2025年滬教新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、哈爾濱是一座有品位和深厚文化底蘊的城市．中央大街就是一條中西方文化完美結(jié)合的長廊，其中教育書店是至今保存完好的典型歐式建筑．下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.書店地面的大理石屬于合成材料B.教育書店以其沉靜的色調(diào)、樸素的修飾創(chuàng)造出高雅的氛圍C.鑄鐵的曲線欄桿，表面噴漆為了美觀的同時也為了防銹D.書店與馬迭爾賓館等建筑一起共同創(chuàng)造并影響著中央大街乃至整個城市的風(fēng)貌2、下列選項中，物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式一致的是（）A.水銀、銀、AgB.酒精、乙醇、C2H5OHC.石灰石、氫氧化鈣、Ca（OH）2D.蘇打、碳酸氫鈉、NaHCO33、下列各組物質(zhì)混合后，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A.銅片與硫酸鋅溶液B.碳酸鈉與稀鹽酸C.MnO2與過氧化氫溶液D.鋅粒與稀硫酸4、下列有關(guān)水的敘述①水是由氫元素和氧元素組成的；②生命活動離不開水；③硬水過濾后可變成軟水；④可供利用的水資源是無限豐富的；⑤水的沸騰屬于物理變化；⑥水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；⑦礦泉水是純天然飲品；不含任何化學(xué)物質(zhì)；⑧電解水實驗證明了水的組成，且證明了原子與分子的區(qū)別．其中正確的有（）

A.①②③④⑤⑥⑦⑧

B.①②⑤⑧

C.①②④⑥

D.①③④⑦

5、在做空氣中氧氣含量的測定裝置中；燃燒匙里最好放置下列物質(zhì)中的（）

A.木炭。

B.鎂粉。

C.硫。

D.紅磷。

6、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種元素的化合價依次為rm{+1}rm{+3}rm{-1}rm{-2}則rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種元素中的某兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{AC}B.rm{AD}C.rm{A_{2}D}D.rm{B_{2}D_{3}}7、下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脹}屬于同種元素B.rm{壟脺}屬于離子，離子符號為rm{Mg^{+2}}C.rm{壟脷壟脹}的化學(xué)性質(zhì)相似D.它們對應(yīng)的都是金屬元素8、鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是rm{(}rm{)}A.分別測定它們的密度B.氣體分別通入紫色石蕊溶液中C.觀察顏色并聞它們的氣味D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中9、下列關(guān)于物質(zhì)分別的說法中正確的是（）A.酸、堿、鹽、氧化物都屬于化合物B.酸和堿中一定都含有氫元素和氧元素C.只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.堿都能使無色酚酞變紅色評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列相關(guān)判斷中，錯誤的是（）A.金屬活動性甲比乙強B.若甲是鐵，則乙可能是鋅；若甲是鋁，則乙可能是鎂C.若稀硫酸的質(zhì)量相等，則甲反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比乙大D.若將相同質(zhì)量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中，則甲置換出銅的質(zhì)量一定比乙多11、往稀硫酸中加入下列固體物質(zhì)后，不能使pH顯著提高的是（）A.氯化鋇B.氫氧化鋇C.硝酸鋇D.純堿12、下列描述正確的是（）A.向某溶液中加入少量鋅粉，若有氣泡產(chǎn)生，則該溶液一定是稀鹽酸B.向某溶液中加入少量氯化鋇溶液，若出現(xiàn)白色渾濁，則原溶液中一定含有硫酸根離子C.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，則該化肥一定是銨態(tài)化肥D.某溶液能使無色酚酞溶液變紅，則該溶液為堿性溶液13、下列物質(zhì)加熱時，生成物中全是氧化物的是（）A.堿式碳酸銅B.氯酸鉀C.高錳酸鉀D.碳酸鈣14、下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）A.其水溶液能使石蕊溶液變紅B.能去除油污，可做廚房的清潔劑C.固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑D.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液15、參照下表中某些食物的近似pH；判斷下列說法錯誤的是（）

。檸檬雞蛋清蘋果西紅柿牛奶2.37.93.14.26.5。A.檸檬能使無色酚酞試液變紅B.胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果C.上述食物中只有雞蛋清屬于堿性食品D.西紅柿的酸性比蘋果的強評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

