2025年教科新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于正常人體內(nèi)生理活動(dòng)的敘述中，不正確的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿會(huì)使突觸后神經(jīng)元興奮B.某人腦損傷后看不懂自己熟悉的文字，是因?yàn)榇竽X皮層中的V區(qū)受損C.胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞不可能相同D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡2、女婁菜為XY型性別決定植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對(duì)等位基因控制．研究小組做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：。雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型父本母本雌株雄株雄株1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉1222t窄葉闊葉0闊葉79、窄葉80下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.由雜交組合1可知，闊葉是顯性性狀B.雜交組合1父本和母本都是雜合子C.由雜交組合2可推斷，含有窄葉基因的雄配子是不育的D.雜交組合2子代中闊葉植株只有一種基因型3、24、某河流中五年前引進(jìn)了一種外來植物（甲）．跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少．下列敘述正確的是（）A.五年來該河流中甲種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)不斷增強(qiáng)B.甲的引進(jìn)并不能改變?cè)摵恿魃鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。

C.大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延。

D.該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)4、以下不屬于目前常被使用的基因載體有：A.質(zhì)粒B.噬菌體C.染色體D.動(dòng)、植物病毒5、【題文】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中；不正確的是。

A生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性是因?yàn)槠鋬?nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

B不同的生態(tài)系統(tǒng)；抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都是不同的。

C恢復(fù)力穩(wěn)定性較高的系統(tǒng)；往往抵抗力穩(wěn)定性較低。

D生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)6、【題文】2011年11月3日“雪龍”號(hào)極地科考船開始了其第28次南極之行。此次我國(guó)科考隊(duì)員再次登上南極“冰蓋之巔”。那時(shí)他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是（）

①體溫下降②機(jī)體耗氧量降低③皮膚血管收縮④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)⑤甲狀腺激素分泌量增加。

A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)7、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多8、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少9、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成10、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離11、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少12、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、血漿、組織液、淋巴等細(xì)胞外液中含有多種無(wú)機(jī)鹽離子、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，對(duì)維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，內(nèi)環(huán)境中的HCO3-與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使內(nèi)環(huán)境pH保持相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)又能產(chǎn)生CO2。內(nèi)環(huán)境中CO2濃度升高，作用于呼吸心跳中樞，使人的呼吸心跳加快，這種調(diào)節(jié)方式屬于___________。（2）血漿中含有多種激素，具有促進(jìn)發(fā)育并提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的激素是________，能促進(jìn)細(xì)胞對(duì)血糖的吸收、儲(chǔ)存與利用的激素是___________。（3）血漿中含有抗體、淋巴因子和_______________等多種免疫活性物質(zhì)。在初次免疫過程中，受到抗原和淋巴因子作用的B細(xì)胞增殖分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞有_______________。14、如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖；圖中神經(jīng)元①；②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮．和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．請(qǐng)回答：

（1）給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激；在A處能記錄到膜電位的變化．這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的______進(jìn)入______，隨后與突觸后膜上的______結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮．

（2）若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激；在A處______（能；不能）記錄到膜電位的變化，原因是______．

（3）若在A處給予一個(gè)適宜刺激，在C處______（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是______．15、如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____，其中A代表____，B代表____，C代表____．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是____

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D____；E____．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是____．16、胰腺能分泌胰液．胰液通過導(dǎo)管注入小腸；其中的消化酶用來消化食物．胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中的鹽酸刺激____，從而使其分泌____，經(jīng)____傳送至胰腺，促使其分泌胰液．表明機(jī)體通過____方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．

（2）圖甲中反射弧的效應(yīng)器為____．表明機(jī)體還可通過____方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．此時(shí)，胰腺表現(xiàn)出其____（內(nèi)/外）分泌功能．

（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過程，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合之后，能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，圖中X物質(zhì)為____．在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在____中進(jìn)行．

（4）胰島素____（能/不能）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖．據(jù)此分析，因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi)，脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)____（加快/減慢/不變）．

