2025年粵教滬科版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級歷史下冊階段測試試卷326考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、秦朝北筑長城，防備游牧民族的南下襲擾。當時，長城防御的主要少數(shù)民族是（）A.匈奴族B.鮮卑族C.大月氏D.氐族2、“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”?！扒Ю镔囃úā辟濏灤筮\河（）A.灌溉作用B.千里之長C.南北交通樞紐D.防洪作用3、“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一，正是古代工匠追求極致、追求品質的精神，造就了如圖這件絕世青銅器。它的名稱是（）A.利簋B.司母戊鼎C.毛公鼎D.四羊方尊4、相傳中華民族五千年的文明史開始于（）A.黃帝B.炎帝C.周朝D.商朝5、下列關于五代十國的說法正確的是（）

①唐朝滅亡后出現(xiàn)五代十國。

②是一個大分裂時期。

③全國戰(zhàn)亂頻繁；動蕩不安。

④南方相對安定A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、某同學考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因為這次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事。”老師的想法來自于A.儒家B.道家C.墨家D.法家評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、按要求填出下列少數(shù)民族政權相對應的內容：

①遼政權的建立民族：______

②西夏政權的都城：______

③金政權的建立者：______

④元朝統(tǒng)一全國的時間：______。8、宋朝重文輕武的政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，但也埋下了積貧積弱的隱患。______（判斷對錯）9、1206年，鐵木真建立蒙古政權，他被推舉為蒙古族最高首領，尊稱為成吉思汗。______。（判斷對錯）10、判斷題（對的填T，錯的填F，2分）遼、西夏、金、元都是有中國古代少數(shù)民族建立的政權。（）11、【題文】世界上最早的紙幣是_______________12、____的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展。青銅工藝十分精湛。13、假若時光倒流到春秋戰(zhàn)國時期；韓非；孫武、老子、孔子四人到某電視臺應聘節(jié)目主持人，招聘的欄目有：教育觀察、法制園地、軍事天地、自然與環(huán)境，按照他們的各自主張，你認為他們分別應當去應聘哪個欄目，請將相應的人物寫在對應的欄目里。

教育觀察：____

法制園地：____

軍事天地：____

人與自然：____14、宋朝出現(xiàn)的專門娛樂場所叫____，宋朝出現(xiàn)的插秧農具叫____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、河姆渡原始居民已使用磨制石器，會挖掘水井，住干欄式房屋，過著定居生活。（）16、公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅。（）17、李白是唐代著名的詩人，因其詩風浪漫飄逸，號稱“詩仙”。

18、（請你判斷下列說法是否正確）

春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。19、隋煬帝605年下令開鑿大運河，它以長安為中心，北達涿郡，南至余杭。（）20、如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是蜀；西晉、隋。（）

21、地方軍閥安祿山和史思明發(fā)動的叛亂直接導致了唐朝的滅亡。（）

。A.正確B.錯誤22、（）618年，李世民稱帝，建立唐朝，定都長安。23、公元前60年，西漢政府設置西域都護標志西域開始正式歸屬中央政權。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共4題，共32分)24、歷史典籍是研究歷史的重要來源。因此，深入研究光武中興我們可以借助《史記》。這種說法對嗎？請說明理由。25、宋太祖注重發(fā)展文教事業(yè)；改革和發(fā)展科舉制，增加了科舉取士名額。______（判斷對錯）

改正：______26、項羽驍勇善戰(zhàn)；在牧野一戰(zhàn)中以少勝多，擊敗秦軍主力。

錯誤：______改正：______。27、三國時期的曹操是中國歷史上著名的政治家；軍事家和詩人。

錯誤：______

改正：______評卷人得分五、連線題(共3題，共18分)28、請將下列歷史人物與他們相對應的名言、功績連接起來。（在答題卡上題號后面填寫對應的數(shù)字序號和字母代號）29、連線題將下面成語與對應的歷史人物連線(10分)退避三舍楚莊王問鼎中原晉文公臥薪嘗膽越王勾踐紙上談兵項羽破釜沉舟趙括30、把下列事件與相應的人物連線。

