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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷427考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、小麥的體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體,小麥的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是()A.12條、12對(duì)B.12對(duì)、12條C.12條、12條D.12對(duì)、12對(duì)2、【題文】保護(hù)物種多樣性的最有效措施是()A.人工栽培和養(yǎng)殖B.法制教育和管理C.易地保護(hù)D.就地保護(hù)3、安全用藥事關(guān)人體健康,下列關(guān)于安全用藥的敘述中,正確的是A.越貴的藥物,效果越好B.服用的藥物劑量越多,療效越好C.藥物一般都有一定的副作用D.處方藥在藥店可以隨意購(gòu)買(mǎi)4、艾滋病、禽流感、SARS等“熱點(diǎn)”疾病的病原體都屬于()A.病毒B.細(xì)菌C.真菌D.寄生蟲(chóng)5、移栽花或菜時(shí),最好是在陰天或傍晚,并且要去掉幾片葉,這樣做的目的()A.操作方便B.減少蒸騰作用C.加強(qiáng)水分吸收D.減少光合作用評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,它還需要____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。7、遺傳信息的中心是____。8、分析資料;回答問(wèn)題:
資料一:美國(guó)自“9.11”恐怖事件后;在華盛頓;新澤西等地相繼發(fā)生“炭疽郵件”事件,使有些人感染了炭疽熱桿菌而患炭疽?。?/p>
資料二:炭疽病是一種人畜共患的急性傳染??;由炭疽熱桿菌感染引起的.臨床上主要表現(xiàn)為皮膚壞死潰瘍;焦痂和周?chē)M織廣泛水腫及毒血癥癥狀,偶爾引致肺、腸和腦膜的急性感染,并可伴發(fā)敗血癥.當(dāng)動(dòng)物死后,炭疽熱桿菌形成芽孢,一旦進(jìn)入健康的生物體,它們又能萌發(fā)成細(xì)菌并會(huì)以驚人的速度開(kāi)始大量繁殖.
資料三:大多數(shù)種類(lèi)的炭疽熱桿菌都對(duì)青霉素敏感.
(1)炭疽病的病原體為_(kāi)___________;與青霉相比,它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)為_(kāi)___________.
(2)從上述材料可以得知;炭疽熱桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)___________.(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).
(3)一般情況下;炭疽熱桿菌繁殖方式為_(kāi)___________.
(4)青霉素由青霉菌產(chǎn)生的一種抗生素,青霉菌的繁殖方式為_(kāi)___________.9、松毛蟲(chóng)是馬尾松林的害蟲(chóng);能取食馬尾松針葉.松毛蟲(chóng)種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果.通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲(chóng)害.根據(jù)此材料回答:
(1)如圖是松毛蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)出它的個(gè)體發(fā)育屬于____,一生要經(jīng)過(guò)____、____、____和____四個(gè)時(shí)期,甲圖表示的是____階段.而蝗蟲(chóng)的一生只經(jīng)過(guò)____、____和____三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程,叫做____
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,灰喜鵲屬于____,松毛蟲(chóng)屬于____.
(3)根據(jù)材料介紹,寫(xiě)出一條食物鏈____.
10、【題文】英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō),并著有《物種起源》()11、右圖是法國(guó)科學(xué)家巴斯德的實(shí)驗(yàn):
他使用了兩種瓶來(lái)作實(shí)驗(yàn);寬口瓶和鵝頸瓶。兩瓶中放入相同的肉湯,并敞口放入同樣的環(huán)境中(空氣;溫度、濕度、光照完全相同),而且瓶?jī)?nèi)和外界空氣都是相通的,放置一周后,寬口瓶中的肉湯腐敗了,而鵝頸瓶中的肉湯沒(méi)有腐敗。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究細(xì)菌產(chǎn)生的原因,他設(shè)置兩瓶其他條件都相同,只有一個(gè)條件不同,這樣的實(shí)驗(yàn)叫____實(shí)驗(yàn)。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是____。
(3)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是____,實(shí)驗(yàn)組是____。(填寬口瓶或鵝頸瓶)
(4)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)菌的產(chǎn)生是____。
A.自然發(fā)生的B.由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的12、溫室效應(yīng)是指大氣中____等氣體含量增加所引起的地球平均溫度上升的現(xiàn)象。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、判斷題:微生物作為生物圈中的分解者,是其他生物不可替代的。()14、在生物的體細(xì)胞中染色體和基因都是成對(duì)存在的。15、人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中的白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多些.16、把切下的帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在土壤中,培育成新植株,屬于出芽生殖.______(判斷對(duì)錯(cuò))17、胎生、哺乳相對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于提高后代的成活率.______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、解答題(共1題,共8分)18、“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如圖所示:
(1)請(qǐng)你按照制作過(guò)程寫(xiě)出它們的正確排序(寫(xiě)序號(hào))______.
