2025年外研版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、果酒暴露在空氣中會變酸，主要是哪種微生物發(fā)酵的結(jié)果（）A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.大腸桿菌2、下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.一條染色體上有許多DNA分子B.一條DNA分子上包含有許多基因C.基因是DNA上控制生物性狀的片段D.成對的基因位于成對的染色體上3、下列染色體數(shù)目，一般不可能是體細(xì)胞的是（）A.24B.23C.46D.684、下列選項中不屬于人體防線的是()A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體C.皮膚的屏障作用D.口服抗生素消滅體內(nèi)病原體5、下列動物的行為中，屬于先天性行為的是（）A.老馬識途B.鸚鵡學(xué)舌C.母雞育雛6、雙受精作用后，和發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)無關(guān)是（）A.子房壁B.胚珠C.受精卵D.受精極核7、【題文】下列各組中，屬于相對性狀的是（）A.兔的長毛和短毛B.玉米的黃粒和圓粒C.人的身高和體重D.馬的白毛和鼠的灰毛評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、將下列微生物與其作用匹配。

（1）青霉菌____

（2）酵母菌____

（3）醋酸菌____

（4）乳酸菌____

（a.提取抗生素b.制酸奶、泡菜c.釀醋d.烤制面包）9、科學(xué)家用喜馬拉雅兔進行了如圖所示的實驗；據(jù)圖回答問題。

（1）兔毛的白色和黑色這對性狀稱為______。

（2）假如軀干部的白毛是由基因B控制的；這只兔的基因是______。

（3）這個實驗?zāi)苷f明什么？______。

（4）如果將兔背部的黑毛剃除；并不再綁冰袋，一段時間后長出的毛色是______。

（5）若兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為n，則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為______。10、【題文】相對性狀：同種生物的同一性狀的_____________稱為相對性狀。11、下圖是長頸鹿進化示意圖；根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。

如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以____的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易____，并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的____也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被____。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是____的。這種說法是按照____學(xué)說來解釋的。12、被導(dǎo)入____的動植物稱為轉(zhuǎn)基因動植物。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變。（）14、生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的。15、鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，有時還會傳播疾病，因此應(yīng)使用“毒鼠強”將鼠類徹底消滅．（判斷對錯）16、圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示；隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷；單眼皮為隱性性狀。______

（2）請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為Aa；外公的基因組成一定是Aa．______

（3）小雅眼皮性狀與父母不同；此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異，“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是75%．______

（4）圖乙中受精卵細(xì)胞中染色體組成為44+XX；卵細(xì)胞染色體組成為22+X．______

（5）小雅的父親是雙眼皮；其產(chǎn)生的精子類型是圖中的DE．______

17、科學(xué)探究是探索生命的重要方法，在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數(shù)據(jù)．______（判斷對錯）18、每種生物都是一個豐富的基因庫，生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性．（）19、糖尿病患者的治療方法是口服胰島素．______．（判斷對錯）20、抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會殺死其他細(xì)菌．______（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共3分)21、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：

取兩個大小一樣的廣口瓶；貼上甲；乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱；一段時間就不動了？______．

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？______．

（3）蚯蚓在土壤中的運動除了依靠肌肉外；還需要______的輔助．

（4）蚯蚓的呼吸依靠______來完成．

（5）本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是______．評卷人得分五、連線題(共4題，共16分)22、連線題。23、連線題：將下列食品與它們制作中所使用的微生物用線連接起來。乳酸菌面包、釀酒酵母菌酸奶、泡菜醋酸菌食醋24、將下列傳染病及其類型用連線歸位。A．非典型肺炎a.體表傳染病B．病毒性肝炎b.呼吸道傳染病C．出血熱c.消化道傳染病D．狂犬病d.血液傳染病25、把下列動物和它的運動方式用線列接起來。獼猴跳躍袋鼠飛翔丹頂鶴蠕動蚯蚓行走和奔跑東北虎攀援參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】解：果酒暴露在空氣中；空氣中的乳酸菌就會發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，而出現(xiàn)一種特殊的酸味．制醋要用到醋酸菌，制饅頭；面包等要用到酵母菌，制醬要用到曲霉．

故選：C

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答．

了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答．【解析】【答案】C2、A【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子有許多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。它們之間的關(guān)系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核。體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，因此一條染色體上有許多DNA分子的說法是錯誤的。

