)；根據(jù)材料“參政院對此進行了非常認真地討論”可歸納出參政院組織多次討論。

（2）評價：結(jié)合所學(xué)知識可知，積極方面需要從確立資本主義立法規(guī)范、法律形式鞏固資產(chǎn)階級革命成果、推動資本主義發(fā)展、傳播范圍廣，對后世影響深遠等角度進行分析即可，消極方面從法典保留一定封建色彩，具有保守性這一角度說明即可。【解析】（1）原則：私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；法律面前人人平等；契約精神。

措施：重視法制建設(shè)（親自參與）；成立立法機構(gòu)（民法典起草委員會）；參政院組織多次討論（主持草案討論）。

（2）評價：積極：確立資本主義立法規(guī)范；法律形式鞏固資產(chǎn)階級革命成果；推動資本主義發(fā)展；傳播范圍廣；對后世影響深遠。

消極：法典保留一定封建色彩，具有保守性。14、略

【分析】【詳解】

（1）原因：由材料“政治上或親自或派使臣專程視察”可知；其成功是因為掌握實權(quán)的最高統(tǒng)治者親自改革；由材料“依靠女真貴族和漢族知識分子”可知，其成功是因為聯(lián)合了各派力量，其改革的阻力較小；由材料“政治上經(jīng)濟上思想上文化上社會生活上”可知，其成功是因為改革的措施全面且得當；由材料“金世宗完顏雍勤于政事；性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝”可知，其成功是因為金世宗個人的品德、智慧與勇氣。

（2）積極影響：由材料中改革的內(nèi)容可知，改革在經(jīng)濟上促進了經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展，增加了國家財政收入；在政治上，緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治；在文化上，促進了儒學(xué)的傳播，推動了女真民族的封建化，但又保留了本民族的特色?！窘馕觥浚?）原因：掌握實權(quán)的最高統(tǒng)治者親自改革；改革的阻力較?。?lián)合各派力量）；改革的措施全面；得當（全方位的改革）；改革者個人的品德、智慧與勇氣。

（2）積極影響：緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治；促進了經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展，增加了國家財政收入；促進了儒學(xué)的傳播；推動了女真民族的封建化；保留了本民族的特色。15、略

【分析】【分析】

(1)

困局：根據(jù)“709~784”“唐玄宗”；結(jié)合所學(xué)可知，此時正是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期，朝政腐?。桓鶕?jù)“安祿山發(fā)動叛亂”“河北二十四個郡，難道就沒有一個忠臣嗎？”得出安史之亂，藩鎮(zhèn)割據(jù)，地方節(jié)度使反叛；根據(jù)“安祿山發(fā)動叛亂”“叛亂的淮西節(jié)度使李希烈攻陷汝州”，分析得出中央集權(quán)削弱，政治陷于危局。

(2)

價值：根據(jù)“顏真卿的書法初學(xué)諸遂良創(chuàng)造了新的時代書風”得出顏真卿的書法體現(xiàn)善于學(xué)習(xí)；勇于創(chuàng)新；根據(jù)“劾罷不法縣令鄭延祚，使其被禁止錄用”得出彈劾不法官吏體現(xiàn)為人正直，維護法紀；根據(jù)“為平定叛亂作出巨大貢獻”得出參與平定安史之亂體現(xiàn)勇于擔當，忠于國家：根據(jù)“朝廷派顏真卿勸降李希烈，顏真卿毅然前往，怒斥李希烈罪行。他最終被叛軍殺害”得出勸降叛軍，壯烈犧牲體現(xiàn)敢于斗爭，舍生取義。

【點睛】【解析】(1)困局：朝政腐?。喊彩分畞y；藩鎮(zhèn)割據(jù)，地方節(jié)度使反叛：中央集權(quán)削弱，政治陷于危局。

(2)價值：顏真卿的書法體現(xiàn)善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；彈劾不法官吏體現(xiàn)為人正直，維護法紀；參與平定安史之亂體現(xiàn)勇于擔當，忠于國家：勸降叛軍，壯烈犧牲體現(xiàn)敢于斗爭，舍生取義。16、略

【分析】【詳解】

第（1）問；“原因”，根據(jù)材料信息“因通曉經(jīng)學(xué)被舉薦為孝廉以仁惠為吏民所愛。母患病后辭官，百姓送行致道路阻塞，車輛不能行進在會稽郡時，除去那些煩瑣的規(guī)章制度，禁止部屬擾民等不法行為，政績卓著但清廉樸素，家無余財”概括得出：精通儒學(xué)；孝敬父母、仁愛惠民、為政有道、清廉樸素、和藹親民等。

第（2）問，“時代背景”，依據(jù)所學(xué)知識從儒學(xué)成為官方哲學(xué)、重視孝道、察舉制是主要選官途徑、東漢后期官場腐敗等角度概括?！窘馕觥浚?）精通儒學(xué)；孝敬父母；仁愛惠民；為政有道；清廉樸素；和藹親民。

