新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第2課時(shí)《用加減法解決相差關(guān)系的實(shí)際問題》課件

新蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第六單元第2課時(shí)用加減法解決相差關(guān)系的實(shí)際問題情景導(dǎo)入有12個(gè)，比多3個(gè)。有多少個(gè)？氣球的個(gè)數(shù)比氣球的個(gè)數(shù)多。你能說說氣球和氣球誰多誰少嗎？探究新知有12個(gè)，比多3個(gè)。有多少個(gè)？說說題目中知道什么？要求什么？探究新知我們可以怎樣想？有12個(gè)，比多3個(gè)。有多少個(gè)？可以畫一畫，算一算。12添上3就是的個(gè)數(shù)。探究新知你會(huì)列式解答嗎？=（個(gè)）12+315口答：有15個(gè)。探究新知我們是怎樣解決問題的？有什么體會(huì)？求比12多3的數(shù)是多少，就是把12和3合起來，用加法計(jì)算。可以畫圖表示比多3個(gè)。探究新知有12個(gè)，比它少4個(gè)。有多少個(gè)？（先看圖說一說，再解答。）

比它少4個(gè)是什么意思？比少4個(gè)，個(gè)數(shù)多，個(gè)數(shù)少。試一試探究新知試一試有12個(gè)，比它少4個(gè)。有多少個(gè)？（先看圖說一說，再解答。）

=12-48求比12少4是多少，就是從12里面去掉4，用減法計(jì)算。口答：有8個(gè)。探究新知有12個(gè)，比多3個(gè)。有多少個(gè)？12+3=15有12個(gè)，比它少4個(gè)。有多少個(gè)？12-4=8

這兩道題有什么相同和不同的地方？各是怎樣解答的？這兩題都是一個(gè)已知量，一個(gè)未知量，知道兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，比已知數(shù)多用加法計(jì)算，比已知數(shù)少用減法計(jì)算。全全有10個(gè)，品品比全全多6個(gè)。品品有多少個(gè)？探究新知10+6=16（個(gè)）答：品品有16個(gè)。探究新知全全有10個(gè)，品品比他少6個(gè)。品品有多少個(gè)？10-6=4（個(gè)）答：品品有4個(gè)?；A(chǔ)練習(xí)1.在橫線上畫和。比多2個(gè)比少2個(gè)基礎(chǔ)練習(xí)2.果盤里有15顆櫻桃，楊梅比櫻桃多9顆。楊梅有多少顆？15+9=24（顆)答：楊梅有24顆?；A(chǔ)練習(xí)32-6=26（格）答：劉芳走了26格。3.劉芳走了多少格？基礎(chǔ)練習(xí)4.先編一個(gè)“求比35多5的數(shù)是多少”的實(shí)際問題，再編一個(gè)“求比35少5的數(shù)是多少”的實(shí)際問題。全全有35顆糖，品品比全全多5顆，品品有多少顆糖？全全有35顆糖，品品比他少5顆，品品有多少顆糖？拓展練習(xí)猜一猜，我是幾？我比20多10，我是（）。20比我多10，我是（）。我比15少9，我是（）。15比我少9，我是（）。3020比我多10，我就比20少10。10615比我少9，我就比15多9。24課堂小結(jié)課堂小結(jié)用加減法解決相差關(guān)系的實(shí)際問題：已知一個(gè)量和另一個(gè)量比這個(gè)量少多少（或這個(gè)量比另一個(gè)量多多少），求少的這個(gè)量是多少，用減法：15-3=12（朵）。已知一個(gè)量和這個(gè)量比另一個(gè)量少多少（或另一個(gè)量比這個(gè)量多多少），求多的這個(gè)量是多少，用加法：12+3=15（朵）。

有15朵，

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