2025年滬科版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、原始農(nóng)耕時代的主要遺址中，位于黃河流域的是（）A.紅山文化遺址、半坡遺址B.河姆渡遺址、紅山文化遺址C.大汶口遺址、半坡遺址D.大汶口遺址、河姆渡遺址2、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@副對聯(lián)稱贊的歷史人物是（）A.項羽和勾踐B.陳勝和吳廣C.劉邦和項羽D.楚莊王和晉文公3、秦朝咸陽的一位糧食商人，要購進一批小米，結賬時，這位咸陽商人應該用下列哪種貨幣支付貨款（）A.B.C.D.4、小明同學制作了一張知識總結卡片；在卡片的橫線處應當填寫的內(nèi)容是（）

①唐朝先進的經(jīng)濟文化具有強大的吸引力②唐朝對外交通發(fā)達、長安是陸路交通中心，廣州是最大的外貿(mào)港口③唐朝開明的民族政策④唐朝開放的對外政策A.①②③B.①②④C.②③④D.③④5、距今約五六千年的半坡原始居民食物種類已經(jīng)大大豐富，有主食，還有副食。他們的主食是（）A.水稻B.小麥C.粟D.玉米6、受唐朝文化影響很大，在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風尚的國家是（）。A.朝鮮B.印度C.日本D.印度尼西亞7、你認為最有可能住在圖1所示房屋的原始人類是（）

A.元謀人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權力的順序繼承，西周實行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長子繼承制D.禪讓制9、下列各項，哪些是安史之亂爆發(fā)的主要原因？A.皇帝荒廢朝政B.節(jié)度使權力膨脹C.軍隊戰(zhàn)斗力薄弱D.農(nóng)民負擔過重10、“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因包括（）A.國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定B.統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策C.思想文化上實行高壓政策D.重視人才的選撥和任用11、下列屬于周代的貴族的等級的有（）A.天子B.卿大夫C.諸侯D.奴隸12、三國鼎立局面最終形成時間和標志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權稱王D.229年孫權建立吳國評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、【題文】(正確的寫A，錯誤的寫B(tài))陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最為有名。14、大唐與周邊的民族關系：____、____。15、秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把____作為全國的通用文字。16、為了鞏固政權，漢高祖吸取秦亡教訓，采取了______的政策。17、填空題（每空1分，共10分）1.目前我國境內(nèi)已知最早的人類是生活在長江流域的＿＿＿＿。2.＿＿＿＿和＿＿＿＿被尊奉為中華民族的“人文始祖”。3.我國有文字可考的歷史，就是從＿＿＿＿（朝代）開始的，我國最早的成熟文字，與今天的漢字有著淵源關系，這種文字是＿＿＿＿。4.＿＿＿＿是目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。5.我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是＿＿＿＿。6.堯、舜、禹通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法，后人稱之為＿＿＿＿。7.孔子是我國歷史上偉大的教育家、思想家，其弟子把他的言論整理為＿＿＿＿（書名）。8.春秋戰(zhàn)國時期，諸侯為爭奪霸權，展開了激烈競爭。其中最先稱霸的是＿＿＿＿（人名）。18、半坡遺址位于今______省。河姆渡遺址位于______省。19、遠古時期采用疏導方式成功治水的英雄人物是______，戰(zhàn)國時期和諧利用水資源的典范人物是______。20、依據(jù)提示寫出相應的內(nèi)容。（1）唐朝由強盛走向衰落的標志是___________（2）在___________的沉重打擊下，唐朝土崩瓦解。（3）907年，朱溫建立后梁，中國歷史進入_______________時期。（4）北宋加強中央集權派文臣擔任地方官，派_________把地方的財賦收歸中央。21、（1）后人尊炎帝黃帝為中華民族的“_________”_________和牛耕的使用是春秋戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力水平提高的重要標志．（2）我國有文字可考的歷史是從_________開始的．（3）秦滅六國以后還統(tǒng)一了文字，把_________作為全國規(guī)范文字．老子的學說主要集中在《_________》一書，它被奉為道家經(jīng)典．（4）_________是迄今世界上出土的最重的青銅器．（5）墨子對待戰(zhàn)爭的態(tài)度是“_________”，而_________（人名）則反對一切戰(zhàn)爭．（6）春秋時期第一個霸主是_________，戰(zhàn)國七雄中地理位置最東面的諸侯國是_________．評卷人得分四、改錯題(共2題，共20分)22、臺灣自古以來就是中國領土的一部分。元朝時期設置了臺灣府；這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)建立的行政機構。

以上說法是否正確？請說明理由。23、我國最早的原始人是北京人。

錯誤：______改錯：______。評卷人得分五、識圖題(共3題，共30分)24、讀圖分析，回答問題：

（1）西漢時期；為開辟“絲綢之路”做出歷史性貢獻的是誰?西漢政府設立了哪一機關，加強中央政府對西域的管轄?

