2025年華東師大版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不能說明生物適應環(huán)境的例子是（）A.仙人掌的葉退化成刺B.睡蓮在水下有長長的葉柄C.北極熊厚厚的脂肪層D.蚯蚓的活動使土壤變得疏松2、在動植物細胞中都存在且功能相同的是（）A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細胞壁3、將洋蔥根尖細胞中的基因、染色體及細胞核作一比較，此三者大小關系為（）A.染色體＞細胞核＞基因B.細胞核＞基因＞染色體C.細胞核＞染色體＞基因D.基因＞染色體＞細胞核4、科學家想克隆一頭小香豬；用健康毛色為灰色花紋的雌性香豬乳腺細胞的細胞核，植入到毛色為黑色雌性香豬。

的去核卵細胞中，培育成早期胚胎后再植入到毛色為白色雌性香豬子宮內發(fā)育，生下的小香豬的毛色和性別為（）A.灰色花紋，性別不能確定B.白色，性別不能確定C.灰色花紋，雌性D.黑色，雌性5、在春天，有些人對花粉過敏，引起花粉過敏的原因是（）A.人體抵抗抗原侵入的反應過強B.人體抵抗抗原侵入的反應過弱C.人體清除體內衰老、死亡和損傷的細胞的功能異常D.人體監(jiān)視、識別和清除體內產生的異常細胞的功能較弱6、對如圖幾種生物的特點；結構或作用的描述中；你認為哪項錯誤？（）

A.具有細胞結構的是①②④B.③只能寄生在活細胞里C.①是酵母菌，可用它制作米酒D.單細胞生物是②③④7、有關被子植物特征的敘述；錯誤的是：（）

A.種子有果皮包被。

B.受精過程不需要水。

C.有根莖葉花果實種子六種器官。

D.能開出鮮艷的花。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、（2015春?陽谷縣期中）如圖是胎兒；臍帶和胎盤的示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）胎兒在母體的[____]____里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)物質需經(jīng)過臍帶由[____]____從母體獲得．

（2）人的新生命的起點是____，懷孕____天左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見，母親的懷孕過程不容易．9、據(jù)調查；某古建筑物院內的古樹上有紅蜘蛛；蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等6種動物，它們之間的關系可用如下簡圖表示．請結合圖示回答下列問題：

（1）在該食物網(wǎng)中，古樹是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____；紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲，它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺麻雀和花喜鵲，則紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲的數(shù)量會____；給古樹帶來危害，結果導致生態(tài)平衡被破壞．

（3）古樹從土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活動，其余的絕大部分通過____散失到環(huán)境中．

（4）古樹根部的生命活動需要消耗糖類等有機物，這些糖類物質主要是由葉制造并通過植物體內的____運輸?shù)礁康模?0、（2011?漳州模擬）如圖為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖；數(shù)字1～8表示人體內的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據(jù)圖回答：

（1）E、F分別表示兩種不同的氣體，當血液經(jīng)過結構8____（填8對應結構名稱）時，血液變成____血，由____（填血管名稱）輸送進入心臟；然后由主動脈運出，流向全身各處．

（2）食物經(jīng)過消化系統(tǒng)的充分消化后，其中的A被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，那么1代表的是該系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位：____．

（3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，說明他的腎單位中的[6]____發(fā)生病變，無法將____重吸收回血液中．11、用達爾文自然選擇學說解釋狼的進化過程：

狼群中存在不同的個體，有的跑得快一些，有的跑得慢一些，這說明生物具有____的特性，而這一特性一般是____的，它為生物進化提供了原始的選擇材料．隨著環(huán)境的改變、食物的減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這就是____．食物、環(huán)境對狼起到了選擇作用，而且這種作用是____的，它決定了生物進化的____．狼的進化過程是通過____實現(xiàn)的．12、（2012春?鄒平縣校級期中）如圖是免疫產生的實驗證明示意圖；A為對照組，B為實驗組．據(jù)圖回答：

（1）B組實驗的結果說明鼠產生了抵抗肺炎球菌的____．鼠產生的這種免疫類型是____免疫．

（2）將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內，鼠是否能存活？____．

（3）人類的計劃免疫中，如接種卡介苗，相當于上述實驗中的____組的____過程．13、在科學探究過程中，____是驗證假設的基本途徑．在設置對照試驗中，試驗組和對照組除了____不同外，其他因素都相同．14、（2013秋?象山區(qū)校級期中）如圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖；據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）①表示____，②表示____．