(2)圖C和圖B滴的液體分別是______和______;如果制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖C應(yīng)滴的液體是______.
(3)圖D取材用的工具是______.如果制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片;撕取洋蔥表皮要用______.
(4)請(qǐng)說(shuō)出圖E的正確操作方法______.
評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共1題,共6分)19、連線(xiàn)題。用種子繁殖玉米有性生殖用插方法繁殖甘蔗無(wú)性生殖用組織培養(yǎng)液技術(shù)繁殖月季椒草的葉子長(zhǎng)成新植株雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥可遺傳的變異經(jīng)太空漫游后培育的太空椒不可遺傳的變異轉(zhuǎn)基因培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花用模型培育出的方形西瓜評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題,共7分)20、某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:a.取三個(gè)玻璃缸,編號(hào)甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量蝌蚪飼料;b.在三個(gè)玻璃缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只),保持水溫22~25℃;c.處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:。組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪甲狀腺水中加入甲狀腺激素實(shí)驗(yàn)結(jié)果正常發(fā)育成青蛙停止發(fā)育提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙(1)該探究實(shí)驗(yàn)中,甲、乙形成一組對(duì)照,變量是__________的有無(wú)。(2)實(shí)驗(yàn)中每組用5只以上蝌蚪做實(shí)驗(yàn),目的是____________________。(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能_________蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育(4)食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以預(yù)防地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜都是藻類(lèi)植物,其共同特點(diǎn)是沒(méi)有______________的分化。(5)海洋同一水域不同水層中分布著不同的藻類(lèi)植物,影響這些藻類(lèi)分層分布的主要分生物因素是___________(6)青蛙與小麥相比,在結(jié)構(gòu)層次上多了_______這一層次。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】解:在生物的體細(xì)胞中;染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;在形成受精卵時(shí),精子與卵細(xì)胞中的染色體匯合在一起,有恢復(fù)到體細(xì)胞中染色體的數(shù)目.如圖所示:因此小麥的體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體,小麥的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是12條和12對(duì).
故選:A.
染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體;易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在,基因位于染色體上,因此基因也是成對(duì)存在的.
此題考查了生殖過(guò)程中染色體的變化.【解析】A2、D【分析】【解析】
試題分析:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū);建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù),除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園;水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫易地保護(hù),此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源,另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用,故選D。
考點(diǎn):本題考查的是保護(hù)生物多樣性的最有效措施,解答此題的關(guān)鍵是熟記建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施?!窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【分析】藥物可以分為處方藥和非處方藥;非處方藥的標(biāo)志是“OTC”。無(wú)論是處方藥還是非處方藥,在使用前,都必須認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū),了解藥物主要成分;適用范圍、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等,同時(shí)還要認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng),看清生產(chǎn)日期和有效期,以確保安全用藥。
【點(diǎn)評(píng)】處方藥的使用要遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū),按說(shuō)明書(shū)服用。4、A【分析】【解答】艾滋病;即獲得性免疫缺陷綜合癥,是人類(lèi)因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒HIV后導(dǎo)致免疫缺陷疾?。萘鞲惺怯汕萘鞲胁《荆ˋIV)所引起的一種主要流行于雞群中的烈性傳染病也能感染人.SARS病毒是一種冠狀病毒,傳染性非典型肺炎就是這種冠狀病毒(SARS病毒)感染而引起的.它們共同的特點(diǎn)是病原體都是病毒.
故選:A.
【分析】病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng),包括病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等能引起疾病的微生物.5、B【分析】【解答】在移栽植物時(shí);植物幼根和根毛都會(huì)受到損傷,植物吸收到的水分會(huì)減少,而植物的蒸騰作用會(huì)連續(xù)進(jìn)行,使得植物失水量大于吸水量而萎蔫;為了避免這種情況,可以:(1)根部多帶土移栽,以保護(hù)幼根和跟毛;(2)在陰天或傍晚,這時(shí)候蒸騰作用較弱;(3)去掉部分枝葉,因?yàn)槿~片是蒸騰作用的門(mén)戶(hù),去掉部分葉片可以降低植物的蒸騰作用.
