2025年粵人版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷807考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（）A.管腔較細(xì)B.管腔較粗C.血液流向心臟D.管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)2、（2015?自貢）關(guān)于魚(yú)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.魚(yú)的身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱，因此，屬于脊椎動(dòng)物B.魚(yú)的身體分頭部、軀干部和尾部，通常左右側(cè)扁，大多呈流線型C.魚(yú)用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細(xì)血管D.魚(yú)生活在水中，可以通過(guò)鰭的劃動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力來(lái)游泳3、下列選項(xiàng)不是單細(xì)胞生物是（）A.變形蟲(chóng)B.草履蟲(chóng)C.眼蟲(chóng)D.蚯蚓4、鹽城市特殊教育學(xué)校的盲人學(xué)生是依靠盲文來(lái)學(xué)習(xí)的，他們?cè)凇白x”盲文時(shí)，依靠皮膚的（）A.冷覺(jué)感受器B.痛覺(jué)感受器C.熱覺(jué)感受器D.觸壓覺(jué)感受器5、“可持續(xù)發(fā)展”已經(jīng)成為當(dāng)今世界的共識(shí)；其定義是（）

A.主要考慮后代人的需求；禁止開(kāi)發(fā)利用各種資源。

B.關(guān)鍵在于滿足當(dāng)代人的需求；盡量開(kāi)發(fā)利用各種資源。

C.指農(nóng)業(yè)上不使用農(nóng)藥。

D.既滿足當(dāng)代人的需求；又不對(duì)后代人的需求構(gòu)成危害。

6、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，請(qǐng)從生物學(xué)角度分析，在“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中，起決定作用的是A.植物B.動(dòng)物C.腐生細(xì)菌、真菌D.水分評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、綠色開(kāi)花植物要結(jié)出果實(shí)和種子要經(jīng)過(guò)兩個(gè)生理過(guò)程____和____8、如圖是動(dòng)物能量來(lái)源示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)源于所攝取的____，它經(jīng)過(guò)____，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入____并轉(zhuǎn)化為各類(lèi)有機(jī)物．

（2）動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)____作用將貯藏在____中的能量釋放出來(lái)；供動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要．

（3）細(xì)胞的呼吸作用是在____中進(jìn)行的，這個(gè)過(guò)程過(guò)所需要的氣體是____，產(chǎn)生的氣體是____.

（4）鳥(niǎo)類(lèi)飛行所需的能量是由ATP直接提供的，在____系統(tǒng)的支配下，引起____收縮和舒張；牽動(dòng)所附著的骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

9、蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中；它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題．試回答下列問(wèn)題：

提出問(wèn)題：孑孓的生活需要空氣嗎？

作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣．

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①取甲；乙兩個(gè)大小相同的燒杯；放入等量清水；

②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取____只孑孓放入乙燒杯中，不在每組各用一只孑孓的原因是____；

③將甲；乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④觀察甲；乙兩燒杯中孑孓的生活情況；

⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓____，乙燒杯中的孑孓____．

得出結(jié)論：____．10、動(dòng)物越高等，其后天學(xué)習(xí)行為越多，越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力也越強(qiáng)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）11、______和______，標(biāo)志著植物體進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的階段。12、某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是紅細(xì)胞。（）13、【題文】植物能自己制造有機(jī)物，不需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、被子植物根的生長(zhǎng)只有靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、生物體都有頑強(qiáng)的生命力，它們能適應(yīng)所有的環(huán)境．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞分裂的結(jié)果．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、動(dòng)脈血管管壁較厚，彈性小，管內(nèi)血流速度慢．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、一片森林里的所有動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究唯一的有效方法。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、魚(yú)兒離不開(kāi)水說(shuō)明生物依賴環(huán)境。（）22、遺精和月經(jīng)是青春期的發(fā)育特點(diǎn)．評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共36分)23、連連看（每線2分，共10分）。請(qǐng)用線將人體基本組織與主要分布部位連接起來(lái)。①上皮組織A.腦、脊髓②神經(jīng)組織B.呼吸道表面③結(jié)締組織C.骨骼、血液④肌肉組織D.骨骼肌E.皮膚的表皮24、構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類(lèi)，用線連接起來(lái)。（共5分）a心臟1上皮組織b唾液腺2肌肉組織c股骨3神經(jīng)組織d肱二頭肌4結(jié)締組織e脊髓25、【題文】連線題：請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。

