2025年華師大新版選擇性必修1英語上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版選擇性必修1英語上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、We________forover2hours.Areyousurethisistherightway?A.droveB.weredrivingC.haddrivenD.havebeendriving2、SincemyparentswenttoShanghai,I_________withmyaunt.A.liveB.livedC.havebeenlivingD.wasliving3、Internetisanimportantpartofsocietynow,______haseveninfluencedourlanguage.A.asB.thatC.whichD.where4、GuAiling_______theworldwithhercourageandstrongdesiretosucceedinthefreestyleskiing.A.equippedB.impressedC.occupiedD.reformed5、GiventhatthethemeoftheExpowas________culturalexchangeandstrengthenmutualcooperation,Dunhuangwastheidealplace.A.topromoteB.havingpromotedC.tobepromotedD.promoted評(píng)卷人得分二、句型轉(zhuǎn)換(共2題，共4分)6、ThateveningIendedupworkingverylate.Iwilltellyoumoreaboutitlater.(用定語從句合并句子)

____________________________________________________________________7、Toenteratopuniversitybystudyinghardismydream.

→Mydreamis__________atopuniversitybystudyinghard.(同義句轉(zhuǎn)換)評(píng)卷人得分三、完成句子(共5題，共10分)8、教育的目的是發(fā)展兒童良好的品性。

Thepurposeofeducationis________inchildren.9、明智的做法是不理他們。(leave)

Thesensiblethingis________________________________.10、她學(xué)習(xí)的目的是當(dāng)醫(yī)生。

Herpurposeinlearningis______.11、庫爾茨說,目標(biāo)是防止人們朝著他人咳嗽或打噴嚏并感染他人。

Kurzsaystheaimis______orsneezingonothersandinfectingthem.12、我唯一能做的就是把愛心傳遞下去。

TheonlythingIcandois______________________thelove.評(píng)卷人得分四、短對(duì)話(共1題，共9分)13、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whichcolourwillthemanchoose?A.Blue.B.Green.C.Brown.評(píng)卷人得分五、短文改錯(cuò)(共4題，共24分)14、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪減：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯(cuò)詞下面劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。

Istillrememberthatattheageoftwelve,IwasaskedtodeliveraspeechentitledAnUnforgettableExperiencebeforethewholeclass!HowterribleshyIwasthemomentwhenIthoughtofthat.Ihadnochoicebutprepareforit,though.First,Idraftedthespeech,whichwaseasy.Butthehardestpartliesinmyoralpresentation.TherealmomentbeganasIstoodontheplatformwithmylegstrembledandmymindblank.Butmylistenerwerewaitingpatiently.GraduallyIfoundmyselfback,givingmyspeechfluently.Afterwhichseemedtobeages,Ifoundmyaudienceapplauding.Imadeit!Fromthenon,myfeardisappeared.Actuallywithyourconfidencebuildingup,Inowturnouttobethegreatspeaker.Lookingback,Iknowthegreatestdifficultyonthewaytosuccessisfear.Overcomeit,oryouwillbeabletoachieveyourgoals.15、文中共有10處語言錯(cuò)誤；錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫出修改后的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤僅限1詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

DuringthewintervacationIwentonatrip,thatwaswonderfulbecauseItriedsomethingIhaveneverexperiencedbefore.Onemorningwhenwewerewalkingalongthebeach,enjoyedsunshine,someonestronglyadvisedthatwewentwaterskiing.However,wedidn’tdaretofacethechallengebecausethatseemeddangeroustodoit.Myfriendsallencouragedme,soIfinallyjoinedinthem.Atlast,Icouldn’tstopscreaminginfright.LaterIfeltthatitwasanamazementfillingwithfun.FromanexperienceIlearnedthatweshouldbebraveenoughtotrysomethingnew.Onlyinthiswaywefindabetterselftomeetanychallenge.16、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧)）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Mygrandfather’smotto“Nothingisevereasy”seldomgetsacrosstomeuntilacoupleofdayago.Iwasdoingmyday’sworkwhileInoticedabumblebeeontheskylight.Ithoughttomyselfremovethebeewouldbeeasy.Butaftermyfightingwithitforahour,theinsectwasstillhere.IwasdisappointedfindthelivingroomwasinamessandthatIwasextremeexhausted.Ididnotexpecttowastesomuchtimeintheinsect.OnlythendidIunderstandwhatmygrandfatherwasmeant.17、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下面一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。.

