幼兒園開(kāi)展青春期教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

幼兒園開(kāi)展青春期教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文幼兒園開(kāi)展青春期教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文篇一青春期就是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過(guò)青春期將成為她們一生的財(cái)富。近期，華都小學(xué)德育處開(kāi)展了以“讓成長(zhǎng)不煩惱”為主題的高年級(jí)女生青春期身心健康教育活動(dòng)。讓該校五、六年級(jí)女生對(duì)青春期有了積極、樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)生理期護(hù)理常識(shí)有了更全面的了解，本次活動(dòng)由心理健康教師夏海燕主講。首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點(diǎn)”等相關(guān)知識(shí)。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識(shí)。隨后的活動(dòng)中，夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，用通俗易懂的語(yǔ)言，為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點(diǎn)，講述了青春期經(jīng)歷的具體階段，身體、心理發(fā)生的變化以及煩惱，提醒同學(xué)們自知、自愛(ài)、自律，健康安全度過(guò)青春期。同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、悅納自我，并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，青春期是美麗的。通過(guò)此次教育活動(dòng)，提高了學(xué)生青春期心理，生理衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)生能科學(xué)地面對(duì)青春期自身發(fā)生的各種變化，為學(xué)生掌握健康知識(shí)，提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展青春期教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文篇二為教育引導(dǎo)女生正確應(yīng)對(duì)青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識(shí)，樹(shù)立健康向上的良好心態(tài)，6月17日，富源縣墨紅鎮(zhèn)墨紅中心小學(xué)開(kāi)展四、五、六年級(jí)女生青春期生理知識(shí)專(zhuān)題講座。副校長(zhǎng)田青圍繞《小學(xué)生青春期生理期保健知識(shí)》《小學(xué)生心理健康知識(shí)》《小學(xué)生早戀的危害》《女生如何保護(hù)好自己》等主題，講解了女生生理知識(shí)、生理期的護(hù)理、青春期的心理特點(diǎn)、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等知識(shí)，讓同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自己，掌握身心健康知識(shí)。副校長(zhǎng)田青還結(jié)合鮮活的案例就青春期學(xué)生的早戀、交友、如何與異性同學(xué)交往相處等方面做了詳細(xì)講解，讓女生在生理期期間學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己，使每位女生充分認(rèn)識(shí)到早戀和過(guò)早性行為對(duì)生理、心理健康的危害。大隊(duì)輔導(dǎo)員盧夢(mèng)麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識(shí)、如何進(jìn)行自我保護(hù)及情緒管理、如何應(yīng)對(duì)青春期生理、心理特征變化帶來(lái)的不適應(yīng)以及如何樹(shù)立正確的“三觀”等內(nèi)容，并通過(guò)一個(gè)個(gè)警醒的反面典型，給同學(xué)們敲響了警鐘。本次主題講座活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)青春期安全知識(shí)有了更深入了解，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)和防范意識(shí)，同時(shí)，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康教育的高度重視和關(guān)懷。幼兒園開(kāi)展青春期教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文篇三為推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生建立健全人格，陶冶情操，樹(shù)立自信，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。2021年10月12日晚，學(xué)校心理咨詢(xún)室胡江老師以“戰(zhàn)勝挫折不言敗”為主題在階梯教室開(kāi)展學(xué)生心理健康教育講座活動(dòng)。胡老師重點(diǎn)談了“擁抱壓力——發(fā)現(xiàn)自己的潛力”、“遭遇挫折，如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)”以及“友誼挫折”這三個(gè)方面的內(nèi)容，并教給學(xué)生一些實(shí)用的心理減壓方法，例如積極心理暗示法、活動(dòng)轉(zhuǎn)移法、呼吸放松法等，正確教導(dǎo)學(xué)生在青春期容易產(chǎn)生沖動(dòng)情緒，如何正面面對(duì)和處理，提高個(gè)人心理健康的正確認(rèn)識(shí)，講座貼近實(shí)際、通俗易懂，極具知識(shí)性、操作性。此次心理健康講座學(xué)習(xí)，同學(xué)們受益匪淺，增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，激發(fā)了相信自己、迎難而上的昂揚(yáng)斗志。心理健康講座引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。幼兒園開(kāi)展青春期教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文篇四田一幼兒園小二班的老師最近嘗試以新聞小報(bào)道的形式，向家長(zhǎng)傳遞班級(jí)各種信息。把家長(zhǎng)最想知道孩子在幼兒園的各種情況作為報(bào)道的主要內(nèi)容，以家長(zhǎng)的需要作為報(bào)道的基點(diǎn)。如：家長(zhǎng)最想知道孩子在幼兒園的午餐情況，我就抓住孩子“你會(huì)剝蝦嗎？”