（2）儒學(xué)成為官方哲學(xué)；從朝廷到民間重視孝道；察舉制是主要選官途徑；東漢后期官場腐敗。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“為官后多次向統(tǒng)治者推薦儒士。他還建議修復(fù)孔廟；設(shè)立編修所和經(jīng)籍所，召名儒譯經(jīng)”可知耶律楚材為實現(xiàn)其人才觀而采取的措施主要有推薦儒士入朝做官；振興儒家，進用士人；建議修復(fù)孔廟；整理儒家經(jīng)典等。

（2）根據(jù)“耶律楚材援引飽學(xué)的儒家之士入朝做官，一定程度上改變了元朝最高統(tǒng)治者一味倚重武人，鄙視儒士的做法”可知耶律楚才的人才觀一定程度上改變了元代倚重武人的弊端，有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)和政權(quán)的鞏固；援引儒士入朝做官，有利于推動社會階層的流動，從而穩(wěn)定社會秩序，擴大儒家思想的影響。但歸根結(jié)底，耶律楚才的人才觀主觀目的是為了維護蒙古貴族的統(tǒng)治和利益，帶有歷史和階級局限性?！窘馕觥浚?）措施：推薦儒士入朝做官；振興儒家；進用士人；建議修復(fù)孔廟；整理經(jīng)典。

（2）評價：耶律楚材的人才觀強調(diào)“以儒治國”和“致君澤民”；一定程度上改變了元朝倚重武人的弊端；擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，客觀上有利于政權(quán)的鞏固；有利于社會安定和經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展；加強了儒家思想的影響力，有利于促進中華文化的延續(xù)發(fā)展。但主觀上是為了維護蒙古貴族的統(tǒng)治和利益，帶有明顯的歷史和階級局限性。四、論述題(共4題，共32分)18、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關(guān)于本題作答需要從材料所給的簡介及黎塞留生活的時代背景進行解讀即可。黎塞留不但是偉大的政治家，還是杰出的行政管理者；他當政期間，大力保護文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)建了法蘭西學(xué)院，鼓勵商業(yè)發(fā)展，建立了強大的海軍，并大大拓展了法國在海外的殖民據(jù)點。黎塞留是法國專制制度的奠基者，他也因此而飽受責難；但他的對外政策得到毫無保留的贊賞和同情。他不僅為法蘭西的榮耀而戰(zhàn)，同時也為歐洲的文明而斗爭。【解析】黎塞留是法國專制制度的奠基人。在他當政期間，法國王權(quán)專制制度得到完全鞏固，為路易十四時代的興盛打下了基礎(chǔ)，同時也是將法國改造成現(xiàn)代國家的偉大改革家。他在任內(nèi)籌建了法國海軍部，因此被譽為“法國海軍之父”。黎塞留奉行“國家至上”的理論，被認為是現(xiàn)代實用唯利主義外交的開創(chuàng)者，在西方有“現(xiàn)代外交學(xué)之父”之稱19、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量”并結(jié)合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。論述時可選擇其中的人物，結(jié)合其事跡展開論述，如林則徐，19世紀中期,在中國面臨嚴重的民族危機之時,林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙嚴厲地打擊了外國鴉片販子,維護了中華民族的尊嚴和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：論題:英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。說明:（任選兩個英雄人物）

林則徐:19世紀中期,在中國面臨嚴重的民族危機之時,林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙嚴。

厲地打擊了外國鴉片販子,維護了中華民族的尊嚴和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土。

楊靖宇:20世紀30年代,日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,妄圖滅亡中國,中國人民奮起反抗,楊靖宇將軍領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍多次與日偽軍周旋苦戰(zhàn),有力地錯制了日本侵略軍,充分展現(xiàn)了天下興亡；匹夫有責的愛國情懷和視死如歸、寧死不屈、不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,為中國的抗戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。

黃繼光:為了保證戰(zhàn)爭的勝利,不惜以自己的身體堵住敵人的槍口,從而贏得了抗。

美援朝戰(zhàn)爭中最重要的一次勝利。正是無數(shù)個像他一樣的志愿軍戰(zhàn)士,才使得抗美援朝戰(zhàn)爭取得最終勝利,打擊了美帝國主義,提高了中國的國際地位。

或王進喜:新中國成立后,中國開始了全面建設(shè)社會主義時期,王進喜帶領(lǐng)大慶工人克服重重困難,打出了大慶第一口油井,使新中國實現(xiàn)了石油的自給,為祖國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義建設(shè)立下了不朽的功勛,在創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財富的同時,還給我們留下了寶貴的精神財富一鐵人精神,激勵了一代代的石油工人,正是無數(shù)個像他這樣的勞動人民,才使中國的石油實現(xiàn)了完全自給,推動了中國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展。

