2025年浙教新版高二生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版高二生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、基因工程中常作為基因運載體的一組是（）A.質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒B.質(zhì)粒、線粒體、噬菌體C.染色體、葉綠體、線粒體D.細菌、噬菌體、動植物病毒2、酶具有很高的催化效應，其原因是（）A.提供了化學反應開始所需的能量B.能使反應物變成細小的微粒增加接觸面積C.酶能降低化學反應所需溫度等條件的要求D.降低了分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量3、下列關于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（）A.細胞分化使細胞數(shù)目增加B.細胞以分裂的方式增殖C.細胞衰老意味著生物個體的死亡D.細胞凋亡就是細胞壞死4、“沖卵”是指（）A.把受精卵從子宮沖洗出來B.把胚胎從子宮沖洗出來C.把卵細胞沖散，便于收集D.把卵細胞從子宮沖洗出來5、如圖為正在進行分裂的某二倍體生物細胞，下列說法正確的是（）

A.該細胞是次級精母細胞。

B.分裂后每一個子細胞均具有生殖功能。

C.該細胞含同源染色體2對；DNA分子4個、染色單體0個。

D.在此分裂過程中發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合6、下列關于細胞的說法正確的有（）①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞②含中心體的細胞必定為動物細胞③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同④植物細胞必定含葉綠體⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A.1項B.2項C.3項D.4項7、兩株高莖豌豆雜交，F(xiàn)1中既有高莖又有矮莖，選擇F1中高莖豌豆讓其全部自交，則自交后代性狀分離比為（）A.3：1B.1：1C.9：6D.5：18、【題文】如右圖所示；下列以甲；乙兩條曲線為依據(jù)的敘述中正確的是。

①若甲為某地羊群的個體數(shù)量變化曲線；則乙為該種群產(chǎn)毛量曲線。

②若甲為連續(xù)培養(yǎng)裝置中青霉菌的生長曲線；則乙為該群體青霉素的產(chǎn)量曲線。

③若乙為某雞場蛋雞的個體數(shù)量曲線，則甲為該雞群的產(chǎn)蛋量曲線A.①②③B.①②C.②③D.①③9、給正常小狗實施垂體切除手術后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素﹣﹣促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時間，縱軸為激素含量）（）A.B.C.D.評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、下列關于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的11、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結構，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成12、下列有關敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎13、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多14、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關C．在箭頭處施加一強刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強刺激，可在④②點測到膜電位變化評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、下表為“遮光和接種根瘤菌對大豆葉片光合色素含量的影響”實驗結果：。正常光遮光（正常光的10%）項目未接種根瘤菌接種根瘤菌未接種根瘤菌接種根瘤菌葉綠素總量（ug?g﹣1FW）742.12135.91983.72027.4類胡蘿卜素總量（ug?g﹣1FW）168.6103.3418.2446.1（1）由上表數(shù)據(jù)可知，就未接種根瘤菌的大豆植株而言，遮光組比正常光組的葉片顏色更____，這是因為植物體自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結構適應外界環(huán)境變化，葉綠素含量可直接影響光合作用過程中____的速率．

（2）N2通過____的方式進入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮，可俠大豆細胞合成葉綠素、____（至少寫2種）等有機物．

（3）欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例，請簡要敘述實驗思路____

（4）大豆與其根瘤中根瘤菌的關系為____．這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分？____16、（1）鑒定可溶性還原糖用______試劑；加熱后呈現(xiàn)磚紅色．

（2）觀察脂肪用______染液染色．

（3）______遇碘變藍．

（4）健那綠可以把______染成藍綠色．17、研究顯示，雄激素具有維持前列腺生長發(fā)育的功能，在無雄激素的環(huán)境中前列腺細胞會自發(fā)凋亡，而在正常雄激素水平的環(huán)境中前列腺細胞能持續(xù)生長分化。雄激素的相對分子質(zhì)量僅為300左右、呈脂溶性，可透過細胞膜進入細胞，隨后，經(jīng)過兩個步驟影響基因表達而發(fā)揮作用，具體作用機制如下圖所示。請據(jù)圖分析并回答問題：雄激素作用機制示意圖（1）雄激素進入細胞的方式可能是___________與相應受體形成激素-受體復合物后，最終誘導基因表達過程中的___________過程。（2）細胞質(zhì)中形成的激素-受體復合物通過____________（填結構名稱）進入細胞核，完成該過程需穿過_____________層生物膜結構。（3）D為基因表達的_____________過程，該過程除圖中所給的物質(zhì)條件外，還需要的物質(zhì)條件是__________________________________。18、只依據(jù)曲線______（能；不）確定20～60mm部對該礦質(zhì)元素的吸收量；是______．

