2025年華師大新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列物質中，在人體內不經過消化就能被消化道直接吸收的是（）A.麥芽糖B.蛋白質C.脂肪D.維生素2、一些家庭在搬進新居前一般都要進行裝修，但是裝修材料的選擇是十分重要的．如果你家里裝修，你會選擇什么樣的裝飾材料：（）A.熟人賣的裝飾材料B.價格昂貴的裝飾材料C.美麗漂亮的裝飾材料D.無輻射、無污染的裝飾材料3、植物體能進行呼吸作用的器官是（）

A.葉片。

B.根。

C.所有器官。

D.種子。

4、玉米籽是由花的哪一部分發(fā)育而來的（）A.子房壁B.胚珠C.子房D.受精極核5、細胞的生活靠細胞各種結構的分工協(xié)作，下列說法正確的是（）A.細胞膜是能量轉換器B.葉綠體是動力車間C.線粒體是把光能轉變成化學能D.細胞核是遺傳信息庫6、醫(yī)藥上用的青霉素提取于（）A.螺旋菌B.真菌C.細菌D.酵母菌7、生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于（）

A.太陽能。

B.生產者。

C.消費者。

D.分解者。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、蝗蟲適于陸地生活，其形態(tài)結構特點有（）A.沒有專門的呼吸器官B.胸部有三對足兩對翅C.有外骨骼防止水分蒸發(fā)D.視覺發(fā)達有一對復眼9、下列敘述正確的是（）A.賣魚的人向魚池中輸入空氣可延長魚的壽命B.保護青蛙的意義在于其具有很高的觀賞價值C.家鴿在育雛期間，由嗉囊分泌“鴿乳”的器官D.全世界的哺乳動物大約有4千多種10、下列遺傳現(xiàn)象中，不可能出現(xiàn)的是（）A.白化病人與正常人結婚，后代既有正常人，又有白化病人B.人類智力障礙的基因為隱性基因，一對正常的夫婦也能生出智力障礙的子女C.決定人面頰酒窩的基因是顯性基因，一對有酒窩的夫婦不能生出無酒窩的子女D.豌豆的高莖是顯性性狀，高豌豆與矮豌豆雜交產生的后代只表現(xiàn)高，不表現(xiàn)矮11、下列不屬于排泄的是（）A.排汗B.排便C.水分經呼吸系統(tǒng)排出D.排痰12、我們知道微生物在生物圈中起著非常重要的作用，那么對自然界物質循環(huán)起重要作用的微生物是（）A.腐生細菌B.寄生細菌C.真菌D.病毒13、下列關于組織、器官、系統(tǒng)形成的相關說法正確的是（）A.細胞分化形成組織B.組織是由許多形態(tài)、功能不同的細胞組成C.一種組織的細胞形態(tài)相似、結構、功能相同D.不同的系統(tǒng)按一定的順序聚集在一起，就形成了器官14、王大爺所在的村正在進行社會主義新農村建設；農民通過植樹；生產蔬菜等副業(yè)來增加收入．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應該采取的措施是（）

A.帶土移栽。

B.去掉部分葉片移栽。

C.在烈日炎炎的中午移栽。

D.保留所有葉片移栽。

15、下列鳥類中，屬于晚成鳥的是A.家雞B.大雁C.家鴿D.麻雀評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲；乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從____開始的．

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括____．該食物網由____條食物鏈組成．

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是____．

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是____．17、生態(tài)系統(tǒng)中的____和____是沿著食物鏈和食物網流動的；地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____．18、如圖所示“排卵；受精、和開始懷孕”；請據圖回答．

（1）填寫下列標號的器官名稱：

①____②____③____④____．

（2）精子和卵細胞結合的場所是____．受精卵在____開始分裂；并最終植入子宮內膜，這就是懷孕的開始．

（3）胚胎發(fā)育的場所是____，胚胎在子宮內發(fā)育所需要的養(yǎng)料主要是通過____從母體獲得的．19、如圖是人體心臟結構模式圖，請回答有關問題：

（1）③的名稱是____；

（2）心臟的四個腔中，心臟壁最厚的腔是圖中標號____．

（3）血管⑥里流____血．

（4）在心房和心室之間以及心室與動脈之間有控制血液向一個方向流動的____．

（5）肌肉注射青霉素，若作跟蹤檢測，則最先將在心臟的哪個腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物？請寫出圖中此腔的標號____．20、植物生理學家對植物的光合作用和細胞呼吸進行了大量的研究，圖甲表示溫度對某植物CO2吸收與釋放量的影響；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．

