2025年北師大新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖中的①-④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過程，其中對于維持生物圈中碳-氧平衡具有重要不可替代作用的是（）A.①②B.①④C.②③D.③④2、下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述；正確的順序是（）

①一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。

②細(xì)胞質(zhì)分成兩份；每份含有一個細(xì)胞核。

③細(xì)胞核由一個分成兩個。

④在原來的細(xì)胞中央；形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．

A.①→②→③→④

B.④→①→③→②

C.③→④→②→①

D.③→②→④→①

3、DNA除了指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化外；它還具有的功能是（）

A.控制物質(zhì)的進(jìn)出。

B.將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。

C.將遺傳物質(zhì)傳給后代。

D.為細(xì)胞生活提供動力。

4、捕蠅草特化為捕蟲器的器官是A.根B.莖C.葉D.花5、用顯微鏡觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么可以斷定污點(diǎn)在A.目鏡上B.物鏡上C.反光鏡上D.玻片標(biāo)本上評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，下面操作正確的是（）A.制作裝片時，發(fā)現(xiàn)物象在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動B.制作臨時裝片時要在載波片的中央滴一滴生理鹽水C.顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核D.染色時將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部7、心臟里防止血液倒流的瓣膜是（）A.靜脈瓣B.房室瓣C.動脈瓣D.冠狀動脈8、“藕斷絲連”中的絲、洋蔥鱗片葉外表皮屬于（）A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織D.營養(yǎng)組織9、關(guān)于南美洲地形的敘述，正確的是（）A.西部是高峻綿連的安第斯山脈B.同北美洲一樣，中部是貫通南北的大平原C.世界上最大平原、最大高原都分布在南美洲D(zhuǎn).南美洲的最高峰是乞力馬扎羅山10、某人能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為（）

A.A型。

B.B型。

C.AB型。

D.O型。

11、人體消化系統(tǒng)的組成是（）A.化酶B.化道C.化液D.化腺12、【題文】下列陳述中哪些屬于事實（）A.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的B.黑猩猩的生理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代人生理結(jié)構(gòu)較相似C.達(dá)爾文認(rèn)為：人是森林古猿進(jìn)化而來D.在非洲發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類的化石評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時；某小組同學(xué)設(shè)計并完成了以下實驗，請回答問題。

⑴在這個探究實驗中，實驗變量為____。

⑵設(shè)計探究實驗方案時，該小組同學(xué)給金魚提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實驗過程中，應(yīng)使環(huán)境中除____以外，其他條件都____（填“相同”或“不相同”）

⑶觀察時，金魚____就相當(dāng)于呼吸一次。

⑷該實驗中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實驗的結(jié)果____（填“有”或“沒有”）影響。

⑸該實驗所用器材中____（填“有”或“沒有”）溫度計。

⑹實驗后，應(yīng)該把金魚____。14、如圖所示是人體內(nèi)的三種細(xì)胞；據(jù)圖回答問題．

指出三種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱：

A為____細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為____；

B為____細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為____；

C為____細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為____．15、如圖是排卵；受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程；試回答下列問題．

（1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：

①____，②____，③____，④____．

（2）女性的性腺器官是____，受精的場所是____，胚胎發(fā)育的主要場所是____．

16、生物的生活需要____，植物通過____制造有機(jī)物．17、裸子植物的種子裸露，無種皮包被．．____．18、沒有觀察到的血細(xì)胞是_______，原因是_______________________。19、【題文】地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣又能夠分泌地衣酸，使巖石分解成為土壤。這一事實說明__________。20、【題文】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。21、【題文】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要讓作物充分進(jìn)行光合作用，提高產(chǎn)量，應(yīng)該_________。評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)22、母親懷孕期間，胎兒通過臍帶和胎盤從母體吸取營養(yǎng)。（）23、植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費(fèi)。評卷人得分五、其他(共4題，共16分)24、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。25、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。26、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。27、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)28、分【題文】下圖為人體消化；呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)；①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是____。

(2)經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是由____血變?yōu)開___血。

(3)在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是____。

(4)在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過____的過濾作用和____的重吸收作用形成尿液；進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。

(5)圖示中的排泄途徑共有____條。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．所以說，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡．圖中①②代表的是植物在葉綠體里進(jìn)行光合作用，①表示二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞，②表示氧氣被釋放到大氣中，因此有助于維持生物圈中碳-氧平衡．

故選：A．

植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣；從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．

圖中①②代表的是植物在葉綠體里進(jìn)行光合作用；①表示二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞，②表示氧氣被釋放到大氣中；③④是指植物在線粒體里進(jìn)行呼吸作用，③是氧氣進(jìn)入細(xì)胞，④是指二氧化碳被釋放到大氣中．

知道植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡是解題的關(guān)鍵．【解析】A2、D【分析】

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程．其動物細(xì)胞分裂的過程是：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制；然后平均分配到兩個新細(xì)胞核中，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．

