2025年仁愛(ài)科普版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷40考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù)。1929年，在龍骨山山洞里，我國(guó)考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭蓋骨化石，這就是名震世界的（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.丁村人2、我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，他們通常被稱(chēng)為“圣人”。那么“書(shū)圣”、“畫(huà)圣”、“詩(shī)圣”分別是指A.王羲之、吳道子、李白B.王羲之、吳道子、杜甫C.張旭、顧愷之、李白D.張旭、顧愷之、杜甫3、“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華。”中華民族的歷史是由各族人民共同締造的。東漢、魏、晉時(shí)期，我國(guó)北方的游牧民族不斷內(nèi)遷。這些游牧民族主要是（）A.匈奴、蒙古、女真、滿(mǎn)族B.匈奴、鮮卑、羯、氐、羌C.匈奴、蒙古、氏、羌、揭D.匈、鮮卑、蒙古、女真、滿(mǎn)族4、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日,總把新桃換舊符?！蓖醢彩@首詩(shī)描述了宋代哪一節(jié)日的氣氛？A.元宵節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.元旦5、前秦的建立者屬于下列哪個(gè)少數(shù)民族？Ａ、鮮卑Ｂ、羌族Ｃ、氐族Ｄ、匈奴6、東晉南朝時(shí)期；江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的原因包括（）

①北方人南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)。

②南方政權(quán)收復(fù)了中原失地。

③江南地區(qū)社會(huì)比較安定。

④江南自然條件優(yōu)越A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、工具的改進(jìn)，可促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)的變革．我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在（）A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.春秋時(shí)期C.西周時(shí)期D.兩漢時(shí)期8、“蘭考有民謠，盛贊好書(shū)記，故道黃河?xùn)|流去，留下一片黃沙地。黨為了咱除三害，派來(lái)了好書(shū)記大雁展翅往北飛，捎信帶給毛主席。鹽堿地長(zhǎng)出了好莊稼，你永遠(yuǎn)活在俺心里?！边@里所說(shuō)的“好書(shū)記”指的是（）A.雷鋒B.焦裕祿C.鄧稼先D.王進(jìn)喜評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、觀察西周分封圖；并在圖中填出字母代號(hào)：

A：鎬京B：洛邑。

10、618年，李淵建立______。11、宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易，先后在廣州、杭州等地設(shè)置______管理海外貿(mào)易；元朝推行重農(nóng)政策，朝廷設(shè)立專(zhuān)門(mén)管理農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)“______”。12、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定以《___________》為代國(guó)歌，由__________作曲。13、我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、鄭成功從葡萄牙殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，他是我國(guó)歷史上杰出的民族英雄．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，都有不同來(lái)源。到秦漢時(shí)期節(jié)日基本定型，如除夕、元宵、端午等。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、四五千年前，中國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)時(shí)期，相傳，當(dāng)時(shí)的黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落，如炎帝、黃帝、蚩尤等。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、公元260年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。（）18、劉秀當(dāng)皇帝以后，采取了一系列振興國(guó)家的措施，東漢出現(xiàn)政權(quán)鞏固、社會(huì)安定、國(guó)家興盛的局面，史稱(chēng)“光武中興”。（）T.正確F.錯(cuò)誤19、孔子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、漢武帝在洛陽(yáng)興辦太學(xué)，以儒家的《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、列舉題(共4題，共20分)21、元朝的一些制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。元朝的行省制度；對(duì)邊疆的管轄