（2）當手臂處于A狀態(tài)時，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)；當手臂處于B狀態(tài)時，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)．（填“收縮或舒張”）

（3）當手臂自然下垂時，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)．

（4）以上事例說明____．15、從4月25日起；江蘇檢驗檢疫系統(tǒng)就啟動了口岸甲型H1N1流感疫情防控工作．請閱讀下面的材料，回答問題．

材料一：在南京祿口國際機場；專業(yè)人士首先登機說明國內防控形勢，及時為入境旅客進行嚴格的檢測工作，碰到可疑的發(fā)熱病人立即被送至定點醫(yī)院觀察就診．在《健康申明卡》上，要求旅客填寫飛機座位號，方便一旦有人被確診能及時聯(lián)系座位周圍的人．

材料二：11月5日起；江蘇省13個市均已啟動實施重點人群甲型H1N1流感疫苗接種工作，截至12日，已有近76萬人接種，無嚴重不良反應報告，江蘇累計報告甲型H1N1流感確診病例3000例，治愈2633例，重癥及危重病例兩例，已治愈1例，無死亡病例．

材料三：在盡量堵住輸入性病例的同時；江蘇依靠健全的縣鄉(xiāng)村三級醫(yī)療網(wǎng)絡，培訓各級醫(yī)護人員掌握防控疫情的基本知識，各級衛(wèi)生部門同時加大了宣傳力度，通過黑板報；宣傳單等，盡量把防控知識傳播到每個民眾．電視、報紙等各級媒體也紛紛啟動，“勤洗手、常開窗、不到人群聚集的地方”等防控知識成了常識．

（1）材料中提到的甲型H1N1流感是一種____傳染?。?/p>

（2）“材料一”中所述為入境旅客進行嚴格的檢測工作，碰到可疑的發(fā)熱病人立即被送至定點醫(yī)院觀察就診屬于預防傳染病流行措施中的____．“材料三”中提到的“勤洗手、常開窗”屬于預防傳染病流行措施中的____．

（3）“材料二”中提到人體接種甲流疫苗屬于預防傳染病流行措施中的____．接種疫苗后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產生____，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于____免疫．16、在一朵花里既有雄蕊，又有雌蕊的花叫兩性花（____）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、經(jīng)常進行體育鍛煉的人，與常人比較，心率通常要低些．____（判斷對錯）18、根據(jù)米勒的實驗結果，可以推測原始地球盡管不能形成生命，但能形成構成生命的有機物．____（判斷對錯）19、長在側枝上的芽叫側芽．____（判斷對錯）20、一條河中的所有的魚、蝦、蛙等動物構成了生態(tài)系統(tǒng)．____．（判斷對錯）21、揚子鱷是我國特有的珍稀兩棲動物．____．（判斷對錯）22、由于受到親鳥的喂養(yǎng)和保護，晚成鳥的成活率明顯高于早成鳥．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共3分)23、請仔細觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)24、如圖是小偉同學用顯微鏡觀察人的血細胞涂片時依次看到的視野；分析回答：

（1）由視野①→②應調節(jié)______；由視野②→③應調節(jié)______。

（2）要將視野③中的B細胞移到視野中央；應將涂片向______方移動。若此時目鏡為10×，物鏡為10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)為______。

（3）通過觀察可見，血細胞包括【A】______、【B】______和血小板。25、某校的幾位同學對生物學有著濃厚的興趣，經(jīng)常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系。（如圖）【實驗步驟】（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記上A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加入適量的水。（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干空氣并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃環(huán)境中。【實驗現(xiàn)象】幾天后，A、B兩杯內大豆種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象?！净卮饐栴}】（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用作為對照實驗。該實驗的結論是。該實驗的變量是。（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用作為對照實驗。（3）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請指出其中一處不足：____。評卷人得分六、其他(共4題，共20分)26、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A是____，它進行____繁殖．

（2）圖A與圖D的結構相比，圖A的細胞內有DNA集中的區(qū)域，卻沒有____．

（3）釀酒、做面包和饅頭時離不開圖[____]，青霉素是從圖[____]的培養(yǎng)液中提取的．（在[]中填字母）

（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成水、無機鹽和二氧化碳，被____利用，這說明細菌和真菌對于自然界中的物質循環(huán)起著重要的作用．27、草履蟲、衣藻、酵母菌、細菌是通過____與環(huán)境進行物質交換的，區(qū)分真核生物的細胞與原核生物的細胞的主要依據(jù)是____．28、依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖；回答問題（[]里填序號，____上寫名稱）．

