2025年人教版高一物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高一物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、物體m用線通過光滑的水平板間小孔與砝碼M相連，并且正在做勻速圓周運動，如圖所示，如果減少M的重量，則物體m的軌道半徑r；角速度ω，線速度v的大小變化情況應是（）

A.r增大；ω減小。

B.r增大；v變小。

C.r減??；v不變。

D.r減?。沪夭蛔?。

2、下列關于力的說法中正確的是(??)

A.只有直接接觸的物體間才有力的作用。

B.受力物體不一定是施力物體。

C.只要有一個物體就能產生力的作用。

D.一個力必定與兩個物體相聯(lián)系3、如圖所示，A、B兩物體重力都等于10N，各接觸面間的動摩擦因數都等于0.3，同時有F=2N的兩個水平力分別作用在A和B上，A和B均靜止，則地面對B和B對A的摩擦力分別為（）A.6N，3NB.1N，1NC.0，3ND.0，2N4、如圖所示，游樂場的“旋轉飛椅”非常剌激．隨著旋轉速度越來越大，飛椅會逐漸遠離圓柱．下列說法正確的是（）A.人受到的合力沿著繩子的方向B.人做圓周運動的圓心始終在同一點C.這一現象屬于離心現象D.這一現象屬于向心現象5、圓周運動中角速度的單位是：A.弧度/

秒B.米/

秒C.秒D.弧度評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、如圖所示是一位同學用手拉動紙帶通過電磁打點計時器打出的一條紙帶，在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺，電磁打點計時器每隔0.02s打一個點．根據紙帶上點的排列情況可判定，手拉動紙帶時，手的運動速度怎樣變化____；由A到C這段距離上手運動的平均速度為____m/s，打C點時手拉動紙帶的速度約為____m/s．（保留兩位有效數字）

7、【題文】如圖所示，MN為豎直屏幕，從O點一小球以某一速度水平拋出打在A點正下方B點，A點與O點在同一水平高度，在小球拋出后的運動過程中，若加豎直向下的平行光，則小球的影子在水平地面上的運動是(____運動；若加水平向左方向的平行光，則小球的影子在MN上的運動是____運動。

8、【題文】如圖所示，在皮帶傳送裝置中，右邊兩輪是連在一起同軸轉動，圖中三個輪的半徑關系為：RA＝RC＝2RB，皮帶不打滑，則三輪邊緣上一點的線速度之比vA：vB：vC＝______；角速度之比ωA：ωB：ωC＝_____________；向心加速度之比aA：aB：aC＝_________________。9、在“探究加速度與力；質量的關系”的實驗中：

（1）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持____不變．實驗中應把長木板在小車運動的起始端適當墊高，這樣做是為了____．

（2）在探究物體的加速度與物體質量的關系時，應保持____不變；分別改變物體的質量m，測出相對應的加速度a．

（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用____．

A．a-m圖象B．m-a圖象C．a-圖象D．圖象。

（4）某同學在實驗中得到一條紙帶（如圖），圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s，由圖中給出的數據計算在打下B點時小車的速度vB=____m/s和小車在此過程中的加速度a=____m/s2（計算結果均要求取兩位有效數字）

10、A、B兩質點分別做勻速圓周運動，在相同時間內，它們通過的弧長之比sA：sB=2：3，轉過的角度之比ψA：ψB=3：2；則它們的：

線速度之比vA：vB=____；

角速度之比ωA：ωB=____；

它們的周期之比TA：TB=____；

半徑之比RA：RB=____．11、【題文】如圖所示，用力F將質量為1kg的物體壓在豎直墻上，F=50N．方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是______N，動摩擦因數是______，若物體靜止不動，它受到的靜摩擦力是______N，方向______．若撤去力，當鐵塊沿著墻壁自由下落時，鐵塊受到的滑動摩擦力________(g＝10m/s2)12、【題文】若我們把地球繞太陽公轉的周期與月球繞地球公轉的周期之比設為p，地球繞太陽公轉的半徑與月球繞地球公轉的半徑之比設為q，由我們所學的物理知識可以得出太陽質量與地球質量之比M日/M地是__________。13、一小船在靜水中的速率是5m/s

要渡過河寬為30m

水流速度為4m/s

的河流，小船要以最短位移過河，則渡河的時間需要______s.