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。.

“Whowouldlikethis20bill!?"awell-knownspeakerasked,heldupa20bill.Handstartedgoingup.Hesaid,"Iamgoingtogivethemtooneofyouandfirst,letmedothis."Heleftitonthegroundanddeliberatesteppedonitwithhisshoeagainandagain.Hepickeditup,nowcoveringwithdirt.Stillthehandswereupinair.Becauseitdidnotdecreaseinvalueandwasstillworthof20.Manytimesinyourlives,droppedandthrownintothedirtbythedecisionsyoumakeandthecircumstancesandthedifficultiesthatcomesyourway,youmayfeelasthoughyouareworthless.Butyouarestillpricelesstoyourfamilymembers,thatloveyouanddependonyou.評(píng)卷人得分六、漢譯英（整句）(共4題，共8分)18、和他們保持聯(lián)系對(duì)你來說很重要。（keepintouchwith）（漢譯英）19、我寫信是想請(qǐng)您指導(dǎo)一部根據(jù)我們的一篇課文改編的短劇。(高頻詞匯＋定語從句＋被動(dòng)語態(tài))（漢譯英）20、我的目標(biāo)是讓中國走向世界，讓世界了解中國。(動(dòng)詞不定式作表語)（漢譯英）21、對(duì)許多公司來說，廣告的目的是盈利。（advertisement，profit）(漢譯英)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

考查現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。句意：我們已經(jīng)開了兩個(gè)多小時(shí)車了。你確定這是正確的道路嗎?結(jié)合句意，特別是forover2hours，可知句子用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選D。2、C【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：自從我的父母去了上海；我就一直和我的姑媽一起住?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作從過去某個(gè)時(shí)刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，甚至將來，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行的過程，Since表明在父母去了上海這個(gè)動(dòng)作發(fā)生這一時(shí)間段以來，和姑媽一起住這個(gè)動(dòng)作持續(xù)發(fā)生，故選擇現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故選C選項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用：

過去的動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在并且已經(jīng)完成或可能持續(xù)下去。

本題中，自從父母去了上海以來，和姑媽住在一起的動(dòng)作一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能持續(xù)下去。3、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分，它甚至影響了我們的語言。A.as正如；B.that那；C.which哪一個(gè)；D.where哪里。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)非限制性定語從句，修飾先行詞Internet，先行詞指物，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)用which引導(dǎo)從句。故選C項(xiàng)。4、B【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：谷愛凌在自由式滑雪中以她的勇氣和對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望給世界留下了深刻的印象。A.equipped準(zhǔn)備；B.impressed給留下印象；C.occupied占用；占領(lǐng)；D.reformed改革。impresssb.withsth.給某人留下印象。根據(jù)“theworldwithhercourageandstrongdesiretosucceedinthefreestyleskiing.”可知，谷愛凌在自由式滑雪中給世界留下了深刻的印象。故選B。5、A【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：考慮到世博會(huì)的主題是促進(jìn)文化交流和加強(qiáng)相互合作，敦煌是一個(gè)理想的地方。此處說明theme的內(nèi)容用不定式作表語，且主語thethemeoftheExpo與promote是邏輯主動(dòng)關(guān)系，故選A。二、句型轉(zhuǎn)換(共2題，共4分)6、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：稍后我會(huì)告訴你更多關(guān)于那晚的事,結(jié)果是那晚我工作到很晚。句中先行詞為thatevening，在非限定性定語從句中作about的賓語，所以用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故合并為Thatevening,whichIwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.【解析】Thatevening,whichIwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.7、略

【分析】【詳解】

考查不定式作表語。句意：通過努力學(xué)習(xí)進(jìn)入一所頂尖大學(xué)是我的夢(mèng)想?？仗幵诰渲袨楸碚Z，結(jié)合原句提示，此處應(yīng)用不定式toenter，故填toenter?！窘馕觥縯oenter三、完成句子(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞不定式。動(dòng)詞不定式作表語說明主語的內(nèi)容，發(fā)展兒童良好的品性為developafinepersonality?！窘馕觥縯odevelopafinepersonality9、略