故選D

【解析】【答案】本題考查細(xì)胞分裂的基本過程．

3、C【分析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA大多在染色體上；DNA具有指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化，并且由于DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中，所以能將遺傳物質(zhì)傳給后代．

故選：C

【解析】【答案】遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

4、C【分析】捕蠅草是用它的葉做為捕蟲器，來捕捉昆蟲?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】【分析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時；視野中出現(xiàn)了的小污點(diǎn)，小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片，轉(zhuǎn)動目鏡小污點(diǎn)動就在目鏡，不動就不在目鏡，移動載玻片，小污點(diǎn)移動就在載玻片，不動就不在載玻片，如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上，題干中：轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點(diǎn)移走，說明小污點(diǎn)一定在玻片標(biāo)本上。

【點(diǎn)評】此題是道實驗操作題，難度一般，能夠熟練操作顯微鏡，熟知小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】解：A；顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．較理想的圖象位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本．A錯誤；

B；制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時；載玻片中央應(yīng)滴一滴生理鹽水．B正確；

C；口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；C錯誤；

D；染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液；用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液侵入標(biāo)本的全部，D正確．

故選：BD

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、刮、涂、蓋、染．

（2）動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核和細(xì)胞膜．據(jù)此解答．

關(guān)鍵點(diǎn)：制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程、顯微鏡的使用方法．【解析】【答案】BD7、BC【分析】解：循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的瓣膜有位于心房和心室之間的房室瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能從心房流向心室；位于心室和動脈之間的動脈瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能從心室流向動脈；位于四肢靜脈內(nèi)的靜脈瓣，使血液只能從全身各處流向心臟．

故選：BC．

心臟是血液循環(huán)的動力系統(tǒng)．心室和心房之間有房室瓣；心室和動脈之間有動脈瓣，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，作用是防止血液倒流．

循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的瓣膜的作用都是為了防止血液倒流．【解析】【答案】BC8、BC【分析】解：藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管．在折斷藕時；導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米．這些細(xì)絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織．

洋蔥鱗片葉外表皮有保護(hù)作用；屬于保護(hù)組織．

故選：BC

植物體的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等；各具有一定的功能．

解題的關(guān)鍵是知道植物的主要組織及功能．【解析】BC9、AC【分析】本題考查南美洲的地形特點(diǎn)，讀圖理解解答即可。讀南美洲地形圖可知，南美洲西部是高峻連綿的安第斯山脈，故A正確；南美洲中東部廣大地區(qū)，高原與平原相間分布，故B錯誤；世界上最大的平原亞馬孫平原和世界上最大的高原巴西高原都位于南美洲，故C正確；乞力馬扎羅山是非洲的最高峰，故D錯誤。故選AC?！窘馕觥緼C10、AC【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．任何血型的人都可以輸入少量的o型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血．

輸血關(guān)系表。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO可見能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為A型或AB型．

故選：AC

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

11、BD【分析】試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道開始于口，終止于肛門，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解．故選BD考點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成【解析】【答案】BD12、BD【分析】【解析】

試題分析：科學(xué)家的觀點(diǎn)是根據(jù)事實提出的；對同一個問題，科學(xué)家因為研究的方法和手段不同，可能會發(fā)現(xiàn)不同的事實，提出不同的觀點(diǎn)；對于同一個事實，科學(xué)家可能會有不同的看法，因此，在科學(xué)探究中，注意區(qū)分事實與觀點(diǎn)是十分重要的．

A.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的；這是觀點(diǎn)，不符合題意。

B.黑猩猩的生理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代人生理結(jié)構(gòu)較相似；這是陳述事實，符合題意。

C.達(dá)爾文認(rèn)為：人是森林古猿進(jìn)化而來；闡述的是觀點(diǎn)，不符合題意。

D.在非洲發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類的化石；這是陳述事實，符合題意。故選BD．

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法．【解析】【答案】BD三、填空題(共9題，共18分)13、水溫水溫相同鰓蓋開閉1次有有飼養(yǎng)起來【分析】【解答】（1）在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響的實驗中；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)提出的假設(shè)，設(shè)計常溫；比常溫略高、比常溫略低的水，觀察其中金魚的呼吸次數(shù)，常溫作為對照，而水溫的控制也是實驗成敗的關(guān)鍵。

（2）在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意；除水溫不同外，其余變量均相同，避免如水質(zhì)；水量等其它因素對金魚呼吸次數(shù)的影響。

（3）觀察時；金魚鰓蓋開閉1次就相當(dāng)于呼吸一次。

（4）該實驗中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實驗的結(jié)果有很大影響；可將實驗重復(fù)幾次測量取平均值，這樣做的目的是減少誤差。