山頂洞人____三顧茅廬。

秦始皇____農民起義。

孔子____出使西域。

漢武帝____建立西漢。

劉邦____焚書坑儒。

陳勝、吳廣____廣收門徒。

張騫____居住洞穴。

諸葛亮____大一統(tǒng)評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)31、【題文】（14分）改革和恰當?shù)恼叩蛘峭苿咏洕l(fā)展的重要因素。據此；閱讀材料，回答下列問題。

材料一及秦孝公用商君；壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。

——《漢書·食貨志》

（1）材料一反映了商鞅變法的哪兩條措施？（2分）在實施商鞅變法后；秦國實力逐漸增強，先后滅掉六國，建立起我國第一個統(tǒng)一的封建國家——秦朝。請寫出秦朝為抵御匈奴和促進中原與嶺南地區(qū)經濟交流修建的兩大工程。(2分)

材料二19世紀中后期；中國和日本曾有相同的經歷和命運：封建專制統(tǒng)治，面臨外敵入侵，民族危機嚴重。為此，清政府掀起了一場“師夷長技”的封建統(tǒng)治者的自救運動，卻以失敗而告終。日本明治政府實行一系列資產階級性質的改革，很快崛起為一個強大的資本主義國家。

（2）據材料二；寫出中國“師夷長技”的自救運動名稱。（1分）列舉在這次自救運動中創(chuàng)辦的兩個近代軍事工業(yè)。（2分）

（3）材料二中提到的日本明治政府實行的改革在經濟方面的措施是什么？（2分）

材料三（蘇聯(lián)）五年計劃(1928年一1932年)引起了全世界的關注；尤其是因為同一時期西方經濟的崩潰。因此，原先的懷疑態(tài)度轉變?yōu)檎嬲呐d趣，有時轉變?yōu)槟７隆?/p>

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（4）為應對材料中提到的“西方經濟的崩潰”；美國采取的哪一政策成為資本豐義國家對蘇聯(lián)五年計劃模仿的成功范例？（1分）該政策和蘇聯(lián)五年計劃最大的共同點是什么？（1分）

材料四農村改革有兩個省帶頭；一個是四川省，那是我的家鄉(xiāng)；一個是安徽省我們就是根據這兩個省積累的經驗，制定了關于改革的方針政策。

——鄧小平。

（5）材料四中鄧小平提到的在農村“改革的方針政策”指什么？（1分）這一時期在城市改革的重點是什么？（1分）為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平又提出了哪一偉大構想？（1分）32、閱讀材料，回答下列問題?！緦ふ易C物】初一某班歷史課堂：同學A發(fā)揮想象力，描述了“北京人”一天的生活。請你為他的描述尋找證據。①北京人長相還類似古猿，前額低平、顴骨突出、嘴部前伸。他們一般居住在山洞里。②白天，男人（暫且稱為人）拿著木棒、各種石器圍捕、砍砸鹿等獵物。③女人出去采摘，老人和孩子留下來看守火種，他們一般在洞內和洞口各堆設1個火堆，用來照明、取暖和驅趕野獸。晚上，男人女人各自帶著成果回來，圍著篝火分享食物。

（1）能為描述①提供考古依據的是：______（填寫圖號）

（2）能為描述②提供考古依據的是：______（填寫圖號）（3）能為描述③提供考古依據的是：______（填寫圖號）【進行解釋】以下是同學B搜集的反映半坡人、河姆渡人生產、生活的圖片。請你仿照范例，對這位同學搜集的圖片進行解釋。

半坡人面魚紋彩陶盆河姆渡遺址出土的骨耜河姆渡人的復原的干欄式房屋[范例]“半坡人面魚紋彩陶盆”可以見證半坡人會制作陶器。（4）“骨耜”可以見證______。（5）“復原的干欄式房屋”可以見證______?！镜贸鼋Y論】（6）由上述探究可知，我們了解史前社會歷史的重要依據是______。33、我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，在漫長的歷史長河中我國的政治制度也在不斷發(fā)生變化。閱讀下列材料，回答相關問題。（1）根據所學知識，寫出圖一、二中字母所代表的含義?（2）指出圖二所能直觀反映出的政治制度？這種政治制度最早確立于什么朝代？（3）圖三揭示了明朝中央機構怎樣的變化？明成祖在位時期明朝的中央機構又發(fā)生哪些變化？（4）圖四所反映的機構產生于哪位皇帝在位時期？這種機構有什么樣的特點？它的存在導致什么機構最終被廢除？（5）從圖一到圖四，說明中國古代政治制度演變的趨勢是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】本題主要考查學生對秦始皇采取的鞏固統(tǒng)治的措施的準確識記。依據已學知識可知；為了安定北邊，維護國家統(tǒng)一，秦始皇對北方匈奴的不斷進擾，采取積極防御的策略，讓蒙恬負責，修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，用來抵御匈奴，故選A。