圖A線分別表示在適宜件；一定時間內(nèi)某必需礦質(zhì)元素麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累的變請回：

若麥吸收該質(zhì)元素不足老葉首先表缺該礦元素的癥狀說明該礦質(zhì)元素______能；不能）被植物再度利用．不同的生長育時期；大麥該質(zhì)素的需要量______相同、不同）．

該大幼根大吸收礦質(zhì)元素的部位與大收其礦質(zhì)元素的部位______同、不同），該部位稱為______．19、血漿、組織液、淋巴等細胞外液中含有多種無機鹽離子、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，對維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）劇烈運動過程中，內(nèi)環(huán)境中的HCO3-與細胞呼吸產(chǎn)生的乳酸反應，使內(nèi)環(huán)境pH保持相對穩(wěn)定，同時又能產(chǎn)生CO2。內(nèi)環(huán)境中CO2濃度升高，作用于呼吸心跳中樞，使人的呼吸心跳加快，這種調(diào)節(jié)方式屬于___________。（2）血漿中含有多種激素，具有促進發(fā)育并提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的激素是________，能促進細胞對血糖的吸收、儲存與利用的激素是___________。（3）血漿中含有抗體、淋巴因子和_______________等多種免疫活性物質(zhì)。在初次免疫過程中，受到抗原和淋巴因子作用的B細胞增殖分化，所產(chǎn)生的細胞有_______________。20、為研究生長素類似物2，4—D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗．請分析回答：。A組B組C組D組E組F組①配制溶液蒸餾水30mg/L

2，4—D溶液50mg/L

2，4—D溶液80mg/L

2，4—D溶液110mg/L

2，4—D溶液140mg/L

2，4—D溶液②選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條6支，并編號③浸泡插條分別用等量的X、相應濃度2，4—D溶液浸泡插條12小時④扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均相同適宜⑤實驗結果（1）可確定促進插條生根的最適生長素類似物濃度在____mg/L之間．

（2）上面表格中的步驟里有一項不夠嚴謹，請找到并加以改正____

（3）為進一步探究插條生根是否需要光照；實驗小組繼續(xù)做了如下實驗：

①將用適宜濃度2；4—D溶液處理過的插條隨機均分為甲；乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中．

②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于____下培養(yǎng)；其它條件相同且適宜．

③培養(yǎng)一段時間后，____．

預期實驗結果和結論：

a．____；則光照有利于插條生根；

b．如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組；則黑暗有利于插條生根；

c．如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當，則____．21、丹頂鶴自然保護區(qū)位于我國東部沿海灘涂（如圖）；有著蘆葦叢生的天然植被，豐富多樣的海洋生物，人跡罕至的空曠寧靜，是禽類生活的理想場所．

回答下列問題：

（1）沿海灘涂不同區(qū)域植被存在一定差異，這反映生物群落的____結構特征．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物群落包含的生物外，還有____

（3）丹頂鶴捕食魚和蝦時，其同化的能量最初可用于____．

（4）沿海灘涂具有凈化水源的作用，該特點體現(xiàn)生物多樣性的____價值．

（5）信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，該功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用有兩個方面，即____

評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)22、在人的心肌細胞中線粒體的數(shù)量跟其他細胞是相同的．評卷人得分五、識圖作答題(共1題，共7分)23、下圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟。據(jù)圖回答下列問題：（1）步驟①中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作該實驗材料的優(yōu)點是___，實驗過程中觀察到植物細胞原生質(zhì)層呈______（填“紫色”或“無色”）。（2）步驟②的正確操作方法是___。（3）步驟④的目的是___；在該步驟之前，需要用解離液對根尖進行解離，解離液的成分是___。⑥為高倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，若要在視野中央觀察細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好應觀察⑥中_________（填字母），若用低倍鏡觀察到清晰的細胞分裂后期圖像，換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)清晰后，卻沒有觀察到該后期圖像，原因是____。（4）步驟③中，同學甲看到同學乙剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實驗效果很好，于是同學甲也從該條幼根上剪取一段進行實驗，經(jīng)規(guī)范操作后始終沒有能觀察到處于分裂期的細胞，其原因是___。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：A；基因工程常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒；A正確；