【分析】【詳解】

考查不定式和短語。根據(jù)中英文提示，空處是“不理他們”，結(jié)合提示詞leave可知，譯為leavethemalone，根據(jù)句意，表示未發(fā)生的動(dòng)作，作表語用不定式形式，故填toleavethemalone。【解析】toleavethemalone10、略

【分析】【詳解】

考查不定式作表語。表示“作醫(yī)生”用beadoctor，空處在句中為表語，表示具體的動(dòng)作，根據(jù)句式Thepurposeistodosth.“目的是做某事”，故填tobeadoctor?！窘馕觥縯obeadoctor11、略

【分析】【詳解】

考查不定式作表語和短語。表示“防止人們咳嗽”用短語preventpeoplefromcoughing，根據(jù)句式theaimistodo可知，空處用不定式作表語，結(jié)合漢語及英文提示，故填：topreventpeoplefromcoughing?！窘馕觥縯opreventpeoplefromcoughing12、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。分析句子，句中is是謂語動(dòng)詞，設(shè)空處應(yīng)該使用非謂語動(dòng)詞。此處表示“去做某事”即用todo不定式作表語。表示“傳遞”應(yīng)該用passdown。故填topassdown?！窘馕觥縯opassdown四、短對(duì)話(共1題，共9分)13、B【分析】【原文】

W:YoushouldhavealookatthenewMP4playeroverthere.It’sanewdesignanditcomesinfourcolours:lightgreen,darkblue,blackandbrown.

M:Blueispopularwithboys,butIwouldpreferagreenone.五、短文改錯(cuò)(共4題，共24分)14、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述了作者12歲時(shí)的一次演講；記錄了當(dāng)時(shí)的心情；表現(xiàn)和悟出的道理：遇到困難，要克服才能達(dá)到目標(biāo)。

【詳解】

1.考查副詞。分析句子可知，此處terrible要修飾形容詞shy，所以要用terrible的副詞。故將terrible改為terribly。

2.考查連詞。分析句子可知；themoment是連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“一就”，when多余了。故去掉when。

3.考查動(dòng)詞不定式。分析句子可知，havenochoicebuttodosth“除了做什么，別無選擇”為固定短語。but前面有do/does/did等時(shí)，but后面用動(dòng)詞原形；but前面無do/does/did等時(shí)，but后面用todo。故要在but和prepare之間加to。

4.考查時(shí)態(tài)。本文講的是過去發(fā)生了的事情；用一般過去時(shí)，此處也用一般過去時(shí)。故將lies改為lay。

5.考查現(xiàn)在分詞。分析句子可知，此處有個(gè)“with+名詞+現(xiàn)在分詞”復(fù)合結(jié)構(gòu)，legs和tremble是邏輯上的主謂關(guān)系，表主動(dòng)進(jìn)行，所以用現(xiàn)在分詞。故將trembled改為trembling。

6.考查名詞。分析句子可知，mylistener是主語，后面謂語動(dòng)詞were表示復(fù)數(shù)形式，主謂要一致，所以主語要用復(fù)數(shù)形式。故將listener改為listeners。

7.考查連詞。分析句子可知，介詞after后是一個(gè)賓語從句；在從句中做主語，指演講這件事，要用what。故將which改為what。

8.考查代詞。根據(jù)語境可知，全文以第一人稱描寫，此處指的是“我的信心”，不是“yourconfidence”，人稱指代不一致。故將your改為my。

9.考查冠詞。分析語境可知，此處表示“一個(gè)偉大的演講者”，所以用a表示泛指。且great首字母的發(fā)音為輔音音素。故將the改為a。

10.考查連詞。分析句子可知，前后兩句是并列關(guān)系，所以用and。故將or改為and。【解析】1.terrible→terribly

2.去掉when

3.prepare前加to

4.lies→lay

5.trembled→trembling

6.listener→listeners

7.which→what

8.your→my

9.the→a

10.or→and15、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章作者通過講述自己劃水的經(jīng)歷；說明了我們應(yīng)該有足夠的勇氣去嘗試新事物。

【詳解】

第一處：考查定語從句。這里含有一個(gè)非限制性定語從句，先行詞是atrip；關(guān)系詞在從句中作主語，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句，所以that改成which。