故選:B
【分析】本題是對(duì)蒸騰作用的考查,植物吸收的水絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失了.二、填空題(共7題,共14分)6、神經(jīng)系統(tǒng)消化呼吸循環(huán)【分析】【解答】【分析】動(dòng)系統(tǒng)由骨;骨連接、骨骼肌組成;關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式,骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。可見(jiàn),人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。因此,對(duì)于脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生,不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)即可完成。
【分析】本題主要考查骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生相關(guān)知識(shí),意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。7、細(xì)胞核【分析】【分析】此題考查的是細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,掌握細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)、是細(xì)胞的控制中心是解答本題的關(guān)鍵。【解答】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。因此,生物遺傳信息的中心是細(xì)胞核?!窘馕觥考?xì)胞核8、炭疽熱桿菌;沒(méi)有成形的細(xì)胞核;異養(yǎng);分裂;孢子生殖【分析】解:(1)炭疽病的病原體為炭疽熱桿菌.細(xì)菌的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核.真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.炭疽桿菌是一種細(xì)菌;細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒(méi)有沒(méi)有成形的細(xì)胞核;
(2)炭疽桿菌為細(xì)菌;靠寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖,故營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(3)細(xì)菌的繁殖方式是分裂繁殖.當(dāng)環(huán)境變的不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí);細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體,叫做芽孢,芽孢對(duì)干旱;低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力,故煮沸的方式無(wú)法消滅炭疽桿菌.
(4)青霉菌屬于真菌;繁殖方式為孢子生殖.
故答案為:(1)炭疽熱桿菌;未成形的細(xì)胞核(2)異養(yǎng)(3)分裂繁殖(4)孢子生殖【解析】炭疽熱桿菌;沒(méi)有成形的細(xì)胞核;異養(yǎng);分裂;孢子生殖9、略
【分析】
(1)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)過(guò)程包括:受精卵;幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng);這四個(gè)時(shí)期;昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育,甲圖表示的是幼蟲(chóng)階段.所以蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài).(2)(3)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯(cuò)連接,這樣就形成了食物網(wǎng).食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開(kāi)始,由最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者,如生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→→最高級(jí)消費(fèi)者.該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)牵厚R尾松→松毛蟲(chóng)→灰喜鵲,松毛蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者,灰喜鵲屬于次級(jí)消費(fèi)者.
故答案為:(1)完全變態(tài)發(fā)育;受精卵;幼蟲(chóng);蛹;成蟲(chóng);幼蟲(chóng);受精卵;若蟲(chóng);成蟲(chóng);不完全變態(tài)發(fā)育;(2)次級(jí)消費(fèi)者;初級(jí)消費(fèi)者;(3)馬尾松→松毛蟲(chóng)→灰喜鵲。
【解析】【答案】此題考查昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程;生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈的知識(shí);據(jù)此答題.
10、略
【分析】【解析】
試題分析:自然選擇學(xué)說(shuō)是英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文在《物種起源》提出的。
考點(diǎn):主要考查遺傳學(xué)的發(fā)展歷史?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)11、對(duì)照細(xì)菌寬口瓶鵝頸瓶B【分析】【解答】(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí);所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí),其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。
(2)一個(gè)瓶口是豎直向上的;因此空氣中的細(xì)菌會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中,使肉湯變質(zhì)腐敗,而另一個(gè)瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的,空氣中的細(xì)菌就會(huì)被S型的曲頸阻擋住,細(xì)菌就不能進(jìn)入變量是有無(wú)細(xì)菌。
(3)一般地說(shuō);對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組,所以該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中寬口瓶是對(duì)照組,鵝頸瓶是實(shí)驗(yàn)組。
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)菌的產(chǎn)生不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的;而是來(lái)自空氣中。
【分析】此題較新穎,掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),此題的關(guān)鍵點(diǎn):變量是微生物的有無(wú),不是瓶頸的曲直。12、二氧化碳【分析】【解答】二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能;二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩,使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái).因此,二氧化碳也被稱(chēng)為溫室氣體。
故答案為:二氧化碳。
【分析】溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。三、判斷題(共5題,共10分)13、A【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌;真菌能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等;歸還土壤,供植物重新利用,這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。
【分析】此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的每種組成的作用。14、A【分析】【解答】生物的性狀是由基因控制的;基因位于染色體上,染色體在生物體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的,因此,基因也是成對(duì)存在的。
【分析】此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵熟記染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在,在生殖細(xì)胞內(nèi)成單存在。15、×【分析】【解答】解:紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣;血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離,血小板的主要功能是止血和加速凝血,白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌;防御和保護(hù)等.當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常.因此,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中的白細(xì)胞會(huì)增多,而不是“比紅細(xì)胞多些”.所以題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:×
【分析】三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:。項(xiàng)目血細(xì)胞類(lèi)型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無(wú)細(xì)胞核無(wú)(成熟的紅細(xì)胞)有無(wú)大小、數(shù)量較大。
男性(400萬(wàn)~500萬(wàn)個(gè)/mm3),女性(350萬(wàn)~450萬(wàn)個(gè)/mm3)最大。
(4000~10000)個(gè)/mm3最小。
10~30萬(wàn)個(gè)/mm3功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血16、×【分析】解:營(yíng)養(yǎng)生殖是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)進(jìn)行繁殖;只有高等植物具有根莖葉的分化,因此,它是高等植物的一種無(wú)性生殖方式,低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)生殖,而出芽生殖是低等動(dòng)物的一種無(wú)性生殖方式;例如:馬鈴薯利用芽進(jìn)行繁殖是利用塊莖進(jìn)行繁殖,它是營(yíng)養(yǎng)生殖而不是出芽生殖;因此題干錯(cuò)誤.
