2025年北師大新版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、成都平原變成“天府之國”，得益于（）A.李冰父子B.劉備C.諸葛亮D.鄭國2、詩句“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”形象地說明了宋代的節(jié)日（）A.中秋節(jié)B.元宵節(jié)C.端午節(jié)D.元旦3、我國是世界文明古國；創(chuàng)造了古老的文字。結(jié)合相關(guān)知識回答10-12題。

商周的一些青銅器上也鑄刻有文字，被稱為（）A.甲骨文B.青銅文C.金文D.銅文4、戰(zhàn)國時期，商鞅變法為統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。讀下方《戰(zhàn)國形勢圖》，該變法發(fā)生在

A.①B.②C.③D.④5、隸書是漢字中常見的一種莊重的字體，字形略微寬扁、橫畫長而直畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。這種字體作為全國規(guī)范文字加以推廣開始于()A.商朝B.西周C.秦朝D.漢朝6、下列哪一項不利于明太祖、明成祖君權(quán)的加強(qiáng)A.廢除丞相B.設(shè)立東廠C.分封藩王D.遷都北京7、代表清朝中央政府同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是（）A.節(jié)度使B.御史大夫C.軍機(jī)大臣D.駐藏大臣評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、西漢的李冰父子修建了都江堰。______（判斷對錯）9、假若時光倒流到春秋戰(zhàn)國時期，韓非、孫武、老子、孔子四人到某電視臺應(yīng)聘節(jié)目主持人，招聘的欄目有：教育觀察、法制園地、軍事天地、自然與環(huán)境，按照他們的各自主張，你認(rèn)為他們分別應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個欄目，請將相應(yīng)的人物寫在對應(yīng)的欄目里。(1)教育觀察：____________

(2)法制園地：____________(3)軍事天地：____________

(4)人與自然：____________10、河姆渡居民普遍使用____石器，還用____制作工具。11、【題文】唐太宗統(tǒng)治時期，唐朝進(jìn)入全盛期，史稱“開元盛世”。12、618年，李世民（即唐太宗）建立唐朝，其在位時，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，人民生產(chǎn)生活安定，國力逐步強(qiáng)盛。______（判斷對錯）13、唐太宗時知人善用，人才輩出，如人稱“房謀杜斷”中的______和______．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）為了鞏固統(tǒng)治，東周的統(tǒng)治者開始實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。（）15、判斷題（請把答案填入答題卡；正確的填涂T,錯誤的填涂F。）

(1)生活在距今約70萬年至20萬年的北京人已會使用人工取火；這是人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步。

(2)道家學(xué)派的代表人物莊子主張“兼愛”“非攻”；反對以大欺小的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭。

(3)巨鹿之戰(zhàn)中；晉文公“退避三舍”戰(zhàn)勝楚軍。從此，晉文公成為中原霸主。

(4)格言“知己知彼者；百戰(zhàn)不殆”出自杰出軍事家孫武所著《孫子兵法》。

(5)東漢南陽太守杜詩發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，水排的利用比歐洲早一千多年。16、小齊同學(xué)很喜歡看電視劇《封神榜》，當(dāng)看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時，他樂不可支。

17、西漢以后，思想領(lǐng)域里逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三家并立互補(bǔ)的局面三家并立互補(bǔ)的局面。18、春秋戰(zhàn)國時期，社會動蕩巨變，兼并戰(zhàn)爭，制度變革和學(xué)術(shù)繁榮成為這一時期的主要特征。（）19、三國時期蜀國船隊曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共32分)20、請將下列人物和對應(yīng)的歷史事件連接起來（連線題）(10分)項羽紙上談兵趙括破釜沉舟勾踐一鳴驚人楚莊王臥薪嘗膽秦始皇焚書坑儒21、將下列作者和相關(guān)的作品連線。李清照《紅樓夢》曹雪芹《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》關(guān)漢卿《秦王破陣樂》唐太宗《石壕吏》白居易《竇娥冤》張擇端《清明上河圖》22、把下列成語與其出自的戰(zhàn)役連接起來。23、中國文化博大精深，成語典故往往形成于歷史事件中，請把與下列成語對應(yīng)事件的字母寫在括號內(nèi)起來。（）1.圍魏救趙A.巨鹿之戰(zhàn)（）2.紙上談兵B.桂陵之戰(zhàn)（）3.破釜沉舟C.長平之戰(zhàn)（）4.問鼎中原D.淝水之戰(zhàn)（）5.揭竿斬木E.春秋爭霸（）6.草木皆兵F.大澤鄉(xiāng)起義評卷人得分五、列舉題(共2題，共4分)24、列舉原始農(nóng)耕時代幾項世界性的貢獻(xiàn)？（6分）25、根據(jù)所學(xué)列出夏朝、商朝、西周、東周的第一代君主。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選A．

