2024年山東水利技師學(xué)院招聘初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年山東水利技師學(xué)院招聘初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.方向和靈魂B.基礎(chǔ)C.基本條件D.核心和關(guān)鍵【答案】：A2.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：A3.“關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.強(qiáng)健體魄，熱愛生活B.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛C.熱愛祖國(guó),服務(wù)人民D.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣【答案】：A4.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.一個(gè)月B.一周C.半月D.兩個(gè)月【答案】：A5.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.6-7年C.4-5年D.8-9年【答案】：A6.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：B7.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.變式C.教材結(jié)構(gòu)D.基本原理【答案】：B8.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學(xué)科知識(shí)豐富C.身體素質(zhì)良D.教學(xué)水平超高【答案】：A9.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.個(gè)人主導(dǎo)模式C.教學(xué)反思模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：D10.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】：A11.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.自我反思型C.校本培訓(xùn)型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】：D12.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D13.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：C14.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學(xué)業(yè)B.身體、心理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.生理、心理、社會(huì)性【答案】：D15.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.實(shí)用主義C.科學(xué)主義D.科學(xué)人文主義【答案】：D16.面對(duì)問題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.爬山法B.手段——目的分析法C.逆推法D.算法式【答案】：D17.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義B.理性主義、功利主義、實(shí)用主義C.理性主義、實(shí)用主義、進(jìn)步主義D.理性主義、保守主義、實(shí)用主義【答案】：B18.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.有創(chuàng)新性B.具有可行性C.求真務(wù)實(shí)D.符合規(guī)范【答案】：C19.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.希波克拉底醫(yī)學(xué)校B.呂克昂C.君士坦丁堡大學(xué)D.柏拉圖的學(xué)園【答案】：D20.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化B.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)C.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)【答案】：A21.缺乏“問題意識(shí)”，一般不愿提問題，不會(huì)提問題，這種現(xiàn)象反映了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性意識(shí)障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：B22.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.入學(xué)條件B.修業(yè)年限C.學(xué)校性質(zhì)D.課程設(shè)置【答案】：D23.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.全體性B.發(fā)展性C.科學(xué)性D.主體性【答案】：C24.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.研究型人才B.技術(shù)人才C.學(xué)者D.高級(jí)專門人才【答案】：D25.國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.學(xué)士和碩士C.碩士和博士D.學(xué)士、碩士和博士后【答案】：A26.馬斯洛認(rèn)為，個(gè)體人格成長(zhǎng)的基本動(dòng)力，也是人格成長(zhǎng)的目的是（）。A.生理需要B.自我實(shí)現(xiàn)C.愛和歸屬需要D.安全需要【答案】：B27.在品德發(fā)展的研究中，社會(huì)學(xué)習(xí)論研究的重點(diǎn)是（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德行為【答案】：D28.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出王老師犯了以下錯(cuò)誤：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：A29.下列國(guó)家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎(jiǎng)學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響力的國(guó)家是（）。A.加拿大B.德國(guó)C.日本D.美國(guó)【答案】：B30.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.道德水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】：B31.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.羅杰斯B.斯金納C.弗洛伊德D.魏特海默【答案】：A32.北京大學(xué)的前身是（）A.南洋公學(xué)B.京師大學(xué)堂C.中西學(xué)堂D.京師同文館【答案】：B33.有人認(rèn)為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”，讓學(xué)生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認(rèn)為（）。A.有心理學(xué)的理論支持這種批評(píng)B.批評(píng)是錯(cuò)誤的C.批評(píng)是正確的D.批評(píng)有部分合理性【答案】：B34.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。A.總結(jié)反思B.編輯教材C.整合經(jīng)驗(yàn)D.評(píng)價(jià)結(jié)果【答案】：D35.通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.用途擴(kuò)散法B.頭腦風(fēng)暴法C.啟發(fā)法D.討論法【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實(shí)B.細(xì)管理C.巧溝通D.常宣傳E.勤警示【答案】：ABCD37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.常宣傳C.細(xì)管理D.巧溝通E.多落實(shí)【答案】：BCDE38.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師公正B.教師榮譽(yù)C.教師良心D.教師義務(wù)E.教師權(quán)力【答案】：ABCD39.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)是（）。A.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)B.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)C.管、辦、評(píng)分開D.以第三方評(píng)價(jià)為核心【答案】：ABCD40.職業(yè)范圍包括（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.操作規(guī)則C.崗位責(zé)任D.規(guī)章制度【答案】：BCD41.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn)，一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.全面理解絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系C.精確把握事物的度D.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向【答案】：ABCD42.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)【答案】：ABD43.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.課程方向人文化B.課程實(shí)施多樣化C.隱性課程愈益重要D.課程內(nèi)容綜合化E.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：ABCDE44.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.觀察力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.意志【答案】：ABD45.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD46.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦B.嚴(yán)格要求自己C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)【答案】：AD47.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.教學(xué)能力C.觀察力D.記憶力【答案】：ACD48.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑【答案】：ABCD49.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無(wú)知違紀(jì)B.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯【答案】：ABD50.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD51.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力是核心要素B.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素C.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系【答案】：ACD52.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會(huì)B.同事關(guān)系C.薪水待遇D.工作