2025年蘇人新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、放在商店櫥窗里的干電池具有（）A.光能B.熱能C.化學(xué)能D.電能2、遺傳變異對(duì)生物本身的意義是（）A.能培育出新的品種B.能使后代發(fā)生變異C.能把性狀傳給后代D.既保持種族的延續(xù)，又能使后代適應(yīng)變化了的環(huán)境3、控制生物性狀的是（）A.細(xì)胞核B.基因C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜4、下列物質(zhì)溶于水后，其水溶液分別能與鐵、氯化鋇溶液、燒堿溶液反應(yīng)的是（）A.濃鹽酸B.氧化銅C.氧化鈣D.硫酸銅5、下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相應(yīng)量變化的是（）

A.圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫B.圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過(guò)量稀硫酸C.圖③：向氫氧化鈉溶液中加水D.圖④：向一定量的稀硫酸中加入過(guò)量的鋅6、在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有（）A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B.用來(lái)配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)C.用托盤(pán)天平稱(chēng)取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤(pán)，且稱(chēng)量時(shí)使用了游碼D.用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、遙控器能發(fā)出電磁輻射，電磁輻射具有的能量叫____。8、如圖是在一定溫度下，甲乙兩個(gè)電阻的電流與電壓的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可得R甲：R乙=____，若將甲、乙串聯(lián)后接在同一電路上，產(chǎn)生的熱量Q甲：Q乙=____．

9、某電燈標(biāo)有“220V40W”的字樣，將它接在____伏的電路中時(shí)能正常工作，“40W”表示它的____為40W；該燈連續(xù)正常工作10小時(shí)，消耗電能____度．10、某澄清溶液的溶質(zhì)由HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3五種中的一種或幾種混合而成。向該溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示；直到沉淀不再產(chǎn)生。

將混合液過(guò)濾后，向沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推測(cè)，你認(rèn)為該溶液中一定含有的陽(yáng)離子是____；該溶液中溶質(zhì)的組成可能有____種。11、水電站為了更多發(fā)電，都建有很高的欄河壩，這是為了提高水的____；核電站中核反應(yīng)堆是利用核____（選填“聚變”或“裂變”）反應(yīng)放出大量能量來(lái)發(fā)電的；隨著各種新能源的開(kāi)發(fā)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“可燃冰”具有巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，這說(shuō)明“可燃冰”的____很大．12、因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，去年夏天印度某些區(qū)域異常狂熱，氣溫高達(dá)50℃，道路開(kāi)始融化,如右圖中所示，太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能____（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過(guò)____方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共4分)14、（2015?舟山）鋪設(shè)水泥路時(shí)，有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料．某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度，設(shè)計(jì)好方案，利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂，將數(shù)據(jù)記錄在表中。實(shí)驗(yàn)。

組別樣品厚。

度/cm樣品面。

積/cm2____/cm摻入纖。

維種類(lèi)纖維摻。

入量/%撞擊。

次數(shù)1410050無(wú)無(wú)202410050A纖維0.1803410050B纖維0.190請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）樣品的牢固程度可通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的____來(lái)判斷。

（2）表中“▲”處填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)為_(kāi)___。

（3）為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，需減少撞擊次數(shù)，可采用的方法是____。

與探究性實(shí)驗(yàn)方案．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】干電池；蓄電池里面存有化學(xué)能；都屬于化學(xué)電池，對(duì)外供電時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

【解答】題目中干電池沒(méi)有使用，故儲(chǔ)存在其內(nèi)的為化學(xué)能。

?故答案為：C2、D【分析】【解答】遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。達(dá)爾文進(jìn)化論的三大要素：遺傳；變異、選擇；三者關(guān)系應(yīng)是：選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有變異就不存在生物的多樣性，也就沒(méi)有選擇的對(duì)象；如果沒(méi)有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，選擇也就失去了意義。正因?yàn)樯锞哂羞z傳和變異的特點(diǎn)，選擇才能成為推動(dòng)生物進(jìn)化的動(dòng)力。生物的變異是生物進(jìn)化的根本動(dòng)力，如果沒(méi)有變異就可以說(shuō)生物就沒(méi)有進(jìn)行進(jìn)化，遺傳和變異是生物的基本特征，遺傳穩(wěn)定性是生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物種的延續(xù)性。生物的繁衍并不是在簡(jiǎn)單地復(fù)制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命。變異是DNA上的基因發(fā)生了改變，表達(dá)出來(lái)后與正常的性狀不同．變異增加了物種內(nèi)的多樣性。故選D。