本題考查都江堰的修建．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握都江堰修建的位置和作用．【解析】【答案】A2、D【分析】王安石的詩句“爆竹聲中一歲除；春風(fēng)送暖入屠蘇”意思是爆竹聲中已把舊年驅(qū)除，春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福．千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符．描述了宋代的春節(jié)，即元旦．

故選D．

本題考查宋代的節(jié)日；考查學(xué)生掌握教材基礎(chǔ)知識的能力．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握宋代社會生活的相關(guān)知識．【解析】D3、C【分析】商周的青銅器上鑄刻的文字叫做“金文”也稱“銘文”；它比甲骨文規(guī)范．故商周的一些青銅器上也鑄刻有文字，被稱為金文．

故選C．

本題以“商周的一些青銅器上也鑄刻有文字”為切入點；考查了金文的知識．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記金文的相關(guān)史實．【解析】C4、C【分析】本題考查商鞅變法的有關(guān)知識。依據(jù)所學(xué)知識，商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的秦國，秦國位于戰(zhàn)國七雄的最西面，從圖中判斷秦國位于③處，ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生的識記能力。秦統(tǒng)一后，把小篆作為全國統(tǒng)一的規(guī)范文字，隸書是小篆的簡便寫法，于是隨之逐漸流行起來。故選C6、C【分析】本題考查的是明朝加強(qiáng)君權(quán)的史實。根據(jù)所學(xué)知識可知，藩王是指擁有封地或封國的親王或郡王。一般擁有兵權(quán)，鎮(zhèn)守一方。有封國的親王、郡王都可以稱作藩王，不管是宗室可是外姓。分封藩王是皇帝冊封王子、親族子弟、或有功的大臣為藩王，其擁有自己的領(lǐng)地，和世襲王位的權(quán)利。他們回到自己的王國去，叫做“歸藩”，也叫“之國”。這些分封出去的王國是各自為政的，是有自己主權(quán)的，也是有自己財源的。分封藩王削弱了君主的權(quán)力，而不是加強(qiáng)君主的權(quán)力。明成祖朱棣時期，設(shè)立東廠，加強(qiáng)對臣民進(jìn)行監(jiān)視；遷都北京，加強(qiáng)中央對北方的控制；執(zhí)行削藩政策，但不利于君權(quán)的加強(qiáng)。故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】題目直接設(shè)問考查代表清朝中央政府同達(dá)賴；班禪共同管理西藏事務(wù)的機(jī)構(gòu)；1727年（雍正帝時），清朝開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)．

故選D．

本題考查了清朝設(shè)置駐藏大臣的職責(zé)．

本題較為簡單，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記駐藏大臣的設(shè)置時間與職責(zé)．【解析】D二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰水利工程。2000年；都江堰水利工程被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?、略

【分析】（1）本題考查的是孔子的知識點。孔子是我國偉大的教育家；他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，提出了溫故而知新等的教育原則。因此孔子應(yīng)應(yīng)聘《教育觀察》欄目。

（2）本題考查的是韓非的知識點。韓非是法家的代表人物；他主張實行法治，建立封建專制主義中央集權(quán)制度。因此韓非應(yīng)應(yīng)聘《法制園地》欄目。

（3）本題考查的是孫武的知識點。孫武是春秋晚期著名的軍事家；他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。因此孫武應(yīng)應(yīng)聘《軍事天地》欄目。

（4）本題考查的是老子的知識點。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；他提出了“天人合一，道法自然”的思想，并認(rèn)為，事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。因此老子應(yīng)應(yīng)聘《自然與環(huán)境》欄目。