（5）胰腺中____分泌的胰高血糖素，與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程，這反映了細(xì)胞膜具有____的功能．

（6）用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是____17、運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是____．

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是：____是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于____；____是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；____決定生物進(jìn)化方向；新物種形成的必要條件是____．

（3）某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人，那么這個(gè)群體中色盲基因頻率為____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)18、在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶，因?yàn)槠浠瘜W(xué)本質(zhì)相同。19、興奮在反射弧上傳導(dǎo)過程中，遞質(zhì)的釋放就是神經(jīng)沖動(dòng)。20、非等位基因都位于非同源染色體上．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共18分)21、如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖；據(jù)圖請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）炎熱環(huán)境中人體汗液分泌增多的生理作用是______，這對(duì)于機(jī)體維持______具有重要意義．

（2）圖中B所示部位的結(jié)構(gòu)名稱是______；溫覺感受器產(chǎn)生的興奮以______的形式經(jīng)過A、B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液，在此過程中興奮只能單向傳遞，其原因主要是______

（3）若人處于寒冷環(huán)境，皮膚冷覺感受器會(huì)興奮，再經(jīng)A→B→C→汗腺，這時(shí)汗腺分泌的汗液量會(huì)______，同時(shí)B某部位的細(xì)胞分泌的______激素通過______運(yùn)輸至垂體，致使垂體分泌______，最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多，以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量，而內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內(nèi)，原因是機(jī)體存在______調(diào)節(jié)機(jī)制．22、體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素；二氧化碳）通過體液的傳送；對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．如圖（一）表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖（二）表示的是激素的傳送方式．結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：

（1）從圖（一）可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是______，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖（二）的______．

（2）激素③名稱是______，當(dāng)其含量過高時(shí)，激素①、②含量的變化趨勢(shì)是______，這是一種______調(diào)節(jié)機(jī)制．圖（一）存在______條該調(diào)節(jié)機(jī)制．

（3）遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞（或組織）而發(fā)揮作用．激素①、②、③、④中屬于此傳送方式的有______．

（4）結(jié)合圖示和你對(duì)第（3）小問中遠(yuǎn)距分泌定義的理解，請(qǐng)回答激素①、②、③、④是否存在自分泌傳送方式？______，原因是______．

（5）從圖（一）可以得出，甲狀腺分泌激素③的生理過程是由______共同完成的．23、如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程；請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）對(duì)菊花來說；要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是______；對(duì)月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于______期．為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是______．

（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素；常用的植物激素有______．

（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入______指示劑培養(yǎng)幾種菌后；指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌．為了避免微生物對(duì)培養(yǎng)造成的影響，在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意______：

①接種室要消毒。

②外植體必須滅菌。

③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡；取出用無(wú)菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無(wú)菌水沖洗干凈。

④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行。

⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好棉塞。

A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．③④⑤

（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同；從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑有______和______，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于______．

（5）下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述正確的有______

①植物組織培養(yǎng)過程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例。

②愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)；液泡小，細(xì)胞壁薄。

③同種植物的不同基因型個(gè)體的細(xì)胞全能性表達(dá)程度會(huì)大不相同。

④同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因可能不同．評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)24、【題文】糖尿病的形成有多種原因；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中漿細(xì)胞可以由________（細(xì)胞）分化而來。

（2）某人患有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的____(填數(shù)字)。在上述三種情況中；可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是____(填數(shù)字)。

（3）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為____。

（4）若不考慮基因突變，那么不同的漿細(xì)胞中的核DNA____、mRNA____、蛋白質(zhì)____。（填完全相同、完全不同、不完全相同）25、【題文】（11分）下圖為人體內(nèi)生理過程圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正常人血液中A的濃度一般在____范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。

（2）人在饑餓時(shí)，4處A的濃度與3處相比，變化是____，原因是____（用圖中標(biāo)號(hào)表示）過程加強(qiáng)了，此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的兩種激素的含量變化是____。