故選：A。

此題考查染色體；DNA和基因三者之間的關(guān)系．解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點、基因的概念方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點．【解析】A3、B【分析】解：體細(xì)胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．

故選B

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同．【解析】B4、D【分析】試題分析：人體免疫有三道防線；第一道是皮膚；黏膜，第二道是吞噬細(xì)胞和體內(nèi)的殺菌物質(zhì)，這兩道防線屬于非特異性免疫．第三道是免疫細(xì)胞和免疫器官．

口服抗生素是依賴藥物對抗病原體起效；并非由免疫細(xì)胞或免疫器官產(chǎn)生的抗體殺死病原體．因此不屬于人體防線．

故選：D【解析】D5、C【分析】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．老馬識途；鸚鵡學(xué)舌，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；母雞育雛，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：C．

此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為；后天性行為的特點方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．【解析】C6、A【分析】解：在果實的發(fā)育過程中；由于細(xì)胞不斷分裂；生長和分化，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，可見，雙受精作用后，和發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)無關(guān)是子房壁．

故選：A

一朵花受精后；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

此題只考查了果實與種子的形成，屬于基礎(chǔ)性考查．【解析】A7、A【分析】【解析】

試題分析：相對性狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；兔的長毛和短毛是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，玉米的黃粒與圓粒，是玉米粒的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對性狀，人的身高和體重，是兩種性狀，不是相對性狀，馬的白毛和鼠的灰毛，不是同種生物，所以不是相對性狀。

考點：相對性狀。

點評：此題是基礎(chǔ)題，難度不大，理解相對性狀的概念，便可解題?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共5題，共10分)8、adcb【分析】【解答】青霉菌可用于提取青霉素的抗生素；酵母菌將糖類分解，釋放出二氧化碳，可用烤制面包，使面包疏松，醋酸菌則可用于制醋，乳酸菌可以在無氧的環(huán)境下，產(chǎn)生乳酸。

【分析】本題考查的是人類對細(xì)菌和真菌的利用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、相對性狀BB或Bb生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）白色2n【分析】解：（1）生物形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理行為和行為方式等方面的特性叫做生物的性狀。兔毛的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為相對性狀。

（2）假如軀干部的白毛是由基因B控制的，那么黑毛兔是由隱性基因b控制的，因此BB是白毛兔，Bb是白毛兔，bb是黑毛兔。因此，這只兔的基因組成應(yīng)是BB或Bb。

（3）生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的。生物的某個具體性狀是由基因控制的。基因是決定生物性狀的最小單位。不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響。如題干中的兔的毛色。白兔被剃除背部的白毛載上冰袋，導(dǎo)致溫度過低，為了減少光的反射，多吸收光能，白毛變?yōu)楹谏?。通過以上實驗證明：生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）。

（4）如果將兔背部的黑毛剃除；并不再綁冰袋，一段時間后長出的毛色是白毛，因為生物的某個具體性狀是由基因控制的?；蚴菦Q定生物性狀的最小單位。

（5）染色體在生物體的傳宗接代中；具有重要的作用。在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半。如若兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為n，則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n。

故答案為：（1）相對性狀；（2）BB或Bb；

（3）生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）；（4）白色；（5）2n。

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘馕觥肯鄬π誀頑B或Bb生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）白色2n10、略

【分析】【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．分為顯性性狀和隱性性狀；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀；雙眼皮是顯性性狀．

考點：此題考查的知識點是相對性狀.【解析】【答案】不同表現(xiàn)形式11、遺傳生存后代淘汰頸長自然選擇【分析】【解答】從圖中可以看出；古代的長頸鹿有的頸長些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此這些性狀是可以遺傳的，在食物不足的情況下，頸長些的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了，達爾文認(rèn)為，在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰．生物的進化是在遺傳；變異的基礎(chǔ)上進行自然選擇的結(jié)果。

【分析】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點．達爾文關(guān)于長頸鹿進化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存。12、外源基因【分析】【解答】運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；即將外源基因轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的定義：將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動植物”。