評卷人得分三、實驗題(共5題，共10分)14、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：A.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力FE.只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示.F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是和；②遺漏的內容分別是和15、（6分）某研究性學習小組的學生在研究“共點力的合成問題”時得到的實驗結果如圖所示，F′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細線的結點．（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過比較和來驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則．（2）在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列哪個方法實現的（）A．彈簧秤的彈簧被拉長B．固定橡皮條的圖釘受拉力產生形變C．細線套受拉力產生形變D．使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度（3）在本實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差（）A．兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些B．兩個分力F1、F2的大小要適當大些C．拉橡皮條的細繩要稍長一些D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度16、【題文】圖a螺旋測微器的讀數為____mm；圖b游標卡尺的讀數為____mm．

17、（14分）如圖甲所示，用包有白紙的質量為1．00kg的圓柱棒替代紙帶和重物；蘸有顏料的毛筆固定在電動機的飛輪上并隨之勻速轉動，以替代打點計時器．燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒面的紙上畫出記號。如圖乙所示．設毛筆接觸棒時不影響棒的運動，測得記號之間的距離依次為26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.0mm，由此可驗證機械能守恒定律．已知電動機銘牌上標有“1200r／min”字樣。根據以上內容回答下列問題。（1）毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔T=s．（2）根據圖乙所給的數據可知：毛筆畫下記號“3”時，圓柱棒下落的速度=m/s；畫下記號“6”時，圓柱棒下落的速度=m/s；在毛筆畫下記號“3”到畫下記號“6”的這段時間內，棒的動能的增加量為J，重力勢能的減少量為J．由此可得出的結論是：(g=9.8m/s2，結果保留三位有效數字)18、（4分）一個小球沿斜面向下運動，現在用的閃頻相機拍攝下的不同時刻的小球所處的位置照片如圖所示，測得小球的在連續(xù)相等的時間內的位移如下表，則：。8.20cm9.30cm10.40cm11.50cm（1）小球在相鄰的相等時間內的位移差（填寫“相等”或“不相等”），小球的運動性質屬于直線運動.（2）有甲、乙兩個同學計算小球的加速度的方法如下：甲：乙：撇開本題所給的數據從理論上講，甲、乙兩位同學的計算方法中（填寫“甲、乙”）方法更好.評卷人得分四、其他(共4題，共20分)19、如圖是質量為70kg的李偉的比賽用山地自行車；其相關數據見表：

。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質量/kg4.5整車質量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；

（2）算出比賽中的山地自行車對地面的壓強；（取g=10N/kg）

（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他騎行功率．20、（2013?蕪湖縣校級自主招生）如圖，是光滑斜面的示意圖．斜面的水平長度為S，高為h，物體質量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F=____（用題中相關字母表示）．21、如圖是質量為70kg的李偉的比賽用山地自行車；其相關數據見表：

。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質量/kg4.5整車質量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；

（2）算出比賽中的山地自行車對地面的壓強；（取g=10N/kg）

（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他騎行功率．22、（2013?蕪湖縣校級自主招生）如圖，是光滑斜面的示意圖．斜面的水平長度為S，高為h，物體質量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F=____（用題中相關字母表示）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A|B【分析】

【解析】

小球在砝碼的重力作用下，在光滑水平面上做勻速圓周運動．砝碼的重力提供向心力，當砝碼的重量減小，此時向心力大于砝碼的重力，從而做離心運動，導致半徑r變大．當再次出現砝碼的重力與向心力相等時；小球又做勻速圓周運動．

根據向心力公式Fn=mω2r；角速度ω變大；

根據向心力公式Fn=mωv；線速度v變??；

故A正確；B正確，C錯誤，D錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】小球在砝碼的重力作用下；在光滑水平面上做勻速圓周運動．顯然砝碼的重力等于物體的向心力，當砝碼的重量變化，此時向心力與砝碼的重力不等，從而做離心運動，導致半徑變化．向心力再次與砝碼的重力相等時，又做勻速圓周運動．因此由半徑的變化可得出角速度；線速度的變化．

2、D【分析】略【解析】D

3、D【分析】解：對物體A；因為F作用，從而受到物體B給A物體的靜摩擦力．大小等于F的大小，即為2N．

對物體B；水平方向受到F=2N作用外還受到A對B的靜摩擦力2N，兩個方向相反，所以地面對B的摩擦力為零．

故選：D

當水平拉力小于最大靜摩擦力時；物體處于靜止，摩擦力等于拉力；當水平拉力大于最大靜摩擦力時，物體開始滑動，則受到的滑動摩擦力等于動摩擦力因數與正壓力的乘積．

學會區(qū)別靜摩擦力與滑動摩擦力，和大小的計算．靜摩擦力的大小等于引起它有運動趨勢的外力，而滑動摩擦力等于μFN．同時分析B物體受到的摩擦力可以將A與B作為整體來研究，因為A與B均處于靜止狀態(tài)．【解析】【答案】D4、C【分析】A；當游客速率逐漸增加時；合外力的方向與速度方向成銳角，合力沿半徑方向上的分力提供向心力，切線方向的分力產生切向加速度．故A錯誤．