請回答下列問題：

（1）甲圖中，綠色植物光照下吸收的CO2首先在____（細胞結構）被轉化為____，然后利用____，在酶的催化作用下合成____．

（2）甲圖中，環(huán)境溫度為15℃時，該植物通過光合作用每小時消耗CO2____mg；與30℃條件下相比，該植物在35℃時光合作用合成有機物的量____（增加；減少或不變）．

（3）乙圖中，當外界氧濃度為5%時和氧氣濃度為15%時，呼吸作用的產物不完全相同，相同的呼吸作用產物產生部位也不完全相同，呼吸作用產物____在外界氧濃度為5%時產生而在氧氣濃度為15%時不產生；外界氧濃度為5%時產生CO2的結構是____．外界氧濃度為3%時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值是有氧呼吸的____倍，此時呼吸作用釋放出的能量大部分____．21、下表是對某高校高三學生進行體檢后；發(fā)現(xiàn)部分同學被檢測指標出現(xiàn)異常（-表示無，+表示少量，++”表示大量）．據表分析回答：

樣品檢測項目部分學生檢測結果正常參考值范圍甲乙丙乙丙尿檢葡萄糖蛋白質++紅細胞+水95969595～97（g/100ml）95～97（g/100ml）無機鹽1.41.21.50.9～1.6（g/100ml）0.9～1.6（g/100ml）尿素1.91.82.01.8～2.0（g/100ml）1.8～2.0（g/100ml）血檢白細胞6.85.313.05.0～10.0（×109個/L）紅細胞4.83.05.13.5～5.5（×1012個/L3.5～5.5（×1012個/L血紅蛋160（g/L）110～160（g/L）（1）正常尿液中除了大量水以外，還有____和____．

（2）甲的尿液中出現(xiàn)____和紅細胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的____處．

（3）醫(yī)生依據乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數值都偏低，判斷他可能患有____．從平時的飲食方面，你給他的建議是____．

（4）在光學顯微鏡下觀察血細胞時，一般不易觀察到的是____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)22、雙名法規(guī)定每一種生物的學名只能有一個，其構成是屬名加種名．____（判斷正誤）23、鳥類的氣囊是呼吸器官，也是交換氣體的器官．____．（判斷正誤）24、大腸內表面有皺襞和絨毛狀突起．____．（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共24分)25、把構成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。⑴保護組織A根尖的分生區(qū)、芽的生長點、莖內的形成層等⑵營養(yǎng)組織B.根、莖、葉、花、果實內的導管、篩管等⑶輸導組織C.根、莖、葉的表皮等⑷分生組織D.果肉、葉肉、幼嫩莖等26、（3分）請將人體重要器官與其功能用直線連接起來。小腸完成氣體交換的重要場所肺血液循環(huán)的動力器官心臟消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。27、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來（每線1分，共4分）A．仿生技術a．制作酸奶B．發(fā)酵技術b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養(yǎng)技術d．誘導培育大量“試管苗”（2）請仔細觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）A．神經系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)28、將下列結構與其相對應的主要功能用直線連接起來：根運輸有機物、無機鹽和水莖吸收水分和無機鹽毛細血管氣體交換鰓物質交換。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的；這些物質在消化道內經過消化和吸收后隨血液循環(huán)運送到人體各處被利用．據題意解答．【解析】【解答】解：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；大分子的糖類；蛋白質和脂肪是不能透過消化道壁的；必需經消化被分解為小分子的營養(yǎng)物質后才能被吸收，而水、無機鹽和維生素都是小分子的營養(yǎng)物質，可以直接被吸收利用．

故選：D2、D【分析】【分析】裝飾材料中一般利用有機溶劑（如苯、甲醛）等，為有毒物質，有機溶劑揮發(fā)從而導致居室污染，以此來解答．【解析】【解答】解：房屋裝修；裝修或是裝飾材料內往往含有有害氣體．例如，人造材料；各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨、一氧化碳、二氧化碳等無機物；還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以房屋裝修選擇裝飾材料無輻射、無污染的裝飾材料．

故選：D．3、C【分析】

呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是植物的呼吸作用；據此解答．

4、C【分析】【分析】當一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知受精后，子房發(fā)育成果實．【解析】【解答】解：玉米籽屬于果實；由子房發(fā)育而成．