（1）Y表示____．

（2）當(dāng)X=12時，該粒子不顯電性，Y=____．

（3）當(dāng)X=17時，該粒子帶1個單位負(fù)電荷，則Y=____；該粒子的符號為____．

（4）當(dāng)Y=1時，該粒子易____電子（填“得到”或“失去”），變成帶____電荷的____（填“正”、“負(fù)”、“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．17、（2013秋?岳麓區(qū)校級月考）掌握化學(xué)實驗的基本操作才能做好化學(xué)實驗．回答下面有關(guān)基本操作的問題．

①圖1表示的是某同學(xué)用50mL量筒量取25ml體積的水的操作．請你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)水的體積實際是____（填大于、等于或小于）25mL．定量量取液體藥品的最后操作是用____（玻璃儀器）滴到終點．

②玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是____．

③檢查氣密性的方法見圖2，當(dāng)____現(xiàn)象時，說明該裝置氣密性良好．18、如圖；是實驗室常用的儀器：請回答下列問題．

（1）實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：____．

（2）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置____（填編號）．

（3）收集二氧化碳的方法是____，不選裝置⑦收集二氧化碳的原因是____．

（4）檢驗產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是____．

（5）如圖，為某同學(xué)設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程，請回答：該實驗的實驗?zāi)康氖莀___．19、如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序____．

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是____．

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖⑥，則稱取的NaCl質(zhì)量為____．

（4）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．20、小明同學(xué)在實驗操作考核中；要完成的題目是“二氧化碳的制??；收集和驗滿”．

（1）上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱____；所缺藥品是____；

（2）寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

（3）如圖是小明實驗時的主要步驟．

a．加入藥品b．收集氣體c．檢查裝置氣密性d．驗滿e．清洗儀器；整理桌面。

這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號，下同）____，其中操作有誤的是____

．評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)21、塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物____．22、石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的．因此，只要把死去的動植物收集起來，埋藏到足夠深的地底下，通過一段時間的化學(xué)變化，就可源源不斷地產(chǎn)生石油．由此可見，只要人們能夠移風(fēng)易俗，不怕麻煩，石油就有可能成為一種用之不竭的“再生性能源”．____．（判斷對錯）23、由空氣制得氧氣和氮氣，這個變化是分解反應(yīng)____．評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)24、某?；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”；設(shè)計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，試看圖回答問題：

資料卡片：rm{壟脵}紅磷的著火點為rm{250隆忙}rm{壟脷}飽和rm{NaHCO_{3}}溶液可用于吸收rm{HCl}氣體；rm{壟脹20隆忙}時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；rm{壟脺}氯化鈣溶液呈中性。

rm{(1)}裝置rm{A}可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為______且反應(yīng)條件均不需要加熱；其中制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

rm{(2)}反應(yīng)開始后，rm{B}中充滿氧氣；但紅磷仍未燃燒，原因是______；

rm{(3)}裝置rm{G}中有干和濕的rm{pH}試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，濕的rm{pH}試紙顯示rm{pH}約為rm{5}干的rm{pH}試紙顯示rm{pH}為rm{7}同學(xué)們可得到的結(jié)論是______。

rm{(4)}若裝置rm{H}中溶液為飽和狀態(tài)；反應(yīng)一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

rm{(5)}反應(yīng)完成后同學(xué)們對裝置rm{D}中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究：

【提出問題】裝置rm{D}中溶液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有rm{CaCl_{2}}

小崔認(rèn)為除rm{CaCl_{2}}外；可能還含有______；

【實驗與結(jié)論】小濱取反應(yīng)后裝置rm{D}中部分溶液于試管中；滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的。

【反思與評價】小崔認(rèn)為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是______，為驗證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用______rm{(}填字母序號rm{)}