（1）侵入人體后，可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[____]____，高致病性“禽流感”是由[____]____侵入家禽的體內引起的．

（2）圖中屬于霉菌的是[____]和[____]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由____構成的．

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[____]____、[____]____內．

（4）圖中生物屬于單細胞生物的有[____]和[____]．29、微生物的種類繁多；結構簡單，分布極廣，與人類的生產；生活有著密切的關系，是生物圈中不可缺少的組成部分，請回答相關問題。

（1）在病毒、細菌、真菌中，無細胞結構的是____．

（2）生物的遺體，糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然，要靠營____生活的細菌；真菌等微生物．

（3）致病微生物侵入人體后，能刺激____產生抗體，將特定的病原體清除，這種免疫功能叫做____免疫．

（4）酒精發(fā)酵是在無氧條件下，利用____把葡萄糖轉變成酒精，科學家把人的____基因導入某細菌，從而形成能夠生產該種激素的工程菌，經(jīng)大量培養(yǎng)并提取該激素，在臨床上可用來治療侏儒癥．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】環(huán)境影響生物、生物必須適應環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時可以從生物與環(huán)境相互影響的兩方面來分析．【解析】【解答】解：A；仙人掌；葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境；

B；睡蓮在水下有長長的葉柄；體現(xiàn)的是生物睡蓮對水生環(huán)境的適應；

C；北極被冰雪覆蓋；環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是北極熊對北極環(huán)境的一種適應；

D；蚯蚓的活動使土壤變得疏松；是生物蚯蚓對環(huán)境的影響．

故選：D2、A【分析】【分析】植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，有的還有葉綠體；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；動植物細胞中都有的能量轉換器是線粒體．如果將細胞比作汽車；線粒體就相當于汽車的發(fā)動機．發(fā)動機靠燃料給汽車提供動力；線粒體則可使細胞中的一些有機物，經(jīng)過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用．A正確；

B；葉綠體是植物細胞所特有的；能夠將光能轉變成化學能．B錯誤；

C；液泡內含有細胞液；動物細胞內無液泡，C錯誤；

D；細胞壁有保護和支持的作用；動物細胞無細胞壁，D錯誤．

故選：A．3、C【分析】【分析】此題考查細胞核、染色體、DNA和基因的關系．細胞核＞染色體＞DNA＞基因．【解析】【解答】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體；它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．

故選：C4、C【分析】【分析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞的遺傳控制中心．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．【解析】【解答】解：基因控制生物的性狀；基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細胞核里，細胞核是遺傳信息庫．白色雌性香豬產下的小香豬的遺傳物質全部來源于灰色花紋雌性香豬的乳腺細胞的細胞核．該小香豬的性狀和灰色花紋雌性香豬的完全相同．因此小香豬的臉色和性別分別是灰色花紋；雌性．

故選：C．5、A【分析】【分析】免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．【解析】【解答】解：免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內衰老的；死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞）；當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾?。焕绶烙腥镜墓δ苓^強時，對進入人體內的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應，當自身穩(wěn)定的功能異常時人體會發(fā)生自身免疫性疾病，當免疫監(jiān)視功能異常時人體可能會發(fā)生腫瘤．因此，花粉過敏是屬于防御感染的功能過強．

故選：A．6、D【分析】【分析】微生物的個體微??；結構簡單，有的無細胞結構，如病毒，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成．有細胞結構的，有的是單細胞的，如細菌；酵母菌，有的是多細胞的，如青霉、曲霉等．微生物的代謝類型多，代謝強度高，個體微小，繁殖速度快，因此數(shù)量多、分布廣．

圖中①是酵母菌，②草履蟲，③是病毒，④是衣藻．【解析】【解答】解：A；圖中①是酵母菌；②草履蟲，④是衣藻，他們的身體都是只有一個細胞構成，屬于單細胞生物．A正確；

B；③是病毒；只能寄生在活細胞里，B正確；

C；①是酵母菌；可用它發(fā)酵制作米酒、饅頭等，C正確；

D；圖中②草履蟲；④是衣藻，他們都屬于單細胞生物；③是病毒，無細胞結構，D錯誤．

故選：D7、D【分析】

A；被子植物的種子外有果皮包被著；能形成果實，不符合題意．

B；被子植物能結種子；用種子繁殖后代，其生殖脫離了水的限制，不符合題意．

C；被子植物；即綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，不符合題意．

D；被子植物雖然具有花這個器官；但不一定開鮮艷的花，有的花瓣很小，顏色也不鮮艷，如小麥、水稻等．符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是被子植物的主要特征；據(jù)此答題．