【點評】人教版新課標七年級歷史上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”。2、C【分析】略【解析】C3、B【分析】司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是我國發(fā)現(xiàn)世界上最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．故如圖這件絕世青銅器．它的名稱是司母戊鼎．

故選B．

本題以“絕世青銅器”為切入點；考查我國發(fā)現(xiàn)世界上最大的青銅器．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記司母戊鼎造型和歷史地位．【解析】B4、A【分析】四五千年前；中國進入部落聯(lián)盟時期，黃帝聯(lián)合一些部落，在阪泉與炎帝展開一場大規(guī)模的戰(zhàn)爭，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結成聯(lián)盟，經過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族，是漢族的前身，中華民族的主干部分，A選項符合題意。

故選：A。

本題以相傳中華民族五千年的文明史為切入點；考查的是黃帝；炎帝的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握黃帝、炎帝的有關內容?！窘馕觥緼5、D【分析】唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個政權，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權，在加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據局面的延續(xù)。北方政權更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展。五代十國時期，雖然政權分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。故⑧錯誤，南方相對穩(wěn)定，不是全國戰(zhàn)亂頻繁，動蕩不安。

故選：D。

本題考查了五代十國。五代十國時期；雖然政權分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記五代十國出現(xiàn)的背景、涉及的政權與影響等。【解析】D6、B【分析】本題考查道家思想。道家的老子認為一切事物都包含有和無、難和易、長和短、高和下、前和后的對立面，并且對立的雙方能夠相互轉化。老子認為，萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然；老子善于從正反兩方面思考問題?！暗溬猓Ｖ?；福兮，禍之所伏”，具有樸素辨證的思想。本題題干“壞事也可能變成好事”就是道家思想的體現(xiàn)。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】①916年契丹首領阿保機建立契丹國后來（遼）．

②1038年黨項首領元昊建立西夏；定都興慶府（寧夏銀川）．

③1115年女真首領完顏阿骨打建立金．

④1279年元滅南宋；統(tǒng)一全國．

故答案為：

①契丹族．

②興慶府（寧夏銀川）．

③完顏阿骨打．

④1279年．

本題考查宋元時期的重要史實；掌握相關的基礎知識．

本題考查宋元時期的重要史實，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】契丹族；興慶府（寧夏銀川）；完顏阿骨打；1279年8、略

【分析】宋朝的重文輕武政策；扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定，但也導致宋朝軍事實力較弱．宋朝重文輕武的政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，但也埋下了積貧積弱的隱患的表述是正確的．

故答案為：

√．

本題考查了宋朝重文輕武的政策．宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記宋朝實行重文輕武政策的影響．【解析】√9、略

【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為“成吉思汗”．

故答案為：

√．

本題考查成吉思汗的功績．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記鐵木真與忽必烈的相關史實．【解析】√10、略

【分析】試題分析：遼是由契丹族建立起來的政權。西夏是西本地區(qū)的黨項族建立的。金是東北地區(qū)的女真族建立的。元是蒙古族建立的政權?？键c：少數(shù)民族政權點評：本題考查了學生對基礎知識的理解掌握，屬于基礎題?！窘馕觥俊敬鸢浮縏11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考世界上最早的紙幣。宋代時；市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便；為此，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，是世界上最早的紙幣；南宋時，紙幣發(fā)展成為與銅錢并行的貨幣，紙幣的產生，有利于商業(yè)發(fā)展。

