2025年浙教新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、既會(huì)飛行；又會(huì)在地面行走，還能在水面上游動(dòng)的鳥是（）

A.鴕鳥。

B.企鵝。

C.丹頂鶴。

D.軍艦鳥。

2、下列敘述中，屬于生物的共同特征的是（）A.都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.都具有呼吸系統(tǒng)C.都能進(jìn)行光合作用D.都能生長(zhǎng)和繁殖3、下列動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（）A.水螅B.渦蟲C.蛔蟲D.蚯蚓4、袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。他運(yùn)用的育種方法是（）A.人工選擇培育B.誘導(dǎo)基因突變育種C.雜交育種D.轉(zhuǎn)基因育種5、從植物繁殖后代的角度來(lái)看，花的主要部分是（）A.花瓣B.雄蕊C.花蕊D.雌蕊6、農(nóng)民在給水稻幼苗施肥時(shí)，若一次性施肥過(guò)多，會(huì)造成水稻幼苗枯萎，甚至死亡，其主要原因是()A.土壤溶液濃度過(guò)高，幼苗根毛細(xì)胞失水B.土壤溶液濃度過(guò)高，幼苗根毛細(xì)胞吸水C.土壤溶液濃度過(guò)低，幼苗根毛細(xì)胞失水D.土壤溶液濃度過(guò)低，幼苗根毛細(xì)胞吸水7、俗話說(shuō)：無(wú)心插柳柳成蔭。這種繁殖植物體的方式屬于A.組織培養(yǎng)B.嫁接C.壓條D.扦插8、下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是A.芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌B.芽孢是細(xì)菌的休眠體C.芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞D.芽孢可以在不良環(huán)境中生存并度過(guò)不良環(huán)境評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（）A.生物具有遺傳現(xiàn)象--一母生九子，連母十個(gè)樣B.生物能影響環(huán)境-仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中C.生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)-木耳從朽木中獲取有機(jī)物D.生物需要排出體內(nèi)廢物-人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出10、讀“西亞地圖”，下列關(guān)于該圖中說(shuō)法正確的是A.①是波斯灣B.②是巴拿馬運(yùn)河C.③是地中海D.④是南海11、對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述正確的是()A.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為B.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為C.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多D.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少12、下列有關(guān)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片制作的敘述，不正確的是（）A.使用顯微鏡的方法步驟：取鏡和安放→對(duì)光→觀察B.在視野中發(fā)現(xiàn)有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)不動(dòng)，可以判斷污點(diǎn)位于目鏡上C.小明想把位于視野右上方的細(xì)胞移至視野中央，小林告訴他要把裝片向左下方移動(dòng)D.制作臨時(shí)裝片的方法步驟：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→蓋→染→吸13、下列動(dòng)物中發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蜜蜂B.螻蛄C.蠅D.螳螂14、下列屬于我國(guó)珍稀哺乳動(dòng)物的是（）

A.金絲猴。

B.白鰭豚。

C.揚(yáng)子鱷。

D.大鯢（俗稱娃娃魚）

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)；設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是____裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明____是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在____環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行____。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的____，水分是通過(guò)葉片上的____散失的。16、____是指讓每個(gè)家庭生育出健康的孩子，____則是指讓每個(gè)出生的孩子健康成長(zhǎng)．17、蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等都屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們的共同特點(diǎn)是：體表有堅(jiān)韌的______，身體和附肢都______。18、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完整了，它們的運(yùn)動(dòng)就能順利完成．____．19、在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有____的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易活下來(lái)，并將這些變異給下一代，而具有____的個(gè)體則容易被____。20、【題文】患過(guò)麻疹的人只獲得對(duì)麻疹的免疫力，是特異性免疫。21、【題文】受精卵中含有來(lái)自____的遺傳信息，這些遺傳信息就是決定后代個(gè)體特征的一整套指令。22、細(xì)菌和真菌可以引起人類的各種疾病，但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，如青霉能產(chǎn)生____，我們把這些物質(zhì)稱為____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)23、睪丸和卵巢既是內(nèi)分泌腺，又是主要的生殖器官。（）24、線形動(dòng)物都營(yíng)寄生生活。25、“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）26、一朵花中與植物的傳種接代有關(guān)的是雌蕊、雄蕊。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)27、下圖是花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖所示植物都屬于被子植物，其不同于裸子植物的特征是__________________________。（2）圖乙中菜豆種子的胚是由____________構(gòu)成的(填序號(hào))。圖丙中種子縱切面上，滴加碘液后，切面上遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是的[⑥]_____________。（3）圖丙中結(jié)構(gòu)⑦表示玉米的果皮和種皮。因而玉米是由甲圖雌蕊中的[]發(fā)育而成的；乙圖則是由甲圖雌蕊中的[]發(fā)育成的。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共15分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；鴕鳥是非洲一種體形巨大、不會(huì)飛但奔跑得很快的鳥；不符合題意．