故答案為:×.
出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代;在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體,即芽基,芽基并不立即脫離母體,而與母體相連,繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分,直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體.是一種特殊的無(wú)性生殖方式.
出芽生殖和營(yíng)養(yǎng)生殖都是無(wú)性生殖,但出芽生殖是低等動(dòng)物的一種生殖方式,營(yíng)養(yǎng)生殖是高等植物的一種生殖方式.【解析】×17、√【分析】解:哺乳動(dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配;雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi),和卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎,胚胎在母體的子宮內(nèi),通過(guò)胎盤(pán)和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換,發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來(lái),這種生殖方式叫胎生.胎生減少了后代對(duì)環(huán)境的依賴(lài),剛出生的幼體身上無(wú)毛,眼睛沒(méi)有睜開(kāi),不能行走,只能靠母體的乳汁生活,叫哺乳,所以稱(chēng)為哺乳動(dòng)物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力.
故答案為:√.
哺乳動(dòng)物具有胎生;哺乳的特征;大大提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力.
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道胎生哺乳的意義.【解析】√四、解答題(共1題,共8分)18、略
【分析】
(1)C是滴一滴生理鹽水;D是消毒牙簽刮取口腔上皮細(xì)胞,A是涂抹使口腔上皮細(xì)胞均勻散開(kāi)防止重疊,E是蓋片,B是在蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液,并用吸水紙從另一側(cè)吸,因此正確排序是C;D、A、E、B.
(2)C是滴一滴生理鹽水;B是在蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液,并用吸水紙從另一側(cè)吸;如果制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖C應(yīng)滴的液體是清水.
(3)D是消毒牙簽刮取口腔上皮細(xì)胞;如果制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片;撕取洋蔥表皮要用鑷子.
(4)圖E的正確操作方法:用鑷子夾起蓋玻片;使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,為避免產(chǎn)生氣泡.
故答案為:(1)C;D、A、E、B.
(2)生理鹽水;稀碘液;清水.
(3)消毒牙簽;鑷子.
(4)用鑷子夾起蓋玻片;使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.
【解析】【答案】此題考查的是“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟;為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”.用鑷子夾起蓋玻片,將一端先接觸載玻片的水滴,然后輕輕放平,避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡.染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部;
五、連線(xiàn)題(共1題,共6分)19、(1)(2)【分析】(1)【分析】本題考查了有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用,掌握有性生殖和無(wú)性生殖的特點(diǎn)并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行區(qū)分是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹坑行陨呈墙?jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育為新的個(gè)體;無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體的一部分發(fā)育為新的個(gè)體,能較好地保持母體的遺傳性狀。因此,用種子繁殖玉米經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖;用插方法繁殖甘蔗、用組織培養(yǎng)液技術(shù)繁殖月季,椒草的葉子長(zhǎng)成新植株都不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖。故連線(xiàn)如下:(2)【分析】本題考查了生物的變異,掌握生物變異的類(lèi)型和特點(diǎn)并能結(jié)合生活中的實(shí)例分析作答是解題的關(guān)鍵。【解答】變異是指生物的親代與子代、以及子代的個(gè)體之間性狀上的差異,包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異。雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒和轉(zhuǎn)基因培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花都屬于可遺傳的變異,是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,能夠遺傳給后代;用模型培育出的方形西瓜是由環(huán)境引起的,屬于不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。故連線(xiàn)如下:【解析】(1)(2)六、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題,共
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