（一）元朝的行省制度：（1）建立者是：

（2）目的是：

（3）內(nèi)容：在中央設(shè)：①____、②____、③____。在地方設(shè)：____。

（二）對(duì)邊疆的管轄：

（4）設(shè)____負(fù)責(zé)管理澎湖和臺(tái)灣；設(shè)____管理西藏地區(qū)。22、列舉“春秋五霸”的名稱(chēng)：（5分）23、識(shí)圖題(本大題每空1分，計(jì)3分；請(qǐng)仔細(xì)觀察下列圖片，回答問(wèn)題)圖1圖2圖1歷史人物是____，圖2歷史人物是____，從他們的主要事跡看，他們都是中國(guó)歷史上偉大的____。24、“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”。我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。請(qǐng)寫(xiě)出下列相關(guān)內(nèi)容。（1）今天的滿(mǎn)族是歷史上哪個(gè)民族演變而來(lái)，在歷史上它又建立了哪一統(tǒng)一政權(quán)？（2）“澶淵之盟”是北宋與哪個(gè)少數(shù)民族所建政權(quán)簽署的？（3）“唐蕃會(huì)盟碑”中的吐蕃族是今天的哪個(gè)民族？寫(xiě)出一個(gè)唐朝和吐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流做出貢獻(xiàn)的人物。（4）元朝時(shí)期開(kāi)始形成的一個(gè)新民族是哪個(gè)民族？他們信奉的宗教是什么？（5）清朝民族政策的特點(diǎn)是什么？評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)25、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎渍?qǐng)回答：（1）秦王指的是誰(shuí)？（1分）（2）上述詩(shī)句反映了什么歷史事件？（1分）這一歷史事件發(fā)生在哪一年？（1分）這一年處于什么世紀(jì)的什么時(shí)期？（2分）（3）秦王首先掃滅了哪個(gè)國(guó)家？（1分）（4）秦王掃六合有什么歷史意義？（2分）26、（6分）材料一、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。”——唐太宗材料二、“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)”。——尺帶珠丹給唐朝皇帝的信請(qǐng)回答：（1）、“中華”、“夷狄”各指什么？（2分）（2）、這句話反映了唐太宗怎樣的民族政策？（2分）（3）、“外甥是先皇帝舅宿親”是指歷史上哪件事？（2分）27、閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題。（16分）材料一：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。──《貞觀政要》材料二：“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！暴ぉぁ敦懹^政要》材料三：某帝王與魏征討論用人時(shí)說(shuō)：“為事?lián)窆伲豢纱致?。用一好人，別的好人都來(lái)了；用一壞人，別的壞人都跟著進(jìn)來(lái)?！蔽赫髡f(shuō)：“這是對(duì)的。天下未定，主要用人的才干天下已定，那就必須是德才兼?zhèn)涞娜瞬拍苋斡??！闭?qǐng)回答：⑴材料一中的“朕”指誰(shuí)？據(jù)材料一分析他在位期間實(shí)行的民族政策，并請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。（6分)⑵從材料二看，這位皇帝認(rèn)識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題？基于這種認(rèn)識(shí)，他執(zhí)政期間采取了怎樣的統(tǒng)治措施？出現(xiàn)了什么盛世局面？（6分）⑶材料三中的對(duì)話，表明這對(duì)君臣堅(jiān)持怎樣的用人標(biāo)準(zhǔn)？對(duì)我們今天有何借鑒意義？（4分）28、某校七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)小組，圍繞明朝和清朝的部分重點(diǎn)知識(shí)，在本學(xué)期期末考試前制作了以下一份復(fù)習(xí)學(xué)案，供全班使用。如果你是小組成員，你將如何完成呢？期待你的精彩表現(xiàn)。活動(dòng)一【讀圖學(xué)史】圖一明朝的北京城圖二軍機(jī)處圖三清朝疆域簡(jiǎn)圖(1)圖一與圖二的建筑，從實(shí)質(zhì)上反映了明清時(shí)期的什么突出特點(diǎn)?

(2)仔細(xì)觀察圖三，簡(jiǎn)述清朝在西北、西南、東南鞏固統(tǒng)一的措施。①②③活動(dòng)二【對(duì)比分析】

(3)鄭和下西洋有何重要意義?清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策產(chǎn)生了什么影響?通過(guò)對(duì)比你能夠得到什么認(rèn)識(shí)？活動(dòng)三【方法提升】

(4)總結(jié)一下，這份復(fù)習(xí)學(xué)案中涉及了哪些學(xué)習(xí)歷史的方法？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的龍骨山山洞里；北京人還保留了猿的某些特征，使用打制的石器，過(guò)群居生活，1929年，在龍骨山山洞里，我國(guó)考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的北京人頭蓋骨化石．

故選B．

本題考查北京人的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查北京人的史實(shí)．考查對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】【答案】B2、B【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)我國(guó)古代重要人物的稱(chēng)譽(yù)的掌握。屬于基礎(chǔ)題?！皶?shū)圣”指的是書(shū)法方面成就比較突出的人物；同學(xué)們可從這個(gè)角度思考。東晉的王羲之，集書(shū)法之大成，寫(xiě)出的字，或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”，因此被后人成為“書(shū)圣”；隋唐時(shí)期，繪畫(huà)藝術(shù)高度發(fā)展。對(duì)后世影響較大的畫(huà)家有唐朝的閻立本；吳道子等。吳道子畫(huà)技高超，后世稱(chēng)他為“畫(huà)圣”；杜甫是生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)代的一位詩(shī)人，他的詩(shī)有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語(yǔ)言精練凝重，表現(xiàn)出高超的藝術(shù)技巧，人們稱(chēng)他為“詩(shī)圣”。故B符合題意。故選B。