二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】圖中①胎盤，②臍帶，③子宮，④陰道，由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質的來源，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換．

（2）一般懷孕到第38周（266天）左右時；胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫分娩，可見，母親的懷孕過程不容易．

故答案為：（1）③子宮；①胎盤。

（2）受精卵；2669、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產者（植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力．但這種自我調節(jié)能力是有限的．

（3）植物根吸收的水分有90%以上用于蒸騰作用；

（4）導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產者（植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，在此生態(tài)系統(tǒng)中古樹屬于植物，為生產者，紅蜘蛛、蚜蟲等為動物以植物為食屬于初級消費者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力．但這種自我調節(jié)能力是有限的，例如：在該生態(tài)系統(tǒng)中，麻雀和花喜鵲以紅蜘蛛；草蛉和蚜蟲為食，如果大量地捕殺麻雀和花喜鵲，則紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲為因天敵減少，數(shù)量會增加，給古樹帶來危害，結果導致生態(tài)平衡被破壞．

（3）植物通過根從土壤中吸收水分；吸收來的水只有大約10%當做光合作用的原料被植物體利用，大約90%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了．這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．

（4）光合作用制造的有機物通過篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位；而根部吸收的水分則通過導管輸送到葉內．

故答案為：（1）生產者；消費者；

（2）增加；

（3）蒸騰作用；

（4）篩管．10、略

【分析】【分析】圖示為人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，圖中1是消化道，2是入球小動脈，3是腎小球，4是腎小囊，5是出球小動脈，6是腎小管，7是組織細胞，8是肺部毛細血管；A是營養(yǎng)物質，B是食物殘渣，C是尿液，D是汗液，E是二氧化碳，F(xiàn)是氧氣．【解析】【解答】解：（1）數(shù)字8表示肺部毛細血管；其外纏繞著毛細血管，血液流經(jīng)肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多；二氧化碳較少的動脈血．

（2）小腸的面積大；小腸在消化道內最長，長約5-6米；小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質；腸腺分泌腸液；小腸內含有胰液；膽汁等多種消化液，能對淀粉、脂肪、蛋白質進行消化．所以，小腸是消化和吸收的主要場所．

（3）C是尿液；尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程；當腎小球發(fā)生病變；導致腎小球通透性增大時，在C尿液中會出現(xiàn)蛋白質或血細胞；若人體一次攝入大量的糖類物質，導致血液中葡萄糖的含量過多，超過了腎小管的重吸收能力，C尿液中也會出現(xiàn)少量的葡萄糖；但是如果C尿液中發(fā)現(xiàn)大量的葡萄糖，則說明腎小管的重吸收作用發(fā)生了障礙．

故答案為：（1）肺部毛細血管；動脈；肺靜脈；

（2）小腸；

（3）腎小管；葡萄糖11、略

【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：（1）達爾文認為：遺傳變異是生物的普遍特征；生物有了這個特征，物種才能穩(wěn)定存在；生物界普遍存在變異，每一代都存在變異，沒有兩個生物個體是完全相同的，變異是隨機產生的，不定向的．因此狼群中存在不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢．這說明生物具有變異的特征，而這種特征一般是不定向的，它為狼的進化提供了原始的材料．

（2）達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．隨著環(huán)境的改變；食物的減少，具有跑得快、兇猛的變異的狼能獲得食物生存下來，這就是適者生存；跑得慢的狼得不到食物，則不能生存下來，這就是不適者被淘汰．

（3）任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭．生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭；生物種內的斗爭，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭．因此狼的進化過程是通過生存斗爭實現(xiàn)的．

故答案為：變異、遺傳、適者生存、定向、方向、生存斗爭12、略

【分析】【分析】免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．圖示中采用對照實驗的方法檢測某種疫苗的效能，對照組a的處理：老鼠接種活的肺炎球菌，一段時間死亡；實驗組b處理：接種熱殺死的肺炎球菌，一段時間老鼠產生抗體，一段時間后再接種活的肺炎球菌，老鼠存活．【解析】【解答】解：（1）免疫是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力；從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產生的只對特定的病原體起作用的免疫；B組實驗中小白鼠產生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天獲得的，并且只對肺炎球菌有作用，因此是特異性免疫．