故答案為：外源基因。

【分析】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，分析作答。三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】試題分析：學(xué)習(xí)行為不是動物生來具有的，而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。因此，學(xué)習(xí)行為會隨著環(huán)境的改變而改變，故說法錯誤?？键c：本題考查動物的學(xué)習(xí)行為，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，生物體表現(xiàn)為隱性性狀．因此生物體所表現(xiàn)出來的性狀有顯性性狀；也有隱性性狀，所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．15、×【分析】【解答】解：鼠類雖然有一定的危害；但也不能消滅它們，因為每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物．作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．同時它又是有害動物，也不能使之?dāng)?shù)量過多，我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，而不是徹底消滅干凈．如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法，故此題說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】動物在人們的生活中具有重要的作用．如動物可以為人們提供衣食住行等生活用品，動物還能促進經(jīng)濟發(fā)展，動物能維持生態(tài)平衡等．16、√【分析】解：（1）圖甲中；父母均為雙眼皮，女兒小雅單眼皮，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。因此“由圖甲中信息可以判斷”，單眼皮為隱性性狀。

（2）“顯性基因用A表示；隱性基因用a表示”，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。父母遺傳給單眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母雙眼皮的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖1：

從圖1看出；小雅母親的基因組成為Aa．外公雙眼皮的基因組成為AA或Aa。

（3）“小雅眼皮性狀與父母不同”；體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，所以此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。

人的性別遺傳過程如圖2：

從圖2看出；人類生男生女的機會均等各是50%，因此“小雅父母準(zhǔn)備生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%；從圖1看出，“小雅父母準(zhǔn)備生二胎”，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是75%．所以“小雅父母準(zhǔn)備生二胎”，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是75%×50%═37.5%。

（4）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；圖乙中受精卵細(xì)胞中染色體組成為44+XX，卵細(xì)胞中染色體的組成為22條+X。

（5）小雅的父親是雙眼皮（Aa）；其產(chǎn)生的精子時，成對的基因要分開，因此精子類型是A或a，即圖丙中的D；E。

故答案為：（1）√；（2）×；（3）×；（4）√；（5）√

（1）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異。

（3）生物的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（4）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（5）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念和原因、遺傳的途徑、性別遺傳過程、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題?！窘馕觥俊蹋弧?；×；√；√17、×【分析】解：在科學(xué)探究的過程中；有時所得出的實驗結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設(shè)置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，對相關(guān)知識提出質(zhì)疑．實驗數(shù)據(jù)是實際測量出來的，不能修改．

故答案為：×

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

對原有知識進行大膽質(zhì)疑是推動科學(xué)進步的前提．【解析】×18、√【分析】解：每個物種都是一個獨特的基因庫．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的；所以其實質(zhì)就是基因多樣性．

故答案為：√．

生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人們要采取相應(yīng)的措施來保護生物的多樣性．生物多樣性及其保護是考查的重點，復(fù)習(xí)時要注意，能結(jié)合題意，靈活答題．【解析】T19、×【分析】解：糖尿病患者可以通過注射胰島素進行治療．但不能通過口服胰島素來治療；口服胰島素，由于胰島素的成分主要是蛋白質(zhì)，會在人體的胃和小腸內(nèi)被消化，最終以氨基酸的形式被吸收進入血液循環(huán)，起不到降低血糖濃度的作用．

故答案為：×

胰島素是由胰島分泌的；胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時，就會發(fā)生糖尿?。?/p>

糖尿病的治療方法可結(jié)合著其得病的原因來理解掌握．【解析】times20、×【分析】解：抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。蝗缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，抗生素不僅能殺死致病細(xì)菌，也會殺死其他細(xì)菌．所以不能濫用抗生素．說法錯誤．

故答案為：×．

抗生素主要指微生物所產(chǎn)生的能抑制或殺死其他微生物的化學(xué)物質(zhì)．

①放線菌是原核生物的一個類群．放線菌與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切；目前廣泛應(yīng)用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生．放線菌中產(chǎn)生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素；土霉素、卡那霉素等．

②青霉素是一種普遍使用的抗生素；它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種細(xì)菌性的疾病，對真菌和病毒它不起作用．

回答此題的關(guān)鍵是明確抗生素的產(chǎn)生和作用．【解析】×四、實驗探究題(共1題，共3分)21、乙瓶水分（或濕度）剛毛濕潤的體壁對照【分析】解：為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲；乙標(biāo)簽，在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．所以據(jù)此提出問題：土壤中的水分對蚯蚓的生活有影響嗎？

做出假設(shè)：水分對蚯蚓的生活有影響．

（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機質(zhì)的土壤中；靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸，最后窒息而死．

（2）在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤；在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實驗的變量是水分（或濕度）．

（3）蚓屬于環(huán)節(jié)動物；身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是