（3）圖示三種細(xì)胞中對(duì)血液中A濃度依賴最大的是____，因?yàn)樵摷?xì)胞____(填一種物質(zhì))很少，該成分在其他兩種細(xì)胞中存在的位置為____。

（4）若某人的胰島B細(xì)胞受損；則此人C液的成分和量與正常人相比有何特點(diǎn)？

____

（5）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，____細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的____將增多，其絕大部分通過血液的運(yùn)輸運(yùn)到圖中的____細(xì)胞，轉(zhuǎn)變成丙酮酸。26、【題文】下圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí)；皮膚發(fā)生的主要變化。請(qǐng)分析回答：

（1）皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是______________。

（2）體溫調(diào)節(jié)過程中；某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱；抵御寒冷的作用，二者的關(guān)系是____________。人體產(chǎn)熱的主要部位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外；還有_______________途徑。

（4）動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明：如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦；動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了，而保留下丘腦及以下神經(jīng)，則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力，說明_______________。

（5）若經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)都處于38.5℃，則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量_______散熱總量(在“>”、“<”或“＝”中選擇)。

（6）臨床上采用低溫麻醉是因?yàn)槿梭w溫下降（不低于28℃）時(shí)，腦對(duì)缺氧的耐受力增強(qiáng)，其原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì)，能引起突觸后膜興奮，故A正確；V區(qū)屬于視覺語(yǔ)言中樞，受損看不懂文字，B正確；胰島素的靶細(xì)胞幾乎是全身所有的細(xì)胞，而胰高血糖素的靶細(xì)胞主要是肝臟，故C錯(cuò)誤；效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞的溶酶體酶，使之裂解死亡，屬于細(xì)胞凋亡，D正確?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解答】A；由雜交組合1；闊葉與闊葉雜交后代出現(xiàn)了窄葉，說明闊葉是顯性性狀，窄葉是隱性性狀，A正確；

B；雜交組合l中；闊葉與闊葉雜交，后代雌性全部是闊葉，雄性闊葉：窄葉=1：1，說明控制該性狀的基因在性染色體X上，母本是雜合子，父本是顯性個(gè)體，B錯(cuò)誤；

C；已知闊葉是顯性性狀；窄葉是隱性性狀．由雜交組合2，窄葉父本（隱性性狀）與闊葉母本（顯性性狀）雜交，后代沒有雌性后代，說明父本的X雄配子不育或致死；同時(shí)后代中雄性后代闊葉：窄葉=1：1，說明母本是顯性雜合子，且雌配子和含Y的雄配子都是可育的，C正確；

D；根據(jù)上述分析；雜交組合2中，母本是顯性雜合子，子代中闊葉植株都是雄性，基因型只有一種，D正確．

故選：B．

【分析】已知女婁菜為XY型性別決定植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對(duì)等位基因控制．由雜交組合1，闊葉與闊葉雜交后代出現(xiàn)了窄葉，說明闊葉是顯性性狀，窄葉是隱性性狀；由雜交組合2，窄葉與闊葉雜交，后代沒有雌性后代，說明父本的X雄配子不育或致死．3、A【分析】【分析】本題以物種引入為背景考查物種引入對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的影響，涉及到生態(tài)系統(tǒng)的概念和結(jié)構(gòu)、生物群落內(nèi)種間關(guān)系的分析和抑制物種入侵的方法等知識(shí)點(diǎn)，難度不大?！窘獯稹緼.在五年內(nèi)；河流中甲種群密度逐年顯著增加，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)不斷增強(qiáng)，種內(nèi)斗爭(zhēng)與種群密度一般成正比，A正確；

B.甲的引進(jìn)后；甲的種群密度越來越大，土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減小，已經(jīng)影響了原有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C.因?yàn)榧椎囊M(jìn)已經(jīng)導(dǎo)致土著食草魚類數(shù)量的減少；說明土著食草魚類不能捕食物種甲，投放土著食草魚類不能抑制甲的蔓延，C錯(cuò)誤；