【解析】【答案】B3、B【分析】東漢；魏、晉時(shí)期內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族被稱(chēng)為“五胡”。從東漢末年起到北魏統(tǒng)一北方期間；五個(gè)少數(shù)民族進(jìn)入中原，并先后建立多個(gè)政權(quán)，控制我國(guó)北方地區(qū)。五個(gè)少數(shù)民族分別是匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。

故選：B。

本題以中華民族的歷史是由各族人民共同締造的為切入點(diǎn)；主要考查東漢；魏、晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記東漢、魏、晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族的相關(guān)史實(shí)。【解析】B4、D【分析】本題考查的是宋代的社會(huì)生活。王安石這首詩(shī)描述了宋代元旦節(jié)日的氣氛，故選D。【解析】【答案】D5、C【分析】本題考查的是有關(guān)前秦的史實(shí)。前秦的建立者屬于氐族，故選C。【解析】【答案】C6、C【分析】東漢末年；江南戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，北方戰(zhàn)亂，為躲避戰(zhàn)亂，人口開(kāi)始南遷，北方人口的大量南下，不但為南方補(bǔ)充了大量勞動(dòng)人手，而且?guī)?lái)了中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)，使本來(lái)自然條件十分優(yōu)越的江南地區(qū)迅速發(fā)展起來(lái)，東晉；南朝時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到初步開(kāi)發(fā)。①③④符合題意。

故選C。

本題以東晉南朝時(shí)期；江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的原因?yàn)榍腥朦c(diǎn)，考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握東晉南朝時(shí)江南開(kāi)發(fā)的原因和影響?！窘馕觥緾7、B【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具．工具的改進(jìn)，促進(jìn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)和社會(huì)的變革和發(fā)展．

故選B．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的使用．

準(zhǔn)確識(shí)記和把握鐵農(nóng)具出現(xiàn)的時(shí)間．【解析】B8、B【分析】本題主要考查了焦裕祿的相關(guān)內(nèi)容。焦裕祿；山東淄博博山縣北崮村人，革命烈士，干部楷模。1946年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受到了嚴(yán)重的內(nèi)澇；風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”、“縣委書(shū)記的榜樣”、“共和國(guó)的脊梁”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。故選B。

【解析】B二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】

本題以西周分封制圖為依托；考查的是西周建立和東周建立的知識(shí)．

本題以西周分封制圖為背景，考查的是學(xué)生對(duì)西周建立和東周建立的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】鎬京在今陜西西安；因此西周分封制圖最下邊的方框填A(yù)．洛邑在今河南省洛陽(yáng)市，因此西周分封制圖中間的方框填B．

故答案為：

10、略

【分析】618年；隋朝滅亡，李淵稱(chēng)帝建立唐朝，定都長(zhǎng)安，他就是唐高祖。

故答案為：

唐朝。

本題考查唐朝的建立。618年；李淵稱(chēng)帝建立唐朝。

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，重點(diǎn)掌握唐朝的建立。【解析】唐朝11、略

【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；宋朝政府為積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易，設(shè)置的市舶機(jī)構(gòu)是市舶司，主要負(fù)責(zé)管理海外貿(mào)易；元朝推行重農(nóng)政策，朝廷設(shè)立專(zhuān)門(mén)管理農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)是司農(nóng)司．

故答案為：

市舶司；司農(nóng)司．

本題主要考查了宋元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記宋元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】市舶司；司農(nóng)司12、略

【分析】本題主要考查國(guó)歌相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年9月中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的內(nèi)容有制定《共同綱領(lǐng)》，起到臨時(shí)憲法作用。選舉產(chǎn)生了中央人民政府委員會(huì)，毛澤東為主席。大會(huì)確定五星紅旗為國(guó)旗，以聶耳作曲，田漢作詞的《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌，北平改名為北京作為新中國(guó)首都；新中國(guó)采用公元紀(jì)年等。因而答案填：《義勇軍進(jìn)行曲》，聶耳?！窘馕觥俊读x勇軍進(jìn)行曲》，聶耳。