故選：C5、D【分析】【分析】植物細胞的基本結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．如圖所示：

動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體．細胞壁起保護和支持作用；細胞膜不但起保護作用，還能控制物質的進出；細胞質能夠與外界進行物質交換；細胞核中含有遺傳物質；液泡中含有細胞液，細胞液中含有多種物質；葉綠體是光合作用的場所；線粒體是呼吸的場所【解析】【解答】解：細胞核中有遺傳物質；是遺傳信息庫．在線粒體中進行呼吸作用，分解有機物釋放能量，產生動力．細胞膜保護細胞，并能控制物質的進出．葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化為化學能．

故選：D6、B【分析】【分析】根據青霉菌可以生產青霉素進行分析回答．【解析】【解答】解：青霉菌是一種真菌；屬多細胞，營養(yǎng)菌絲體無色；淡色或具鮮明顏色．青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類疾病的抗生素．青霉素的發(fā)現(xiàn)者是英國細菌學家弗萊明．1928年的一天，弗萊明在他的一間簡陋的實驗室里研究導致人體發(fā)熱的葡萄球菌．由于蓋子沒有蓋好，他發(fā)覺培養(yǎng)細菌用的瓊脂上附了一層青霉菌．這是從樓上的一位研究青霉菌的學者的窗口飄落進來的．使弗萊明感到驚訝的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不見了．這個偶然的發(fā)現(xiàn)深深吸引了他，他設法培養(yǎng)這種霉菌進行多次試驗，證明青霉素可以在幾小時內將葡萄球菌全部殺死．弗萊明據此發(fā)明了葡萄球菌的克星-青霉素．可見B符合題意．

故選：B7、A【分析】

能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力；是一切生命活動的基礎在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于陽光的能量．

故選A

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于光能；可以從綠色植物通過光合作用固定太陽能方面切入．

二、多選題(共8題，共16分)8、BCD【分析】【分析】蝗蟲適于陸地生活的特點：①通過氣管與外界進行氣體交換；②運動器官發(fā)達；③感覺器官發(fā)達；④體表有有外骨骼；⑤生殖發(fā)育離開了水．【解析】【解答】解：A；蝗蟲是通過氣管與外界進行氣體交換；氣門是氣體進出的一個門戶，適于陸地生活；A錯誤；

B；蝗蟲還有兩對翅；前翅革質、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；運動能力較強，適于陸地生活，B正確；

C；體表有外骨骼；具有保護和支持以及減少體內水分的蒸發(fā)的作用，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的主要原因；C正確；

D；有一對復眼；對昆蟲的取食、生長、繁殖等活動起著重要的作用，適于陸地生活．D正確．

故選：B、C、D．9、ACD【分析】【分析】魚的呼吸器官為鰓，青蛙被稱為“農田衛(wèi)士“、“害蟲天敵”，鴿的嗉囊在育雛期間能分泌乳汁，稱“鴿乳”，用以哺育雛鴿，哺乳動物的種類很多，全世界現(xiàn)存的大約有4000多種，分析作答．【解析】【解答】解：A；魚的呼吸器官為鰓；吸收水中的溶解氧，所以賣魚的人向魚池中輸入空氣可延長魚的壽命，為正確項．

B；青蛙被稱為“農田衛(wèi)士“、“害蟲天敵”；一般農業(yè)害蟲都吃如蝗蟲、玉米螟、菜青蟲等、一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲，．在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農藥所造成的環(huán)境污染，青蛙是農業(yè)害蟲的天敵，對人類益處多多．如果沒有青蛙，農作物受害，減少產量，人類生存也會受到影響，為錯誤項．

C；脊椎動物鳥類食管的后段暫時貯存食物的膨大部分；稱為嗉囊．食物在嗉囊里經過潤濕和軟化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．嗉囊有單個的，如雞，或成對而橫位擴張，如鳩．麝雉的嗉囊壁為肌肉質，對其中貯的粗糙樹葉，能起一定的機械磨碎作用．鴨和鵝雖無嗉囊，但食管在該處略呈紡錘狀膨大．鴿的嗉囊在育雛期間能分泌乳汁，稱“鴿乳”，用以哺育雛鴿，為正確項．