A.碳酸鈉溶液rm{B.}石蕊試液rm{C.}鋅粒來代替酚酞試液。25、味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”rm{(}化學(xué)式是rm{C_{5}H_{8}NO_{4}Na}易溶于水，與rm{AgNO_{3}}不反應(yīng)rm{)}另外還含有rm{NaCl(}其他成分不考慮rm{).}某興趣小組配制味精溶液并測定rm{NaCl}質(zhì)量分?jǐn)?shù)；請回答下列問題：

rm{(1)}稱取rm{5.0g}味精配制成rm{50g}溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是______rm{(}填字母rm{)}

A.rm{10mL}rm{B.50mL}rm{C.100mL}

rm{(2)}如圖是配制過程，正確的操作順序為______rm{(}填序號rm{)}

A.rm{壟脵壟脷壟脺壟脹B.壟脷壟脵壟脺壟脹C.壟脷壟脺壟脵壟脹}

rm{(3)}為測定味精中rm{NaCl}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行如下實驗：向所配制的rm{50g}溶液中加入過量的rm{AgNO_{3}}溶液充分反應(yīng)。檢驗沉淀是否完全的方法是：靜置后，在上層清液中加入______溶液rm{(}填化學(xué)式rm{)}觀察是否有沉淀生成。過濾后，洗滌；干燥、稱量沉淀并計算。

rm{(4)}計算后發(fā)現(xiàn)rm{NaCl}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，則可能的原因是______rm{(}填字母rm{)}

A.配溶液時仰視量水rm{B.}過濾時待濾液面高于濾紙邊緣rm{C.}洗滌；干燥沉淀不徹底。

rm{(5)}二氧化氯rm{(ClO_{2})}可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)rm{ClO_{2}}的工藝流程如圖：

該工藝主要包括：

rm{壟脵}粗鹽精制rm{(}設(shè)粗鹽含雜質(zhì)為rm{CaCl_{2}}rm{MgCl_{2})}試劑rm{X}是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}操作rm{A}的名稱是______；加入適量rm{HCl}的目的是：既滿足了電解時的微酸性；還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

rm{壟脷}電解微酸性rm{NaCl}溶液：請完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：rm{NaCl+}______rm{dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}NaClO_{3}+3H_{2}隆眉}rm{dfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}NaClO_{3}+3H_{2}隆眉}26、蔗糖是我們經(jīng)常食用的一種調(diào)味品；你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？化學(xué)興趣小組決定探究蔗糖的組成元素．

rm{(1)}提出問題：蔗糖是由哪些元素組成的？

rm{(2)}猜想：生活中；我們偶爾會看見蔗糖受熱時間過長，變成黑色，因此猜想蔗糖中含有碳元素，或許還有其他元素．

rm{(3)}收集資料：rm{壟脵}蔗糖可以燃燒、受熱能分解，這都屬于蔗糖的______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}性質(zhì)；rm{壟脷}化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類______rm{(}填“變多”“不變”或“變少”rm{)}．

rm{(4)}設(shè)計實驗：

方案一：將蔗糖放在一密閉容器中加熱；觀察到容器內(nèi)壁有水珠；蔗糖逐漸變黑，這說明蔗糖是______由元素組成的．

方案二：在空氣中直接點燃蔗糖；不易燃燒；但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖很容易被點燃，說明煙灰在此可能起______作用；分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置在蔗糖火焰的上方，觀察到的實驗現(xiàn)象是______．

rm{(5)}反思：你認(rèn)為哪個實驗方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)：______；為什么？______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)大理石屬于天然材料進行解答；

B；根據(jù)題意進行解答；

C；根據(jù)鐵的性質(zhì)進行解答；

D、根據(jù)題意進行解答．【解析】【解答】解：A；大理石屬于天然材料；故說法錯誤；

B；根據(jù)題意可知；教育書店以其沉靜的色調(diào)、樸素的修飾創(chuàng)造出高雅的氛圍，故說法正確；

C；鐵在潮濕的環(huán)境里容易生銹；因此鑄鐵的曲線欄桿，表面噴漆為了美觀的同時也為了防銹，故說法正確；

D；根據(jù)題意可知；書店與馬迭爾賓館等建筑一起共同創(chuàng)造并影響著中央大街乃至整個城市的風(fēng)貌，故說法正確．

故選：A．2、B【分析】【分析】熟記常用物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名、化學(xué)式，如氫氧化鈣、碳酸氫鈉、乙醇等物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；水銀、汞、Hg；錯誤；