【分析】本題考查變異的類(lèi)型和意義，要求考生識(shí)記變異的作用，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。3、B【分析】【解答】基因是遺傳變異的主要物質(zhì)?；蛑С种幕緲?gòu)造和性能；儲(chǔ)存著生命的種族；血型、孕育、生長(zhǎng)、凋亡過(guò)程的全部信息。環(huán)境和遺傳的互相依賴(lài)，演繹著生命的繁衍、細(xì)胞分裂和蛋白質(zhì)合成等重要生理過(guò)程。生物體的生、長(zhǎng)、衰、病、老、死等一切生命現(xiàn)象都與基因有關(guān)?；蚩刂浦锏男誀睢９蔬xB。

【分析】本題考查基因控制生物的性狀，要求考生識(shí)記基因的概念，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。4、D【分析】【分析】抓住物質(zhì)間的反應(yīng)及置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的條件；置換反應(yīng)：金屬和酸反應(yīng)（條件：金屬必須是在金屬活動(dòng)性順序表中氫前的，酸一般指稀鹽酸和稀硫酸），金屬和鹽溶液反應(yīng)（條件：金屬必須是前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，鉀；鈣、鈉除外）；復(fù)分解反應(yīng)的條件：必須有水、沉淀或氣體生成．主要考查了置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的條件，能夠判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，以此培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。

【解答】A；由于濃鹽酸和氯化鋇溶液都含有氯離子；相互間不反應(yīng)，故A不對(duì)；

B；氧化銅不能夠和水反應(yīng)；故B不正確；

C；氧化鈣也能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；和這三種物質(zhì)都不反應(yīng)，故C不對(duì)；

D；硫酸銅和鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇，和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，故D正確。

故答案為：D5、D【分析】【分析】A；根據(jù)硝酸鉀最初不是飽和的；所以剛開(kāi)始降溫時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；進(jìn)行分析；

C；根據(jù)無(wú)論怎么稀釋?zhuān)粴溲趸c溶液的pH都不會(huì)小于7進(jìn)行分析；

D；根據(jù)一定量稀硫酸加足量的鋅會(huì)不斷放出氫氣；直至酸耗盡，氫氣量不再變大進(jìn)行分析．

【解答】解：A；因?yàn)橄跛徕涀畛醪皇秋柡偷模凰詣傞_(kāi)始降溫時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A錯(cuò)誤；

B；氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；反應(yīng)完，則沉淀的質(zhì)量不變；故B錯(cuò)誤；

C；向氫氧化鈉中加水；pH值越來(lái)越小，但不會(huì)小于7，故C錯(cuò)誤；

D；一定量稀硫酸加足量的鋅會(huì)不斷放出氫氣；直至酸耗盡，氫氣量不再變大，故D正確．

故選：D．6、A【分析】【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶質(zhì)質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】A；用量筒量取水時(shí)；俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確。

B；用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)；會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；用托盤(pán)天平稱(chēng)取蔗糖時(shí)；將蔗糖放在右盤(pán)，且稱(chēng)量時(shí)使用了游碼，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量小于配制所需要的溶質(zhì)質(zhì)量，引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)7、電磁能【分析】【分析】磁輻射具有能量；這種能量叫做電磁能，電磁能以波的形式傳播。

【解答】用遙控器遙控機(jī)器時(shí)；遙控器將發(fā)出電磁輻射，電磁輻射具有能量，這種能量叫做電磁能。我們每天看到的光就是一種電磁能。除了可見(jiàn)光外，紅外線；紫外線、微波和X射線等都是電磁能的表現(xiàn)形式。電磁能以波的形式傳播。