林奈a血液循環(huán)。

達(dá)爾文b生物分類(lèi)系統(tǒng)。

哈維cDNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)。

沃森和克里克d物種起源與生物進(jìn)化的理論26、【題文】連線：（20分）

（1）淀粉分解為氨基酸。

蛋白質(zhì)分解為甘油和脂肪酸。

脂肪分解為葡萄糖。

（2）紅細(xì)胞止血和凝血。

白細(xì)胞防御和保護(hù)。

血小板運(yùn)輸氧。

（3）動(dòng)脈運(yùn)送血液離開(kāi)心臟的血管。

靜脈血液循環(huán)的動(dòng)力器官。

心臟運(yùn)送血液回心臟的血管。

毛細(xì)血管血流最慢的血管評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共6分)27、如圖是一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）腎單位是由______構(gòu)成的．

（2）①與④兩種液體相比較；④中不含有______．

（3）流過(guò)⑥以后的液體與④中的液體相比較；流過(guò)⑥以后不含有______．

（4）①與⑦兩種液體相比較；⑦中______大大減少．

（5）③的作用是______；⑥的作用是______．

（6）①；④和流過(guò)⑥的液體含有的相同成分是______．

28、現(xiàn)有一實(shí)驗(yàn)；具體步驟如下：

①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．

②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋??；然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)．

③剪下遮光的葉片；去掉黑紙．

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中；再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．

⑤取出葉片；用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液．

⑥稍停片刻；用清水沖洗掉碘液．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟回答：

（1）步驟①的作用______．

（2）步驟④中酒精的作用______．

（3）進(jìn)行遮光處理的目的是______．

（4）葉片未遮光的部分變成______色；原因是______．

（5）葉片遮光部分呈______色；原因是______．

（6）天竺葵葉片的銀邊顏色沒(méi)有變藍(lán)；說(shuō)明______．______

（7）把葉片切成薄片制成裝片；放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______．

（8）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物是______；條件是______和______．

評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共10分)29、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____30、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問(wèn)題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為_(kāi)___，一段時(shí)間后，葉片中見(jiàn)光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．考點(diǎn)：回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況并能識(shí)別各血管的名稱．【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】：A；根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱，魚(yú)的身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，A正確．

B；魚(yú)的身體分為頭部、軀干和尾三部分；通常左右側(cè)扁，大多呈流線型，B正確．

C；鰓是魚(yú)類(lèi)的重要呼吸器官；魚(yú)鰓包括鰓耙、鰓絲、鰓弓三部分．其中鰓絲是鰓的主要部分，內(nèi)部密布毛細(xì)血管，魚(yú)體與外環(huán)境的氣體交換主要由鰓來(lái)完成，C正確．

D；魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)；D錯(cuò)誤．

故選：D

【分析】魚(yú)類(lèi)終身生活在水中，與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等．3、D【分析】【解答】解：變形蟲(chóng)；草履蟲(chóng)和眼蟲(chóng)的身體都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物；都屬于單細(xì)胞原生動(dòng)物；蚯蚓是多細(xì)胞環(huán)節(jié)動(dòng)物，整個(gè)身體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

故選D．

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．4、D【分析】解：盲文或稱點(diǎn)字；凸字；是專(zhuān)為盲人設(shè)計(jì)、靠觸覺(jué)感知的文字．所以盲人用手“閱讀”盲文時(shí)是依靠皮膚中的觸壓覺(jué)感受器．

故選：D．

皮膚分為表皮和真皮．表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層；角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入，生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素，阻擋紫外線對(duì)內(nèi)部組織的損傷．真皮中有大量的彈性纖維；膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到營(yíng)養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激．

真皮內(nèi)有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢，能夠使皮膚接受冷、熱、痛、觸等刺激，是個(gè)經(jīng)常被忽視的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【答案】D5、D【分析】

可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代入需求；又不對(duì)后代入的需求構(gòu)成危害的發(fā)展．可持續(xù)發(fā)展主要包括自然資源與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展；經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展等，其關(guān)鍵就是要合理開(kāi)發(fā)和利用資源，使再生性資源能保持其再生能力，非再生性資源不至于過(guò)渡消耗并得到補(bǔ)充確保自然資源的可持續(xù)利用．

故選：D．

【解析】【答案】可持續(xù)發(fā)展是一種注重長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式；指既滿足當(dāng)代入的需求，又不損害后代入滿足其需求的能力．

6、C【分析】【解析】試題分析：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，因此，在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是細(xì)菌、真菌的分解作用，所以此題答案為D?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用。【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)7、傳粉受精【分析】【解答】綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子；必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花；傳粉和受精．花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：傳粉；受精．