D；哺乳動物的主要特征體表有毛；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳動物在生長發(fā)育方面最突出的特征．大大提高了后代的成活率．增強了對陸上生活的適應能力，為動物界中最高等的動物．因此哺乳動物的種類很多，全世界現(xiàn)存的大約有4000多種，其中有的善于在陸地上奔跑，有的能夠在空中飛翔，也有些種類常年生活在水中，善于游泳，捕食魚蝦．與哺乳動物不同的生活習性相適應，它們的形態(tài)結構也千姿百態(tài)．為正確項．

故選：ACD10、CD【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性．【解析】【解答】解：A；當白化病人aa與正常人Aa結婚時；后代既有正常人，又有白化病人，A正確；

B；當該夫婦的基因為Aa時；一對正常的夫婦也能生出智力障礙的子女，B正確；

C；當有酒窩的夫婦為Aa時；該夫婦能生出無酒窩的子女，C錯誤；

D；兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd；把二者相互雜交，其遺傳圖解如圖所示：從遺傳圖解可知后代的性狀表現(xiàn)和比例為高莖：矮莖=3：1．D錯誤；

故選CD11、BD【分析】【分析】此題考查排泄的概念及途徑．人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．據此解答．【解析】【解答】解：排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素、二氧化碳等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．體內的糞便是食物吸收完營養(yǎng)物質后剩下的食物殘渣，體內糞便排出體外的過程叫排遺，不屬于排泄．流鼻涕、吐痰都屬于氣管的分泌物的排出，也不屬于排泄．可見BD符合題意．

故選：BD12、AC【分析】【分析】此題考查的是細菌在自然界中的作用以及與人類的關系，分析作答．【解析】【解答】解：在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會一直保留著；因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質循環(huán)．故A、C符合題意．

故選：A、C13、AC【分析】【分析】這是一個關于細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念的判斷題，思考答題．【解析】【解答】解：A；細胞分裂、分化形成不同的組織；故A說法正確．

B；組織是細胞分化的結果；細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，故B說法錯誤．

C；細胞分化產生了不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，故C說法正確．

D；由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官；故D說法錯誤．

故選：AC．14、AB【分析】

植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時一般要帶一個土坨，這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．

故選：AB

【解析】【答案】水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行．

15、CD【分析】【分析】本題考查的是鳥類的發(fā)育，解題關鍵掌握早成鳥和晚成鳥的概念可解答?！窘獯稹吭绯呻r從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食；晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)。雞、鴨、大雁、家鴿等的雛鳥為早成雛；燕子、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛。故選CD。【解析】【答案】CD三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減；即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%～20%．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；只有生產者（綠色植物）才能通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供食物和能量，因此，能量流動的起點是從生產者固定太陽能開始的．

（2）圖一中；草是綠色植物能進行光合作用制造有機物，屬于生產者；兔；狐等動物不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接以草為食，屬于消費者．因此完整生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應包括分解者．

食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構；圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條．

（3）有毒物質會沿著食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的生物是鷹．所以若圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是鷹．

（3）能量沿食物鏈流動逐級遞減；因此越往食物鏈的末端，能量越少．“若圖二表示草→鼠→蛇→鷹按順序建立的能量金字塔”，則能量金字塔中甲；乙、丙、丁別代表鷹、蛇、鼠、草．所以甲對應的生物是鷹．

故答案為：（1）生產者通過光合作用固定太陽能；

（2）分解者；5；

（3）鷹；

（4）鷹．17、略

【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系；多條食物鏈相互交錯構成了食物網；隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動．

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：①在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．

②生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：物質；能量；生物圈．18、略

【分析】【分析】人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發(fā)育形成新個體，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的，看圖結合題意答題．【解析】【解答】解：（1）圖中①卵巢；②輸卵管，③子宮，④陰道．

（2）精子在②輸卵管內與卵細胞相遇；有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵．受精卵在輸卵管里不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕．

（3）胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化；逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒生活在③子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的．

故答案為：（1）卵巢；輸卵管；子宮；陰道。

（2）輸卵管；輸卵管。

（3）子宮；胎盤、臍帶19、略

【分析】【分析】此題考查的是心臟的結構，識圖作答．從圖示可以看出：①右心房、②左心房、③右心室、④左心室、⑤上下腔靜脈、⑥肺動脈、⑦主動脈、⑧肺靜脈．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．心臟的左右和左右手相反．【解析】【解答】解：（1）由分析和圖可以知道：③為右心室．

（2）左心室的收縮把血液輸送到全身；而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，因此左心室的壁比右心室的壁厚．

