2025年浙教版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面能正確反映所列各概念間關系的是（）。2、大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。（）A.TB.F3、如果高莖豌豆（Dd）之間交配，產(chǎn)生的后代中有高莖和矮莖，理論上說高莖所占的比例（）A.B.C.D.4、肺泡與血液的氣體交換能使肺泡中的氧氣進入血液，這個過程的實現(xiàn)是由于A.膈肌的收縮和舒張B.白細胞可以變形運動C.血紅蛋白的特性D.肋間肌的收縮和舒張5、（2016?東營）凝練的諺語不僅朗朗上口，更是意味深長．下列諺語與其蘊含的生物學知識，不匹配的是（）A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”﹣捕食關系B.“近朱者赤，近墨者黑”﹣適應環(huán)境C.“順我者昌，逆我者亡”﹣自然選擇D.“無心插柳，柳綠成蔭”﹣壓條評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、人類與其他生物有共同的祖先，表明各類生物之間存在或遠或近的親緣關系．____（判斷對錯）7、羊的毛色白色是顯性（用B表示），黑色是隱性（用b表示）．一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊．請問公羊的基因組成是____，母羊的基因組成是____．如果一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊有白羊有黑羊，請問公羊的基因組成是____，母羊的基因組成是____．如果基因組成都是雜合的一只白色公羊與一只白色母羊交配，生下的黑色小羊的幾率是____；它們生下小公羊的幾率是____．8、動物的行為就是指動物的各種運動方式，如爬行、奔跑、游泳、跳躍等．____．9、【題文】菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。（）10、【題文】保護生物多樣性最有效的措施是___________________________________。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體。（）12、營群體生活的動物不一定具有社會行為．13、“觸景生情”屬于條件反射．（）．（判斷對錯）14、合理安排上網(wǎng)、看電視時間也是一種健康的生活方式。______（判斷對錯）15、銀杏的白果是果實，小麥粒也是果實。。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤16、判斷題：把草原上的牧草用網(wǎng)子罩起來，可防止害鳥的危害，對比天然草場，受到重點保護的網(wǎng)罩草場生長好些。（）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共8分)17、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：⑴小瑩探究的（圖乙）是圖甲中[]活動，實驗變量是____。⑵實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的____運走耗盡。⑶水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[]。水浴加熱后，酒精變成____色。⑷用____染色后，不遮光部分變成____色。⑸小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：。18、科學探究是學習生物學的重要方法；在科學探究的過程中要堅持實事求是的科學態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實驗論證，才能得出正確的結(jié)論。下面是生物興趣小組的同學進行的一些探究活動。

（一）觀察法是科學探究中常用的方法；小明借助顯微鏡，看到了微觀世界的口腔上皮細胞；酵母菌、水綿、細菌的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖及有關實驗操作回答下列問題：

（1）乙；丙、丁、戊四種生物細胞結(jié)構(gòu)中含有真正細胞核的是______（填代號）。

（2）己圖是制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程圖；請將制作此裝片過程的代表字母正確排序______。

（3）丙圖所示生物在進行的生殖方式是______；該生物能用來釀酒，出酒前和出酒后影響該生物的環(huán)境因素不同的是______。

（4）如表數(shù)據(jù)為某個菌種在25小時內(nèi)增長的實驗。庚圖______曲線反映了如表的結(jié)果？

。時間（分鐘）細菌數(shù)量（個）075059000104400015350002011000256000評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)19、圖一是某同學設計的一組實驗：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，然后記下璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化：

（1）圖一中玻璃管內(nèi)液面高度變化情況為甲玻璃管液面的高度________（填“高于”、“等于”、“低于”）乙玻璃管液面的高度。（2）圖二A,B,C表示各種狀態(tài)的蘿卜細胞,A為正常狀態(tài)的細胞,B為吸水狀態(tài)的細胞，C為失水狀態(tài)的細胞，則：甲蘿卜的細胞由A變成____(填字母),乙蘿卜的細胞由A變成____（填字母）。（3）細胞吸收的水分會進入細胞的____中。（4）細胞吸水和失水主要取決于____濃度與____濃度差,根尖吸水的原理與細胞吸水的原理是相同的,植物的根能吸水水分是由于____濃度大于____濃度。20、圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）_______和_______為一朵花的主要部分。（2）花粉落到數(shù)字____所示結(jié)構(gòu)上的過程，叫做傳粉。（3）受精后圖中[④]發(fā)育成_____________。（4）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是_______。21、豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖：