（2）B組小白鼠體內只具有抵抗肺炎球菌的抗體；抵抗肺炎球菌的抗體對另外一種病菌無作用，這是因為特異性免疫具有專一性，因此將另外一種病菌注入B組小白鼠體內，小白鼠不能存活．

（3）接種是指注射疫苗來預防相應的傳染病??；疫苗是將病原微生物及其代謝產物，經(jīng)過人工減毒；滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑，疫苗保留了病原菌的抗原性；該實驗中的步驟二“B組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內”就相當于人類的接種疫苗．因此在人類的計劃免疫中，如接種卡介苗相當于上述實驗中的B處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”．

故答案為：（1）抗體特異性（2）不能（3）Bb13、略

【分析】【分析】科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流．【解析】【解答】解：在科學探究中；如何驗證做出的假設是否正確，實驗法是常用的方法；實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題；為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同．

故答案為：實驗；實驗變量14、略

【分析】【分析】此題考查骨骼肌在運動中的協(xié)作關系．任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關節(jié)三者協(xié)調配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．【解析】【解答】解：（1）如圖；①表示肱二頭肌，②肱三頭肌，圖A是屈肘動作，圖B是屈肘動作．

（2）同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，屈肘動作和伸肘動作的產生．圖A屈肘時，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，B伸肘時，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．

（3）直臂手提重物時；肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．當雙手自然下垂時，肱二頭??；肱三頭肌都舒張．

（4）以上事例說明任何一個動作的完成；都是由骨骼??；骨、關節(jié)三者協(xié)調配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

故答案為：（1）肱二頭??；肱三頭?。唬?）收縮；舒張；舒張；收縮；（3）舒張；舒張；（4）任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關節(jié)三者協(xié)調配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．15、略

【分析】【分析】此題結合一個傳染病的實際例子來分析傳染病的三個基本環(huán)節(jié)及免疫方面的知識．【解析】【解答】解：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．

傳染源：能夠散播病原體的人或動物．

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

病原體：引起傳染病的細菌；病毒和寄生蟲等生物．

傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．我們預防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的．因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．

（1）由于甲型H1N1流感是能過空氣；飛沫來傳播的；所以甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染?。畟魅静《季哂袀魅拘浴⒘餍行缘奶攸c．

（2））“材料一”中所述為入境旅客進行嚴格的檢測工作；碰到可疑的發(fā)熱病人立即被送至定點醫(yī)院觀察就診屬于預防傳染病流行措施中的控制傳染源．“材料三”中提到的“勤洗手；常開窗”屬于預防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．

（3）疫苗進入人體后會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質；叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體，這種免疫類型只對特定病原體起作用，屬于特異性免疫．

故答案為：（1）呼吸道．

（2）控制傳染源；切斷傳播途徑．

（3）保護易感人群；抵抗該病原體的特殊蛋白質，即抗體；特異性．16、略

【分析】

根據(jù)一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花．在被子植物的一朵花中；同時具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花．在一朵花中，只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花．

故答案為：對。

【解析】【答案】本題考查的是兩性花的概念；要明確的是花的分類。

三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】進行體育鍛煉的對心臟的影響，心肌纖維變得粗大，心室壁變得厚實．【解析】【解答】解：心率是指心臟每分鐘跳動的次數(shù)．體育鍛煉可以使心肌發(fā)達；心肌纖維變得粗大，心室壁變得厚實，心臟本身功能得到提升．這樣的心臟收縮起來自然非常強勁有力，每次跳動輸送到全身的血液要比普通人成倍地增加．所以，雖然跳得少，可由于射血量增多，也能滿足身體的正常需要了，還能使心臟得到休息．因此經(jīng)常進行體育鍛煉的運動員心率與不經(jīng)常運動的人相比心率慢些．

故答案為：√18、√【分析】【分析】在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無機物轉變?yōu)橛袡C物的化學進化過程；米勒用實驗驗證了這一步，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：米勒的實驗裝置如下圖：

生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段．

米勒的實驗如圖；將水注入左下方的燒瓶內，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）．再將燒瓶內的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實驗結果共生成20種有機物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．因此題干的說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】芽的類型有多種，按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側芽，頂芽著生在主干或側枝的頂端；側芽著生在主干或側枝側面的葉腋處．【解析】【解答】解：頂芽是著生在主干頂端或側枝頂端的芽；側芽是著生在主干側面或側枝側面的芽．可見，頂芽和側芽的區(qū)分是以著生在頂端還是側面來區(qū)分的，而不是以長在主干上還是側枝上來區(qū)分的．