B；線粒體不可作為基因工程的運載體；B錯誤；

C；染色體、葉綠體、線粒體都不能作為基因工程的運載體；C錯誤；

D；細菌可作為基因工程的受體細胞；但不能作為運載體，D錯誤．

故選：A．

【分析】“分子運輸車”﹣﹣載體：①載體具備的條件：能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存；具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入；具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇．②最常用的載體是質(zhì)粒，它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于細菌染色體之外，并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．③其它載體：噬菌體、動植物病毒．2、D【分析】A；酶只能降低化學反應的活化能；不能提供化學反應開始時所需的能量，A錯誤．

B；酶的生理作用是催化；但不能使反應物變成更加細小的微粒，B錯誤．

C；酶的作用條件較溫和；能降低化學反應的活化能，但不能降低化學反應對溫度等條件的要求，C錯誤．

D；由于酶降低了分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量；所以酶具有很高的催化效應，D正確．

故選：D．

酶是有機催化劑；催化劑的特性：在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變．酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能．據(jù)此特性和原理分析本題各項作答．

本題的知識點是酶催化作用的機理，對酶促反應機理的理解是解題的關鍵．【解析】【答案】D3、B【分析】略【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查胚胎移植的相關知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查?！窘獯稹俊皼_卵”是指把胚胎從子宮沖洗出來，綜上所述，故ACD錯誤，B正確。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】本題考查細胞減數(shù)分裂的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘獯稹緼.該細胞正發(fā)生同源染色體分離，且細胞不均等分裂，所以是初級卵母細胞，A錯誤；B.細胞分裂后最終形成一個卵細胞和三個極體，只有一卵細胞具有生殖功能，B錯誤；C.該細胞中同源染色體有2對，DNA分子有8個，染色單體有8條，C錯誤；D.圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合，D正確。故選D。【解析】D6、B【分析】【分析】本題考查細胞的結構和功能，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力?！窘獯稹亢屑毎诘纳锟赡苁侵参?、細菌或真菌等，①錯誤；含中心體的細胞可以膽動物細胞或低等植物細胞，②錯誤；線粒體是有氧呼吸的主要場所，同一動物體不同組織細胞新陳代謝能力不同，故線粒體數(shù)量也不同，③正確；葉綠體存在于高等植物的綠色部分，如根尖無葉綠體，④錯誤；能進行光能自養(yǎng)的生物有綠色植物、藍藻等，⑤正確；綜上所述；B正確。

故選B。【解析】B7、D【分析】解：由以上分析可知，F(xiàn)1中基因型及比例為DD：Dd：dd=1：2：1，選出F1中的高莖豌豆，其中DD占Dd占讓F1中高莖豌豆全部自交，其中DD自交后代均為DD（高莖），Dd自交后代會發(fā)生性狀分離（DD、Dd、dd），因此后代矮莖豌豆所占的比例為自交后代性狀分離比為高莖：矮莖=（1-）：=5：1．

故選：D．

兩株高莖豌豆雜交，F(xiàn)1中既有高莖又有矮莖，即發(fā)生性狀分離，說明高莖相對于矮莖是顯性性狀（用D、d表示），則親本的基因型均為Dd，F(xiàn)1的基因型及比例為DD：Dd：dd=1：2：1．據(jù)此答題．

本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干信息準確判斷親本的基因型及F1中基因型和比例，再計算F1中高莖豌豆全部自交后代性狀分離比．【解析】D8、D【分析】【解析】羊毛和雞蛋的產(chǎn)量高低與種群數(shù)量呈正相關，沒有明顯的時間限制；青霉素為青霉菌的次級代謝產(chǎn)物，在調(diào)整期和對數(shù)期幾乎沒有產(chǎn)生?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【解答】解：促甲狀腺激素釋放激素（TRH）由下丘腦分泌作用于垂體；使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH作用于甲狀腺使其分泌甲狀腺激素．當切除垂體后，TSH和甲狀腺激素含量下降，由于甲狀腺激素對下丘腦進行負反饋調(diào)節(jié)，所以TRH的分泌應增加．故選：B．