（1）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為____條。（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，_________是顯性性狀。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是__________。（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是__________植物。一個豆莢中有8粒豌豆，說明雌蕊中有8個_____發(fā)育成種子。（4）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的________作用。評卷人得分六、其他(共3題，共21分)22、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心；染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．因此由小到大依次是細胞核＞染色體＞蛋白質(zhì)＞基因．因此選項A符合題意．考點：此題考查的知識點是染色體、DNA、基因的關系．解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點、基因的概念方面來切入．【解析】【答案】A2、A【分析】略【解析】A3、A【分析】解：“高莖豌豆（Dd）之間交配”；遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出，理論上說高莖所占的比例是（75%）．

故選：A

（1）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）“高莖豌豆（Dd）”；則高莖的基因型是DD或Dd，矮莖的基因型是dd．

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】A4、C【分析】因為血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】【解答】A；螳螂捕蟬；黃雀在后，是生物間的捕食關系，A正確；

B；近朱者赤近墨者黑；是指與什么樣的人交往可能會影響一個人變好或變壞，是一種保護色，是適應環(huán)境，B正確；

C；順我者昌；逆我者亡是指適者生存，不適者被淘汰，是自然選擇，C正確；

D；無心插柳；柳綠成蔭是扦插，D錯誤．

故選：D

【分析】生物與生物之間之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助（合作關系）和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．生物能適應環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時環(huán)境也能影響生物，運用所學知識解釋一些生活現(xiàn)象．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】

生物的分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．人類與其他生物有共同的祖先，表明各類生物之間存在或遠或近的親緣關系．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物分類．解答時可以分類的依據(jù)等方面來切入．

7、略

【分析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；一只白公羊與一只黑母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色，這說明在白色和黑色這對相對性狀中，白色為顯性性狀，由顯性基因B控制，黑色為隱性性狀，由隱性基因b控制；則這只白公羊的控制毛色的基因組成是BB（因后代個體中沒有出現(xiàn)黑羊，因此白羊的基因組成不可能是Bb），這只黑母羊的控制毛色的基因組成是bb，后代個體的控制毛色的基因組成是Bb．因此生下的小羊全部是白羊．如圖所示：即控制黑色的基因并沒有消失；但在基因組成一個是顯性；一個是隱性時，隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)．如圖所示：

已知羊的白色毛由顯性基因（B）控制，黑色毛由隱性基因（b）控制；則白羊的基因組成存在兩種情況：BB或Bb，黑羊的基因組成是bb；如果一只白色公羊與黑色母羊交配，生下的小羊有白羊有黑羊，則白色公羊的基因組成是Bb，黑色母羊的基因是bb；后代的毛色為既有白色也有黑色，且比例為1：1．如圖所示：

如果兩只白色羊控制毛色的基因由一個顯性基因B、一個隱性基因b組成時，一只白色公羊與一只白色母羊交配其生出的后代就會有毛色是黑色的小羊，如圖．

羊的性別決定是XY型；公羊精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的．它們與卵細胞結(jié)合的機會均等．因此，它們生下小公羊的幾率是50%．

故答案為：fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；25%；50%

【解析】【答案】生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

8、略

【分析】

動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動；動物的運動方式多種多樣，不同種動物的同一行為可能要通過不同的運動方式去完成．如動物的取食行為，魚通過游泳的運動方式去完成，而陸生動物要通過行走或奔跑的運動方式來完成，因此動物行為和動物的運動方式不是一回事．

故答案為：×

【解析】【答案】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動．包括身體的運動；靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，故題干中的敘述是正確的。

考點：本題考查的是動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別，解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、略

【分析】【解析】

試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地，是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施，除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源，另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。

考點：本題考查的是保護生物多樣性的措施，解答此題的關鍵是熟記建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施。【解析】【答案】建立自然保護區(qū)三、判斷題(共6題，共12分)11、√【分析】試題分析：植物體進行呼吸作用時，會吸收氧氣，釋放二氧化碳氣體。所以這種說法正確。考點：本題考查植物的呼吸作用，意在考查考生對相關知識的識記能力和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、A【分析】【解答】解：螞蟻；蜜蜂等群體內(nèi)有明確的分工；狒狒群體內(nèi)有嚴格的等級因此都有社會行為，但是一些動物群體內(nèi)如魚群、麻雀群體沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不具有社會行為．所以營群體生活的動物不一定具有社會行為．因此題干的說法正確．