（5）因為是“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”；所以實驗器材中要有溫度計。

（6）為了不至于實驗后金魚死掉；所以在實驗后可把金魚飼養(yǎng)起來。

【分析】此題是實驗探究題，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解對照實驗的單一變量原則和確定變量。14、神經(jīng)神經(jīng)組織肌肉肌肉組織上皮上皮組織【分析】【解答】神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成．神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元；是神經(jīng)組織的主要成分，具有感受刺激與傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的能力，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．圖中A細(xì)胞有許多突起和細(xì)胞體組成，是神經(jīng)細(xì)胞，參與構(gòu)成神經(jīng)組織；

肌組織由肌細(xì)胞構(gòu)成．按其存在部位；可分為骨骼肌；平滑肌和心肌三種，有收縮舒張的功能．圖中B呈梭形是肌肉細(xì)胞，參與構(gòu)成肌肉組織；

上皮組織由密集的上皮細(xì)胞組成；細(xì)胞間質(zhì)很少．具有保護(hù)；吸收、分泌和排泄等功能．圖中C是上皮細(xì)胞，參與構(gòu)成上皮組織．

故答案為：神經(jīng)；神經(jīng)組織；肌肉；肌肉組織；上皮；上皮組織．

【分析】人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種．

神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成．神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元；是神經(jīng)組織的主要成分，具有感受刺激與傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的能力，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞對神經(jīng)元起著支持；營養(yǎng)與保護(hù)作用．

肌組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成．按其存在部位；結(jié)構(gòu)和功能不同；可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種，有收縮舒張的功能．

上皮組織由密集的上皮細(xì)胞組成，細(xì)胞間質(zhì)很少．具有保護(hù)、吸收、分泌和排泄等功能．主要分布在身體表面和各種官腔的內(nèi)表面有保護(hù)作用，還有的分布在腺體內(nèi)如唾液腺有分泌作用．15、略

【分析】

（1）由圖可知①為卵巢；②輸卵管，③子宮，④陰道；

（2）①卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官．②是輸卵管，它具有輸送卵細(xì)胞的功能，也是受精作用的場所．若輸卵管堵塞，自然狀態(tài)下，該女性不能懷孕，人們可借組試管嬰兒技術(shù)完成受孕．③子宮，是胚胎發(fā)育的場所，也是定期形成月經(jīng)的地方．子宮與外界的通道是④陰道，是排出月經(jīng)和娩出胎兒的管道．

【解析】【答案】本題考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；據(jù)此答題．

16、略

【分析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存；綠色植物從外界吸收水；無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；動物和植物不同，不能自己制造有機(jī)物．它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存．

故答案為：營養(yǎng)；光合作用．

【解析】【答案】本題考查學(xué)生對生物的生活需要營養(yǎng)的基本生命特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．

17、略

【分析】

被子植物和裸子植物都結(jié)種子；但這兩類植物又有重要區(qū)別，其中最主要的區(qū)別是被子植物的種子有果皮包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實，如蘋果；大豆等都屬于被子植物．裸子植物則不同，它沒有果實，它的種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松類、杉類、柏類等，有種皮，但沒有果皮．

故答案為：×

【解析】【答案】此題是關(guān)于裸子植物的主要特征的判斷題；據(jù)此答題．

18、略

【分析】試題分析：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成．紅細(xì)胞．又稱紅血球，是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種．正常成年男子的紅細(xì)胞數(shù)量為450-550萬/立方厘米，平均為500萬；成年女子為380-460萬/立方厘米，平均為420萬；白細(xì)胞無色，體積比紅細(xì)胞大．正常人安靜時血液中的白細(xì)胞數(shù)量為每立方厘米5000-9000個；血小板無核，又稱血栓細(xì)胞．正常人的血小板含量為10-30萬/立方厘米，由于血小板非常小，從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到．考點(diǎn)：血液的成分和主要功能【解析】【答案】血小板；個體微小，并且需要進(jìn)行特殊的染色．19、略

【分析】【解析】地衣從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)，說明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，地衣分泌地衣酸，使巖石分解成為土壤，說明生物對環(huán)境有影響。【解析】【答案】生物能適應(yīng)和影響環(huán)境。20、略

【分析】【解析】

試題分析：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動。故答案為：反射．

考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，解答時可以從反射的概念、特點(diǎn)方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮糠瓷?1、略

【分析】【解析】

試題分析：合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定．合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．種植農(nóng)作物時，如果過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；如果過密，植物葉片互相遮擋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，下面的葉片不能充分利用陽光進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)．所以應(yīng)合理密植．

考點(diǎn)：本題考查的是提高作物光合作用效率的方法，有間作套種、合理密植．【解析】【答案】合理密植四、判斷題(共2題，共14分)22、√【分析】試題分析：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)【解析】【答案】對23、×【分析】【解答】解：植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．

一是為植物吸收水分提供了向上的動力；同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．

故答案為：錯誤。

【分析】蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．五、其他(共4題，共16分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點(diǎn)評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】在設(shè)計探究實驗時；要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．

實驗結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?6、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實驗以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實驗以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗，因此該實驗的目的是觀察唾液