B；世界的企鵝共有十八種；特征為不能飛翔，不符合題意．

C；丹頂鶴是鶴類中的一種；因頭頂有“紅肉冠“而得名，會(huì)飛，又會(huì)在地面上行走，但不能在水面上游動(dòng)，不符合題意．

D；軍艦鳥有對(duì)長(zhǎng)而尖的翅膀；極善飛翔，又會(huì)在地面行走，還能在水面上游動(dòng)，符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查鳥類的特點(diǎn)；據(jù)此答題．

2、D【分析】【解答】A；病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成；是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．A錯(cuò)誤；

B；植物沒(méi)有呼吸系統(tǒng)；B錯(cuò)誤；

C；動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用；C錯(cuò)誤；

D；生物都能生長(zhǎng)和繁殖；D正確．

故選：D．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．3、D【分析】解：A；水螅生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，屬于腔腸動(dòng)物；

B；渦蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔；有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物；

C；蛔蟲身體通常呈長(zhǎng)圓柱形；兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，屬于線形動(dòng)物門；

D；蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成；屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

故選：D．

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；代表動(dòng)物有沙蠶；水蛭和蚯蚓等．

關(guān)鍵知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成．【解析】【答案】D4、C【分析】解：用普通（產(chǎn)量不高）的矮稈（抗倒伏能力強(qiáng)）小麥與一種高產(chǎn)的高稈（抗倒伏能力差）小麥作親本進(jìn)行雜交；培育出高產(chǎn)矮稈的新品種小麥。是在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種。這種利用生物的遺傳變異來(lái)培育新品種的方法叫雜交育種。

袁隆平教授通過(guò)人工授粉；將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上，這樣通過(guò)不同的基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的方法從而培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。

故選：AC

袁隆平將野生稻的花粉授在普通水稻的柱頭上培育出了雜交水稻；據(jù)此答題。

普通水稻與野生稻屬于同一物種，二者所攜帶的基因差異較多。【解析】C5、C【分析】解：一朵花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育情況為：

可見(jiàn)；與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是一朵花的最主要的部分，即雄蕊和雌蕊（合稱花蕊）．

故選：C．

一朵完整花由花藥（內(nèi)有花粉）；花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房、花托組成；花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．【解析】C6、A【分析】解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．

故選A．【解析】A7、D【分析】略?！窘馕觥緿8、C【分析】試題分析：有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對(duì)高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強(qiáng)的抵抗性。芽孢又輕又小，可以隨風(fēng)飄散。當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個(gè)新細(xì)菌。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的。因此芽孢不是細(xì)菌用來(lái)生殖的結(jié)構(gòu)而是一個(gè)休眠體。A.當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個(gè)新細(xì)菌，故A正確；B.芽孢是細(xì)菌的休眠體，故B正確；C.芽孢是細(xì)菌的休眠體不是生殖細(xì)胞，故C錯(cuò)誤；D.有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體。當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個(gè)新細(xì)菌，芽孢可以在不良環(huán)境中生存并度過(guò)不良環(huán)境，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式，意在考查考生理解芽孢知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共6題，共12分)9、AB【分析】解：A；一母生九子；連母十個(gè)樣，屬于變異現(xiàn)象．A錯(cuò)誤；

B；仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中；屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．B錯(cuò)誤；

C；木耳從朽木中獲取有機(jī)物；說(shuō)明生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)．C正確；

D；人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出；說(shuō)明生物需要排出體內(nèi)廢物．D正確．

故選：AB

生物具有遺傳和變異現(xiàn)象；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)；生物需要排出體內(nèi)廢物．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的生命現(xiàn)象．【解析】AB10、AC【分析】本題考查西亞地區(qū)的地理事物。從西亞地圖上可以看出，①是波斯灣，②是蘇伊士運(yùn)河，③是地中海，④是黑海。故AC正確，BD錯(cuò)誤。故選AC。【解析】AC11、BD【分析】【分析】此題考查了動(dòng)物行為的有關(guān)知識(shí)。明確動(dòng)物行為的獲得途徑和特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹肯忍煨孕袨槭侵竸?dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為?！皣L試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物在后天的學(xué)習(xí)中和在生活經(jīng)驗(yàn)中獲得到的行為，動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。故BD正確。

