外研版三年級起點小學(xué)英語三年級下冊Module3單元測試試卷含答案-答案在前_第1頁
外研版三年級起點小學(xué)英語三年級下冊Module3單元測試試卷含答案-答案在前_第2頁
外研版三年級起點小學(xué)英語三年級下冊Module3單元測試試卷含答案-答案在前_第3頁
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Module3單元測試答案解析一、1.【答案】C,所以主語不能選擇為第三人稱單數(shù)的he,只能選擇I。2.【答案】CIdon’t…只是構(gòu)成don’的一部分,所以不能選擇。3.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對Ilike+V-ing句型的掌握程度,教師可以用簡潔的話語和學(xué)生說如果喜歡或不喜歡的不是一類事物,而是一個動作時,那么這個動詞需要使用形式。4.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對Ilike+V-ing句型的掌握程度,教師可以用簡潔的話語和學(xué)生說如果喜歡或不喜歡的不是一類事物,而是一個動作時,那么這個動詞需要使用形式。這里需要注意的是的ing形式必須雙寫最后一個字母再加。5.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對Ilike+V-ing句型的掌握程度,教師可以用簡潔的話語和學(xué)生說如果喜歡或不喜歡的不是一類事物,而是一個動作時,那么這個動詞需要使用形式。這里需要注意的是ride的形式必須去掉末尾不發(fā)音的字母再加。6.【答案】C【解析】本題考查連詞的用法,常用于連接平行的同類詞匯,選項中只有football與題干中的basketball為同類詞匯球類運動名詞。7.【答案】A【解析】本題考查morningexercises常為復(fù)數(shù)的用法。8.【答案】B【解析】本題考查連詞的用法,常用于連接平行的同類詞匯,故red和blue兩個表示顏色的名詞中應(yīng)該選著and來連接。9.【答案】Cgreen能與題干中的colour相匹配。10.【答案】C【解析】本題考查球類運動前不加任何冠詞的知識。二、【答案】是第3小題,對低年級段的學(xué)生可以引導(dǎo)他們直接從表面意思上進行分類,I(我),you(你)小學(xué)英語三年級下冊1/2是做事情的人,而your(你的)不能,所以your與其他兩個單詞不是同一類的。三、【答案】和第句都是打1和第5句都包含skipping,所以肯定是連在一起的,由Andyou?可排出先后。第3句根據(jù)意思和語境,只能排在最后。四、【答案】分句辯音,做出正確匹配并不是難事。聽力原文:Hi,mynameLily.Ilikeswimming.Tommybrother,andhelikesbasketball.Sammybrother,too.Helikestennis.friendXiaoyonglikesmorningexercises.ThisfriendDaming,andhelikesskipping.Wealllikesports(體育運動.小學(xué)英語三年級下冊2/2Module3單元測試一、單項選擇()1._______likebasketball.A.B.HeC.I()2.I_______liketabletennis.A.B.notC.don’t()3.Ilike_______.A.B.swimmingC.swims()4.Idon’tlike_______.A.skipingB.skipC.skipping()5.Idon’tlike_______mybike.A.ridingB.rideC.rode()6.Ilikebasketball_______.A.lionB.yellowC.football()7.Ilike_______.A.morningexercisesB.morningexerciseC.()8.Ilikered_______blue.A.B.C.()9.Ilike_______.’smyfavouritecolour.A.tabletennisB.C.green()10.Idon’tlike_______basketball.A.aB.C./二、找出不同類的單詞。()1.A.morningexercisesB.footballC.colour()2.A.B.greenC.tiger()3.A.IB.yourC.()4.A.B.thinC.short()5.A.monkeyB.eyeC.elephant三、用給下列句子排序,使其成為一段通順的對話。()1.Ilikeskipping.Andyou?()2.Hello,Xiaoqiang.’mLucy.()3.Ilikeridingmybike.()4.Hi,I’mXiaoqiang.()5.Idon’tlikeskipping.四、聽音連線。小學(xué)英語三年級下冊1/2()1.LilyA.tabletennis()2.T

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