【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)，借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精，據(jù)此解答．8、食物消化吸收細(xì)胞??呼吸有機(jī)物線粒體氧氣二氧化碳神經(jīng)肌肉【分析】【解答】（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量；能量來(lái)源于所攝取的食物，它經(jīng)過(guò)消化吸收，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為各類(lèi)有機(jī)物．

（2）動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)；供動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要．

（3）細(xì)胞的呼吸作用是在線粒體中進(jìn)行的；這個(gè)過(guò)程過(guò)所需要的氣體是氧氣，產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

（4）鳥(niǎo)類(lèi)飛行所需的能量是由ATP直接提供的；在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，引起肌肉收縮和舒張，牽動(dòng)所附著的骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

故答案為：（1）食物；消化吸收；細(xì)胞。

（2）呼吸；有機(jī)物。

（3）線粒體；氧氣；二氧化碳。

（4）神經(jīng)；肌肉。

【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．9、20用一只具有偶然性，采用平均值，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差空氣死亡正常生活孑孓的生活需要空氣【分析】【解答】解：（1）由題干可提出問(wèn)題：孑孓的生活需要空氣嗎？（2）作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣．（3）制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃；是探究成功的關(guān)鍵．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料；用具等．本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：分甲、乙兩組；②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取20只孑孓放入乙燒杯中；③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；④一段時(shí)間后觀察，看到甲組孑孓衰弱死亡；乙組孑孓正常生活；⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣．（4）分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層，缺氧；而死亡，乙燒杯中的孑孓正常生活．（5）得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣．

故答案為：（3）20；用一只具有偶然性；采用平均值，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；空氣；（4）死亡；正常生活；（5）孑孓的生活需要空氣．

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．（2）科學(xué)探究的原則：控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．10、√【分析】解：不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動(dòng)物越低等；學(xué)習(xí)能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過(guò)200次以上的嘗試和錯(cuò)誤后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室．而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多．對(duì)于不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也會(huì)受到遺傳因素的影響．學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)．脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為，比無(wú)脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜；高等，這說(shuō)明脊椎動(dòng)物更能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．

故答案為：√

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境；得以更好地生存和繁衍的重要保證．動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多．動(dòng)物就是在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的．

不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．【解析】√11、種子萌發(fā)形成幼苗【分析】解：根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開(kāi)花植物體；植物通過(guò)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見(jiàn)根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸有關(guān)，因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，根、莖、葉的生長(zhǎng)屬于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。一朵花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，生殖器官的生長(zhǎng)屬于生殖生長(zhǎng)。由上可知，種子的萌發(fā)和幼苗的生長(zhǎng)主要指的是根、莖、葉的生長(zhǎng)，屬于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。

故答案為：種子萌發(fā)；形成幼苗。

植物體的生長(zhǎng)主要包括營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)兩大階段；據(jù)此作答。

了解植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)，結(jié)合題意即可作出正確的選擇。這部分內(nèi)容在考試中時(shí)有出現(xiàn)，值得注意?！窘馕觥糠N子萌發(fā)形成幼苗12、略

【分析】體內(nèi)有炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)目明顯增多?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、略

【分析】【解析】植物能通過(guò)進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；但是植物需要從外界獲取無(wú)機(jī)鹽等必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能進(jìn)行光合作用以維持生命活動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查植物的生命活動(dòng)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意理解從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是植物生命活動(dòng)所必需的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊寥?、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．因此，命題是錯(cuò)誤的．

故答案：錯(cuò)誤．

【分析】病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，分析作答．15、×【分析】解：伸長(zhǎng)區(qū)--在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．因此植物的根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)；

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大．因此，被子植物根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大．

故答案為：×

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)；如圖：

根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細(xì)胞體積??；細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)；并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握根的生長(zhǎng)以及根尖的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】×16、×【分析】解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的；但是不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會(huì)滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚(yú)放到海水中，不久鯽魚(yú)就會(huì)死亡，這說(shuō)明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．

故答案為：×

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．

關(guān)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，有一定的限度．【解析】×17、×【分析】解：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁．這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了．因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群；每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，所以生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞分化的結(jié)果而不是細(xì)胞分裂的結(jié)果．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小；需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．

（3）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的特點(diǎn)．【解析】×18、×【分析】解：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的特點(diǎn)如下：。管壁管腔血流速度動(dòng)脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)非常慢故答案為：×

血管分為動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管三種；動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，據(jù)此解答．