B；隨著速度的增大；軌道半徑增大，作圓周運動的圓心將升高，并不在同一點，故B錯誤；

C；軌道半徑越來越大；故這一現象屬于離心運動，故C正確，D錯誤。

故選：C

當游客做變加速圓周運動時；合力的方向與速度方向成銳角，合力沿半徑方向上的分力提供向心力，切線方向的分力產生切向加速度．

解決本題的關鍵知道圓周運動徑向的合力提供向心力，切向的合力產生切向加速度，改變速度的大?。窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【分析】在圓周運動中用單位時間內轉過的弧度表示角速度。該題考查了角速度的定義，難度不大，屬于基礎題?！窘獯稹吭趫A周運動中用單位時間內轉過的弧度表示角速度；所以單位為弧度/

秒，故A正確；BCD錯誤。

故選A。【解析】A

二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】

相鄰計時點的時間間隔相等；點跡密集的地方，相鄰計時點的距離小，所以物體運動的速度比較小。

所以手的運動速度先增大后減小．

打點計時器每隔T=0.02s打一個點；由于平均速度等于位移除以時間；

得：==0.18m/s

C點的瞬時速度可以解出與C點相鄰的一小段距離的平均速度來代替C點的瞬時速度；我們可以用C點與下一個點間的平均速度來解決此題；

即：vc==m/s=0.40m/s

故答案為：先增大后減?。?.18，0.40

【解析】【答案】了解打點計時器的打點原理；能通過紙帶分析紙帶的運動情況．

應用平均速度的定義式；即平均速度等于位移除以時間解得AC段的平均速度，C點的瞬時速度可以解出與C點相鄰的一小段距離的平均速度來代替C點的瞬時速度．

7、略

【分析】【解析】

試題分析：若加豎直向下的平行光；照出的影子為小球在水平方向上分運動的性質，為勻速直線運動，若加水平向左方向的平行光，照出的影子為小球在豎直方向上的分運動性質，為自由落體運動。

考點：考查平拋運動。

點評：本題難度較小，判斷出影子的運動與平拋運動的分運動對應關系不難求解【解析】【答案】勻速直線、自由落體8、略

【分析】【解析】同一皮帶上線速度相等，同一輪上角速度相等，再結合則三輪邊緣上一點的線速度之比vA：vB：vC＝1：1：2；角速度之比ωA：ωB：ωC＝1：2：2；向心加速度則向心加速度之比aA：aB：aC＝1：2：4。【解析】【答案】1：1：21：2：21：2：49、略

【分析】

（1）在探究物體的加速度與力的關系時；應保持小車的質量不變．因為存在摩擦，實驗時將長木板在小車運動的起始端適當墊高，使重力的分力等于摩擦力，從而平衡摩擦力．

（2）在探究物體的加速度與物體質量的關系時；應保持拉力F不變．

（3）物體的加速度a與物體質量m的關系圖線是曲線；不能確定它們的關系，而加速度a與質量倒數的關系圖線是直線，從而可知加速度a與質量m成反比．

故選C．

（4）．

利用逐差法求加速度a，a==0.19m/s2．

故本題答案為：（1）小車的質量；平衡摩擦力．（2）拉力F（3）C（4）0.082，0.19

【解析】【答案】（1）探究加速度與力；質量的關系；要采取控制變量法，實驗中應把長木板在小車運動的起始端適當墊高，目的是平衡摩擦力，使重力的分力與摩擦力平衡．

（2）探究物體的加速度與物體質量的關系時；應保持拉力不變．

（3）物體的加速度a與物體質量m的關系圖線是曲線；不能確定它們的關系，而加速度a與質量倒數的關系圖線是直線．

（4）根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，去求B點的速度．根據△x=aT2去求加速度．

10、略

【分析】

在相同時間內，它們通過的弧長之比sA：sB=2：3，由v=公式可知，線速度之比vA：vB=sA：sB=2：3．

在相同時間內，轉過的角度之比ψA：ψB=3：2；

由公式ω=可知角速度之比ωA：ωB=ψA：ψB=3：2．

由T=得周期之比TA：TB=ωB：ωA=ψB：ψA=2：3．

由R=得半徑之比RA：RB=4：9

故本題答案是：2：3；3：2，2：3，4：9．

【解析】【答案】在相同時間內，它們通過的弧長之比sA：sB=2：3，由v=公式可知，求出線速度之比．在相同時間內，轉過的角度之比ψA：ψB=3：2，由公式ω=可求出角速度之比．由T=得到周期之比TA：TB=ωB：ωA．由R=得求出半徑之比RA：RB．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：根據力的平衡；勻速下滑，重力等于滑動摩擦力，豎直方向二者等大反向；所以f=G=10N;根據滑動摩擦力的計算公式：f="μN",所以μ=f/N=10/50=0.2;若物體靜止不動，則受到的靜摩擦力根據受力平衡可知f=10N，方向豎直向上。