?故選BD。

【解析】BD12、BC【分析】【分析】

本題考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；掌握使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片的知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

【解答】

A.使用顯微鏡的方法步驟：取鏡和安放→對(duì)光→觀察（放置裝片→調(diào)節(jié)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→觀察）；故A不符合題意；

B.在視野中發(fā)現(xiàn)有一污點(diǎn)；移動(dòng)裝片，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，可以判斷污點(diǎn)位于裝片上，污點(diǎn)不移動(dòng)，則可以判斷污點(diǎn)不在裝片上，可能在物鏡或目鏡上，故B符合題意；

C.顯微鏡下成的像是倒像；要把位于視野右上方的一個(gè)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片，故小明想把位于視野右上方的一個(gè)細(xì)胞移至視野中央，小林告訴他要把裝片向左下方移動(dòng)是錯(cuò)誤的，故C符合題意；

D.制作臨時(shí)裝片的方法步驟：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→蓋→染→吸；故D不符合題意。

故選BC?！窘馕觥緽C13、AC【分析】解：AC；蜜蜂、蠅昆的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；屬于完全變態(tài)發(fā)育，AC正確；

BD；螻蛄、螳螂的經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育，BD不正確．

故選：A；C．

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．【解析】AC14、AB【分析】

A；金絲猴（jinsihou）脊椎動(dòng)物；哺乳綱，靈長(zhǎng)目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬．毛質(zhì)柔軟，為中國(guó)特有的珍貴動(dòng)物，群棲高山密林中．中國(guó)金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．故該選項(xiàng)符合題意；

B、白鰭豚為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，白暨豚、白旗．白暨豚是鯨類家族中小個(gè)體成員，中文名白鰭豚，屬于喙豚科，拉丁名為L(zhǎng)ipotesvexillifer，英文名為YangtzeRiverDolphin．身體呈紡錘形；全身皮膚裸露無(wú)毛，具長(zhǎng)吻，白鰭豚已存在有2500萬(wàn)年，喜歡群居，視聽器官嚴(yán)退化，聲納系統(tǒng)特別靈敏，能在水中探測(cè)和識(shí)別物體．白鰭豚是恒溫哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，被譽(yù)為“水中的大熊貓”．故該選項(xiàng)符合題意；

C；大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物．它的叫聲很像幼兒哭聲；因此人們又叫它“娃娃魚”，是國(guó)家二類保護(hù)水生野生動(dòng)物，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色農(nóng)業(yè)重點(diǎn)開發(fā)品種；是野生動(dòng)物基因保護(hù)品種．故該選項(xiàng)不符合題意；

D；揚(yáng)子鱷或稱作鼉；是中國(guó)特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物．在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征．所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”．我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺．故該選項(xiàng)不符合題意；

故選A；B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．解答時(shí)可以從動(dòng)物的特點(diǎn)；意義以及分布方面來(lái)切入．

三、填空題(共8題，共16分)15、乙二氧化碳黑暗光合作用蒸騰作用氣孔【分析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將甲；乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜；目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，光照幾小時(shí)后，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置的葉片，因?yàn)橐已b置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒(méi)有進(jìn)行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用，比較甲、乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。

（2）植物的光合作用需要光；在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上。

【分析】本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。16、優(yōu)生晚育【分析】【解答】世界人口的急劇膨脹；給人類賴以生存的地球造成了無(wú)形的壓力和沉重說(shuō)的負(fù)擔(dān)，為了控制人口的數(shù)量和提高人口的素質(zhì)，我國(guó)將實(shí)行計(jì)劃生育確定為基本國(guó)策，計(jì)劃生育的具體要求是：晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚是提倡比法定年齡晚2﹣3年；晚育是提倡婚后推遲2﹣3生育，少生是指穩(wěn)定低生育水平，優(yōu)育是要求男女青年通過(guò)婚前檢查，避免生出有遺傳缺陷的孩子，讓每個(gè)家庭生育出健康的孩子是優(yōu)生．優(yōu)育是讓每個(gè)出生的孩子健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持計(jì)劃生育政策，既有利于控制人口的過(guò)快增長(zhǎng)，又有利于提高人口素質(zhì)．

故答案為：優(yōu)生；晚育．

【分析】我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．17、外骨骼分節(jié)【分析】解：蝗蟲；蜘蛛、蜈蚣、蝦等都屬于節(jié)肢動(dòng)物；節(jié)肢動(dòng)物的共同特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢（足、觸角）都分節(jié)。