（3）⑥為肺動脈；肺循環(huán)是指血液由右心室進入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室攝入肺動脈的靜脈血，流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣，靜脈血就變成了動脈血．因此肺循環(huán)結束后血液的變化是由靜脈血→動脈血．

（4）在心房與心室之間有房室瓣；保證血液只能從心房流向心室；在心室與動脈間有動脈瓣，保證血液只能從心室流向動脈，瓣膜具有防止血液倒流的作用．

（5）血液循環(huán)如圖所示：因此肌肉注射進行靜脈點滴青霉素，藥物到達肺部所經歷的途徑是：上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺靜脈→肺部等，所以作跟蹤檢測，則最先將在心臟的右心房中發(fā)現(xiàn)這種藥物．

故答案為：（1）右心室（2）④（3）靜脈（4）瓣膜（5）①20、略

【分析】【分析】本題考查有關光合作用以及呼吸作用等方面的知識【解析】【解答】解：（1）甲圖中，綠色植物光照下進行光合作用，據光合作用的生理過程可知，吸收的CO2首先在葉綠體（或葉綠體基質）中忽然合成三碳化合物；然后利用ATP和NADPH再合成葡萄糖；

（2）甲圖中；環(huán)境溫度為15℃時，該植物光照下二氧化碳的吸收量為2.5mg，黑暗中細胞呼吸釋放的二氧化碳為1mg

故該植物通過光合作用每小時消耗二氧化碳為2.5+1═3.5mg；從圖中可以看出；與30℃條件下相比，該植物在35℃時光合作用合成有機物由于與呼吸作用的消耗相抵消，故合成有機物的量不變；

（3）乙圖中，當外界氧濃度為5%時，由于氧濃度過低，植物進行微弱的有氧呼吸和無氧呼吸，無氧呼吸的產物是酒精，有氧呼吸產物是二氧化碳和水，外界氧濃度為為15%時，氧濃度較高，植物不能再進行無氧呼吸產生酒精，只進行有氧呼吸，外界氧濃度為5%時產生CO2的結構是細胞質基質和線粒體；由乙圖可知；外界氧濃度為3%時，有氧呼吸吸收氧氣量為0.25，產生的二氧化碳量也是0.25，據有氧呼吸反應式可知消耗的葡萄糖為0.25÷6═1/24，無氧呼吸產生的二氧化碳量1-0.25═0.75，據無氧呼吸反應式可知消耗的葡萄糖為0.75÷2═3/8，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3/8÷1/24═9倍；此時呼吸作用釋放出的能量大部分以熱能形式散失，少量用于自身的生命活動．

故答案為：

（1）葉綠體（或葉綠體基質）三碳化合物ATP和NADPH葡萄糖（或有機物，或光合作用產物）（2）3.5不變（3）酒精細胞質基質和線粒體9以熱能形式散失（或來自有氧呼吸）21、尿素無機鹽蛋白質腎小球貧血多吃富含鐵和蛋白質的食物血小板【分析】【分析】通過血常規(guī)化驗單了解患者的健康狀況，血常規(guī)化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋白、血小板等的數量，可通過與正常值對比，根據各種細胞的功能和異常癥狀進行解答．【解析】【解答】解：（1）尿液的成分為水；無機鹽，尿素，所以尿液中除了大量水，還有無機鹽和尿素．

（2）尿液的形成中第一步腎小球的過濾作用：除血細胞和蛋白質外；血漿中一部分水，葡萄糖，無機鹽，尿素等被過濾到腎小囊中形成原尿，所以正常的原尿中沒有蛋白質和紅細胞，一旦出現(xiàn)則是腎小球發(fā)生了病變．

（3）紅細胞或者血紅蛋白過少會導致貧血；由于成熟的紅細胞富含血紅蛋白；而且血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，所以貧血的人應當多食用含鐵和蛋白質豐富的食物．

（4）看不到的血細胞是血小板；因為血小板個體小，普通顯微鏡下很難觀察的到．

故答案為：

（1）尿素無機鹽。

（2）蛋白質腎小球。

（3）貧血多吃富含鐵和蛋白質的食物。

（4）血小板四、判斷題(共3題，共27分)22、√【分析】【分析】按照雙名法，每個物種有一個科學名稱．據此答題．【解析】【解答】解：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學術交流．1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種有一個科學名稱．生物的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（Ginkgobil