掌握動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的特點(diǎn)功能是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．【解析】×19、×【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產(chǎn)者植物（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者動(dòng)物，分解者腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物）．最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．一片森林，可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×

生態(tài)系統(tǒng)都是由非生物部分（陽(yáng)光；空氣和水等）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成．其中：非生物部分是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．

生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成．【解析】×20、×【分析】解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。

科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)來(lái)進(jìn)行。一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的最基本方法，而不是唯一的有效方法。

故答案為：×

科學(xué)探究既需要觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查；又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作。

此題考查對(duì)科學(xué)探究的基本方法的理解，難度不大?！窘馕觥俊?1、A【分析】【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，魚(yú)兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開(kāi)水就會(huì)死亡，俗話說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，對(duì)此恰當(dāng)?shù)慕忉屖巧镆蕾嚟h(huán)境。

【分析】本題考查的是生物依賴環(huán)境，解題需理解生物依賴環(huán)境而生存。22、A【分析】【解答】解：進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，并出現(xiàn)了第二性征，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象．

故答案為：√

【分析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其次是性發(fā)育和性成熟．四、連線題(共4題，共36分)23、略

【分析】試題分析：動(dòng)物和人體的四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等，具有保護(hù)和分泌等功能；肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成．分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能；神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；結(jié)締組織：種類(lèi)很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能。考點(diǎn)：人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繄D片24、略

【分析】【解析】試題分析：結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官，其中，除了松軟的起連接作用的固有結(jié)締組織外，人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織，因此肱骨是結(jié)締組織；上皮組織分布在身體表面或襯于體腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝臟、胰腺）的主體組織，故唾液腺是上皮組織；肌肉組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成，可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種，故肱二頭肌、心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成；神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成，神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元，是神經(jīng)組織的主要成分，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)故是神經(jīng)組織?？键c(diǎn)：本題考查的是人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮縜2b1c4d2e325、略

【分析】【解析】

試題分析：林奈是瑞典的植物學(xué)家；冒險(xiǎn)家；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙命名法；達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，著有《物種起源》一書(shū)；哈維，英國(guó)的生理學(xué)家，哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，1628年發(fā)表著作《動(dòng)物心血運(yùn)動(dòng)的研究》，闡明血液循環(huán)理論，1651年發(fā)表《論動(dòng)物的生殖》；漢森和克里克研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射，1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個(gè)偉大的成就，那就是揭開(kāi)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎，他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。

考點(diǎn)：本題考查的是有關(guān)科學(xué)家與研究成果?！窘馕觥俊敬鸢浮縝dac26、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；其中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)不需經(jīng)過(guò)消化即可被吸收，而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收，淀粉在消化道中最終被消化為葡萄糖，脂肪的消化終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)最終被消化為氨基酸。

（2）血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞、血小板，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳，白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，血小板有止血和加速凝血的功能。

（3）血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成；血管包括動(dòng)脈；靜脈、毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。

考點(diǎn)：此題考查的是三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物；三種血細(xì)胞的功能，三種血管及心臟的功能。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物，三種血細(xì)胞的功能，三種血管及心臟的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮课濉⒔獯痤}(共2題，共6分)27、略

【分析】

圖中①是流入腎小球的血管，叫入球小動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血；③是腎小球，②是從腎小球流出的血管，叫出球小動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血；④是包在腎小球外的囊叫腎小囊，流有的液體為原尿；⑤腎小管周?chē)拿?xì)血管，⑥腎小管，⑦腎靜脈．

（1）構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，由⑥腎小管和腎小體組成，腎小體由③腎小球和④腎小囊組成．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；其中大部分水；部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．所以原尿和血液的區(qū)別在于，原尿中沒(méi)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，原尿和尿液的區(qū)別在于尿液中不含葡萄糖．

（4）腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過(guò)反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈；入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管，包繞在腎小管外面，這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈；從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素；尿酸等廢物減少；血液流經(jīng)腎小管周?chē)拿?xì)血管時(shí)，血液與組織細(xì)胞發(fā)生了物質(zhì)交換，組成腎小管的細(xì)胞利用血液運(yùn)來(lái)的氧氣和養(yǎng)料分解有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳又?jǐn)U散到血液，即血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液，因此腎靜脈的血液里二氧化碳的含量高，氧氣減少，養(yǎng)料減少．故腎動(dòng)脈和腎靜脈中的血液成分相比較，腎靜脈的血液中氧氣少，尿素等廢物少，養(yǎng)料少，二氧化碳多．

（5）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（6）①內(nèi)血液；④內(nèi)原尿和流過(guò)⑥的尿液含有的