B、酒精、乙醇、C2H5OH；正確；

C、石灰石、碳酸鈣，Ca2CO3；錯誤；

D、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3；其名稱；俗名、化學(xué)式不一致，錯誤；

故選B3、A【分析】【分析】A；在金屬活動性順序中；位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；

B；考慮復(fù)分解反應(yīng)的條件：生成物中有沉淀、氣體或水．根據(jù)兩物質(zhì)交換成分后是否產(chǎn)生沉淀、氣體或水來分析判斷；

C、考慮MnO2的催化作用；

D、在金屬活動性順序中，位于氫前的金屬能置換出酸中的氫．【解析】【解答】解：A；在金屬活動性順序中；銅位于鋅的后面，則銅和硫酸鋅溶液不能發(fā)生反應(yīng)．故A符合題意；

B；碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；故能發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

C、MnO2在過氧化氫溶液分解過程中起催化作用；故能發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

D；在金屬活動性順序中；鋅位于氫的前面，則鋅粒和硫酸溶液能發(fā)生反應(yīng)．故D不符合題意．

故選A．4、B【分析】

①水是由氫元素和氧元素組成的；正確；

②生命活動離不開水；正確；

③硬水過濾后不能變成軟水；不正確；

④可供利用的水資源不是無限豐富的；不正確；

⑤水的沸騰屬于物理變化；正確；

⑥水是由氫元素和氧元素組成的；不是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，不正確；

⑦礦泉水是純天然飲品；不含任何化學(xué)物質(zhì)，不正確；

⑧電解水實驗證明了水的組成；且證明了原子與分子的區(qū)別，正確．

觀察選項；故選B．

【解析】【答案】可以根據(jù)具體的敘述進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

5、D【分析】

A；木炭在空氣中能夠燃燒；生成產(chǎn)物為二氧化碳，當(dāng)氧氣濃度較低時生成物為一氧化碳，都是氣體，故錯誤；

B；鎂粉能在空氣中燃燒生成氧化鎂固體；但同時鎂也能與空氣中的二氧化碳等反應(yīng)，所以會導(dǎo)致實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，故錯誤；

C；硫在空氣中燃燒會生成二氧化硫；但是生成物二氧化硫為氣體，故錯誤；

D；紅磷能在空氣中燃燒；且生成五氧化二磷固體，故正確；

故選D

【解析】【答案】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣；要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．因此在測定空氣成分時選用的物質(zhì)必須滿足以下要求：該物質(zhì)在空氣中能夠燃燒；一般要求該物質(zhì)不能與空氣中的其它成分反應(yīng)，對應(yīng)的生成物不能是氣體等，據(jù)此回答問題即可．

6、B【分析】解：rm{A}rm{A}rm{C}元素的化合價分別為rm{+1}rm{-1}則rm{A}rm{C}元素組成的化合物的化學(xué)式為：rm{AC}故A書寫正確；

B、rm{A}rm{D}元素的化合價分別為rm{+1}rm{-2}則rm{A}rm{D}元素組成的化合物的化學(xué)式為：rm{A_{2}D}故B書寫不正確；

C、rm{A}rm{D}元素的化合價分別為rm{+1}rm{-2}則rm{A}rm{D}元素組成的化合物的化學(xué)式為：rm{A_{2}D}故C書寫正確；

D、rm{B}rm{D}元素的化合價分別為rm{+3}rm{-2}則rm{B}rm{D}元素組成的化合物的化學(xué)式為：rm{B_{2}D_{3}}故D書寫正確；

故選：rm{B}

已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種元素的化合價；則根據(jù)“化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零”即可檢驗化學(xué)式的書寫是否正確．

本題主要考查化合價原則、常見元素的化合價和化合價的計算．【解析】rm{B}7、A【分析】解：rm{A}同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，rm{壟脵壟脹}的質(zhì)子數(shù)都是rm{17}所以兩者屬于同種元素，故A正確；

B、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，而rm{壟脺}中質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多rm{2}是鎂離子，其符號應(yīng)該是rm{Mg^{2+}}故B錯誤；