（2）請你根據(jù)所學知識；判斷圖中①②兩處的地理名稱。

（3）絲綢之路開通后；西漢與西域經(jīng)濟往來頻繁．假如時光倒流，你是一位西漢商人，你會把哪些產(chǎn)品帶往西域?又會把西域哪些產(chǎn)品帶回內(nèi)地呢?

（4）“絲綢之路”的開通有何歷史意義?25、認識古代文化名人，回答相關問題。圖一孔子圖二老子圖三韓非請回答：（1）孔子是哪一學派的創(chuàng)始人？秦、漢兩朝統(tǒng)治者對待他的學說持怎樣不同的態(tài)度？（2）老子又是哪一學派的創(chuàng)始人？他的學說記錄在哪本書里？（3）韓非子提出的什么思想深受秦國國君的賞識？（4）春秋戰(zhàn)國時期隨著各學派著書立說，互相辯論，形成的這種學術繁榮局面叫什么？26、讀圖，回答問題：【幸福的生活】(1)圖(a)中的科舉制度創(chuàng)立于何時？宋代相當一部分官員出自科舉考試，這反映了宋代什么樣的政策？(2)圖(b)描繪了哪一城市的繁榮景象？當時該城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，稱為什么？【多彩的風貌】(3)圖(c)和圖(d)分別反映的是宋代什么節(jié)日的習俗？

(4)蹴鞠是哪一現(xiàn)代運動的鼻祖？

【文明的思考】(5)結合上述探究，談談你對宋朝社會生活的認識。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查的是我國原始氏族社會的史實。原始農(nóng)耕時代的主要遺址中，位于黃河流域的是大汶口遺址、半坡遺址，故選C。【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】從材料看出；破釜沉舟百二秦關終屬楚，是指秦朝末年項羽率領起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，大敗秦軍；臥薪嘗膽三千越甲可吞吳，指春秋后期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終滅掉吳國。故選A。

【點評】本題主要考查春秋爭霸的相關內(nèi)容。3、B【分析】題目的關鍵信息“秦朝的一位商人”；根據(jù)所學知識可知：為了鞏固統(tǒng)一，秦朝建立后，秦始皇采取了一系列措施，秦始皇規(guī)定以圓形方孔錢作為標準樣式，統(tǒng)一全國貨幣。

故選：B。

本題主要考查了秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；著重把握秦朝在經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢。

本題的關鍵點是明確時間限制，注意準確識記秦始皇鞏固統(tǒng)一所采取的措施?！窘馕觥緽4、B【分析】本題考查的是唐朝對外交往的相關史實。此問題是唐朝中外交流頻繁的原因，所以學生要從唐朝的對外政策，與外國的溝通、交通、商道港口等考慮。③唐朝開明的民族政策是唐朝與境內(nèi)少數(shù)民族的關系，沒涉及到對外交往。排除③，①②④符合史實，適合題意，?故選B。【解析】B5、C【分析】我國是世界上最早種植粟的國家；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．

故選C．

本題考查了半坡原始居民．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】C6、C【分析】：試題分析：鑒真促進了唐朝和日本經(jīng)濟文化的發(fā)展和交流，大大加強了中日人民的友好交往歷史，日本派遣留學生，使日本吸收了中國的文化成果，也豐富了唐朝的經(jīng)濟文化生活，并結下了深厚的友誼，唐文化對日本政治，經(jīng)濟，科技文化，社會生活，文字體系多個方面影響深遠，加速了日本封建化的進程。考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·開放與交流?！窘馕觥俊敬鸢浮浚篊.7、C【分析】分析圖片可知；這是半地穴式房屋．依據(jù)課本知識可知，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．半坡居民居住在半地穴式房屋里，過著定居生活．黃河流域原始農(nóng)耕文明的典型代表是半坡原始居民．

