2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列對(duì)綠色植物光合作用和呼吸作用的說(shuō)法正確的是A.日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止B.白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用，晚間只進(jìn)行呼吸作用C.晚間光合作用強(qiáng)于呼吸作用D.葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，不就行呼吸作用2、為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”；小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)．將甲；乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請(qǐng)據(jù)此分析正確的是（）

A.將裝置中的肉湯煮沸的目的是為了肉更好的被細(xì)菌分解B.乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中C.丙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是低溫將細(xì)菌殺死D.甲丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是有無(wú)微生物3、埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴(yán)重威脅生命安全．有同學(xué)提出防治這種傳染病需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究，你認(rèn)為不合理的是（）A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)外殼C.遺傳物質(zhì)D.傳播途徑4、下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A.對(duì)光時(shí)使用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)光孔B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼鏡應(yīng)注視目鏡C.在載玻片上的字母“d”，在視野中看到的物像是“p”D.放大倍數(shù)越大，視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目越多5、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？（）A.動(dòng)力作用B.杠桿作用C.支點(diǎn)作用D.調(diào)節(jié)作用6、當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí)，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開(kāi)來(lái)，肛門后面白色部分顯露出來(lái)，告知同伴，這種行為是（）A.防御行為B.社會(huì)行為C.攻擊行為D.繁殖行為7、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（）A.照射到該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能B.照射到該系統(tǒng)所有植物體上的全部太陽(yáng)能C.該系統(tǒng)所有生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能D.生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部太陽(yáng)能評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、將對(duì)應(yīng)的匹配。

a.合理密植____A光合作用原理。

b.中耕松土____B.呼吸作用原理。

c.西紅柿摘除頂芽____C.頂端優(yōu)勢(shì)。

d.將種子浸泡____D.便于萌發(fā)。

e.光合作用實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵在暗處放置24小時(shí)____E.消耗原有的淀粉9、魚類的身體一般呈____，表面大多____；用____呼吸；用____游泳．10、節(jié)肢動(dòng)物的身體由很多____構(gòu)成，體表都有____，____和____都分節(jié)，所以節(jié)肢動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)．11、兩棲動(dòng)物：幼體生活在____中，用____呼吸，經(jīng)____為成體，營(yíng)____生活，用____呼吸，同時(shí)用____輔助呼吸．代表動(dòng)物：____．12、【題文】生物多樣性的內(nèi)涵包括生物的____、____和____。13、【題文】細(xì)菌有_____________狀_____________狀和螺旋狀三種不同形態(tài)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、受精卵內(nèi)染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半。（）15、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食。（）16、病毒能引起人類和動(dòng)植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類只有害處．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，所以視覺(jué)在視網(wǎng)膜上形成。18、獅群遇到獵物時(shí)，會(huì)分工合作，共同狩獵．獅子的這種行為屬于社群行為19、人類是大自然的主宰者，人類可以隨心所欲地開(kāi)發(fā)利用各種資源．20、（2016?宿遷）人體血液中含有三種血細(xì)胞，其中被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)“衛(wèi)士”的是白細(xì)胞（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共24分)21、依據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）圖中____是傳染源，他（她）能散播_______。（2）圖中_______是易感人群；他（她）是缺乏_______的正常人。

（3）從圖中看出此類傳染病的傳播途徑是__________________。22、圖中甲是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，乙是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，[③]_________。是由______組織構(gòu)成，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]。（2）圖乙中，骨的基本結(jié)構(gòu)包括：[⑦]骨膜、[⑨]、[⑩]統(tǒng)稱為_(kāi)____________和[⑧]骨髓三個(gè)部分。幼年時(shí)，⑧骨髓呈___________，具有_____________功能。23、根據(jù)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖回答：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷；脫臼是指[①]______從[③]______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．

（2）圖中②的名稱是______；作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)相鄰兩骨間的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)．

（3）把相鄰兩骨牢固聯(lián)系起來(lái)的是[④]______

（4）在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié)；試著說(shuō)出兩______；______．

24、世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日確定為“世界無(wú)煙日”；宣傳吸煙的危害，開(kāi)展戒煙；限煙的健康教育活動(dòng)．下列有關(guān)吸煙危害的敘述不正確的是（）

A．長(zhǎng)期吸煙導(dǎo)致肺癌發(fā)病率增高B．吸煙會(huì)降低記憶力；分散注意力。

C．孕婦如果長(zhǎng)期吸煙；會(huì)誘發(fā)胎兒畸形D．吸煙只對(duì)自己有害，對(duì)他人無(wú)害．

評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共30分)25、把下列植物與所屬的類型用線連起來(lái)：