C、因為元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，rm{壟脷壟脹}的最外層電子數(shù)分別是rm{1}rm{7}故性質(zhì)不會相似，故C錯誤；

D；由粒子的質(zhì)子數(shù)可知；分別屬于氯、鈉、鎂元素，氯屬于非金屬元素，故D錯誤．

故選：rm{A}．

A；依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；

B；依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等以及離子符號的書寫要求分析判斷；

C；依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；

D；依據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素及元素的類別．

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵；【解析】rm{A}8、D【分析】解：rm{A}三種氣體密度不同；測三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最常用的方法；

B、分別加入紫色石蕊試液，試液變成紅色的氣體為二氧化碳；試液顏色不變，氣體可能是空氣或氧氣rm{.}此方案不能鑒別三種氣體；

C；三種氣體都是無色無味的氣體；因此通過聞氣體氣味無法區(qū)另三種氣體；

D；燃著的木條分別放入瓶中；燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；操作簡單，現(xiàn)象明顯，為最常用的方法．

故選D

鑒別空氣；氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體；要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的．

利用所要鑒別空氣、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)差別，設(shè)計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物質(zhì)的目的．【解析】rm{D}9、A【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的分類、鹽酸中不含氧元素、金剛石和石墨組成的混合物中，只有碳元素、只有可溶性的堿才能使酚酞變紅色進行解答．【解析】【解答】解：A；根據(jù)物質(zhì)的分類可知；酸、堿、鹽、氧化物都屬于化合物，故選項正確；

B；酸這不一定含有氧元素；例如鹽酸中就沒有氧元素，故選項說法錯誤；

C；只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；還有可能是混合物，例如金剛石和石墨組成的混合物中，只有碳元素，故選項說法錯誤；

D；只有可溶性的堿才能使酚酞變紅色；故選項說法錯誤；

故選A二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】【分析】根據(jù)金屬和酸溶液反應(yīng)的圖象可以得出：①得到的氫氣的多少②金屬的活動性強弱：反應(yīng)過程需要的時間越短說明該金屬的活動性越強．【解析】【解答】解：

A；從圖象中不難看出；金屬乙的反應(yīng)需要的時間短，說明金屬乙的反應(yīng)速率快，即金屬乙的金屬活動性強，金屬乙比甲活潑，故A錯誤；

B；鐵與鋅相比；鐵的金屬性比鋅弱但相同質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)鐵生成的氫氣比鋅多，符合圖象；而若甲為鋁，乙可以為鎂，因為鎂活潑，所以反應(yīng)快，而生成氫氣的質(zhì)量也是鋁的多，所以正確．

C；反應(yīng)前總量相等的情況下由于甲放出的氫氣多；則溶液的質(zhì)量少；故錯誤．

D；金屬完全反應(yīng)的情況下；甲比乙能置換出較多的氫氣，可推得甲比乙能置換出較多的銅；故對．

故選：A、C．11、AC【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，稀硫酸呈酸性，加入某物質(zhì)不能使溶液的pH顯著提高則混合后仍有酸性性物質(zhì)存在．【解析】【解答】解；A；氯化鋇與硫酸反應(yīng)會在溶液中生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；溶液的PH不會明顯升高，故此選項正確．

B；、氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)是中和反應(yīng)；產(chǎn)物是硫酸鋇沉淀與水，溶液呈中性PH升高，故此選項錯誤．

C；硝酸鋇與硫酸反應(yīng)會在溶液中生成硫酸鋇沉淀和硝酸酸；溶液的PH不會明顯升高，故此選項正確．

D；碳酸鈉與硫酸反應(yīng)會生成中性的氯化鈉與水以及氣體二氧化碳；溶液的PH變大，故此選項錯誤．

故選AC12、CD【分析】【分析】A；根據(jù)鋅能夠和常見的酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析；

B；依據(jù)在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸；產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀有可能是硫酸鋇也有可能是氯化銀的知識解答即可；

C；根據(jù)銨態(tài)氮肥能夠和堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣分析；

D、根據(jù)堿性溶液能夠使酚酞試液變成紅色分析．【解析】【解答】解：A；鋅能夠和常見的酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；其中的酸可以是稀鹽酸或稀硫酸等，故描述錯誤；