13、《齊民要術(shù)》【分析】《齊民要術(shù)》是北朝時(shí)期的著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作；書(shū)中總結(jié)了我國(guó)北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)；林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具?！洱R民要術(shù)》，是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。

故答案為：

《齊民要術(shù)》。

本題主要考查賈思勰。

本題主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。理解并識(shí)記三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技成就?！窘馕觥俊洱R民要術(shù)》三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】1662年；鄭成功打敗了荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣，鄭成功是我國(guó)歷史上杰出的民族英雄．

故答案為：×．

本題考查的是鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)．

解答本題要熟記鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)．【解析】×15、√【分析】除夕；元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時(shí)期。到漢代；我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件。

故答案為：

√。

本題考查的是除夕；元宵、端午等節(jié)日基本定型的時(shí)間；注意這些都屬于傳統(tǒng)節(jié)日。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記除夕、元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時(shí)期?！窘馕觥俊?6、×【分析】四五千年前；中國(guó)進(jìn)入氏族部落聯(lián)盟時(shí)期。相傳，當(dāng)時(shí)黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落，如炎帝；黃帝、蚩尤等，部落之間展開(kāi)攻伐，又不斷合并，進(jìn)而結(jié)成部落聯(lián)盟。

故答案為：

×。

本題考查炎帝和黃帝；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×17、×【分析】本題考查的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)。公元前262年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長(zhǎng)平之戰(zhàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、√【分析】本題考查光武中興。光武帝為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列措施。他多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官吏，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱(chēng)“光武中興”。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏19、√【分析】孔子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家；大教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；故正確。

故答案為：√。

本題考查孔子。把握孔子的是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家；大教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

準(zhǔn)確識(shí)記孔子的相關(guān)知識(shí)。【解析】√20、×【分析】為鞏固中央集權(quán)．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱．在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，以儒家的《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》五書(shū)為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒家人才，儒士進(jìn)人各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)．從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)．

故答案為：

×．

本題以為鞏固中央集權(quán)．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱為切入點(diǎn)，考漢武帝時(shí)加強(qiáng)思想控制的措施相的關(guān)知識(shí)．

本題掌握漢武帝時(shí)加強(qiáng)思想控制的措施相關(guān)知識(shí)．【解析】×四、列舉題(共4題，共20分)21、略

【分析】（一）本題主要考查元朝的行省制度相關(guān)知識(shí)。（1）建立者：元朝疆域廣闊，元世祖忽必烈即位之后大力推行以采用漢法為主要內(nèi)容的改革，仿效中原王朝的政治體制，建立行省制度。（2）目的：元朝疆域廣闊，為有效鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)，元世祖忽必烈仿效中原王朝的政治體制，建立行省制度。（3）內(nèi)容：仿效中原王朝的政治體制，建立行省制度。在中央設(shè)①“中書(shū)省”、②樞密院、③御史臺(tái)等，中書(shū)省作為全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)，樞密院是最高軍事機(jī)御史臺(tái)是構(gòu)監(jiān)察機(jī)構(gòu)；在地方設(shè)“行中書(shū)省”簡(jiǎn)稱(chēng)行省或省，派遣官吏，征收賦稅，進(jìn)行有效的統(tǒng)治。將西藏、云南、遼陽(yáng)、嶺北等邊陲地區(qū)都置于中央政府管轄之下。（二）本題主要考查元朝對(duì)臺(tái)灣、西藏等邊疆地區(qū)的管轄。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝還在福建晉江縣所屬澎湖設(shè)澎湖巡檢司；管轄澎湖和琉球，琉球就是現(xiàn)在的臺(tái)灣。元朝時(shí)期設(shè)宣政院，管理全國(guó)佛教事務(wù)和西藏事務(wù)，首次對(duì)西藏實(shí)施行政管轄，西藏正式成為我國(guó)行政區(qū)域之一。

【解析】（1）忽必烈。

（2）加強(qiáng)中央集權(quán)（或鞏固其對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治）。（3）中書(shū)??；樞密院、御史臺(tái)、行省。

（4）澎湖巡檢司；宣政院。22、略

【分析】【解析】試題分析：“春秋五霸”是齊桓公；宋襄公；晉文公；楚莊王；秦穆公考點(diǎn)：本題考查的是春秋五霸【解析】【答案】齊桓公；宋襄公；晉文公；楚莊王；秦穆公23、略