故選C．

本題考查半坡人的生產(chǎn)生活狀況．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】【答案】C二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務是：要服從國王的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過分封制，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．【解析】【答案】BC9、ABC【分析】略。

【解析】ABC10、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。在唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時期，由于當時的國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定。封建統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策，民族關系融洽，對外交往頻繁，唐朝的國力強大。在國家管理方面，統(tǒng)治者重視人才的選撥和任用，虛心納諫，導致唐朝出現(xiàn)了貞觀之治和開元盛世的局面。故選ABD。【解析】ABD11、ABC【分析】西周建立后；通過實行分封制，形成了森嚴的等級制度．當時屬于統(tǒng)治階級的是：天子；諸侯、卿大夫和士．

故選ABC．

本題考查的是西周分封制的知識點．

本題以西周的等級制度為背景，考查的是學生對西周等級制度的有關知識的記憶能力．【解析】ABC12、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權稱王，國號吳，標志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權稱王標志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】【答案】CD三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是唐朝繁盛的經(jīng)濟。唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷業(yè)有了重要發(fā)展，已經(jīng)成為獨立的手工業(yè)部門，出現(xiàn)不少名窯，其中以越窯的青瓷；刑窯的白瓷和是唐三彩最為盛名，人稱“越青邢白”，故題目的說法錯誤。

考點：人教新課標七年級下冊··繁榮與開放的社會·開元盛世【解析】【答案】B14、全其部落順其世俗【分析】【分析】本題主要考察唐朝處理民族關系；“全其部落，順其世俗”的意思是，使少數(shù)民族集中居住，并尊重少數(shù)民族的風俗習慣。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點15、小篆【分析】【分析】這是基礎題；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的通用文字。

【點評】本題考查的是秦朝統(tǒng)一文字的措施，難度不大。關于文字的演變掌握其發(fā)展歷程。16、休養(yǎng)生息【分析】西漢初年；為鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝滅亡的教訓，吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展采取了休養(yǎng)生息政策。

故答案為：

休養(yǎng)生息。

本題以“漢高祖吸取秦亡教訓”為切入點；主要考查漢高祖的政策。

本題主要考查學生對所學知識的識記和應用能力，識記漢初的休養(yǎng)生息政策?！窘馕觥啃蒺B(yǎng)生息17、略

【分析】試題分析：1.結合所學，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約170萬年前的元謀人是目前我國境內(nèi)已知的最早是人類，發(fā)現(xiàn)于長江流域的云南元謀。2.結合所學，炎帝和黃帝是生活于黃河流域部落聯(lián)盟的首領。炎黃曾聯(lián)合打敗蚩尤，后阪泉之野戰(zhàn)役后，炎帝戰(zhàn)敗歸附于黃帝，炎黃二部走向聯(lián)合，占據(jù)中原不斷繁衍，形成華夏族的主體，炎帝和黃帝也被稱為“人文始祖”。3.商朝時期，刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文。我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的，也是我國最早的成熟文字，與今天的漢字有著淵源關系。4.殷墟出土的司母戊鼎是商朝青銅器的代表作，它形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴凝重的風格。高1.33米，長1.10米，重800多千克，是目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。5.公元前209年，爆發(fā)的陳勝吳廣的農(nóng)民起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，它沉重地打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治，其革命首創(chuàng)精神及英雄氣概值得我們學習。6.本題考查禪讓制的定義。結合所學，在堯舜禹時期，通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領，這種辦法稱之為“禪讓”，是一種通過相對和平的方式推舉繼承人的方式，并不是個人權力的轉(zhuǎn)移，而是反映了這些部落間勢力此消彼長的關系。7.孔子是我國春秋時期偉大的思想家、教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人。在孔子死后，他的弟子們把他的言論整理成《論語》一書。8.結合所學可知，在春秋時期，最先稱霸的是齊桓公。齊國任用管仲為相，改革內(nèi)政發(fā)展經(jīng)濟；齊國地近渤海，擁有山海漁鹽之利，發(fā)展國力；對外，提出“尊王攘夷”的口號，積極開展對外活動；在公元前651年，齊桓公在葵丘會盟，周天子派代表出發(fā)，承認了齊桓公在中原的霸主地位?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】1.元謀人2.炎帝黃帝3.商朝甲骨文4.司母戊鼎5.陳勝、吳廣起義6.禪讓制7.《論語》8.齊桓公18、略