第二處：考查時(shí)態(tài)。句意：寒假期間；我去旅行，這是美妙的，因?yàn)槲覈L試了一些我從未經(jīng)歷過的事情。描述發(fā)生在過去的過去的事情，用過去完成時(shí)，所以have改成had。

第三處：考查非謂語動(dòng)詞。分析句子可知，謂語動(dòng)詞werewalking；故enjoy用非謂語動(dòng)詞，“我們”和“享受陽光”之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，所以enjoyed改成enjoying。

第四處：考查虛擬語氣。這里含有一個(gè)賓語從句；表示“建議；要求和命令”的動(dòng)詞后的賓語從句中，用should+動(dòng)詞原形，should可以被省略的虛擬語氣，所以went改成go。

第五處：考查代詞。句意：然而；我不敢面對(duì)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@樣做似乎很危險(xiǎn)。文中表示“我”，所以We改成I。

第六處：考查形式主語。句意：然而；我不敢面對(duì)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@樣做似乎很危險(xiǎn)。這里含有一個(gè)原因狀語從句，在原因狀語從句中，真正的主語是不定式，前面需要一個(gè)形式主語，所以that改成it。

第七處：考查動(dòng)詞。句意：我的朋友們都鼓勵(lì)我；所以我最終加入了他們。joinin多指參加小規(guī)模的活動(dòng)如“球賽；游戲”等；join指和某人一起做某事，所以去掉in。

第八處：考查非謂語動(dòng)詞。“驚奇”和“充滿快樂”之間是被動(dòng)關(guān)系；用過去分詞作定語，所以filling改成filled。

第九處：考查冠詞。句意：從這次經(jīng)歷中；我學(xué)到了我們應(yīng)該有足夠的勇氣去嘗試新事物。特指“這次經(jīng)歷”，用定冠詞，所以an改成the。

第十處：考查部分倒裝。介詞短語位于句首，用部分倒裝，把情態(tài)動(dòng)詞can提到主語的前面，所以在we之前加can。【解析】第一處：that→which

第二處：have→had

第三處：enjoyed→enjoying

第四處：went→go

第五處：We→I

第六處：that→it

第七處：去掉in

第八處：filling→filled

第九處：an→the

第十處：在we之前加can16、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章主要講述了作者通過自己驅(qū)趕天窗上停留的大黃蜂的經(jīng)歷領(lǐng)悟到了祖父的座右銘“沒有什么是容易的”。

【詳解】

1.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我祖父的座右銘“沒有什么是容易的”；直到幾天前我才明白過來。根據(jù)句中時(shí)間狀語“acoupleofdaysago”可知，應(yīng)使用一般過去時(shí)。故將gets改為got。

2.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：我祖父的座右銘“沒有什么是容易的”；直到幾天前我才明白過來。根據(jù)之前的修飾語“acoupleof”，意為“三兩個(gè)；幾個(gè)”，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)，acoupleofdays，“一兩天”。故將day改為days。

3.考查連詞。句意：我正在做我的日常工作，這時(shí)我注意到天窗上有一只大黃蜂。分析可知，“Inoticedabumblebeeontheskylight”中的謂語為短暫性動(dòng)作；應(yīng)用連詞when引導(dǎo)該從句作為時(shí)間狀語從句。故將while改為when。

4.考查動(dòng)名詞。句意：我想把蜜蜂弄走是很容易的。分析可知，“removethebee”應(yīng)是從句主語，動(dòng)名詞作主語。故將remove改為removing。

5.考查冠詞。句意：但我和它搏斗了一個(gè)小時(shí)后，那只昆蟲還在那里。hour，可數(shù)名詞，意為“小時(shí)”，其發(fā)音為“/?a??(r)/”；為元音音素開頭的單詞，應(yīng)用不定冠詞an作為限定詞。故將a改為an。

6.考查副詞。句意：但我和它搏斗了一個(gè)小時(shí)后，那只昆蟲還在那里。結(jié)合句意可知，這只大黃蜂仍然停在天窗上，天窗距離作者應(yīng)是較遠(yuǎn)距離，應(yīng)用地點(diǎn)副詞there。故將here改為there。

7.考查動(dòng)詞不定式。句意：我失望地發(fā)現(xiàn)客廳里一片混亂，我已經(jīng)筋疲力盡了。sb+be+adj.+todo；意為“某人地去做某事”，應(yīng)用todo不定式結(jié)構(gòu)。故在find前加to。