【分析】此題考查學(xué)生的識(shí)圖能力及識(shí)記歷史知識(shí)的能力。解讀圖片可以判斷圖1歷史人物是戚繼光，圖2歷史人物是鄭成功。戚繼光在東南沿?？箵糍量?，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)了臺(tái)灣，他們都是中國(guó)歷史上抗擊外來(lái)侵略的民族英雄?！窘馕觥繄D1戚繼光，圖2鄭成功，民族英雄。（3分）24、略

【分析】（1）本題考查滿(mǎn)族的發(fā)展相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，今天的滿(mǎn)族是歷史上女真族演變而來(lái)。17世紀(jì)初，努爾哈赤統(tǒng)一了生活在東北地區(qū)的女真各部，逐漸崛起，形成新的民族共同體——滿(mǎn)族。1616年，努爾哈赤稱(chēng)汗建國(guó)，史稱(chēng)后金。努爾哈赤死后，皇太極繼位。1936年，皇太極在盛京稱(chēng)帝改國(guó)號(hào)為清。（2）本題主要考查澶淵之盟相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，916年，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)稱(chēng)皇帝，建立契丹政權(quán)，定都上京，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼。1004年，遼軍隊(duì)北宋發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，前鋒直指靠近黃河的澶州城下，直接威脅到北宋都城的安全。主戰(zhàn)派宰相寇準(zhǔn)堅(jiān)決請(qǐng)求皇帝宋真宗親自率兵征討遼軍。宋真宗抵達(dá)澶州城，宋軍士氣受到鼓舞，重挫遼軍。1005年，遼宋之間訂立和議：雙方撤兵，各守疆界；北宋每年給遼銀、絹等錢(qián)物，稱(chēng)為“歲幣”。歷史上稱(chēng)這次和議為“澶淵之盟”。（3）本題主要考查唐朝與吐蕃的民族關(guān)系相關(guān)知識(shí)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一帶。唐朝實(shí)行較為開(kāi)明的民族政策，先后有兩位公主——文成公主和金城公主嫁給吐蕃贊普，文成公主嫁給松贊干布，金城公主嫁給尺帶朱丹，唐與吐蕃的關(guān)系日益密切，已經(jīng)“和同為一家”了。（4）本題考查的是回族形成的相關(guān)史實(shí)。學(xué)生根據(jù)課本所學(xué)；元朝曾經(jīng)民族融合發(fā)展。唐朝以來(lái)，不少定居中國(guó)的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，到元朝時(shí)開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。

（5）本題主要考查清朝民族關(guān)系的特點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期，在民族政策方面恩威并重，在堅(jiān)決鎮(zhèn)壓分裂叛亂活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)一般都實(shí)行減免賦稅等優(yōu)惠政策，還通過(guò)會(huì)盟、聯(lián)姻等方式加強(qiáng)聯(lián)系?！窘馕觥浚?）女真族，清朝（2）契丹（3）藏族；文成公主、金城公主、松贊干布。（4）回族；伊斯蘭教（5）恩威并重五、綜合題(共4題，共36分)25、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是秦始皇嬴政的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：秦王掃六合中的秦王指的是嬴政，因?yàn)閺墓?30年至公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。（2）本題考查的是秦始皇統(tǒng)一全國(guó)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：上述詩(shī)句反映的歷史事件是：秦王嬴政統(tǒng)一全國(guó)；這一歷史事件發(fā)生在公元前221年；這一年處于公元前3世紀(jì)的后期，因此本題的答案是：統(tǒng)一中國(guó)前221前3世紀(jì)后期。（3）本題考查的是秦王嬴政滅掉東方六國(guó)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)是從公元前230年開(kāi)始的。這一年，秦始皇首先向韓國(guó)開(kāi)刀，派內(nèi)史騰滅了韓國(guó)。前229年，秦派王翦向趙國(guó)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。前227年，秦派王翦等領(lǐng)兵在易水之西擊潰燕軍主力。前225年，王賁率兵10萬(wàn)攻打魏國(guó)，水灌大梁，魏王假投降。前224年，王翦率60萬(wàn)大軍進(jìn)攻楚國(guó)。前222年，又平定了楚國(guó)的江南地。前221年，秦始皇命王賁揮師南下，很快打進(jìn)齊都臨淄，齊王建投降，因此本題的答案是韓國(guó)。（4）本題考查的是秦王嬴政統(tǒng)一全國(guó)的歷史意義，屬于識(shí)記內(nèi)容，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯國(guó)長(zhǎng)期割據(jù)征戰(zhàn)的局面，在中國(guó)歷史上第一次建立了統(tǒng)一的多民族的專(zhuān)制主義的中央集權(quán)國(guó)家，將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】（1）贏政（2）統(tǒng)一中國(guó)前221前3世紀(jì)后期（3）韓（4）秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯國(guó)長(zhǎng)期割據(jù)征戰(zhàn)的局面，將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段26、略