【分析】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)．二、雙選題(共5題，共10分)10、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤?？键c：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結構，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結構可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導至效應器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導是單向的，B正確?？键c：本題考查反射弧結構、興奮傳導及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。【解析】【答案】AB12、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關知識，意在考查學生識記并理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，相關序列會明顯增多，D正確?？键c：本題考查限制酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D14、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點，所以興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強刺激，可在①、②與③點測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC?？键c：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元間的傳遞的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共7題，共14分)15、深（綠）光反應自由擴散蛋白質(zhì)、核酸、ATP等用無水乙醇提取色素，用紙層析法分離色素，觀察色素帶的條數(shù)和寬窄互利共生消費者【分析】【解答】（1）由上表數(shù)據(jù)可知；遮光組比正常光組的葉綠素總量較多，葉片顏色更深（綠），這是因為植物體自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結構適應外界環(huán)境變化；葉綠素能吸收光能，進而影響光反應的速率．

（2）N2通過自由擴散的方式進入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮；可供大豆細胞合成葉綠素；蛋白質(zhì)、核酸、ATP等有機物．

（3）根據(jù)色素的提取和分離實驗的原理；可以用無水乙醇提取色素，用紙層析法分離色素，觀察色素帶的條數(shù)和寬窄，通過觀察色素的條數(shù)和寬窄判斷色素的種類及相對含量．

（4）大豆與其根瘤中根瘤菌的關系為互利共生；大豆向根瘤菌提供所需要的物質(zhì)和能量，而根瘤菌為豆科植物提供N肥；根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．

【分析】根據(jù)表格分析，自變量為是否遮光、是否接種根瘤菌；因變量為葉綠素總量和類胡蘿卜素總量．16、略

【分析】解：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀．

（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）．

（3）淀粉遇碘液變藍．

（4）健那綠可以把活細胞中的線粒體染成藍綠色．

故答案為：

（1）斐林。

（2）蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）

（3）淀粉。

（4）線粒體。

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

本題考查了生物學中的相關實驗，意在考查考生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．【解析】斐林；蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）；淀粉；線粒體17、（1）自由擴散轉(zhuǎn)錄（2）核孔0（3）翻譯氨基酸、tRNA、ATP、酶【分析】【分析】本題結合圖形考查物質(zhì)跨膜運輸方式、激素作用的機理、基因的表達過程等知識，要求考生理解相關知識的要點，能利用所學知識解讀圖形，進行分析、判斷并得出正確結論的能力。分析圖形可知，雄激素進入細胞后與受體A結合形成復合物，通過核孔進入細胞核，調(diào)控細胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，產(chǎn)生特異mRNA經(jīng)核孔到達細胞質(zhì)中，與核糖體結合翻譯形成圖中的新合成蛋白質(zhì)；圖中A是雄激素受體，B是核孔，C是細胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，D是翻譯過程?！窘獯稹浚?）雄激素是一種小分子固醇類激素，其進入細胞的方式可能是自由擴散；圖中顯示，雄激素與相應受體形成激素-受體復合物后，進入細胞核內(nèi)最終誘導基因表達過程中的轉(zhuǎn)錄過程。（2）細胞質(zhì)中形成的激素-受體復合物是大分子；通過核孔進入細胞核，完成該過程需穿過0層生物膜結構。

（3）圖中D為核糖體上基因表達的翻譯過程，該翻譯過程除圖中所給的模板mRNA外，還需要提供氨基酸、tRNA、ATP、酶等條件?！窘馕觥浚?）自由擴散轉(zhuǎn)錄（2）核孔0（3）翻譯氨基酸、tRNA、ATP、酶18、不能；該部位對該礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和，只考慮B曲線只能得到積累量的數(shù)據(jù)，積累量不等于吸收量；低；主動運輸；減少；主動運輸需要能量，缺氧時根細胞呼吸作用降低，產(chǎn)生能量減少；能；不同；相同；成熟區(qū)【分析】解：積累要是用于部礦質(zhì)元素需及留存該部位的含量；相對來，積累量保持對恒的所以，B曲是幼根不同的積累量，A線幼根的部位的出量．部位對礦元素的吸量等于輸出量與積量之和，只慮B曲線只能得到積累量的數(shù)據(jù)，不能得出量的數(shù)據(jù)，以不能確定幼根2060mm部位對該礦質(zhì)元素收量．