【分析】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟．生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井．

故答案為：

陜西；浙江．

本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記河姆渡原始和半坡居民的有關內(nèi)容．【解析】陜西；浙江19、略

【分析】堯舜時期；洪水泛濫，禹不畏艱險，一心為民．采用筑堤堵水和疏通河道相結合的方法，把洶涌的洪水引入大海，從此百姓安居樂業(yè)；戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利．秦國李冰修建的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程．

故答案為：

禹；李冰．

本題考查大禹治水的知識和戰(zhàn)國時期的防洪灌溉工程．

解答本題注意識記都江堰和大禹治水的相關知識．【解析】禹；李冰20、略

【分析】（1）本題主要考查了安史之亂的相關內(nèi)容。安史之亂是唐玄宗末年安祿山和史思明發(fā)動的歷史8年之久的叛亂。玄宗后期，朝政腐敗，各地節(jié)度使權利不斷擴大。安祿山身兼范陽、平盧、河東三節(jié)度使，史思明也官至范陽的兵馬使。唐朝天寶十四年（755），安祿山發(fā)動叛亂，相繼攻下了洛陽、長安等城，玄宗被迫出逃至四川。然而叛軍內(nèi)部矛盾重重。唐政府任命郭子儀和李光弼為將，借回紇兵平叛，終于在廣德二年（763年）平定了叛亂。安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點，戰(zhàn)亂使中原地區(qū)經(jīng)濟遭到了嚴重破壞，藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面形成，邊疆不斷告急，唐朝國力大為削弱。故填安史之亂。（2）本題主要考查了黃巢起義的相關內(nèi)容。唐僖宗初年，政治腐敗，科斂繁重，災荒連年，勞動人民無以為生，被迫揭竿而起。王仙芝自稱“天補平均大將軍”，領導起義，王仙芝戰(zhàn)死后，起義軍由黃巢領導，采取流動作戰(zhàn)的方針，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國。后來，起義軍攻入洛陽，占領長安，黃巢稱帝，國號“大齊”，唐僖宗逃往成都。黃巢起義徹底的使腐朽唐王朝分崩離析，名存實亡。故填黃巢起義。

（3）本題主要考查了五代十國的相關內(nèi)容。907年，朱溫廢唐稱帝，國號梁，史稱后梁。此后五十多年，黃河流域先后建立了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個朝代。稱為五代。于此同時，南方地區(qū)先后出現(xiàn)了吳越、南唐等九個政權，連同山西的北漢，史稱十國。五代十國是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的的繼續(xù)和發(fā)展。故填五代十國。

（4）本題主要考查了北宋加強中央集權的措施。宋初于各路設置轉(zhuǎn)運使，將一路所屬州縣財賦，除留少量應付日常經(jīng)費外，其余的錢帛都要送到京城上交中央政府，不得占留，這樣地方的財權就完全收歸中央了。故填轉(zhuǎn)運使。