8.考查副詞。句意：我失望地發(fā)現(xiàn)客廳里一片混亂，我已經(jīng)筋疲力盡了。分析可知，副詞作狀語修飾形容詞exhausted。故將extreme改為extremely。

9.考查介詞。句意：我沒料到會(huì)在這只昆蟲身上浪費(fèi)這么多時(shí)間。wastetimeonsth；固定結(jié)構(gòu)，意為“浪費(fèi)時(shí)間在”。故將in改為on。

10.考查語態(tài)。句意：直到那時(shí)我才明白祖父的意思。分析可知，從句謂語“meant”與從句主語“mygrandfather”為主動(dòng)關(guān)系；無需被動(dòng)。故將was刪掉。

【點(diǎn)睛】

語法改錯(cuò)技巧之名詞單復(fù)數(shù)一致性錯(cuò)誤。

名詞的單復(fù)數(shù)不一致是語法改錯(cuò)題經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。首先判斷為可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞；然后根據(jù)限定詞或句意理解是否為單復(fù)數(shù)，如果出現(xiàn)不一致，要注意應(yīng)是錯(cuò)誤，需要改正。比如文章第2處錯(cuò)誤：acoupleofdayago

day為可數(shù)名詞，之前限定詞為acoupleof，為復(fù)數(shù)概念，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故將day改為days。【解析】1.gets→got

2.day→days

3.while→when

4.remove→removing

5.a→an

6.here→there

7.find前加to

8.extreme→extremely

9.in→on

10.刪掉was17、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述的是一位著名演講者用一張20美元紙幣做的實(shí)驗(yàn)。他把紙幣扔在地上；弄臟，人們?nèi)匀幌胍?，因?yàn)榧垘诺膬r(jià)值沒變。文章告訴我們“在你的生活中，有很多次，你所做的決定；所處的環(huán)境和遇到的困難把你拋入塵土，你可能會(huì)覺得自己毫無價(jià)值。但是對(duì)你的家人來說，你仍然是無價(jià)的，他們愛你，依賴你?！?/p>

【詳解】

1.考查現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。句意：“誰想要這20美元紙幣?”一位著名的演講者舉起一張20美元紙幣問道。此處句子主語speaker和hold之間是主動(dòng)關(guān)系；是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，故把held改成holding。

2.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：開始有人舉手。因?yàn)榕e手的人不止一個(gè)；所以用名詞復(fù)數(shù)，故把Hand改成Hands。

3.考查代詞。句意：我將把它給你們中的一個(gè)，但首先，讓我這樣做。因?yàn)閍20bill是單數(shù)形式；用it或this指代，故把them改成it/this。

4.考查并列連詞。句意：我將把它給你們中的一個(gè)，但首先，讓我這樣做。句中前后是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，故把a(bǔ)nd改成but。

5.考查副詞。句意：他把它放在地上，故意用鞋一遍又一遍地踩它。此處stepped是動(dòng)詞，由副詞修飾，故把deliberate改成deliberately。

6.考查過去分詞。句意：他把它撿了起來，現(xiàn)在上面沾滿了泥土。固定詞組：becoveredwith“”被覆蓋”。此處是過去分詞做狀語，故把covering改成covered。

7.考查冠詞。句意：仍然有很多手舉在空中。固定詞組：intheair“在空中”。故在in和air之間加the。

8.考查固定用法。句意：因?yàn)樗鼪]有貶值，并且仍然值20美元。固定用法：beworth+金錢“值...”。故把worth后面的of去掉。

9.考查主謂一致。句意：在你的生活中；有很多次，你所做的決定；所處的環(huán)境和遇到的困難把你拋入塵土，你可能會(huì)覺得自己毫無價(jià)值。此處difficulties是先行詞，是復(fù)數(shù)形式，在后面的定語從句中作主語，從句的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，故把comes改成come。

10．考查定語從句。句意：但是對(duì)你的家人來說，你仍然是無價(jià)的，他們愛你，依賴你。此處members是先行詞，指人，在后面的定語從句中作主語，且that不能引導(dǎo)非限制性定語從句，故把that改成who?！窘馕觥?.held→holding；2.Hand→Hands；3.the