故答案為：×20、×【分析】【分析】在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：一條河中的所有的魚；蝦、蛙等動物；只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物如綠色植物和細菌真菌，也沒有非生物部分，因此不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．故題干中的說法不正確．

故答案為：×21、×【分析】【分析】此題考查的知識點是我國特有的珍稀動物．解答時可以從動物的特點、意義以及分布方面來切入．【解析】【解答】解：揚子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”，揚子鱷的身體表面覆有鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，卵生，運動時采用典型的爬行方式即：四肢向外側延伸，腹部著地，匍匐前進，因此屬于爬行類動物．

故答案為：×22、√【分析】【分析】鳥類在生殖時期，發(fā)育成熟的雌、雄鳥進行交配，雄鳥把精子送入雌鳥體內，精子與卵細胞結合，形成受精卵，完成體內受精．受精卵在雌鳥的體內開始發(fā)育．鳥卵產出以后，由于外界溫度低于鳥的體溫，胚胎就暫停發(fā)育．以后在鳥的體溫或人工孵化箱的恒溫條件下，胚胎繼續(xù)發(fā)育，最后雛鳥破殼而出．【解析】【解答】解：出殼后的雛鳥；眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食．這樣的雛鳥，叫做早成鳥．像雞；鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥類和游禽類屬于早成鳥．

晚成鳥的雛鳥從卵殼里出來時；發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿；足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥．晚成鳥有家鴿、燕子、麻雀、老鷹等等．雛鳥經(jīng)過親鳥的飼喂、照料和保護，成活率明顯提高．

故答案為：√四、連線題(共1題，共3分)23、略

【分析】試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成；泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，其中腎是主要的器官．考點：人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；人體消化系統(tǒng)的組成；泌尿系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】五、實驗探究題(共2題，共10分)24、反光鏡（或遮光器）（或凹面鏡，或大光圈）細準焦螺旋左下100倍紅細胞白細胞【分析】解：（1）遮光器上有大小光圈；在光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。使用小光圈，使進入的光線更少，光線更暗，凹面鏡有匯聚光線的作用，增加進入鏡筒內的光線，提高亮度。所以視野由①→②，由暗到亮，此時應調節(jié)反光鏡（或遮光器）（或凹面鏡，或大光圈）。由視野②→③物象變清晰了，應調節(jié)細準焦螺旋。

（2）顯微鏡下物體和像的移動方向相反；要將視野③中的B細胞移到視野中央，所以應將臨時裝片向左下方移動。顯微鏡的放大倍數(shù)等于武警放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，若顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10=100（倍）。

（3）血細胞包括A紅細胞；血小板和B白細胞；紅細胞沒有細胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運輸氧；白細胞呈圓球狀，唯一有細胞核的血細胞，功能是防御疾??；血小板形狀不規(guī)則且無細胞核。具有止血和凝血的作用。

故答案為：（1）反光鏡（或遮光器）（或凹面鏡；或大光圈）；細準焦螺旋；

（2）左下；100倍；

（3）紅細胞；白細胞。

此題是有關顯微鏡使用方面的問題；根據(jù)顯微鏡的結構功能和各個部分的作用，以及使用的注意事項分析解答。

顯微鏡的使用或操作錯誤，是生物實驗中普遍存在的現(xiàn)象，我們只要認真地對待，有意識地去糾正它，克服它，熟練而正確地使用顯微鏡是完全可以做的?！窘馕觥糠垂忡R（或遮光器）（或凹面鏡，或大光圈）細準焦螺旋左下100倍紅細胞白細胞25、略

【分析】A滿足了種子萌發(fā)的條件，所以是對照組，A與B進行對照，實驗的變量是光照，是探究光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，因為有光無光種子都能萌發(fā)，所以光照對種子萌發(fā)無影響，A、C進行對照，實驗的變量是空氣，對照實驗要遵循單一變量原則，而該實驗中沒有指出三只杯子中種子的數(shù)量相等，并且還有滿足種子萌發(fā)的自身條件，種子是完整的活種子?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A、B；光照對種子萌發(fā)無影響（或答：有光無光大豆均發(fā)芽；或答：大豆發(fā)芽與光照無關）光照。（2）