Unit 4 Birthday Lesson2（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級上冊

Unit4BirthdayLesson2（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級上冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以“Unit4BirthdayLesson2”為主題，圍繞六年級上冊北師大版英語教材，通過情景教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的口語表達能力和實際運用能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠提高語言運用能力，增強跨文化交際意識；通過角色扮演等活動，學(xué)生能夠提升思維品質(zhì)，學(xué)會在真實情境中運用英語；同時，通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：六年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基本的英語詞匯和句型，對英語字母、音標有一定的了解，具備一定的聽說讀寫能力。在生日話題方面，學(xué)生可能已經(jīng)掌握了一些基本的生日祝福語和表達，但具體到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如具體日期的表達、生日活動的描述等，學(xué)生可能存在一定的知識空白。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)仍然保持較高的興趣，喜歡參與互動性強的活動。他們的英語能力逐漸增強，能夠進行簡單的對話和表達。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更擅長通過實踐和互動來提高語言技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時，可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：一是日期的表達方式較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以記憶和正確使用；二是對于生日活動的描述，學(xué)生可能缺乏實際經(jīng)驗，難以生動表達；三是部分學(xué)生可能在口語表達時缺乏自信，害怕犯錯。針對這些挑戰(zhàn)，教師應(yīng)通過多種教學(xué)策略，如情景模擬、小組討論等，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》六年級上冊北師大版。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生日主題圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富課堂內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準備白板、彩色粉筆、記號筆等，以便于板書和課堂互動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置生日主題的裝飾，營造輕松愉快的課堂氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對生日慶?；顒拥呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最喜歡的生日慶?；顒邮鞘裁?？為什么？”

展示一些關(guān)于生日慶?；顒拥膱D片或視頻片段，如生日派對、蛋糕、禮物等，讓學(xué)生初步感受生日慶祝的魅力或特點。

簡短介紹生日慶?；顒拥幕靖拍詈椭匾?，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、生日基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解生日慶祝活動的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解生日慶祝活動的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如生日蛋糕、禮物、派對等。

詳細介紹生日慶?；顒拥慕M成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、生日案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日慶?；顒拥奶匦院椭匾?。

過程：

選擇幾個典型的生日慶?；顒影咐M行分析，如家庭生日派對、學(xué)校生日慶?；顒拥取?/p>

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解生日慶祝活動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人和家庭的意義，以及如何策劃一個成功的生日慶祝活動。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何改進生日慶祝活動，提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與生日慶?；顒酉嚓P(guān)的主題進行深入討論，如“如何讓生日派對更有趣”、“如何選擇生日禮物”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對生日慶?；顒拥恼J識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)生日慶?；顒拥闹匾院鸵饬x。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日慶?；顒拥幕靖拍睢⒔M成部分、案例分析等。

強調(diào)生日慶?；顒釉趥€人成長和家庭關(guān)系中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己經(jīng)歷的生日慶?；顒拥亩涛幕驁蟾?，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們在未來的生日慶?；顒又袊L試新想法。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升

2.文化意識增強

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對西方的生日慶祝文化有了更深入的了解。他們認識到生日慶祝活動不僅是個人成長的重要時刻，也是家庭和朋友之間增進感情的方式。這種文化意識的增強有助于學(xué)生拓寬視野，尊重和理解不同文化背景下的慶祝方式。

3.思維品質(zhì)提高

本節(jié)課通過案例分析、小組討論等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。學(xué)生在面對生日慶?；顒拥牟煌榫硶r，能夠提出自己的觀點，分析問題的原因，并嘗試提出解決方案。這種思維品質(zhì)的提高對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。

4.合作能力增強

小組討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生有機會與他人合作，共同完成任務(wù)。學(xué)生在討論中學(xué)會了傾聽、尊重他人的意見，并能夠有效地表達自己的觀點。這種合作能力的增強有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地與他人溝通和協(xié)作。

5.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

6.實踐能力提升

學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了生日相關(guān)的詞匯和句型，還學(xué)會了如何策劃和參與生日慶?；顒?。他們能夠運用所學(xué)知識，為家人或朋友策劃一個有意義的生日派對，提高了實際應(yīng)用能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力增強

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、合作能力、學(xué)習(xí)興趣、實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力等方面都取得了不同程度的提升。這些成果將有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地運用英語，實現(xiàn)全面發(fā)展。七、板書設(shè)計

①本文重點知識點：

-生日慶?；顒拥某Ｒ娫兀篵irthdaycake,gifts,party,candles

-日期的表達方式：onthefirstofJanuary,onJanuary1st,January1st

-生日祝福語：Happybirthday!Manyhappyreturnsoftheday!

②重點詞匯：

-birthday

-cake

-gift

-party

-candle

-January

-on

-thefirst

-of

-manyhappy