D.生態(tài)系統(tǒng)包括該區(qū)域內(nèi)所有的生物和生存的環(huán)境；包括所有生物；底泥、水及陽(yáng)光等因素，D錯(cuò)誤。

故選A。【解析】A4、C【分析】基因的載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒。【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱；D錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】【解析】在低溫環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過減少散熱、增加產(chǎn)熱來實(shí)現(xiàn)體溫的穩(wěn)態(tài)，皮膚毛細(xì)血管收縮血流量減小可有效減少散熱，同時(shí)機(jī)體甲狀腺激素分泌量增加，提高人體代謝水平，增加產(chǎn)熱。【解析】【答案】D二、雙選題(共6題，共12分)7、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D8、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確。考點(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B10、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共5題，共10分)13、（1）體液調(diào)節(jié)

（2）甲狀腺激素胰島素

（3）溶菌酶漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞【分析】【分析】本題考查了穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，內(nèi)環(huán)境中的HCO3-與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使內(nèi)環(huán)境pH保持相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)又能產(chǎn)生CO2。內(nèi)環(huán)境中CO2濃度升高，作用于呼吸心跳中樞，使人的呼吸心跳加快，這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)。（2）血漿中含有多種激素，具有促進(jìn)發(fā)育并提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的激素是甲狀腺激素，能促進(jìn)細(xì)胞對(duì)血糖的吸收、儲(chǔ)存與利用的激素是胰島素。（3）血漿中含有抗體、淋巴因子和溶菌酶等多種免疫活性物質(zhì)。在初次免疫過程中，受到抗原和淋巴因子作用的B細(xì)胞增殖分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞有漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞?！窘馕觥浚?）體液調(diào)節(jié)（2）甲狀腺激素胰島素（3）溶菌酶漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞14、略

【分析】解：（1）突觸包括突觸前膜；突觸間隙和突觸后膜．刺激使神經(jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮．

（2）神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似；所以肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞，則給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能測(cè)到膜電位的變化．

（3）神經(jīng)元之間的傳遞可以從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體．因此；興奮從A處傳到神經(jīng)元③，再傳到神經(jīng)元①，所以在C處能測(cè)到膜電位的變化．

故答案為：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)突觸間隙特異性受體。

（2）不能由肌細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞。

（3）能興奮從A處傳到神經(jīng)元③；再傳到神經(jīng)元①，故在C處能測(cè)到膜電位的變化．

分析題圖：圖示表示神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；圖中神經(jīng)元①；②、③都是興奮性神經(jīng)元，且①、②、③處都有突觸結(jié)構(gòu)（軸突-胞體型），興奮在突觸處的傳遞是單向的，因此興奮只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

本題考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，重點(diǎn)考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu)，理解和掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能根據(jù)圖中信息規(guī)范答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】神經(jīng)遞質(zhì)；突觸間隙；特異性受體；不能；由肌細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞；能；興奮從A處傳到神經(jīng)元③，再傳到神經(jīng)元①，故在C處能測(cè)到膜電位的變化．15、內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）血漿組織液淋巴血漿和組織液消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)（排泄系統(tǒng)）機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件【分析】【解答】（1）由以上分析可知：A是血漿；B是組織液、C是淋巴；這三者共同構(gòu)成動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境．

（2）由圖可知；D是消化系統(tǒng)；E是排泄系統(tǒng)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

【分析】分析題圖：圖示是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿．淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化．所以A是血漿、B是組織液、C是淋巴．此外，D是消化系統(tǒng)、E是排泄系統(tǒng)．16、小腸（小腸黏膜）促胰液素體液（血液）體液調(diào)節(jié)迷走神經(jīng)傳出纖維末梢及胰腺神經(jīng)調(diào)節(jié)外丙酮酸線粒體基質(zhì)能加快胰島A細(xì)胞細(xì)胞間信息交流核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體【分析】【解答】（1）圖甲中的鹽酸可刺激小腸（小腸黏膜）；從而使其分泌促胰液素，促胰液素經(jīng)體液傳送至胰腺，促使胰腺分泌胰液，這表明機(jī)體通過體液調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．