考點：人教新課標七年級下冊?經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展?經濟重心的南移【解析】【答案】交子12、商朝【分析】【分析】本題考查學生對聞名于世的青銅器史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第9課甲骨文與青銅器；第二子目聞名于世的青銅器中的內容：“商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，青銅工藝十分精湛?！笨芍侍钌坛?。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對聞名于世的青銅器史實的識記。對于這一內容，還可以考查青銅器的概況和價值。13、孔子韓非子孫武老子【分析】【分析】（1）孔子；孔子在古代被尊奉為“天縱之圣”；“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。（2）韓非子，韓非是戰(zhàn)國末期杰出的思想家、哲學家和散文家。韓非被譽為最得老子思想精髓的兩個人之一。韓非將商鞅的“法”，申不害的”術“和慎到的”勢“集于一身，是法家思想的集大成者；韓非將老子的辯證法、樸素唯物主義與法融為一體。（3）孫武，孫武是中國春秋時期著名的軍事家、政治家，尊稱兵圣或孫子(孫武子)，被譽為“百世兵家之師”、“東方兵學的鼻祖”。其著有巨作《孫子兵法》十三篇，為后世兵法家所推崇，被譽為“兵學圣典”，置于《武經七書》之首。他撰著的《孫子兵法》在中國乃至世界軍事史、軍事學術史和哲學思想史上都占有極為重要的地位，并在政治、經濟、軍事、文化、哲學等領域被廣泛運用。被譯為英文、法文、德文、日文，該書成為國際間最著名的兵學典范之書。（4）老子，老子，姓李名耳，是我國古代偉大的哲學家和思想家、道家學派創(chuàng)始人，被唐朝帝王追認為李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位歷史名人之一，存世有《道德經》（又稱《老子》），其作品的精華是樸素的辯證法，主張無為而治，其學說對中國哲學發(fā)展具有深刻影響。在道教中，老子被尊為道教始祖。老子與后世的莊子并稱老莊。

【點評】（1）本題主要考查孔子的相關知識。（2）本題主要考查韓非子的相關知識。（3）本題主要考查孫武的相關知識。（4）本題主要考查老子的相關知識。14、瓦肆秧馬【分析】【分析】宋代城市中有專門的娛樂場所“瓦肆”；市民生活豐富多彩；宋朝時，發(fā)明了新農具秧馬，大大提高了插秧速度。故答案為：瓦肆，秧馬。

【點評】本題考查的是宋代的社會生活。三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】本題考查的是河姆渡原始居民的史實。河姆渡原始居民已使用磨制石器，會挖掘水井，住干欄式房屋，過著定居生活?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】本題考查巨鹿之戰(zhàn)的相關知識。根據所學知識，公元前207年，項羽楚軍以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，所以本題敘述錯誤，故選F。。

【解析】F17、√【分析】本題主要考查唐朝詩人李白。結合所學知識可知，唐朝是中國古代詩歌發(fā)展的黃金時代。唐朝著名詩人李白的詩雄奇飄逸，他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩仙”。因而題干正確，故選T?！窘馕觥縏18、√【分析】【分析】春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖；他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確。

【點評】本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。國家的產生和社會的變革?中華文化的勃興19、×【分析】【分析】隋朝隋煬帝時期開通的大運河；以洛陽為中心，最北抵達涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的開通，大大促進了我國南北政治；經濟、文化的交流。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是隋朝大運河20、√【分析】【分析】三國鼎立指的是魏；蜀、吳；因此①是蜀；②是西晉，265年，司馬炎廢魏帝建立西晉。280年滅吳，統(tǒng)一全國，西晉實現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一；581年北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，589年隋滅掉南方的陳朝，統(tǒng)一全國，因此③是隋朝。故答案為：正確。

【點評】本題考查的是三國鼎立到隋朝建立，朝代更替史實。21、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。原來農民起義軍將領的朱溫，后投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據勢力。907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡。安史之亂使得唐朝的國勢從此由盛轉衰。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽22、×【分析】本題主要考查了學生對唐朝的建立相關知識的掌握，根據所學知識可知，618年，隋朝滅亡。同年，在太原起兵的反隋貴族李淵，進入長安，建立唐朝。李淵就是唐高祖。所以本題錯誤?！窘馕觥縁23、√【分析】公元前60年；西漢政府設立西域都護，總管西域事務，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府，成為我國不可分割一部分。

故答案為：√。

本題考查西域都護。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握張騫出使西域和絲綢之路的主要史實?！窘馕觥俊趟?、改錯題(共4題，共32分)24、西漢著名史學家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學著作；它以“紀”“傳”等體例進行編寫，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，光武中興發(fā)生在東漢初，不在其記述范圍，是后世編寫史書的范例。史料翔實，文筆生動，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學價值。