能被再度利用的素當乏；代謝旺盛的幼葉以從衰的葉中奪取，葉正常而葉出現(xiàn)缺乏癥．

礦質(zhì)元素的吸式于主動運輸；濃運輸，且需要載體和能量，缺時呼吸作用降低，生能量故吸收的礦質(zhì)因素減少．

答案為：

低動運輸動運輸需能量缺根細胞呼吸作用降低；產(chǎn)生量減少．

能/格//空/不同格空格/空格/

相同空格/熟區(qū)。

本題要考查了礦質(zhì)因素吸及代謝的特點；解答本題時可A曲線的意切入．

解答本題關鍵是要根根尖的結構的功能判斷A、B的意．【解析】不能；該部位對該礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和，只考慮B曲線只能得到積累量的數(shù)據(jù)，積累量不等于吸收量；低；主動運輸；減少；主動運輸需要能量，缺氧時根細胞呼吸作用降低，產(chǎn)生能量減少；能；不同；相同；成熟區(qū)19、（1）體液調(diào)節(jié)

（2）甲狀腺激素胰島素

（3）溶菌酶漿細胞和記憶細胞【分析】【分析】本題考查了穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制，準確識記相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）劇烈運動過程中，內(nèi)環(huán)境中的HCO3-與細胞呼吸產(chǎn)生的乳酸反應，使內(nèi)環(huán)境pH保持相對穩(wěn)定，同時又能產(chǎn)生CO2。內(nèi)環(huán)境中CO2濃度升高，作用于呼吸心跳中樞，使人的呼吸心跳加快，這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)。（2）血漿中含有多種激素，具有促進發(fā)育并提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的激素是甲狀腺激素，能促進細胞對血糖的吸收、儲存與利用的激素是胰島素。（3）血漿中含有抗體、淋巴因子和溶菌酶等多種免疫活性物質(zhì)。在初次免疫過程中，受到抗原和淋巴因子作用的B細胞增殖分化，所產(chǎn)生的細胞有漿細胞和記憶細胞?！窘馕觥浚?）體液調(diào)節(jié)（2）甲狀腺激素胰島素（3）溶菌酶漿細胞和記憶細胞20、50至80②中應該改為插條若干，隨機分成六等份，并編號黑暗分別計數(shù)甲乙兩組插條的生根數(shù)如果甲組生根數(shù)高于乙組黑暗、光照對插條生長沒有影響【分析】【解答】（1）2；4﹣D溶液濃度在C；D之間出現(xiàn)了峰值，說明促進插條生根的最適2，4﹣D溶液濃度在C、E之間，即在50～80mg/L之間．

（2）實驗步驟②中應該改為插條若干；隨機分成六等份，并編號．

（5）為研究插條生根可能需要光照；所以應設置有無光照作為自變量進行設計實驗．因此甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組則置于黑暗條件下培養(yǎng)，同時控制好無關變量，保持其它條件相同且適宜．培養(yǎng)一段時間后，分別計數(shù)甲乙兩組插條生根數(shù)目．如果甲組的插條生根數(shù)目高于乙組，則光照有利于插條生根；如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組，則黑暗有利于插條生根；如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當，則光照；黑暗對插條生根沒有影響．

【分析】分析實驗結果：A組為蒸餾水，沒有作特殊處理，為對照組；2，4﹣D溶液濃度在0﹣600mg/L范圍內(nèi)，隨著2，4﹣D溶液濃度的升高，生根數(shù)逐漸增多；2，4﹣D溶液濃度超過600mg/L后，隨著2，4﹣D溶液濃度的升高，生根數(shù)逐漸減少．據(jù)此答題．21、水平非生物的物質(zhì)和能量呼吸作用和自身的生長、發(fā)育和繁殖間接一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，二是對有害動物進行控制【分析】【解答】（1）群落的空間結構包括垂直結構和水平結構；沿海灘涂不同區(qū)域植被存在一定差異，這反映生物群落的水平結構特征．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落及非生物的物質(zhì)和能量；生物群落又包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．

（3）丹頂鶴捕食魚和蝦后同化的能量最初可用于呼吸作用和自身的生長；發(fā)育和繁殖．

（4）沿海灘涂具有凈化水源的作用；屬于生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)功能，故該特點體現(xiàn)生物多樣性的間接價值．

（5）信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一；該功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用有兩個方面，即一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，二是對有害動物進行控制．

【分析】1；群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的．作為一個群落所具有的空間分布情況有垂直結構和水平結構；垂直結構的特點是具有明顯的分層現(xiàn)象，水平結構具有鑲嵌現(xiàn)象．