B；由于在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸；產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀有可能是硫酸鋇也有可能是氯化銀，所以該溶液中不一定含有硫酸根離子，故描述錯誤；

C；熟石灰是一種堿；顯堿性，與固體化肥反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味氣體的一定是銨鹽，故描述正確；

D；某溶液能使無色酚酞溶液變紅；則該溶液為堿性溶液，故描述正確；

故選項為：CD．13、AD【分析】【分析】氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，根據(jù)堿式碳酸銅、氯酸鉀、高錳酸鉀、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；堿式碳酸銅在加熱條件下生成氧化銅、水和二氧化碳；氧化銅、水和二氧化碳均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物，故選項正確．

B；氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣；氯化鉀不含氧元素，不屬于氧化物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項錯誤．

C；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項錯誤．

D；碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣和二氧化碳均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物，故選項正確．

故選：AD．14、AC【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)回答：

A；氫氧化鈉極易溶于水；其水溶液呈堿性，其水溶液能使酸堿指示劑變色；

B；氫氧化鈉可以將油污分解轉(zhuǎn)換；

C；固體氫氧化鈉易吸水潮解；可做某些氣體（不和氫氧化鈉反應(yīng)的氣體）的干燥劑；

D、有很強的腐蝕性，使用時要特別小心，不要沾在皮膚或衣服上．【解析】【解答】解：A；石蕊遇堿變藍(lán)色；故A不正確；

B；氫氧化鈉可以和油污反應(yīng)生成硬脂酸鈉而將油污溶解；故B正確。

C；固體氫氧化鈉易吸水潮解；可做某些氣體的干燥劑，但因和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，不能用來干燥該氣體．故不正確；

D；氫氧化鈉有很強的腐蝕性；使用時要特別小心，不要沾在皮膚或衣服上，要及時采取正確措施．故正確；

故選AC15、AD【分析】

A；檸檬酸的pH小于7；所以顯酸性，不能使酚酞試液變色；

B；蘋果的pH小于7；顯酸性，胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果；

C；雞蛋清的pH大于7；顯堿性；

D；西紅柿的pH大于蘋果的pH；所以酸性比蘋果弱．

故選AD．

【解析】【答案】當(dāng)溶液的pH等于7時；呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的PH小于7時，呈酸性；

檸檬酸顯酸性；不能使酚酞試液變色；

當(dāng)溶液的pH＜7時；隨著pH的減小酸性增強，蘋果的pH小于西紅柿的PH，所以蘋果的酸性比西紅柿強．

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】（1）利用原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義解決．

（2）利用質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)解決．

（3）帶一個單位負(fù)電荷即得到一個電子．

（4）最外層電子數(shù)是小于4時易失去電子，而帶正電．【解析】【解答】解：（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義可知X表示核電荷數(shù)；Y表示最外層電子數(shù)；

（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知y=12-2-8=2；

（3）x=17時y=7，帶一個單位負(fù)電荷即得到一個電子最外層電子數(shù)應(yīng)是7+1=8，為氯離子，離子符號為Cl-；

（4）最外層電子數(shù)是小于4時易失去電子；而帶正電，等于1時會失去電子而帶一個單位的正電荷．

故答案為：

（1）最外層電子數(shù)；

（2）2；

（3）8；Cl-；

（4）失去；正；陽離子．17、略

【分析】【分析】①根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如俯視則讀數(shù)比實際值高，量取液體還需用到膠頭滴管．

②根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進行分析解答即可。

③設(shè)法使裝置內(nèi)外形成氣壓差是氣密性檢查的常用手段，簡述出檢查裝置氣密性的這個操作過程即可解答本題．【解析】【解答】解：①用量筒量取液體讀數(shù)時；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖中讀數(shù)時俯視，會造成實際值比讀數(shù)偏低．

②玻璃儀器清洗后；當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．

③把試管和帶導(dǎo)管的橡皮塞連接；將導(dǎo)管一端伸入水中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好．