或袁隆平:20世紀60年代,袁隆平開始水稻高產(chǎn)育種研究。1973年,首次在世界上成功培育出雜交水稻一一南優(yōu)二號,為糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)做出了新的貢獻。解決了中國人的吃飯問題,有助于解決未來世界性饑餓問題。

總之,正是因為鴉片戰(zhàn)爭以后中國人民不懈抗爭和持續(xù)奮斗,正是因為英雄人物浴血奮斗和英勇犧牲,我們的國家才有了今天的獨立自主,我們的民族オ有了今天的發(fā)展繁榮,我們的人民才有了今天的幸福生活。我們當代人應(yīng)該發(fā)揚他們的精神,從他們身上汲取奮發(fā)的力量,表現(xiàn)出自己的責任和擔當,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

【高分必備】這種類型的題最重要的是按照題目要求去作答，結(jié)構(gòu)要完整，層次分明，史實到位，此題可得高分。20、略

【分析】【詳解】

首先；根據(jù)材料列出馬克思的結(jié)論。由材料可知，馬克思的結(jié)論主要有兩處：其一，是西方會衰落，并且首先發(fā)生革命，建立社會主義國家；其二，殖民地會實現(xiàn)工業(yè)化，從而變得繁榮昌盛，進而影響西方局勢。

其次；根據(jù)馬克思的結(jié)論作顛倒處理得出觀點。就馬克思的第一個結(jié)論可顛倒為資本主義國家社會改革成果顯著，西方并未建立社會主義國家；第二個結(jié)論可顛倒為殖民地即第三世界并沒有實現(xiàn)工業(yè)化。

第三；就兩種觀點選擇一種，結(jié)合史實進行評述分析。如談?wù)摰谝粋€觀點時，可結(jié)合所學(xué)從政治上工人政治地位的提升；經(jīng)濟上福利制度的出現(xiàn)、社會上社會保障制度的建立與完善等角度展開評述。

最后，進行總結(jié)升華，與觀點形成呼應(yīng)?！窘馕觥坷毁Y本主義國家社會改革成果顯著。

（1）資本主義國家制度不斷完善；西方的工人贏得了選舉權(quán)和組織工會權(quán)。

（2）緩和社會矛盾；增加工人的工資，改善工人生活，組建福利國家；

（3）建立社會保障體系；構(gòu)建社會安全網(wǎng)，人們遇到事故；疾病或失業(yè)時可以提供救助。

總結(jié)：西方的工人比較滿足；他們變成了改良者，而不是革命者。

例二殖民地即第三世界并沒有實現(xiàn)工業(yè)化。

（1）西方列強積極阻撓殖民地建立工業(yè)。鴉片戰(zhàn)爭；甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等。

（2）殖民地是西方的原料產(chǎn)地與商品傾銷市場?！赌暇l約》《天津條約》《馬關(guān)條約》

等21、略

【分析】【詳解】

首先根據(jù)表格中的內(nèi)容和所學(xué)知識；列出盧梭和馬克思兩者平等觀的差異。差異性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，兩者的平等內(nèi)涵不一致，盧梭強調(diào)的是權(quán)利的平等，主張建立社會契約以保障平等，而馬克思的平等觀強調(diào)社會成員普遍平等，主張消滅私有制和階級以實現(xiàn)全人類解放。第二，兩者觀念產(chǎn)生的時代背景不一致，18世紀中期法國的國王與貴族為了維持自身的特權(quán)地位，采取了打擊上升中的資產(chǎn)階級和市民階層的措施，為此以盧梭為代表的啟蒙思想家們以理性來勾畫出未來社會的藍圖，提出了符合資產(chǎn)階級的利益和需求的思想主張；而馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的，這充分反映了工業(yè)革命深入發(fā)展的時代特征。第三，兩者的影響不一樣，盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器，而馬克思的平等觀則為國際社會主義運動提供了科學(xué)的理論武器，也成為資本主義國家的工人團體與資方斗爭的理論依據(jù)。

其次；列出兩者之間的相似之處。在差異性的基礎(chǔ)上歸納出共性，兩者都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進步性。

最后，依據(jù)同、異點歸納出主題。示例：追求平等是近現(xiàn)代社會發(fā)展中的重要理念，平等觀的變化反映了時代的變遷?！窘馕觥渴纠鹤非笃降仁墙F(xiàn)代社會發(fā)展中的重要理念；平等觀的變化反映了時代的變遷。

盧梭強調(diào)權(quán)利的平等；主張建立社會契約以保障平等。盧梭的觀點是18世紀中期法國社會矛盾的反映，國王與貴族維持自身的特權(quán)地位，并打擊上升中的資產(chǎn)階級和市民階層；啟蒙運動中，思想家們以理性來勾畫未來社會的藍圖，符合資產(chǎn)階級的利益和需求。盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器。

馬克思的平等觀強調(diào)社會成員普遍平等；主張消滅私有制和階級以實現(xiàn)全人類解放。馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來