【分析】試題分析：（1）在中國(guó)古代，對(duì)少數(shù)民族一般都是民族歧視，故中華一般指的是中原地區(qū)的漢族，而周邊的少數(shù)民族通常稱(chēng)蠻、夷、戎、狄等，故夷狄指的是少數(shù)民族。（2）分析材料一可知，唐太宗對(duì)待少數(shù)民族的政策是平等、開(kāi)明、尊重的民族政策。（3）分析材料可知，材料是尺帶珠丹所寫(xiě)的信，“外甥是先皇帝舅宿親”指的是金城公主出嫁之前的事，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗時(shí)期，文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·“和同為一家”【解析】【答案】（1）中原地區(qū)的漢族、少數(shù)民族（2）民族平等（3）文成公主嫁給松贊干布27、略

【分析】試題分析：（1）材料解析題問(wèn)題來(lái)自材料，材料為問(wèn)題服務(wù)。要從材料中找出回答問(wèn)題的信息，找出問(wèn)題與材料的相關(guān)點(diǎn)。材料一出自《貞觀政要》，“貞觀”是唐太宗的年號(hào)，所以由此判斷出此話是“唐太宗”所說(shuō)；意思是“自古統(tǒng)治者只重視漢族，歧視少數(shù)民族，我與他們不同，我對(duì)各民族一視同仁。說(shuō)明唐太宗對(duì)少數(shù)民族的政策很開(kāi)明。課本上“合同為一家”都是與少數(shù)民族的關(guān)系可例舉。（2）此問(wèn)考查的是學(xué)生的理解分析能力，要理解題意，緊密結(jié)合材料。從材料的意思，唐太宗認(rèn)識(shí)到君民的關(guān)系如同舟水，認(rèn)識(shí)到水能載舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的統(tǒng)治，也能推翻你的統(tǒng)治。所以他在位期間減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，輕搖薄賦發(fā)展生產(chǎn)。注意戒奢從簡(jiǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役等。（3）此問(wèn)考查的是學(xué)生的理解分析能力，要理解題意，緊密結(jié)合材料。從題干和材料中找出提示的關(guān)鍵詞?！坝靡缓萌?，別的好人都來(lái)了”、“天下未定，主要用人的才干”“德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?，從這些關(guān)鍵詞我們可得出結(jié)論“要用品德好的，有才干的，德才兼?zhèn)涞娜恕?。借鑒意義就是從材料中從問(wèn)題中找出做的好，現(xiàn)在我們也用，這一問(wèn)主要是說(shuō)對(duì)人才的選拔任用，所以從這一角度結(jié)合問(wèn)題回答，言之有理即可?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·合同為一家；人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·貞觀之治；【解析】【答案】⑴唐太宗（2分）；開(kāi)明的民族政策（2分）；如文成公主入藏（或優(yōu)待頡利可汗等，2分）。⑵認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大（2分）；吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)、輕徭薄賦、減免租稅、戒奢從簡(jiǎn)等（2分，任答兩點(diǎn)即可）；貞觀之治（2分）。⑶要任用有才、德之人。（2分）借鑒：任何時(shí)候都應(yīng)用有真才實(shí)學(xué)的人，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞娜瞬胚x拔制度。（類(lèi)似表達(dá)亦可得分，2分）28、略

【分析】（1）本題考查明清時(shí)期加強(qiáng)君主專(zhuān)制的措施。圖片一是明朝修筑的北京城。明成祖的時(shí)候，修建了北京城，城的中心是紫禁城，今稱(chēng)故宮，北京故宮太和殿是中國(guó)現(xiàn)存最大的木結(jié)構(gòu)大殿，俗稱(chēng)“金鑾殿”，堪稱(chēng)中華第一殿。圖片二是軍機(jī)處，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。這些建筑實(shí)質(zhì)上反映了我國(guó)的明清時(shí)期君主專(zhuān)制的中央集權(quán)得到空前加強(qiáng)。（2）本題考查清朝鞏