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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷342考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、當前人們已經(jīng)識到無節(jié)制排放二氧化碳的危害,紛紛提倡“國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟,個人應(yīng)低碳生活”.下列做法不符合上述理念的是()A.盡量采用公共交通出行B.拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠C.積極研究開發(fā)氫氣燃料D.拒絕使用含碳元素的物質(zhì)2、南水北調(diào)工程,計劃把長江流域的水調(diào)到()A.華北和東北B.華北和西北C.東北和西北D.西北和西南3、下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)式正確的是()A.氧化鉀KOB.兩個氫分子2HC.氯化鎂MgCl2D.鐵離子Fe+34、下列材料屬于超導(dǎo)體的是()A.導(dǎo)電性能在導(dǎo)體和絕緣體之間的材料B.強度和硬度都是很高的材料C.溫度降到足夠低時電阻為零的材料D.由很小的基本單元制成的材料5、如圖所示的四種飛行器在飛行時利用流體壓強與流速關(guān)系獲得升力的是()A.熱氣球。

B.飛機。

C.飛艇。

D.火箭。

6、人體呼出的氣體在組成成分上的變化是()A.氧氣含量增加,二氧化碳含量增加B.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少C.氧氣含量減少,二氧化碳含量減少D.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加7、下列通過學(xué)習(xí)而形成的行為是()A.老鼠打洞B.貓捉老鼠C.公雞鳴叫D.飛蛾撲火8、將如圖所示完好的接線板連人家庭電路中,閉合開關(guān)S,指示燈發(fā)光。再將臺燈插入接線板上的插座,臺燈與指示燈都能發(fā)光。則()A.該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線B.臺燈與指示燈串聯(lián),并受開關(guān)S控制C.臺燈與指示燈并聯(lián),開關(guān)S在干路上D.該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法,分類有一定的標準。下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是____(填序號,下同),屬于混合物的是____,屬于氧化物的是____。

10、我們用的課本以及使用的桌子等物體是由____組成,分別說出燈絲和玻璃杯的屬性是____、____。11、某同學(xué)在實驗室里探究“影響浮力大小的因素”的實驗,如圖是其中的一次實驗情景。根據(jù)圖示可以知道,該同學(xué)這次操作的目的是:探究物體所受____與____的關(guān)系。

12、如圖所示,電阻箱的示數(shù)為____Ω.

13、人們經(jīng)常用____、____、____等來描述天氣.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)14、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題,共6分)20、如圖,曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中,小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、圖中足球重4.25N,試畫出這個足球受到的力的圖示(不考慮空氣阻力)。22、如圖所示,請用筆畫代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮;

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共2題,共6分)23、小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型;將它放入水中漂浮,閉合開關(guān)后,船頭會指向北方偏轉(zhuǎn).請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極.

24、在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖(O為光心;F為焦點);在圖2中,根據(jù)通電螺線管的N;S極,分別標出電源的正負極和兩個小磁針靜止時的N、S極.

參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、D【分析】【解答】A;煤、石油產(chǎn)品的使用是目前大氣污染物的主要來源;我們應(yīng)開發(fā)利用像氫氣這樣的新能源,故選D

【分析】國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟,個人應(yīng)低碳生活,從這句話可以看出,只要選項中能對低碳有幫助的選項都是正確的,否則都是錯誤的2、B【分析】【解答】我國南方的水資源豐沛;西北和華北的水資源比較缺乏。南水北調(diào)工程,計劃把長江流域的水調(diào)到華北和西北。

【分析】本題主要考查水資源的合理利用和保護。3、C【分析】【分析】A;根據(jù)KO元素的化合價;利用十字交叉法,寫出其化學(xué)式;B、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進行解答;

C;根據(jù)Mg;Cl元素的化合價,利用十字交叉法,寫出其化學(xué)式即可;

D;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角;標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進行解答.

【解答】解:A、根據(jù)KO元素的化合價,利用十字交叉法,氧化鉀化學(xué)式為K2O;故A錯誤;

B、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此兩個氫分子表示為:2H2;故B錯誤;

C、根據(jù)Mg,Cl元素的化合價,利用十字交叉法,其化學(xué)式為:MgCl2;故C正確;

D、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此鐵離子表示為:Fe3+;故D錯誤;

故選C.4、C【分析】【解答】超導(dǎo)體就是在一定溫度條件下;電阻變?yōu)?。這樣的材料被稱為超導(dǎo)體。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對科技進步的影響,因此答案選擇C。5、B【分析】【解答】A.熱氣球能在空中飛行;是因為氣球內(nèi)氣體的密度比空氣的密度小,熱氣球在空氣中受到浮力大于或等于其重力,不符合題意;B.飛機的機翼上面凸起,下面平直,飛機升空時,流過機翼上方的空氣流速大壓強小,流過機翼下方的空氣流速小壓強大,便形成了向上的升力,符合題意;C.飛艇上浮,是因為飛艇內(nèi)的氦氣密度比空氣小,所以它在空氣中會上浮,不符合題意;D.火箭升空靠噴氣產(chǎn)生的動力推動.火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣,由于物體間力的作用是相互的,高溫高壓的燃氣對火箭施加了一個向上的反作用力,使火箭升空,不符合題意.故選B.