A.側(cè)柏B.石松C.地錢D.油菜。

________________

苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物。

26、“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這是花生的謎語(yǔ)，請(qǐng)將下列有關(guān)花生果實(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)育由來(lái)進(jìn)行匹配。①麻屋子A.受精卵②紅帳子B.子房壁③白胖子C.珠被④花生果實(shí)D.胚珠⑤花生種子E.子房27、將下列動(dòng)物所屬類群特征的序號(hào)搭配在一起（1）縊蟶A．身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞；有口無(wú)肛門（2）水螅B．身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門（3）水蛭C．身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)（4）蛔蟲D．柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足（5）渦蟲E．體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)（6）蝗蟲F．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共15分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：植物三大生理作用，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，所以在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因?yàn)闊o(wú)光故光合作用不能正常進(jìn)行，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的三大生理作用，解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用必須在光下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】解：A；食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長(zhǎng)引起的；食物中的微生物不會(huì)憑空產(chǎn)生，而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的．“微生物學(xué)之父”巴斯德通過(guò)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一結(jié)論．因此將肉湯煮沸的目的是通過(guò)高溫將肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物殺滅，A錯(cuò)誤；

B；通過(guò)甲和乙裝置的對(duì)照；乙裝置的肉湯未變質(zhì)的原因是彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中，B正確；

C；丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是低溫抑制細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)、繁殖；并不能將細(xì)菌殺死，C錯(cuò)誤；

D；甲丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是溫度；D錯(cuò)誤．

故選：B．

食品腐敗的原因是微生物的大量繁殖；因此食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的以及確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】B3、A【分析】解：A；埃博拉病毒是動(dòng)物病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；因此從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行研究不合理；

BCD；蛋白質(zhì)外殼、遺傳物質(zhì)、傳播途徑；都是防治這種傳染病需要進(jìn)行研究的方面。

因此不合理的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。；

故選：A。

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】A4、C【分析】解：A；顯微鏡使用過(guò)程中；對(duì)光時(shí)使用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)光孔，A錯(cuò)誤；

B；調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)；眼鏡應(yīng)注視物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，B錯(cuò)誤；

C；顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”，因此視野中看到的物像是“p”，C正確；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少，D錯(cuò)誤．

故選：C．

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)；只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用．【解析】C5、C【分析】試題分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)的作用，骨起杠桿作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用．故選C考點(diǎn)：此題考查的是骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【答案】C6、A【分析】動(dòng)物為了對(duì)付外來(lái)侵略，保護(hù)自身或群體中其他個(gè)體的行為叫做防御行為。【解析】【答案】A7、C【分析】【解答】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。因此，生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能，這些能量以有機(jī)物的形式貯存在植物體中，故選：C?！痉治觥勘绢}主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。二、填空題(共6題，共12分)8、ABCDE【分析】【解答】合理密植是為了充分利用太陽(yáng)能；光合作用原理；中耕松土是為了讓根能更好的進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用原理；西紅柿摘除頂芽是為了打破植物的頂端優(yōu)勢(shì)；將種子浸泡是為了讓種子吸水，呼吸作用加強(qiáng)，釋放更多能量，便于萌發(fā)；光合作用實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵在暗處放置24小時(shí)是為了讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。

【分析】本題考查光合作用、呼吸作用、頂端優(yōu)勢(shì)等知識(shí)點(diǎn)，解答此題需要學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用自己所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。9、略

【分析】

魚類大都生活在水中；身體呈梭形，表面大多有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)．

故答案為：梭形；鱗片；鰓；鰭．

【解析】【答案】此題考查的是魚類的主要特征；據(jù)此答題．

10、略

【分析】

節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部；體表有外骨骼；足和觸角也分節(jié)；另外在節(jié)肢動(dòng)物的頭部有的有單眼和復(fù)眼，有的只有復(fù)眼，一對(duì)觸角和口器等特點(diǎn)，所以節(jié)肢動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)．

故答案為：體節(jié)；外骨骼；足；觸角。

【解析】【答案】本題考查節(jié)肢動(dòng)物的特征；較為基礎(chǔ)．

11、略

【分析】

兩棲動(dòng)物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．幼體和成體的差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育．代表動(dòng)物有青蛙；蟾蜍．