故答案為：①小于膠頭滴管②既不聚成水滴也不成股流下。

③導(dǎo)管口有氣泡，松手后有一小段水柱18、略

【分析】【分析】利用實驗室制取二氧化碳的有關(guān)知識及二氧化碳的性質(zhì)解決此題．

（1）利用實驗室制取二氧化碳的藥品填寫．

（2）組合一套固液反應(yīng)裝置制取氣體；利用以上裝置選擇可用裝置．

（3）利用二氧化碳的物理性質(zhì)判定收集方法；二氧化碳密度比空氣大可用向上排空氣法收集．

（4）利用石灰水鑒定；變渾濁即為有二氧化碳存在．

（5）此題是比較氣體密度的方法，密度大的先進入到容器底部．【解析】【解答】解：（1）實驗室制取二氧化碳使用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制得，故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（2）采用錐形瓶與單孔橡皮塞組裝制取二氧化碳的裝置；故答案為：①⑤

（3）二氧化碳密度比空氣大；可用向上排空氣法收集即可，二氧化碳能溶于水不可用排水法收集．

故答案為：向上排空氣法；二氧化碳能溶于水。

（4）二氧化碳的鑒定一般采用澄清石灰水鑒定．答案為：將生成的氣體通入澄清的石灰水中；如果石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳，否則不是。

（5）從圖示可以看出二氧化碳倒入燒杯中；空氣從上部導(dǎo)出，故證明二氧化碳密度比空氣大．

故答案為：驗證二氧化碳的密度比空氣大19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)已有的知識進行分析；配制溶液的步驟是計算；稱量、溶解；可以據(jù)此解答該題；

（2）圖②中的塑料儀器為藥匙；可以據(jù)此解答該題；

（3）使用天平稱取氯化鈉的質(zhì)量時；要將稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，稱量物的質(zhì)量=砝碼+游碼；

（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可以求得溶液的質(zhì)量，從而求得水的質(zhì)量，再根據(jù)密度公式計算水的體積，砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減小，可以據(jù)此解答該題．【解析】【解答】解：（1）稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞；倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，故正確的順序為②⑤①④③；

（2）圖②中的塑料儀器為藥匙；

（3）食鹽的質(zhì)量=砝碼+游碼；據(jù)圖可知，砝碼的讀數(shù)是15g，游碼的讀數(shù)是3.2g，故食鹽的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g；（4）砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減小，溶質(zhì)減少，則溶液變稀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。?/p>

故答案為：（1）②⑤①④③；

（2）藥匙；

（3）18.2g；

（4）小于．20、略

【分析】

（1）根據(jù)實驗步驟加入固體藥品可知；缺少儀器藥匙；根據(jù)使用的兩種藥品知，缺少稀鹽酸．

（2）實驗制取二氧化碳的反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水、二氧化碳，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

（3）實驗室制取二氧化碳的步驟：①檢查裝置氣密性，②加入藥品，③收集氣體，④驗滿，⑤清洗儀器、整理桌面，所以順序為：cabde．驗滿時應(yīng)把燃著的小木條平放在瓶口；不能伸入瓶中，從上圖看出此處錯誤．

故答案為：（1）鑷子（或藥匙）；稀鹽酸；

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（3）cabde；d．

【解析】【答案】（1）根據(jù)實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置；以及藥品取用使用的儀器回答．

（2）根據(jù)實驗制取二氧化碳的反應(yīng)原理回答．

（3）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的步驟和注意事項回答．

四、判斷題(共3題，共15分)21、×【分析】【分析】根據(jù)塑料合金是利用物理共混或化學(xué)接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學(xué)接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結(jié)合物．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)石油形成的過程分析，石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和動物死亡后，構(gòu)成其身體的有機物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)石油沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層．由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進行，有機物變成原油和天然氣．所以不可再生，題目說法錯．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法分析；根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別分析．【解析】【解答】解：任何液體都有各自的沸點；工業(yè)上正是利用這一點來制取氧氣．先對空氣降溫加壓使成為液態(tài)空氣，因為液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，液態(tài)氮的沸點低于液態(tài)氧的沸點，所以加熱液態(tài)空氣時氮氣先變?yōu)闅鈶B(tài)出來，剩余的就是氧氣，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，而不是化學(xué)變化，更不是分解反應(yīng)．