【解析】孔子；韓非；孫武；老子10、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對河姆渡聚落史實的識記。依據(jù)北師大版七年級上冊第2課星羅棋布的氏族聚落，第二子目半坡聚落中的內(nèi)容：“河姆渡居民普遍使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具?！笨芍?，故填磨制動物骨骼?？键c：河姆渡聚落【解析】【答案】磨制動物骨骼11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查“開元盛世”的史實。唐玄宗統(tǒng)治前期；唐朝政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，而唐太宗統(tǒng)治時期，唐朝只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱之為“貞觀之治”。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?“貞觀之治”；人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?“開元盛世”【解析】【答案】錯誤：唐太宗改正：唐玄宗12、略

【分析】618年；隋朝滅亡，李淵稱帝建立唐朝，定都長安，他就是唐高祖；626年，唐高祖的第二個兒子李世民繼承皇位，次年改年號為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。他統(tǒng)治時期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

故答案為：

×。

本題考查唐朝建立及唐太宗時期的統(tǒng)治。

本題考查唐朝的相關(guān)知識點，考查學(xué)生識記歷史知識的能力?！窘馕觥俊?3、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”．

故答案為：

房玄齡；杜如晦．

本題考查學(xué)生對唐太宗納諫和用人的掌握情況．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的能力．注意扎實掌握唐太宗的治國措施．【解析】房玄齡；杜如晦三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】試題分析：本題主要考查西周的分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周的統(tǒng)治者開始實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個強(qiáng)盛的國家。故本題東周錯誤，應(yīng)改為西周?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】×15、略

【分析】本題考查的是有關(guān)北京人的史實。北京人生活在距今約70萬年至20萬年的北京西南周口店山洞里，會使用天然火。而懂得人工取火的是山頂洞人。故錯誤。

本題考查的是有關(guān)百家爭鳴的史實。墨家墨子主張“兼愛”（愛一切人，不分“王公大人”和“萬民”的階級差別）、“非攻”（反對戰(zhàn)爭，在當(dāng)時主要是反對不正義戰(zhàn)爭，反映了小生產(chǎn)者渴望安定生活的愿望）。所以本題中說是道家代表人物莊子的主張是錯誤的。

本題考查的是春秋爭霸的相關(guān)史實。城濮之戰(zhàn)時，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上，晉文公以報答楚王為名，“退避三舍”，戰(zhàn)勝楚軍。從此，晉文公成為中原霸主。巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役。所以本題中說是在巨鹿之戰(zhàn)中是錯誤的。

本題考查的是百家爭鳴的相關(guān)史實。杰出軍事家孫武著有《孫子兵法》，格言“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”就出于此書。故本題正確。

本題考查的是漢代冶鐵技術(shù)的相關(guān)史實。東漢南陽太守杜詩發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，水排的利用比歐洲早一千多年。故本題正確。【解析】【小題1】F【小題2】F【小題3】F【小題4】T【小題5】T16、×【分析】本題考查的是武王伐紂的知識點，應(yīng)把握武王伐紂的歷史。公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，歷史上成為西周。故：錯誤?！窘馕觥縁17、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。東漢時期思想格局形成，主要以儒家為主，儒、佛、道三家并立互補(bǔ)的局面。【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。18、√【分析】【分析】本題考查百家爭鳴。春秋戰(zhàn)國時期；由于廣泛使用鐵農(nóng)具和牛耕，耕地面積和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅度提高，井田制中“千耦其耕”的奴隸集體耕種的方式已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，而分散的，一家一戶制的封建經(jīng)濟(jì)形式興起了。新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，掀起的變法運(yùn)動，期中以秦國的商鞅變法最為徹底。通過變法，封建制度確立起來。春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派著書立說，發(fā)表見解，并相互辯論，形成了百家爭鳴的繁榮局面。在“百家爭鳴”的過程中，各家學(xué)派相互取長補(bǔ)短，形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點。故答案為：正確。

【點評】要注意理解春秋戰(zhàn)國時期的社會特點。19、×【分析】【分析】三國時期；吳國的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺灣的聯(lián)系。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查三國時期到達(dá)臺灣的船隊。本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識記三國時期地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實。四、連線題(共4題，共32分)20、略