（2）效應(yīng)器是傳出神經(jīng)纖維末梢或運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體；圖甲中反射弧的效應(yīng)器為迷走神經(jīng)傳出纖維末梢及胰腺，圖甲中胰腺分泌胰液的條件過程表明機(jī)體還可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌，胰腺分泌胰液的過程表現(xiàn)出胰腺的外分泌功能．

（3）胰腺不僅能分泌胰液；還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過程，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合之后，能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，圖中X物質(zhì)為由葡萄糖分解成的丙酮酸，在有氧條件下，丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．

（4）胰島素是唯一降低血糖濃度的激素；能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖；因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi)，脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)加快．

（5）胰腺中胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素；可與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程，這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能．

（6）血漿中的白蛋白屬于分泌蛋白，用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過程中；發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性，由分泌蛋白的合成和分泌過程可知，在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．

【分析】1；胰液分泌的過程是：食物刺激小腸黏膜；使其分泌促胰液素，促胰液素進(jìn)入血液作用于胰腺，從而分泌胰液，此過程屬于體液調(diào)節(jié)，當(dāng)刺激神經(jīng)時(shí)也能促進(jìn)胰液的分泌，說明胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)．

2；分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜；此過程消耗的能量由線粒體提供．

3；分析圖甲：圖甲表示胰腺分泌胰液調(diào)節(jié)的2個(gè)途徑：①神經(jīng)調(diào)節(jié)：神經(jīng)中樞→迷走神經(jīng)傳出神經(jīng)→胰腺；②激素調(diào)節(jié)：鹽酸→小腸粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺．

4、分析圖乙：圖乙表示葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生丙酮酸，丙酮酸可以通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成丙氨酸；丙酮酸還可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行徹底氧化分解，釋放能量．17、自然選擇學(xué)說種群種群基因頻率的改變突變和基因重組自然選擇隔離6%【分析】【解答】（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上建立的；其核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說．

（2）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，隔離是物種形成的必要條件．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心是自然選擇學(xué)說，生物多樣性形成原因是共同進(jìn)化，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變．

（3）色盲基因的頻率計(jì)算時(shí)應(yīng)注意只計(jì)算X染色體，不算Y染色體，故色盲基因的頻率為==6%．

【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．四、判斷題(共3題，共21分)18、B【分析】【解答】DNA聚合酶與DNA連接酶的化學(xué)本質(zhì)雖然相同；都是蛋白質(zhì)；成鍵也相同，但二者的作用是不同的，DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段間相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸；DNA聚合酶是延伸原有的脫氧核糖核苷酸鏈，將單個(gè)的脫氧核糖核苷酸原有的鏈的末端。

【分析】本題主要考查的是DNA聚合酶與DNA連接酶，要求學(xué)生能夠區(qū)別二者。19、B【分析】【解答】神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)是化學(xué)物質(zhì)；主要有乙酰膽堿；多巴胺、去腎上腺素和腎上腺素等，屬于化學(xué)信號(hào)；而神經(jīng)沖動(dòng)是沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的電信號(hào)。

【分析】本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)，要求考生能夠區(qū)分電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)。20、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色體的不同位置上，也可以位于非同源染色體上．【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．五、探究題(共3題，共18分)21、略

【分析】解：（1）炎熱環(huán)境中；汗液分泌增多可以增加機(jī)體的散熱量，有利于維持體溫相對(duì)穩(wěn)定．

（2）圖中B為下丘腦；溫覺感受器產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)（興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式）和化學(xué)信號(hào)（興奮在神經(jīng)元之間的傳遞形式）的形式經(jīng)過A；B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液；興奮在神經(jīng)元之間通過突觸進(jìn)行傳遞；而神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放然后作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間只能單方向傳遞，而此過程中興奮的傳遞涉及到神經(jīng)元之間的傳遞，所以此過程中興奮只能單向傳遞．