故答案為：√

【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．13、A【分析】【解答】解：“觸景生情”是受到眼前景物的觸動；引起大腦聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情．因此“觸景生情”是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件反射，因此題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．14、√【分析】解：現(xiàn)代入的健康內(nèi)容包括：軀體健康；心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。高蛋白食品雖然營養(yǎng)豐富；但并非吃得越多越好，要合理膳食，可見合理安排上網(wǎng)、看電視時間也是一種健康的生活方式。

故答案為：√

健康的生活方式：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。據(jù)此解答。

選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起?！窘馕觥俊?5、×【分析】【分析】此題考查了裸子植物和被子植物的主要特征。明確被子植物和裸子植物的主要特征是解決此題的關鍵?！窘獯稹柯阕又参锏姆N子裸露，沒有果皮包被，不形成果實；被子植物有果實，種子有果皮包被。銀杏是裸子植物，它的白果是種子；小麥是被子植物，小麥粒是果實。故題干敘述錯誤。故選B?！窘馕觥緽16、×【分析】【解答】在草原上：存有食物鏈：草→昆蟲→鳥；草→（食草籽的）鳥，鳥吃昆蟲也吃草籽，用網(wǎng)將人工種草的試驗區(qū)罩起來后，昆蟲沒有了天敵，鳥因此數(shù)量增多，導致草的葉子幾乎被蟲吃光，反而未加網(wǎng)罩的天然草原，因有鳥的控制昆蟲數(shù)量適當，牧草生活的良好。

【分析】此題較新穎，難度適中，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。四、實驗探究題(共2題，共8分)17、（1）A光（2）淀粉（3）b綠色（4）碘液藍色（5）提高二氧化碳濃度或延長光照時間等【分析】【分析】本題考查光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、綠葉在光下制造有機物的實驗以及光合作用原理的應用等知識。解題關鍵在于掌握探究光合作用條件、原料產(chǎn)物的實驗方法以及光合作用原理的應用?！窘獯稹浚?）根據(jù)分析可知：圖示甲A表示光合作用；B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此小瑩探究的是圖甲中A活動，實驗變量是光。

（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜）；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。

（3）酒精脫色，光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險。

（4）用碘液染色后；比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍，遮蓋的葉片遇碘不變藍，因此遮蓋的葉片不能進行光合作用。

（5）提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用，由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間、增加原料二氧化碳和水等。小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量，依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等?！窘馕觥浚?）A光（2）淀粉（3）b綠色（4）碘液藍色（5）提高二氧化碳濃度或延長光照時間等18、乙、丙、丁c→a→d→b出芽生殖空氣A【分析】解：（1）四種生物細胞中細菌沒有成形的細胞核；圖戊是細菌，圖乙是動物細胞；圖丙是酵母菌和圖丁是衣藻屬于藻類植物；都含有成形的細胞核；

（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，簡單歸納為：擦、滴、刮、抹、蓋、染。所以題中驗操作過程正確排序：c滴→a涂→d蓋→b染；

（3）丙圖酵母菌所示生物在進行的生殖方式出芽生殖；釀酒要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。在制作酒時，先加入的酵母菌數(shù)量太少，因此需要酵母菌先大量的生長和繁殖，所以開始先通入一段時間的空氣，然后隔絕空氣，目的是讓酵母菌先進行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量，氧氣耗完后，進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精。可見出酒前和出酒后影響酵母菌的環(huán)境因素是空氣；

（4）從圖中可以看出：細菌在開始時數(shù)量為750個；5個小時之后為9000個，10個小時為44000個，15個小時后為35000個，20小時后為11000個，25小時后為6000個，變化是先增加后減少，所以曲線A符合要求。