故答案為：

錯誤；光武中興發(fā)生在東漢初，而《史記》成書于西漢武帝時，所記述的內容是從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。【分析】

本題以歷史典籍是研究歷史的重要來源為依托；考查司馬遷撰寫的《史記》。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥课鳚h著名史學家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學著作；它以“紀”“傳”等體例進行編寫，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，光武中興發(fā)生在東漢初，不在其記述范圍，是后世編寫史書的范例。史料翔實，文筆生動，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學價值。

故答案為：

錯誤；光武中興發(fā)生在東漢初，而《史記》成書于西漢武帝時，所記述的內容是從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。25、略

【分析】宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權；后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達；文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋太祖注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制，增加了科舉取士名額，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了宋朝注重文教事業(yè)。宋朝把中央集權強化到前所未有的程度；皇權大大加強。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記宋太祖注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制，增加了科舉取士名額。【解析】√；√26、略

【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎．趁項羽決戰(zhàn)之機，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．而公元前1046年，渭水流域的周族首領周武王，聯(lián)合800多個部落在牧野擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京．

故答案為：

“牧野”；改正：“巨鹿”．

本題以“項羽”“以少勝多”為切入點；考查巨鹿之戰(zhàn)的知識．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．熟練掌握秦末農民戰(zhàn)爭．【解析】牧野；巨鹿27、東漢三國時期【分析】根據所學可知；曹操是東漢末年著名的政治家；軍事家和詩人。

故答案為：

錯誤：三國時期；改正：東漢。

本題考查曹操。曹操是東漢末年人。

掌握曹操生活時代。【解析】東漢三國時期五、連線題(共3題，共18分)28、略

【分析】（1）本題考查岳飛抗金。南宋時期，抗金名將岳飛率領南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。他精忠報國，名垂千古，“還我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本題考查鑒真東渡。唐玄宗時高僧鑒真6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他傳經授道，僧俗共仰望，“為是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本題考查文天祥。元軍占領臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”這句話表現(xiàn)出文天祥被俘之后，不畏強暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)。他堅持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本題考查戚繼光抗倭。元末明初，日本的海盜經常侵襲中國沿海地區(qū)。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開赴臺州，九戰(zhàn)九捷，取得臺州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。他抗擊倭寇，彪炳千秋，“封侯非我意，但愿海波平”是他的名言。所以，（4）——②——A（5）本題考查鄭成功收復臺灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國臺灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復開發(fā)臺灣。“開辟荊榛逐荷夷”是他功績真實寫照?！笆諒团_灣，光照史冊”是他的寫照。所以，（5）——④——B。

【解析】（1）——③——D（2）——⑤——C（3）——①——E（4）——②——A（5）——④——B29、略

【分析】【解析】試題分析：晉文公為了報答楚王的收納之恩，許諾如果晉楚交戰(zhàn)，“退避三舍”。后來晉楚在城濮交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，把軍隊撤九十里。春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢。臥薪嘗膽原指越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變成成語，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。紙上談兵比喻空談理論，不能解決實際問題。在長平之戰(zhàn)中趙國的趙括，只會紙上談兵，不知道變通，結果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)中，項羽破釜沉舟以激勵士氣，終于大敗秦軍于巨鹿之野。后以“破釜沉舟”表示下定決心，義無反顧。考點：本題考查的是古代成語中的歷史史實【解析】【答案】退避三舍——晉文公；問鼎中原——楚莊王；臥薪嘗膽——越王勾踐；紙上談兵——趙括；破釜沉舟——項羽30、居住洞穴焚書坑儒廣收門徒大一統(tǒng)建立西漢農民起義出使西域三顧茅廬【分析】【分析】根據所學知識可知；山頂洞人居住在洞穴里，共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤之分；為了加強思想上的統(tǒng)一，鞏固專制統(tǒng)治，秦始皇接受李斯的建議，“焚書坑儒”，從而鉗制了思想，摧殘了文化；孔子生活在春秋晚期，是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說。他還是大教育家，創(chuàng)辦私學，廣收門徒，不問出身貴賤和家境貧富；漢武帝在位時，西漢出現(xiàn)了政治；思想、文化大一統(tǒng)的局面，封建中央集權統(tǒng)治得到鞏固和加強；公元前202年劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖；陳勝、吳廣領導的農民起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭，他們大無畏的革命首創(chuàng)精神，激勵后人，沉重打擊了秦朝統(tǒng)治；公元前138年，西漢漢武帝派張騫第一次出使西域；三顧茅廬是指中國東漢末年劉備三次到隆中（今湖北襄陽附近）諸葛亮住處請他出山輔佐自己的事件。