“愿意自己剝蝦嗎”，作為報(bào)道的線(xiàn)索，真實(shí)地記錄下孩子們食用蝦的情況，把會(huì)自己動(dòng)手剝蝦的孩子名單及時(shí)展示在小報(bào)道上，并針對(duì)孩子為什么不會(huì)剝蝦一事進(jìn)行分析原因。醒目的標(biāo)題、新穎的板快、真實(shí)的情況，猶如一道亮麗的風(fēng)景深深地吸引了家長(zhǎng)們?yōu)g覽的目光，他們深有感觸地對(duì)我說(shuō)：“我們平時(shí)對(duì)孩子包辦代替的太多了，以后也要讓孩子自己學(xué)著剝蝦了。”圍繞這個(gè)內(nèi)容我還連續(xù)報(bào)道了兩期報(bào)道，在家長(zhǎng)們的大力配合之下，現(xiàn)在我班已有23名孩子學(xué)會(huì)了剝蝦的方法（一共25名孩子）。用孩子們的話(huà)來(lái)說(shuō)：“自己剝蝦味道好極了?！弊詮目吹搅恕靶?bào)道”所帶來(lái)的互動(dòng)效應(yīng)之后，我們把從家長(zhǎng)問(wèn)卷中了解到他們?cè)诮逃?、養(yǎng)育孩子中存在的困惑，進(jìn)行綜合分析、匯總，對(duì)其具有共性的問(wèn)題，以及班級(jí)每周工作重點(diǎn)反饋、主題活動(dòng)開(kāi)展中的信息，作為宣傳和小報(bào)道的主要內(nèi)容。并針對(duì)家長(zhǎng)最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行有的放失的指導(dǎo)。如：小班孩子的交友好方法、預(yù)防近視的措施等信息，以最快、最簡(jiǎn)潔、最能吸引家長(zhǎng)關(guān)注的格式去撰稿，真正體現(xiàn)出班級(jí)小報(bào)道的特色。小報(bào)道的形式，不僅吸引著家長(zhǎng)關(guān)注的目光，就連孩子也很喜歡，他們常常會(huì)要求家長(zhǎng)看看、說(shuō)說(shuō)小報(bào)道的內(nèi)容。小報(bào)道的形式大大提高了家長(zhǎng)參與指導(dǎo)互動(dòng)的積極性，使得家長(zhǎng)們的家教觀、養(yǎng)育態(tài)度，行為能力都有了進(jìn)一步的提高，使我班的主題互活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色，使我們家長(zhǎng)工作的實(shí)施也更有針對(duì)性。我們以小報(bào)道為建筑鋼材架起了一座家園互動(dòng)的友誼橋梁。幼兒園開(kāi)展青春期教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文篇五為全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，近日，實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“信息技術(shù)工程2。0專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”活動(dòng)。本次活動(dòng)在馬甜甜老師的組織下有序進(jìn)行，主要圍繞幼兒園實(shí)施信息技術(shù)提升工程2。0的方案及各階段任務(wù)向老師們進(jìn)行了詳細(xì)地講解，并對(duì)我園選擇的能力點(diǎn)進(jìn)行了分項(xiàng)解讀，使每一位參訓(xùn)的教師能有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)信息技術(shù)提升工程2。0的專(zhuān)題培訓(xùn)，切實(shí)幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)2。0的重要性，也對(duì)教師們后期聯(lián)合完成學(xué)習(xí)任務(wù)打下思想基礎(chǔ)，有效地推進(jìn)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的實(shí)施進(jìn)程，使幼兒園的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學(xué)更加深度融合打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展青春期教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文篇六伴著溫暖和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的“三八婦女節(jié)”。為了給幼兒提供表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)，同時(shí)為了活躍教職工生活，增強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，使佳節(jié)過(guò)得更有意義，武勝縣城南幼兒園以慶?！叭恕眿D女節(jié)為契機(jī)，舉辦了系列慶?；顒?dòng)。上午，幼兒園各班分別開(kāi)展了三八節(jié)教育活動(dòng)，教師向小朋友們講解“三八節(jié)”的由來(lái)。各年段的活動(dòng)精彩紛呈：有的班級(jí)組織孩子為媽媽和奶奶裝飾了“愛(ài)心”卡，鼓勵(lì)孩子給“送一句祝?！薄ⅰ盀閶寢尨反繁场?、“為媽媽唱首歌”等感恩活動(dòng)，用自己的行動(dòng)、稚嫩的歌聲表達(dá)出對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩的感恩與祝福。有的班級(jí)開(kāi)展了手工制作禮物送媽媽活動(dòng)，孩子們親手制作了精美的禮物送給媽媽?zhuān)磉_(dá)了自己對(duì)媽媽的喜愛(ài)和感恩之情。下午，幼兒園工會(huì)組織全體教職工開(kāi)展慶祝活動(dòng)，感受節(jié)日帶來(lái)的幸福。首先，杜園長(zhǎng)向全體教職員工致以了節(jié)日的祝福，教學(xué)負(fù)責(zé)人為本期開(kāi)學(xué)環(huán)創(chuàng)比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。接下來(lái)，在杜園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉行新教師入職宣誓，并簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，借此鼓勵(lì)大家繼續(xù)不忘初心，用心教育，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，做“用心”和“用情”的好老師。接下來(lái)就是開(kāi)展團(tuán)建游戲。全園教職工熱情而活躍地參與撕名牌、同舟共濟(jì)等趣味濃厚的游戲，老師們積極參與，盡力展現(xiàn)她們的風(fēng)采，全園上下沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里。撕名牌游戲的比賽場(chǎng)面異常激烈，幽默搞笑，使整個(gè)操場(chǎng)掌聲、歡笑聲連綿不斷，一次次把氣氛推向高潮。游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，大家在工作之余，身心得以放松，緩解生活和工作上的壓力，同時(shí)促進(jìn)了彼此之間的友誼，增強(qiáng)該園教