故答案為：水；鰓；變態(tài)發(fā)育；水陸兩棲；肺；皮膚；青蛙；蟾蜍．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩棲動(dòng)物的特征．解答時(shí)可以從兩棲動(dòng)物的特征；兩棲動(dòng)物幼體成體的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

考點(diǎn):生物多樣性的含義。【解析】【答案】生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。13、略

【分析】【解析】分析：根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)有球狀；桿狀、螺旋狀等進(jìn)行分析回答．

解答：解：細(xì)菌的基本形態(tài)有球狀；桿狀和螺旋狀；如圖；

據(jù)此細(xì)菌可分為球菌；桿菌和螺旋菌．

故答案為：球狀；桿狀；【解析】【答案】球狀桿狀三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】試題分析：生物體的細(xì)胞內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體．染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用．在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此同種生物的體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的即受精卵內(nèi)染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同，生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半．考點(diǎn)：本題考查的是染色體在生殖過(guò)程中的變化【解析】【答案】錯(cuò)15、×【分析】試題分析：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)。一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，由于沒(méi)有形成一定組織；成員之間沒(méi)有明確分工；沒(méi)有的還形成等級(jí)，所以不能稱得上是社會(huì)行為?？键c(diǎn)：社會(huì)行為的特征【解析】【答案】×16、×【分析】【解答】解：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．有的病毒對(duì)人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動(dòng)物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來(lái)防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒與人類的關(guān)系．可以從病毒的結(jié)構(gòu)和與人類的關(guān)系方面來(lái)切入．17、×【分析】視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，與視覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)在視網(wǎng)膜上形成，視覺(jué)是在大腦皮質(zhì)的視覺(jué)中樞形成的。【解析】【答案】×18、A【分析】【解答】獅群遇到獵物時(shí)；會(huì)分工合作，共同狩獵，體現(xiàn)了社群行為中的成員之間有明確的分工．因此獅子的這種行為屬于社群行為．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】社群行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．19、×【分析】【解答】我國(guó)自然資源在總量上是豐富的；但人均資源不足．我國(guó)許多自然資源不僅總量大，居世界前列，而且種類多，是世界上礦產(chǎn)資源比較齊全的國(guó)家，從這方面看，我國(guó)是自然資源大國(guó)．但我國(guó)人口特別多，自然資源人均占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的幾分之一，不及世界大多數(shù)國(guó)家，而且自然資源破壞嚴(yán)重．評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家自然資源的多少，往往從兩個(gè)方面考慮，一是資源總量，二是人均資源占有量．我國(guó)一方面人口增長(zhǎng)過(guò)快，另一方面可利用的后備土地資源不足，亂占耕地的現(xiàn)象十分嚴(yán)重．在漁業(yè)上出現(xiàn)了過(guò)度捕撈的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)走可持續(xù)發(fā)展的道路．因此我們要認(rèn)識(shí)我國(guó)資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性；科學(xué)合理地利用自然資源，保護(hù)環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．

故答案為：×

【分析】我們要認(rèn)識(shí)我國(guó)資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性；科學(xué)合理地利用自然資源，保護(hù)環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．20、A【分析】【解答】血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板；其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御，吞噬病菌，被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”；紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳．

故答案為：正確。

【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞、血小板．

三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無(wú)細(xì)胞核無(wú)（成熟的紅細(xì)胞）有無(wú)大小、數(shù)量較大。

男性（5.0錯(cuò)誤1012/L），女性（4.2錯(cuò)誤1012/L）最大。

（4.0﹣10.0）錯(cuò)誤109個(gè)/L最小。

100～300錯(cuò)誤109個(gè)/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血關(guān)鍵知道白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御，吞噬病菌，不要混淆．四、解答題(共4題，共24分)21、（1）A病原體

（2）B免疫力

（3）空氣、飛沫等【分析】【分析】此題考查了傳染病流行的環(huán)節(jié)。明確傳染病的概念、傳染病流行的環(huán)節(jié)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹總魅静∈怯刹≡w引起的，能夠在生物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑、易感人群。傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是病原體從傳染源到達(dá)易感人群的過(guò)程；易感人群是缺乏免疫力，容易被傳染的健康人。（1）（2）據(jù)圖可知，圖中A是傳染源，他（她）能散播病原體；圖中B是易感人群，他（她）是缺乏免疫力的正常人。（3）據(jù)圖可知，此類傳染病的傳播途徑是空氣、飛沫等?。