故答案為：

【點評】本題考查歷史事件與人物的搭配。六、綜合題(共3題，共24分)31、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題主要考查閱讀分析能力。材料一反映了商鞅變法的兩項措施是：國家承認土地私有；允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)?！皦木?，開阡陌”是指國家承認土地私有，“急耕戰(zhàn)之賞”是指獎勵耕戰(zhàn)；秦朝為抵御匈奴和促進中原與嶺南地區(qū)經濟交流修建的兩大工程是萬里長城和靈渠。

（2）本題主要考查閱讀分析能力。中國“師夷長技”的自救運動名稱是地主階級洋務派在19世紀60年代到90年代掀起的洋務運動。在這場自救運動中創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)：安慶內軍械所；江南制造總局、福州船政局等。

（3）本題主要考查日本明治政府實行的改革在經濟方面的措施。材料二提到的日本明治政府實行的改革在經濟方面的措施是允許土地買賣；引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，這些措施促進了日本資本主義的發(fā)展。

（4）本題主要考查比較分析能力。為應對材料中提到的“西方經濟的崩潰”；美國采取的羅斯福新政成為資本豐義國家對蘇聯(lián)五年計劃模仿的成功范例。該政策和蘇聯(lián)五年計劃最大的共同點是國家對經濟進行干預和指導。

（5）本題主要考查我國農村改革的方針政策和城市改革的重點；以及為促進祖國統(tǒng)一，鄧小平提出的偉大構想。材料四中鄧小平提到的在農村“改革的方針政策”指家庭聯(lián)產承包責任制。這一時期在城市改革的重點是國有企業(yè)改革。為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平又提出了“一國兩制”的偉大構想。

考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?大變革的時代；人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”；人教新課標八年級上冊?近代化的探索?洋務運動；人教新課標九年級上冊?無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強?俄國、日本的歷史轉折；人教新課標九年級下冊?凡爾賽——華盛頓體系下的世界?經濟大危機；人教新課標九年級下冊?蘇聯(lián)社會主義道路的探索?對社會主義道路的探索；人教新課標八年級下冊?建設有中國特色的社會主義?改革開放；人教新課標八年級下冊?民族團結與祖國統(tǒng)一?香港和澳門的回歸【解析】【答案】（1）措施：國家承認土地私有；允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)。（每條1分，共2分）工程：萬里長城；靈渠。（2分）

（2）洋務運動。（1分）近代軍事工業(yè)：安慶內軍械所；江南制造總局、福州船政局等（1個1分；寫出兩個即可得2分）

（3）允許土地買賣；引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。（2分）

（4）羅斯福新政。（1分）共同點：國家對經濟進行干預和指導。（1分）

（5）家庭聯(lián)產承包責任制。（1分）國有企業(yè)改革。（1分）一國兩制。（1分）32、略

【分析】（1）本題主要考查北京人的相關知識，旨在考查知識的遷移、認知與分析能力。依據材料“北京人長相還類似古猿，前額低平、顴骨突出、嘴部前伸。他們一般居住在山洞里”，結合所學知識可知，圖1是《頭蓋骨化石》，圖2是《肢骨和和牙齒化石》，均符合北京人的特征，故可以得出能為描述①提供考古依據的是：圖一、圖二。（2）本題主要考查北京人的相關知識，旨在考查運用所學知識解決實際問題的能力。依據材料“白天，男人（暫且稱為人）拿著木棒、各種石器圍捕、砍砸鹿等獵物”，結合所學知識可知，圖4是《砍砸器和削刮器》，故符合②的描述，依此可以得出：能為描述②提供考古依據的是：圖四。（3）本題主要考查北京人的相關知識，旨在考查知識的識記的能力。依據材料“女人出去采摘，老人和孩子留下