【解析】（1）安史之亂（2）黃巢起義（3）五代十國（4）轉(zhuǎn)運使21、略

【分析】（1）本題第一問考查的是人文始祖的知識。依據(jù)所學可知，相傳黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，他的妻子嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲，他的屬下倉頡發(fā)明了文字等等；相傳炎帝發(fā)明了醫(yī)藥和原始農(nóng)業(yè)；發(fā)明了陶器；開辟了集市。由于他們的杰出貢獻，后人尊稱他們?yōu)椤叭宋氖甲妗?。故填：人文始祖。本題第二問考查的是春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕使用的知識。依據(jù)所學可知，春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵制工具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大。我國在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命，它的出現(xiàn)極大地提高了生產(chǎn)力，改變了遠古以來的耕作方式，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，同時也改變著生產(chǎn)關系，導致井田制的瓦解。故填：鐵制工具。（2）本題考查的是甲骨文的知識。依據(jù)所學可知，商周時期，刻在龜甲、獸骨上的文字叫甲骨文，我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，它是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有淵源關系。故填：商朝。（3）本題考查的是秦朝統(tǒng)一文字的知識。依據(jù)所學可知，秦滅六國后，秦始皇規(guī)定以小篆作為標準文字，頒行天下，促進文化的交流。故填：小篆。本題第二問考查的是《道德經(jīng)》的知識。依據(jù)所學可知，老子是道家學派的創(chuàng)始人，老子的思想被弟子整理成《道德經(jīng)》，成為道家的經(jīng)典。故填：《道德經(jīng)》。（4）本題考查的是商朝青銅文明的相關知識。根據(jù)所學知識可知，司母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。故填：司母戊鼎。（5）本題考查的是百家爭鳴的知識。依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期墨家代表人物墨子對待戰(zhàn)爭的態(tài)度是“非攻”，反對不義的掠奪戰(zhàn)爭；儒家代表人物孟子對待戰(zhàn)爭態(tài)度是“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭，主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想。故填：孟子。（6）本題第一問考查的是春秋時期第一位霸主的知識。依據(jù)所學可知，齊桓公任用管仲為相，進行改革，使齊國很快富強起來，成為春秋時期的第一問霸主。本題第二問考查的是戰(zhàn)國七雄中齊國位置的知識。依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國初年，出現(xiàn)了七個比較強大的國家，可用歌謠的方式記住它們的位置，“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”，位于最東面的諸侯國是齊國。故填：齊國。

【解析】（1）人文初祖；鐵制工具（2）商朝（3）小篆；《道德經(jīng)》（4）司母戊鼎（5）非攻；孟子（6）齊桓公；齊國四、改錯題(共2題，共20分)22、依據(jù)所學知識可知；元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。

故答案為：

錯誤。元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構?！痉治觥?/p>

本題以中國歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構為依托；考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施的知識點。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥恳罁?jù)所學知識可知；元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。

故答案為：

錯誤。元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。23、略

【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。

故答案為：

錯誤：北京人；改錯：元謀人。

本題考查了元謀人。會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記元謀人的歷史地位。【解析】北京人；元謀人五、識圖題(共3題，共30分)24、略

【分析】（1）本題主要考查張騫通西域的相關知識。由所學可知，公元前138年和公元前119年，張騫先后兩次出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來，從而開辟了“絲綢之路”。公元前60年，西漢政府設立了西域都護，總管西域事務，加強中央政府對西域的管轄。（2）本題主要考查“絲綢之路”的路線，也考查學生的識圖能力。由所學可知，“絲綢之路”是從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，到西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲。由此可知，圖中①處是長安，②處是河西走廊。

（3）本題主要考查“絲綢之路”的商品往來。根據(jù)所學知識；在“絲綢之路”開通后，漢朝的商人紛紛西行，他們把內(nèi)地的絲綢；漆器、冶金技術、鑿井技術等帶往西域，又把西域的葡萄、苜蓿、核桃、黃瓜等帶回內(nèi)地。

（4）本題主要考查“絲綢之路”開通的意義。由所學可知，“絲綢之路”的開辟意義重大，它是我國古代文明向西方傳播的重要渠道，是溝通中西方經(jīng)濟文化交流的橋梁，促進了中西經(jīng)濟文化交流。【解析】（1）張騫；西域都護。（2）①長安；②河西走廊。

（3）帶往西域：絲綢；漆器、冶金技術、鑿井技術等；帶回內(nèi)地：葡萄、苜蓿、核桃、黃瓜等。

（4）“絲綢之路”促進了中西經(jīng)濟文化交流。25、略

【分析】（1）本題主要考查了孔子的相關知識點?？鬃用?，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人。他建立了以“仁”為核心、以“復禮”為目的的思想體系，作為整個儒家的理論基礎。在政治方面，他宣傳“為政以德”和“禮治”，以“德”來治理人民，以“禮”來治理國家。他創(chuàng)辦私學，提倡“有教無類”的教育體系。秦始皇時期對儒學采取了抵制、打壓政策，實行了“焚書坑儒”的措施，摧殘了文化，阻礙了社會的進步；漢武帝時期對儒學采取了扶持、提倡的政策，實行了“罷黜百家，獨尊儒術”的措施，使儒家學說成為封建社會的正統(tǒng)思想。（2）本題主要考查了老子的相關知識點。老子即老聃，是我國古代偉大的思想家和哲學家，道家學派創(chuàng)始人，相傳為楚國人。他認為事物都有相互對立和相互聯(lián)系的兩方面，含有樸素唯物主義辯證法。在政治上主張“無為而治”。他