【解析】（1）A病原體（2）B免疫力（3）空氣、飛沫等22、（1）關(guān)節(jié)囊結(jié)締組織①

（2）骨質(zhì)紅色造血【分析】【分析】此題考查關(guān)節(jié)和骨的結(jié)構(gòu)和功能。明確關(guān)節(jié)和骨的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）據(jù)圖甲可知，①是關(guān)節(jié)軟骨，②是關(guān)節(jié)腔，③是關(guān)節(jié)囊，④是關(guān)節(jié)頭，⑤是關(guān)節(jié)窩，⑥是關(guān)節(jié)面。圖甲中，【③】關(guān)節(jié)囊是由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞在關(guān)節(jié)的周圍，使關(guān)節(jié)牢固；運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是【①】關(guān)節(jié)軟骨，另外關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，它們使關(guān)節(jié)更加靈活。（2）圖乙中，骨的基本結(jié)構(gòu)包括：【⑦】骨膜、【⑨】骨密質(zhì)、【10】骨松質(zhì)和【8】骨髓構(gòu)成，【⑨】骨密質(zhì)、【10】骨松質(zhì)合稱骨質(zhì)。幼年時(shí)，⑧骨髓呈紅色，具有造血功能，成年后變?yōu)辄S骨髓而失去造血功能?！窘馕觥浚?）關(guān)節(jié)囊結(jié)締組織①（2）骨質(zhì)紅色造血23、略

【分析】

由圖可知：①是指關(guān)節(jié)頭；②是指關(guān)節(jié)軟骨；③是指關(guān)節(jié)窩；④是指關(guān)節(jié)囊；⑤是指關(guān)節(jié)腔．

使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：④關(guān)節(jié)囊把兩段骨連接在一起；及囊里面；外面的韌帶使關(guān)節(jié)更加牢固．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的2關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．⑤關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果因?yàn)橛昧^(guò)猛或不慎摔倒，使①關(guān)節(jié)頭從③關(guān)節(jié)窩里面滑脫出來(lái)，不能運(yùn)動(dòng)，我們叫做脫臼．

關(guān)節(jié)是指能活動(dòng)的骨連接；如腕關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)等．

故答案為：（1）①；關(guān)節(jié)頭；③；關(guān)節(jié)窩。

（2）關(guān)節(jié)軟骨。

（3）④；關(guān)節(jié)囊。

（4）肘關(guān)節(jié)；膝關(guān)節(jié)。

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能以及識(shí)圖作答的能力；分析作答．

24、略

【分析】

據(jù)分析；吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物．一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠．香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾?。鼮閲?yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康．研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大．故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是吸煙的危害．解答時(shí)可以從吸煙對(duì)人體的危害方面來(lái)切入．

五、連線題(共3題，共30分)25、CBAD【分析】【解答】解：A；側(cè)柏用種子來(lái)繁殖后代；但種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物；

B；石松有根莖葉的分化；有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，屬于蕨類植物；

C；地錢有莖葉的分化；沒(méi)有真正的根，屬于苔蘚植物；

D；油菜用種子繁殖后代；而且有果實(shí)，屬于被子植物．

故答案為：

【分析】（1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物；（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．26、①—B②—C③—A④—E⑤—D【分析】【分析】此題考查了果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成。明確果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵。【解答】花完成受精和傳粉后，一般只保留子房繼續(xù)發(fā)育。發(fā)育情況如右圖：受精卵發(fā)育成胚；胚珠發(fā)育成種子，決定種子的數(shù)目；珠被發(fā)育成種皮；子房壁發(fā)育成果皮；子房發(fā)育成果實(shí)。謎語(yǔ)中的麻屋子指果皮，紅帳子指種皮，里面住著白胖子是指胚。因此連線情況是：①—B，②—C，③—A，④—E，⑤—D?！窘馕觥竣佟狟②—C③—A④—E⑤—D27、【分析】【分析】本題考查的是腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征。解題的關(guān)鍵是理解腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物，線形動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物，扁形動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征及常見(jiàn)的動(dòng)物種類。【解答】軟體動(dòng)物的特征是身體柔軟，身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，如縊蟶等；腔腸動(dòng)物的特征是身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門，生活在水中，有外胚層，中膠層及內(nèi)胚層構(gòu)成，如水螅等；環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)，如蚯蚓、水蛭等；線形動(dòng)物的特征是身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，如蛔蟲等；扁形動(dòng)物的特征是身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門，如渦蟲等；節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體分部，體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，如蝗蟲等。所以動(dòng)物與所屬類群特征的序號(hào)搭配如下：?【解析】六、其他(共3題，共15分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③