【分析】流體壓強與流速的關(guān)系是通過實驗探究得到的,流體包括液體和氣體,流速越快的地方壓強反而越?。?、D【分析】【解答】通過氣體交換進入到人體內(nèi)的氧氣;在細胞的線粒體中被利用,最終產(chǎn)生了二氧化碳,因此人體呼出的氣體與呼入的相比氧氣減少,二氧化碳增加,故選D

【分析】本題考查的是氧氣在人體內(nèi)的利用以及最終的產(chǎn)物。7、B【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的;由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,例如老鼠打洞;公雞鳴叫和飛蛾撲火等。先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為;動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。題干中貓捉老鼠是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。故選:B

【分析】本題主要考查學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識,意在考查考生能記住所學(xué)的知識,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。8、C【分析】【分析】(1)三角插頭的中間腳必須接地;

(2)插座與指示燈是并聯(lián)的;指示燈與開關(guān)是串聯(lián)的;

(3)火線能使測電筆的氖管發(fā)光。

【解答】A;根據(jù)圖示可知;該插頭為三腳插頭,因此相連的線有火線、零線和地線,故A錯誤;

BC;開關(guān)控制臺燈和指示燈;而臺燈和指示燈互不影響,因此臺燈與指示燈并聯(lián),開關(guān)S在干路上,故B錯誤,C正確;

D;從接線板上可以看出;兩個三孔插座,兩個兩孔插座,因此一共有四個插孔與火線相連,即四個插孔能使測電筆氖管發(fā)光,故D錯誤。

故答案為:C二、填空題(共5題,共10分)9、ABCED【分析】【分析】本題利用單質(zhì);混合物與氧化物的定義進行分析解決。單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物;混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì);氧化物是由兩種元素組成;且其中一種是氧元素的化合物。

【解答】A;氧氣與液氧是氧氣的不同狀態(tài);是一種物質(zhì)且只含有一種元素,是單質(zhì);

B;氧氣與臭氧是兩種不同的物質(zhì)是混合物;

C;二氧化碳與一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)是混合物;

D;冰與水是同種物質(zhì);含有兩種元素其中一種是氧元素,是氧化物;

E;過氧化氫與和水是兩種不同的物質(zhì);是混合物。

故答案為:ABCED?10、物質(zhì)導(dǎo)體絕緣體【分析】【解答】所有的物體都是有物質(zhì)組成;燈絲具有導(dǎo)電性,因此燈絲是導(dǎo)體,玻璃杯不容易導(dǎo)電,因此被認為是絕緣體。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性的理解11、浮力大小液體密度【分析】【分析】浮力的大小等于排開液體的重力;它與液體的密度及排開液體的體積有關(guān).通過圖,利用控制變量法,找出相同量和不同量,即可知道研究的目的.

【解答】解:根據(jù)圖示可以知道兩圖中A;B兩物的體積相同;兩物體都完全浸沒在液體中,所以排開的液體體積相同,而一種液體是水、另一種是鹽水,兩個液體的密度不同,它們所受的浮力不同,所以該同學(xué)這次操作的目的是:探究物體所受浮力大小與液體的密度的關(guān)系.

故答案為:液體密度.12、47【分析】【分析】電阻箱的讀數(shù)方法:用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù);然后把他們相加,就可得出電阻箱的示數(shù).

【解答】解:電阻箱的示數(shù):0×1000Ω+0×100Ω+4×10Ω+7×1Ω=47Ω.

故答案為:47.13、陰晴|氣溫高低|風力大小【分析】【分析】天氣指某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內(nèi)的具體狀態(tài).對天氣狀況我們可以這樣描述:晴;雨,氣溫高,氣溫低,風力大,風力小天氣現(xiàn)象的突出特點是多變.所以同一時刻,不同地方的天氣可能差別很大.

【解答】解:人們經(jīng)常用陰晴;氣溫高低、風力大小等來描述天氣.天氣反映了一個地方短時間的大氣狀況;它是時刻變化的,同一時刻、不同地方的天氣可能差別很大.

故答案為:陰晴;氣溫高低;風力大?。⑴袛囝}(共6題,共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯誤。四、作圖題(共3題,共6分)20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用;然后根據(jù)力的示意圖做出解答,需要注意的是相等的力,線段的長度必須相等.此題考查的是力的示意圖,需要注意的是:在同一個圖中,線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力,小車在豎直方向上保持靜止,說明重力和支持力是一對平衡力,平衡力的大小是相等的;

小車還受到了地面施加的摩擦阻力.

故答圖如下:

21、【分析】【分析】足球在空中飛行;(不考慮空氣阻力)只受重力作用,方向是豎直向下的.重力的方向總是豎直向下的;規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;會用力的示意圖表示重力的作用點和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考慮空氣阻力)足球只受重力作用,從重心豎直向下畫,標出符號G,如圖:

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