（3）寒冷環(huán)境中；汗腺分泌的汗液量會(huì)減少（甚至停止），以減少散熱；同時(shí)甲狀腺和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程為：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素→細(xì)胞代謝，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

故答案為：

（1）增加機(jī)體的散熱量體溫穩(wěn)定（或內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)）

（2）下丘腦局部電流（或電信號(hào)）和化學(xué)信號(hào)興奮在神經(jīng)元之間通過突觸進(jìn)行傳遞；而神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放然后作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間只能單方向傳遞，而此過程中興奮的傳遞涉及到神經(jīng)元之間的傳遞。

（3）減少（甚至停止）促甲狀腺激素釋放體液（或血液）促甲狀腺激素反饋（或負(fù)反饋）

分析題圖：圖示是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖；其中A（傳入神經(jīng)）；B（下丘腦）和C（傳出神經(jīng)）表示炎熱環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)過程，此時(shí)主要通過增加散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．

本題結(jié)合人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程；識(shí)記體溫調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．【解析】增加機(jī)體的散熱量；體溫穩(wěn)定（或內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)）；下丘腦；局部電流（或電信號(hào)）和化學(xué)信號(hào)；興奮在神經(jīng)元之間通過突觸進(jìn)行傳遞，而神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放然后作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間只能單方向傳遞，而此過程中興奮的傳遞涉及到神經(jīng)元之間的傳遞；減少（甚至停止）；促甲狀腺激素釋放；體液（或血液）；促甲狀腺激素；反饋（或負(fù)反饋）22、略

【分析】解：（1）從圖一可知；既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦，其分泌的物質(zhì)有神經(jīng)遞質(zhì)；促激素釋放激素（如①）；下丘腦分泌的激素①是通過體液傳送的，屬于圖二的神經(jīng)分泌．

（2）分析圖一可知圖示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)；激素③甲狀腺激素含量過高時(shí)，激素①促甲狀腺激素釋放激素；②促甲狀腺激素含量的變化趨勢(shì)是下降，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．圖（一）存在2條該調(diào)節(jié)機(jī)制．

（3）遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞（或組織）而發(fā)揮作用．激素①；②、③、④中屬于此傳送方式的有②③④．

（4）結(jié)合圖示可知自分泌是指自身分泌的直接作用于自身；而③④兩種激素的靶細(xì)胞可以是自身細(xì)胞，所以存在自分泌傳送方式．

（5）從圖（一）可以得出；甲狀腺分泌激素③的生理過程是由神經(jīng)-體液（激素）調(diào)節(jié)共同完成的．

故答案為：

（1）下丘腦神經(jīng)分泌。

（2）甲狀腺激素下降反饋2

（3）②③④

（4）存在結(jié)合圖示可知自分泌是指自身分泌的激素直接作用于自身；而③④兩種激素的靶細(xì)胞可以是自身細(xì)胞，故存在。

（5）神經(jīng)-體液（激素）調(diào)節(jié)。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖；其中激素①為促甲狀腺激素釋放激素；激素②為甲狀腺激素、激素③為甲狀腺激素、激素④為胰島素或胰高血糖素．圖乙表示的是激素的傳送方式．

本題涉及的主要知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，激素傳送方式和作用方式，題圖多信息量大，主要考查學(xué)生通過題圖獲取有效信息，并利用圖中有效信息解決問題的能力．【解析】下丘腦；神經(jīng)分泌；甲狀腺激素；下降；反饋；2；②③④；存在；結(jié)合圖示可知自分泌是指自身分泌的激素直接作用于自身，而③④兩種激素的靶細(xì)胞可以是自身細(xì)胞，故存在；神經(jīng)-體液（激素）調(diào)節(jié)23、略

【分析】解：（1）因?yàn)樯L(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好；容易誘導(dǎo)脫分化和再分化，所以對(duì)菊花來說，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)；對(duì)月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，因?yàn)閱魏似冢?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高．確定該花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法．

（2）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例；特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要．因此在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素．

（3）．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后；指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌．兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種要在無(wú)菌條件