故答案為：

（1）乙；丙、?。?/p>

（2）c→a→d→b；

（3）出芽生殖；空氣；

（4）A。

圖甲中1是轉(zhuǎn)換器；2是遮光器，3是反光鏡，4是細準焦螺旋；

圖乙是動物細胞；1是細胞膜，2是細胞核，3是細胞質(zhì)；

圖丙是酵母菌；1是芽體，2是細胞核，3是液泡，4是細胞質(zhì)；

圖丁是水綿；屬于藻類植物；

圖戊是細菌；1是莢膜，2是遺傳物質(zhì)，3是鞭毛，解答即可。

掌握各種生物的細胞結(jié)構(gòu)是解題的關鍵。【解析】乙、丙、丁c→a→d→b出芽生殖空氣A五、解答題(共3題，共30分)19、（1）低于

（2）BC

（3）液泡

（4）細胞液周圍溶液根毛細胞液周圍土壤溶液【分析】【分析】本題考查細胞的吸水或失水原理。解答此類題目的關鍵是看細胞液和細胞外溶液濃度大小，水總是由濃度小的溶液向濃度大的溶液流動。【解答】（1）甲洞中注入清水，蘿卜細胞內(nèi)的細胞液濃度大于外部清水，所以蘿卜細胞會吸水，玻璃管中的水面會逐漸降低；乙洞放入的是濃鹽水，蘿卜細胞內(nèi)的細胞液濃度小于外部溶液的濃度，則蘿卜細胞會失水，所以玻璃管中水面上升。故圖一中玻璃管內(nèi)液面高度變化情況為甲玻璃管液面的高度下降；乙玻璃管液面的高度上升。

（2）（3）植物細胞吸水時，外界的水經(jīng)過細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)最后進入液泡內(nèi)儲存，失水則相反。圖二A、B、C表示各種狀態(tài)的蘿卜細胞，A為正常狀態(tài)的細胞，B為吸水狀態(tài)的細胞，C為失水狀態(tài)的細胞，則）（3）植物細胞吸水時，外界的水經(jīng)過細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)最后進入液泡內(nèi)儲存，失水則相反。圖二A、B、C表示各種狀態(tài)的蘿卜細胞，A為正常狀態(tài)的細胞，B為吸水狀態(tài)的細胞，C為失水狀態(tài)的細胞，則甲蘿卜的細胞由A變成B，乙蘿卜的細胞由A變成C。細胞吸收的水分會進入細胞的液泡中。（4）植物細胞吸水的原理是：植物細胞既可以失水；也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質(zhì)和細胞壁分離；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。故細胞吸水和失水主要取決于細胞液濃度與周圍溶液濃度差，根尖吸水的原理與細胞吸水的原理是相同的，植物的根能吸水水分是由于根毛細胞液濃度大于周圍土壤溶液濃度。

2【解析】（1）低于（2）BC（3）液泡（4）細胞液周圍溶液根毛細胞液周圍土壤溶液20、（1）雌蕊雄蕊

（2）①

（3）種子（或種皮）

（4）胚根【分析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實種子的形成、種子的萌發(fā)過程等，掌握花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實種子的形成、種子的萌發(fā)過程等是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）雄蕊的花藥里有花粉，花藥成熟后裂開，花粉通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，然后受柱頭黏液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，通過花柱伸入子房，到達胚珠釋放出精子，與卵細胞結(jié)合成受精卵，花的其他結(jié)構(gòu)開始凋落，子房漸漸膨大，雌蕊的子房和胚珠就發(fā)育成果實和種子，因此雄蕊和雌蕊與植物的繁殖后代有直接關系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。（2）圖中，①是柱頭、②是花粉管、③是子房、④是胚珠，花粉落到數(shù)字①柱頭上的過程，叫做傳粉。（3）受精后圖中【③】子房發(fā)育成果實，【④】胚珠發(fā)育成種子。（4）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成種子的根。【解析】（1）雌蕊雄蕊（2）①（3）種子（或種皮）（4）胚根21、（1）7條。

（2）圓粒BB或Bb

（3）被子（或綠色開花或種子或雙子葉）胚珠

（4）呼吸【分析】【分析】此題考查了基因的顯性和隱性，基因在親子之間的傳遞，植物的分類，果實和種子的形成，呼吸作用在生產(chǎn)中的運用。明確基因的顯隱性與性狀的關系、基因在親子代之間的傳遞規(guī)律，果實和種子的形成，呼吸作用在生產(chǎn)中的運用。【解答】（1）在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半。豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為7條。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體。由用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒可知，在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，圓粒是顯性性狀。生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代圓粒豌豆的基因組成是BB，皺粒豌豆的基因組成是bb。該對基因的遺傳圖解如圖所示：

由此可知，子二代中圓粒個體的基因組成是BB或Bb。

（3）由圖示可知：豌豆種子的外面有果皮包被；屬于被子植物；種子由胚珠發(fā)育而來，胚珠的數(shù)目決定種子的數(shù)目。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個胚珠。一個豆莢中有8粒豌豆，說明雌蕊中有8個胚珠發(fā)育成種子。

（4）種子的呼吸作用消耗有機物；低溫或者缺水可以抑制種子的呼吸作用，因此，收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是為了抑制呼吸作用。

【解析】（1）7條。

（2）圓粒BB或Bb

（3）被子（或綠色開花或種子或雙子葉）胚珠（4）呼吸六、其他(共3題，共21分)22、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)