考點：考查摩擦力的計算。

點評：本題難度較小，求解摩擦力問題時首先應明確摩擦力的類型，考查靈活運用摩擦力的計算方法【解析】【答案】100.210豎直向上012、略

【分析】【解析】由萬有引力定律及牛頓運動定律，對地球有同理得由此可得質量比?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】解：當靜水速與河岸垂直時；垂直于河岸方向上的分速度最大，則渡河時間最短；

最短時間為：t=dvc=305s=6s

故答案為：6

．

當靜水速與河岸垂直時；渡河時間最短，由位移與速度的關系，即可求出時間．

解決本題的關鍵知道合運動與分運動具有等時性，當靜水速與河岸垂直，渡河時間最短；當合速度與河岸垂直，渡河航程最短．【解析】6

三、實驗題(共5題，共10分)14、略

【分析】試題分析:本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟C中未記下兩條細繩的方向；步驟E中未說明把橡皮條的結點拉到位置O．考點：驗證力的平行四邊形定則【解析】【答案】①有重要遺漏的步驟的序號是C、E；②遺漏的內容分別是C中未記下兩條繩子的方向和E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了位置O15、略

【分析】試題分析：（1）根據該實驗的實驗原理和目的可知，該實驗采用了“等效法”，兩次拉橡皮筋到同一位置，然后比較一個彈簧時的拉力F′與通過平行四邊形定則得出F1和F2合力進行比較，從而驗證力的平行四邊形定則．（2）該實驗采用了“等效法”，即合力和分力的效果由橡皮的拉伸體現，效果相同，橡皮條在某一方向上伸長到相同長度，即要求橡皮筋的形變方向和大小都相同，故A、B、C錯誤；D正確．（3）根據平行四邊形定則可知夾角太小將會導至合力過大，導致一個彈簧拉時可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當即可，故A錯誤；實驗是通過作圖得出結果，故在不超出量程的情況下為了減小誤差應讓拉力盡量大些，故B正確；為了準確記下拉力的方向，故采用兩點描線時兩點應盡量距離大一些，故細繩應長些，故C正確；為了防止出現分力的情況，應讓各力盡量貼近木板，且與木板平行，同時，讀數時視線要正對彈簧秤刻度，故D正確；考點：本題考查驗證平行四邊形定則【解析】【答案】（1）F′與F（2）D（3）BCD16、略

【分析】【解析】

試題分析：螺旋測微器的固定刻度讀數為3.5mm；可動刻度讀數為0.01×20.0mm=0.200mm，所以最終讀數為3.700mm．游標卡尺的固定刻度讀數為6mm，游標讀數為0.1×2mm=0.2mm，所以最終讀數為6.2mm．

考點：考查了螺旋測微器和游標卡尺的讀數問題【解析】【答案】3.699mm-3.701mm、6.2mm17、略

【分析】試題分析：了解該實驗裝置的原理，它類似于打點計時器，蘸有顏料的毛筆隨電動機轉一圈就在圓柱棒面上的紙上畫出記號，這就像打點計時器每隔一定時間就打一個點．數據的處理思路與打點計時器打出來的紙帶處理一樣。利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度，從而求出動能。根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值。（1）毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔為電動機的轉動周期。已知電動機銘牌上標有“1200r/min”字樣，即每秒轉20周，所以T=0.05s（2）利用勻變速直線運動的推論=1.24m/s，同理=2.68m/s；3到6之間棒的動能的變化量為=2.82J根據重力勢能的定義式得：重力勢能減小量△Ep=mgh=1.0×9.8×（0.122+0.098+0.074）J=2.88J．重力勢能減小量略大于3、6之間棒的動能的變化量，所以在誤差允許范圍內圓柱下落過程中機械能守恒．考點：驗證機械能守恒定律用打點計時器測速度【解析】【答案】（1）0.05（2）1.242.682.822.88在實驗誤差允許的范圍內，圓柱棒下落的過程中機械能守恒18、略

【分析】試題分析：（1）由表格中數據可知連續(xù)相鄰相等的時間內位移之差相等，所以可確定小球做勻變速直線運動。根據甲求加速度，只能用到s1和s4兩個數據，誤差較大，乙同學的求法能用到所有數據，所以乙方法更好。考點：本題考查了對勻變速直線運動的理解。【解析】【答案】（1）相等勻加速直線運動（2）乙四、其他(共4題，共20分)19、略

【分析】【分析】（1）已知質量與體積；應用密度公式可以求出密度．

（2）自行車對地面的壓力等于其重力；應用壓強公式可以求出壓強．

（3）求出自行車的速度，求出牽引力的大小，然后由P=Fv求出功率．【解析】【解答】解：（1）碳纖維