Unit 3 Family Matters Understanding ideas Like Father,Like Son 說(shuō)課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)

Unit3FamilyMattersUnderstandingideasLikeFather,LikeSon說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以Unit3FamilyMattersUnderstandingideasLikeFather,LikeSon為主題，通過(guò)分析課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系和親子關(guān)系。設(shè)計(jì)思路包括：首先，通過(guò)導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生興趣，引入家庭話題；其次，通過(guò)課文閱讀和討論，讓學(xué)生理解“如父如子”這一觀點(diǎn)；最后，通過(guò)小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀和分析課文，學(xué)生能夠提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，學(xué)會(huì)從不同角度思考家庭關(guān)系，培養(yǎng)批判性思維。同時(shí)，通過(guò)小組合作和自主學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升自我管理能力和合作學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握課文中的核心詞匯和短語(yǔ)，如“l(fā)ikefather,likeson”、“familymatters”等，并能正確運(yùn)用到實(shí)際語(yǔ)境中。

②理解并分析課文中的對(duì)比和類比手法，如通過(guò)父子關(guān)系來(lái)探討家庭關(guān)系的重要性。

③學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)描述家庭成員之間的關(guān)系，以及如何表達(dá)對(duì)家庭的愛(ài)和尊重。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并分析課文中復(fù)雜的文化背景和價(jià)值觀，如東西方文化中家庭關(guān)系的差異。

②學(xué)生能夠?qū)⒄n文中的觀點(diǎn)與自己的家庭經(jīng)歷相結(jié)合，進(jìn)行深入的個(gè)人反思。

③在小組討論中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和合作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并尊重他人的意見(jiàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解，幫助學(xué)生理解課文中的文化背景和核心概念。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞家庭關(guān)系主題進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

3.角色扮演：讓學(xué)生扮演課文中的角色，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示課文內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果，輔助教學(xué)。

2.視頻資源：播放相關(guān)家庭主題的短片，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，開展課堂互動(dòng)，提高教學(xué)效率。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們認(rèn)為家庭關(guān)系對(duì)我們的生活有何影響？”

展示一些關(guān)于家庭關(guān)系的圖片或視頻片段，如家庭成員間的互動(dòng)、節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚等，讓學(xué)生初步感受家庭關(guān)系的溫馨和重要性。

簡(jiǎn)短介紹家庭關(guān)系的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭關(guān)系的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解家庭關(guān)系的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如父母、子女、祖父母等。

詳細(xì)介紹家庭關(guān)系的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解家庭成員間的互動(dòng)模式。

3.家庭關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭關(guān)系的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭關(guān)系案例進(jìn)行分析，如親子關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭關(guān)系的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家庭關(guān)系的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何處理家庭沖突”或“家庭教育的有效性”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭關(guān)系的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭關(guān)系的知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生的寫作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭關(guān)系的短文或報(bào)告，要求結(jié)合自己的家庭經(jīng)歷，分析家庭關(guān)系的重要性，并提出如何改善家庭關(guān)系的建議。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit3FamilyMattersUnderstandingideasLikeFather,LikeSon

一、詞匯與短語(yǔ)

1.Vocabulary

-familymatters：家庭事務(wù)

-parent-childrelationship：親子關(guān)系

-grandparent-grandchildrelationship：祖孫關(guān)系

-familyvalues：家庭價(jià)值觀

-likefather,likeson：如父如子

-familytraditions：家庭傳統(tǒng)

-familyrules：家庭規(guī)則

-familysupport：家庭支持

2.Phrases

-beclosetosb.：與某人親近

-haveagoodrelationshipwithsb.：與某人關(guān)系良好

-expressloveandrespect：表達(dá)愛(ài)和尊重

-facechallenges：面對(duì)挑戰(zhàn)

-solveproblems：解決問(wèn)題

-learnfromeachother：互相學(xué)習(xí)

-passonfamilytraditions：傳承家庭傳統(tǒng)

二、語(yǔ)法點(diǎn)

1.PresentSimpleTense

-用于描述一般事實(shí)、習(xí)慣、經(jīng)常發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。

-例句：Ourfamilyhasarulethatwehavedinnertogethereveryevening.

2.PresentPerfectTense

-用于描述過(guò)去發(fā)生并持續(xù)到現(xiàn)在的事情，或?qū)ΜF(xiàn)在有影響的事情。

-例句：Myparentshavealwayssupportedmeinmystudies.

3.ConditionalSentences

-用于描述假設(shè)或條件下的情況。

-例句：IfIhadamilliondollars,Iwouldtraveltheworld.

三、閱讀理解

1.Understandingthemainideaofatext

-通過(guò)閱讀課文，理解文章的主旨和大意。

-例句：Thetextdiscussestheimportanceoffamilyvaluesandtraditions.

2.Identifyingsupportingdetails

-找出支持文章主旨的具體細(xì)節(jié)。

-例句：Theauthorprovidesexamplesoffamilytraditionsfromdifferentcultures.

3.Makinginferences

-根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和判斷。

-例句：Fromthetext,wecaninferthatfamilysupportiscrucialforpersonalgrowth.

四、寫作技能

1.Describingfamilyrelationships

-能夠描述不同家庭成員之間的關(guān)系。

-例句：Myrelationshipwithmysisterisveryclose;wesharealotofinterests.

2.Expressingopinionsonfamilyvalues

-能夠表達(dá)對(duì)家庭價(jià)值觀的看法。

-例句：Ibelievethatfamilyvaluessuchasrespectandhonestyareessentialforaharmoniousfamilylife.

3.Writinganarrativeaboutfamilyexperiences

-能夠撰寫關(guān)于家庭經(jīng)歷的敘述性文章。

-例句：Inmyfamily,wehaveatraditionofcelebratingbirthdayswithabigfamilygathering.

五、口語(yǔ)交際

1.Discussingfamilymatters

-能夠就家庭事務(wù)進(jìn)行討論。

-例句：Whataresomefamilymattersthatareimportanttoyou?

2.Expressingfeelingsandopinions

-能夠表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。

-例句：Ifeelthatmyfamilyisverysupportive,andIappreciatetheirhelp.

3.Askingandansweringquestionsaboutfamily

-能夠就家庭問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)和回答。

-例句：Howdoesyourfamilycelebrateholidays?

六、跨文化理解

1.Comparingandcontrastingfamilytraditions

-能夠比較和對(duì)比不同文化中的家庭傳統(tǒng)。

-例句：WhilemyfamilyhasatraditionofeatingpizzaonFridays,myfriend'sfamilyhasatraditionofmakingabigmealonSundays.

2.Understandingculturaldifferencesinfamilydynamics

-能夠理解不同文化中家庭動(dòng)態(tài)的差異。

-例句：Insomecultures,itiscommonforgrandparentstolivewiththeiradultchildren,whileinothers,itismorecommonforthemtoliveseparately.

3.Recognizingtheimportanceoffamilyindifferentcultures

-能夠認(rèn)識(shí)到家庭在不同文化中的重要性。

-例句：Familyisconsideredafundamentalunitinmanycultures,anditplaysasignificantroleinshapingindividualidentity.板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①家庭關(guān)系的重要性

②親子關(guān)系的特征

③家庭價(jià)值觀的傳承

2.詞匯

①Parent-childrelationship：親子關(guān)系

②Grandparent-grandch