幼兒園常識活動資源

幼兒園常識活動資源幼兒園常識活動資源篇一活動目標(biāo)：1.能主動、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好，知道要做個(gè)有禮貌的孩子。2.認(rèn)真傾聽、理解故事，學(xué)說禮貌用語"你好"、"再見"，嘗試運(yùn)用體態(tài)語言輔助禮貌用語的表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備：繪本的多媒體課件一份；幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段；立體紙塑人物兩個(gè)；自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。活動過程：一、游戲?qū)耄鞓穯柡媒處熃M織《找朋友》游戲，導(dǎo)入主題。教師介紹游戲規(guī)則和玩法，幼兒在找朋友游戲中復(fù)習(xí)敬禮和握手等動作。二、故事欣賞，學(xué)習(xí)問好教師分段講述故事，幼兒傾聽理解故事，學(xué)習(xí)禮貌用語并用動作輔助表達(dá)。提問：悠悠和馬哥哥怎么打招呼的？和羊姐姐呢？悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的啊？悠悠和馬哥哥時(shí)做了什么動作？和熊奶奶打招呼時(shí)做的是什么動作。小結(jié)：我們和不同的人問好要用不同的方法，和小伙伴要招招手，和長輩要鞠躬。教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問好。三、游戲翻新，行為練習(xí)教師鼓勵(lì)幼兒向不同的人問好，然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。（本班班主任老師、陌生教師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標(biāo)兵、本班幼兒的媽媽……）小結(jié)：我們用不同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼，打招呼的時(shí)候還要有肢體動作。四、激勵(lì)遷移，養(yǎng)成禮儀教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜，清唱歌曲："找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，招招手呀（鞠個(gè)躬呀），笑瞇瞇呀，你是我的好朋友，再見！"。教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶，請幼兒一邊唱歌曲一邊練習(xí)問號的動作。提問：客人老師是我們的長輩還是小伙伴，那我們要怎么樣和他們打招呼啊？幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。幼兒園常識活動資源篇二活動目標(biāo):1、了解不同的交通工具行駛的不同地方。2、知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備:1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書2、有關(guān)汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等場所的圖片活動過程:1、拿出各種交通工具及其?？繄鏊?如汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等)的圖片,請幼兒說一說:有沒有到過這些地方?為什么去這些地方?在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?火車是在什么地方行駛呢?輪船在哪里行駛呢?2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面,請幼兒想一想,說一說:你有沒有等過車?你知道等車時(shí)要注意什么嗎?在路邊站臺等公交車時(shí),不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去。去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具。坐自動扶梯進(jìn)出候車大廳時(shí),要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來,給急著上車的人快行。不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕。坐在大廳里等車時(shí),不要把腳放在論座位上或伸在過道里,以免給其他的乘客帶來不便。不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。在火車地鐵站臺等車時(shí),不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險(xiǎn)。3、請幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識,注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述。教學(xué)反思：作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的