【分析】試題分析：（1）主要考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前207年，項羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍，秦軍有30萬人，項羽的楚軍只有數(shù)萬人，楚軍過了漳河，背河扎營。項羽令將士帶三天干糧，然后砸破鐵鍋，鑿沉船，燒掉軍營，此故事的成語是破釜沉舟。（2）本問主要考查的是紙上談兵。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前260年，秦趙長平之戰(zhàn)，秦軍散布廉頗要降秦的謠言。趙王上當(dāng)，然后派只會紙上談兵，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括，輕敵出擊，結(jié)果趙國失敗。（3）本問主要考查的是臥薪嘗膽。結(jié)合課本所學(xué)分析，春秋末年，吳國和越國爭霸，吳王夫差打敗了越王勾踐，越王向吳王稱臣，勾踐和夫人一同到了吳國，每天臥薪嘗膽，后來，勾踐經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于滅掉了吳國。（4）本問主要考查的是春秋時期楚王爭霸的相關(guān)史實。春秋時，楚莊王即位已經(jīng)三年，白天打獵，晚上喝酒，對國家大事全不放在心上。有個名叫伍舉的大臣對莊王拿三年不鳴之鳥來諷刺莊王，從那天開始，楚莊王振作起來，認(rèn)真治理國家，楚國也漸漸強(qiáng)大起來。最后，這個一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。（5）本問主要考查的是秦始皇焚書坑儒。秦始皇發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉，以后再有談?wù)摰亩家刑幩佬?。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋，秦始皇是接受李斯的建議，實施焚書坑儒的?？键c：人教版七年級歷史上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立·春秋戰(zhàn)國的紛爭、“秦王掃六合”、“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】21、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國古代的文學(xué)藝成就。李清照的代表作有《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》等，曹雪芹的代表作是小說《紅樓夢》，關(guān)漢卿的代表作是劇本《竇娥冤》，《秦王破陣樂》是歌頌唐太宗武功的樂曲，《石壕吏》是杜甫的代表作之一，《清明上河圖》是張擇端的繪畫作品。考點：人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）；人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會的危機(jī)?時代特點鮮明的明清文化（二）；人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》曹雪芹《紅樓夢》關(guān)漢卿《竇娥冤》唐太宗《秦王破陣樂》杜甫《石壕吏》張擇端《清明上河圖》22、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確認(rèn)識，揭竿而起指的是秦朝的法令很嚴(yán)酷，誤了期限，就要被殺頭。為避免被殺頭，陳勝吳廣于是揭竿而起，反抗秦朝的統(tǒng)治；在楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦占領(lǐng)秦都咸陽后，廢除了秦的苛法嚴(yán)刑，只保留“殺人者死、傷人及盜抵罪”三條；草木皆兵指的是在淝水之戰(zhàn)中，苻堅與苻融登上城樓，望見晉軍隊伍嚴(yán)整，士氣高昂，再北望八公山上，只見山上一草一木都像晉朝的軍士。苻堅面容失色，誤認(rèn)為是晉軍；破釜沉舟指的是在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽為了表示他有進(jìn)無退、一定要奪取勝利的決心而采取的辦法；紙上談兵指的是戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·伐無道、誅暴秦·農(nóng)民起義【解析】【答案】揭竿而起——陳勝吳廣起義約法三章——楚漢之爭草木皆兵——淝水之戰(zhàn)破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn)紙上談兵——長平之戰(zhàn)23、略

【分析】本題主要考查了我國古代成語典故的相關(guān)內(nèi)容。成語故事“圍魏救趙”發(fā)生在戰(zhàn)國時期，公元前354年，魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲。趙國向齊國求援，齊國任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍前往救援。孫臏主張采取避實擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù)，向魏國的國都大梁（今河南開封）進(jìn)軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢。田忌采納了孫臏的計謀，率軍進(jìn)攻魏國。龐涓得知消息，從趙國撤軍回國。孫臏預(yù)先在魏軍回國的必經(jīng)之地掛陵設(shè)下埋伏，當(dāng)龐涓率軍經(jīng)過時，齊軍突然出擊，大敗魏軍。這場戰(zhàn)役又稱為桂陵之戰(zhàn)，把這種作戰(zhàn)方法叫做圍魏救趙，從此，孫臏名揚(yáng)天下，世間爭相傳誦他的兵法，故圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)；成語“紙上談兵”出自歷史上的著名的秦趙之間的長平之戰(zhàn)，說的是趙括熟讀兵書，談起用兵的道理來，頭頭是道，自以為天下無敵，連他父親也不在他眼里。卻沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡，故紙上談兵長平