故答案為：外骨骼；分節(jié)。

節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；分部；有外骨骼、足和觸角分節(jié)，如蝗蟲、蜈蚣、螃蟹等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動(dòng)物的特征。【解析】外骨骼分節(jié)18、略

【分析】

哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能：運(yùn)動(dòng)；支持、保護(hù)．在運(yùn)動(dòng)中；神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說(shuō)樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用．可見(jiàn)，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查骨；關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生．人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

19、略

【分析】【解析】試題分析：自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為，絕大多數(shù)生物都有過(guò)渡繁殖的傾向，也就是說(shuō)，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來(lái)的卻是少數(shù)個(gè)體，這種大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭(zhēng)奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物同種個(gè)體和不同種個(gè)體之間的斗爭(zhēng)，以及生物與自然條件，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代，同時(shí)將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰?？键c(diǎn)：此題考查的是自然選擇學(xué)說(shuō)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑欣儺惒焕儺愄蕴?0、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成；病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．這種免疫是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物其作用為特異性免疫，患過(guò)麻疹的人治愈后能產(chǎn)生抵抗天花的抗體，只獲得對(duì)麻疹的免疫力為特異性免疫．

考點(diǎn)：人體特異性免疫和非特異性兔疫【解析】【答案】對(duì)21、略

【分析】【解析】

試題分析：遺傳物質(zhì)位于染色體上；染色體在親子代之間的傳遞就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)的傳遞，親代的染色體是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給子代的，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是遺傳物質(zhì)在親子代間傳遞的橋梁，DNA分子很長(zhǎng)，可以分成許多個(gè)片段，每一個(gè)片段都具有特定的遺傳信息，如有的片段決定眼皮的單雙，有的片段決定虹膜的顏色，這些能夠決定生物性狀的片段叫基因，因此這些遺傳信息就是決定后代的個(gè)體特征（或性狀）的一整套指令。

考點(diǎn)：本題考查的是基因在親子代間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮扛改鸽p方22、青霉素抗生素【分析】【解答】有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。?/p>

故答案為：青霉素；抗生素．

【分析】抗生素：真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)．四、判斷題(共4題，共8分)23、√【分析】試題分析：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．考點(diǎn)：本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，本知識(shí)可借助于男性、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行記憶．【解析】【答案】對(duì)24、×【分析】線形動(dòng)物有寄生生活的，但并不是所有的線形動(dòng)物都進(jìn)行寄生，如桿形蟲以動(dòng)、植物的尸體為食，營(yíng)腐生生活?！窘馕觥縁25、√【分析】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中種是最基本的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近．可見(jiàn)題中的敘述是正確．

故答案為：√．

生物分類是研究生物的一種重要方法；生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識(shí)，屬于基礎(chǔ)性的題目．【解析】√26、A【分析】【解答】一朵花中最重要的是雌蕊和雄蕊；因?yàn)榇迫锟僧a(chǎn)生卵細(xì)胞，雄蕊可產(chǎn)生精子，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成新個(gè)體。因此正確。

【分析】本題主要考查花的各部分結(jié)構(gòu)與功能。五、解答題(共1題，共5分)27、（1）種子有果皮包被。

（2）①②③④胚乳。

（3）⑦⑥【分析】【分析】本題考查被子植物和祼子植物的特征比較，種子的結(jié)構(gòu)，觀察種子的結(jié)構(gòu)，果實(shí)和種子的形成，解題的關(guān)鍵是理解被子植物和祼子植物的特征，種子的結(jié)構(gòu)，觀察種子的結(jié)構(gòu)，果實(shí)和種子的形成。【解答】（1）種子的植物包括祼子植物和被子植物，祼子植物的種子祼露，沒(méi)有果皮包被，被子植物的種子外面的果皮包被。因此，上圖所示植物都屬于被子植物，其不同于裸子植物的特征是種子有果皮包被。（2）菜豆種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚由①胚根，②胚軸，③胚芽和④子葉，是種子的部分。玉米的種子由種皮，胚和胚乳，胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要是淀粉，淀粉遇碘變成藍(lán)色。因此，圖乙中菜豆種子的胚是由①②③④構(gòu)成的。圖丙中種子縱切面上，滴加碘液后，切面上遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是的⑥胚乳。（3）一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后；子房的發(fā)育情況為：

圖丙中結(jié)構(gòu)⑦表示玉米的果皮和種皮。因而玉米是由甲圖雌蕊中的⑦子房發(fā)育而成的；乙圖則是由甲圖雌蕊中的⑥?胚珠發(fā)育成的?！窘馕觥浚?）種子有果皮包被。

（2）①②③④胚乳。

（3）⑦⑥六、其他(共3題，共15分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要