故答案為：電磁能8、1：41：4【分析】【解答】解：（1）由圖象可知，當(dāng)通過(guò)兩電阻電流為I0時(shí)U甲=U0，U乙=4U0；

由I=可得，R=

所以甲乙兩電阻之比為：

R甲：R乙==1：4；

（2）將甲；乙串聯(lián)后接在同一電路上；串聯(lián)電路中各處的電流相等，通電時(shí)間相等；

由Q=I2Rt；

甲；乙兩電阻產(chǎn)生的熱量之比：

Q甲：Q乙=I02R甲t：I02R乙t=R甲：R乙=1：4．

故答案為：1：4；1：4．

【分析】（1）從圖象上選取電流為I0；找到對(duì)應(yīng)的電壓值，根據(jù)歐姆定律求出電阻關(guān)系；

（2）兩電阻串聯(lián)時(shí)通過(guò)它們的電流相等、通電時(shí)間相等，根據(jù)Q=I2Rt求出甲、乙兩電阻產(chǎn)生的熱量之比．9、220額定功率0.4【分析】【解答】解：

由電燈的銘牌“220V40W”可知電燈的額定電壓為220V；額電功率為40W；

連續(xù)正常工作10h消耗的電能：

W=Pt=0.04kW×10h=0.4kW?h=0.4度．

故答案為：220；額定功率；0.4．

【分析】由電燈的銘牌可知電燈的額定電壓和額電功率；再利用W=Pt求消耗的電能．10、H+、Cu2+四【分析】【分析】由產(chǎn)生沉淀量與加的Ba（OH）2體積關(guān)系圖，在滴加的Ba（OH）2溶液達(dá)一定體積時(shí)，才開(kāi)始出現(xiàn)沉淀，此現(xiàn)象說(shuō)明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應(yīng)但卻不生成沉淀的物質(zhì)；HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3能與氫氧化鋇反應(yīng)但不產(chǎn)生沉淀的只有鹽酸；將混合液過(guò)濾后；往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明沉淀一定有氫氧化銅藍(lán)色沉淀，一定沒(méi)有硫酸鋇沉淀，可能含有氫氧化鎂沉淀，據(jù)此得出結(jié)論。本題是有關(guān)物質(zhì)的推斷的考查，反應(yīng)過(guò)程圖象化是此類(lèi)問(wèn)題的共同點(diǎn)，在解決時(shí)，需要利用反應(yīng)的圖象分析，知道圖象中的各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)代表的含義，然后根據(jù)圖象中的各段加入的試劑分析，挖掘出變化的實(shí)質(zhì)，才能展開(kāi)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析；判斷。

【解答】解：觀察坐標(biāo)，在滴加的Ba（OH）2溶液達(dá)一定體積時(shí)，才開(kāi)始出現(xiàn)沉淀，此現(xiàn)象說(shuō)明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應(yīng)但卻不生成沉淀的物質(zhì)；HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3能與氫氧化鋇反應(yīng)但不產(chǎn)生沉淀的只有鹽酸；因此一定含有鹽酸；將混合液過(guò)濾后，往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明沉淀一定有氫氧化銅藍(lán)色沉淀，一定沒(méi)有硫酸鋇沉淀，可能含有氫氧化鎂沉淀，因此溶液中一定含有氯化銅，一定沒(méi)有硫酸，可能含有氯化鎂。

故答案為：H+、Cu2+，四。11、重力勢(shì)能|聚變|熱值【分析】【分析】（1）重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量；高度有關(guān)；（2）核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時(shí)放出核能；（3）據(jù)課本知識(shí)可知；可燃冰的熱值非常大；

【解答】解：水電站為了更多發(fā)電；都建有很高的欄河壩，這里提高了水的高度，即這是為了提高水的重力勢(shì)能；

核電站中核反應(yīng)堆是利用核裂變反應(yīng)放出大量能量來(lái)發(fā)電的；

隨著各種新能源的開(kāi)發(fā)；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“可燃冰”具有巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力，這是因?yàn)椋葪l件下，“可燃冰”的熱值很大；

故答案為：重力勢(shì)能；聚變；熱值；12、增大熱傳遞【分析】【分析】題考查了學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方法的了解與掌握；屬于基礎(chǔ)題目。改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，據(jù)此分析回答。

【解答】炎熱的夏天，太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升，是因?yàn)槁访鎻奶?yáng)吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，太陽(yáng)的熱量被路面吸收，這是通過(guò)熱傳遞方式改變了材料的內(nèi)能，故答案為：增大；熱傳遞。三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、解答題(共1題，共4分)14、（1）撞擊次數(shù)；（2）落錘下落的高度；（3）提高落錘下落時(shí)的高度或增大落錘的質(zhì)量?！痉治觥俊痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的撞擊次數(shù)來(lái)判斷樣品的牢固程度；