故答案為：×．五、探究題(共3題，共30分)24、略

【分析】解：rm{(1)}裝置rm{A}可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為反應(yīng)物是固體和液體且反應(yīng)條件均不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}反應(yīng)開始后，rm{(2)}中充滿氧氣；但紅磷仍未燃燒，原因是紅磷和氧氣接觸，但溫度沒有達到紅磷著火點；

rm{B}裝置rm{(3)}中有干和濕的rm{G}試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，濕的rm{pH}試紙顯示rm{pH}約為rm{pH}干的rm{5}試紙顯示rm{pH}為rm{pH}可得到的結(jié)論是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；

rm{7}若裝置rm{(4)}中溶液為飽和狀態(tài)；反應(yīng)一段時間后，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉不溶于乙醇，乙醇出現(xiàn)白色沉淀；

rm{H}【猜想與假設(shè)】小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有rm{(5)}

小崔認(rèn)為除rm{CaCl_{2}}外，可能還含有rm{CaCl_{2}}

【反思與評價】小崔認(rèn)為小濱的實驗方案是錯誤的；理由是氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色；

稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，能使石蕊試液變紅色，為驗證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用碳酸鈉溶液，或石蕊試液，或鋅粒來代替酚酞試液，故選：rm{HCl}

故答案為：rm{ABC}反應(yīng)物是固體和液體，rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}溫度沒有達到紅磷著火點；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；

rm{(2)}白色沉淀；

rm{(3)}【猜想與假設(shè)】rm{(4)}

【反思與評價】氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色；

rm{(5)}

rm{HCl}根據(jù)反應(yīng)物可以判斷反應(yīng)裝置；同時，依據(jù)反應(yīng)裝置可以判斷反應(yīng)物，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析；

rm{ABC}根據(jù)可燃物燃燒的條件是：和氧氣接觸；溫度達到可燃物著火點進行分析；

rm{(1)}根據(jù)顯酸性溶液rm{(2)}小于rm{(3)}進行分析；

rm{pH}根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷實驗現(xiàn)象；

rm{7}根據(jù)顯中性和顯酸性溶液都不能使酚酞試液變色進行分析；

根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，能使石蕊試液變紅色進行分析。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。rm{(4)}【解析】反應(yīng)物是固體和液體；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}溫度沒有達到紅磷著火點；二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；產(chǎn)生白色沉淀；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色；rm{HCl}rm{ABC}25、略

【分析】解：rm{(1)}取rm{5.0g}味精配制成rm{50g}溶液，則需要水的質(zhì)量rm{50g-5.0g=45g}rm{45g}水合rm{45mL}因此需要選擇rm{50mL}的量筒。故填：rm{B}

rm{(2)}圖rm{壟脵}為稱量完畢的味精倒入燒杯，圖rm{壟脷}為稱量味精的質(zhì)量，圖rm{壟脹}為進行溶解，圖rm{壟脺}為量取水后倒入盛有味精的燒杯，因此，正確的操作順序為rm{壟脷壟脵壟脺壟脹}故填：：rm{壟脷壟脵壟脺壟脹}

rm{(3)}氯化鈉與硝酸銀溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成白色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為rm{AgNO_{3}+NaCl簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}向清液中再滴加硝酸銀溶液，若觀察到無明顯現(xiàn)象說明原來已經(jīng)完全沉淀。故填：rm{AgNO_{3}}

rm{(4)A}用量筒量取水時仰視讀數(shù)，則會使量取的液體偏大，從而使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但是由于取的味精全部在后面的反應(yīng)中，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)高低對結(jié)果不產(chǎn)生影響rm{(}如果是取其中部分溶液，則就應(yīng)該是影響，且結(jié)果是偏小rm{).}故A不可能；

B；過濾時濾液面高于濾紙邊緣會導(dǎo)致測得的氯化銀質(zhì)量減?。粡亩鴮?dǎo)致計算出的溶質(zhì)氯化鈉減小，從而使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故B可能；

C；洗滌、干燥沉淀不徹底會導(dǎo)致測得的氯化銀質(zhì)量增大；從而導(dǎo)致計算出的溶質(zhì)氯化鈉增大，從而使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故B不可能。

故