Unit 4 Shopping Day Period 3 （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit4ShoppingDayPeriod3（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit4ShoppingDayPeriod3。主要圍繞購(gòu)物場(chǎng)景展開，包括詢問(wèn)價(jià)格、選擇商品、結(jié)賬等日常用語(yǔ)。教材內(nèi)容涉及詞匯：price,shop,buy,pay等，以及句型：Howmuchisit?It's...yuan.CanIhelpyou?等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握購(gòu)物場(chǎng)景中的基本表達(dá)，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和跨文化意識(shí)，提高學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用日常生活中的實(shí)用英語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)良好的溝通技巧和文化理解。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確運(yùn)用句型"Howmuchisit?"和"It's...yuan."進(jìn)行價(jià)格詢問(wèn)和回答。

②靈活運(yùn)用"CanIhelpyou?"等禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行購(gòu)物時(shí)的交流。

③能夠識(shí)別并使用購(gòu)物場(chǎng)景中的關(guān)鍵詞匯，如"price","shop","buy","pay"等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在實(shí)際對(duì)話中，學(xué)生能夠根據(jù)情境選擇合適的詞匯和句型。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物交易，包括詢問(wèn)價(jià)格、選擇商品和結(jié)賬。

③在對(duì)話中，學(xué)生能夠恰當(dāng)?shù)厥褂靡蓡?wèn)詞和否定句，以表達(dá)自己的需求和意愿。

④學(xué)生能夠克服語(yǔ)言障礙，在真實(shí)的購(gòu)物環(huán)境中自信地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購(gòu)物情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)對(duì)話。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)購(gòu)物任務(wù)，如讓學(xué)生分組模擬購(gòu)物，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

3.結(jié)合多媒體教學(xué)，利用圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。

4.開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，如顧客、店員等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和交際能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師展示一些購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，如超市、商店、市場(chǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考：在這些地方，我們通常會(huì)做些什么？需要用到哪些英語(yǔ)表達(dá)？

2.學(xué)生分享自己的購(gòu)物經(jīng)歷，并用英語(yǔ)描述。

3.老師總結(jié)：在購(gòu)物時(shí)，我們需要詢問(wèn)價(jià)格、選擇商品、結(jié)賬等，這些場(chǎng)景中常用的英語(yǔ)表達(dá)就是我們今天要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，如商品展示、顧客詢問(wèn)價(jià)格等，引導(dǎo)學(xué)生思考：在這些場(chǎng)景中，我們可能會(huì)用到哪些句型和詞匯？

2.學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，用英語(yǔ)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

3.老師板書以下句型和詞匯：

-Howmuchisit?（這件商品多少錢？）

-It's...yuan.（它/它/它...元。）

-CanIhelpyou?（我能幫你嗎？）

-Whatsizedoyouwant?（你想要什么尺碼的？）

-Ineed...（我需要...）

4.老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀這些句型和詞匯，并解釋其含義。

三、課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

1.老師播放一段購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽并跟讀。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物對(duì)話，運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯。

3.老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：在購(gòu)物過(guò)程中，如何禮貌地詢問(wèn)價(jià)格、選擇商品和結(jié)賬？

5.學(xué)生分享自己的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)在購(gòu)物過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。

四、全文側(cè)重點(diǎn)強(qiáng)化（15分鐘）

1.老師展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，用英語(yǔ)描述購(gòu)物過(guò)程。

2.學(xué)生進(jìn)行小組討論，總結(jié)購(gòu)物過(guò)程中常用的英語(yǔ)表達(dá)。

3.老師總結(jié)以下重點(diǎn)內(nèi)容：

-如何詢問(wèn)價(jià)格：Howmuchisit?

-如何回答價(jià)格：It's...yuan.

-如何禮貌地詢問(wèn)幫助：CanIhelpyou?

-如何選擇商品：Whatsizedoyouwant?

-如何結(jié)賬：Ineed...

4.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的模擬對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、拓展練習(xí)（10分鐘）

1.老師出示一些購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行描述。

2.學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話，并進(jìn)行角色扮演。

3.老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并給予鼓勵(lì)和建議。

六、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受。

3.老師布置作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)句型和詞匯。

-家長(zhǎng)陪同孩子進(jìn)行一次購(gòu)物，并用英語(yǔ)記錄購(gòu)物過(guò)程。

4.老師提醒學(xué)生注意課后復(fù)習(xí)，為下一節(jié)課做好預(yù)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了課本中的基礎(chǔ)詞匯，可以引入更多與購(gòu)物相關(guān)的詞匯，如：sales（促銷）、discount（折扣）、quality（質(zhì)量）、brand（品牌）、refund（退款）等。

-語(yǔ)法拓展：教授學(xué)生如何使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)描述正在進(jìn)行的購(gòu)物活動(dòng)，如："Theyarelookingforshoes."或"Sheistryingonadress."

-文化拓展：介紹不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀，如：在歐洲，顧客通常在試衣前會(huì)先詢問(wèn)是否有試衣間；在美國(guó)，購(gòu)物時(shí)顧客會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)店員是否需要幫助。

-技能拓展：提供一些與購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，如：MayIseethisdress?（我可以看看這件裙子嗎？）、Doyouhavethisinalargersize?（有大一號(hào)的嗎？）、Isthisonsale?（這個(gè)打折嗎？）

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)購(gòu)物文化的英語(yǔ)文章或故事書，以增加文化背景知識(shí)。

-視頻資源：利用YouTube等平臺(tái)上的英語(yǔ)教學(xué)視頻，讓學(xué)生觀看真實(shí)的購(gòu)物場(chǎng)景，學(xué)習(xí)實(shí)際對(duì)話。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演的購(gòu)物活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的購(gòu)物環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)。

-在線練習(xí)：利用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，進(jìn)行針對(duì)性的購(gòu)物場(chǎng)景練習(xí)。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生在家中陪同家長(zhǎng)進(jìn)行購(gòu)物，并記錄下用英語(yǔ)交流的情景，下次課堂上分享。

-課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英語(yǔ)購(gòu)物指南或旅游書籍，了解不同國(guó)家的購(gòu)物文化差異。

-社交媒體：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)購(gòu)物博主或品牌官方賬號(hào)，學(xué)習(xí)最新的購(gòu)物英語(yǔ)表達(dá)和時(shí)尚趨勢(shì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①購(gòu)物場(chǎng)景中的常用詞匯，如：price,shop,buy,pay,discount,quality,brand等。

②購(gòu)物場(chǎng)景中的常用句型，如：Howmuchisit?，It's...yuan.，CanIhelpyou?，Whatsizedoyouwant?，Ineed...等。

②本文重點(diǎn)詞：

①price（價(jià)格）

②shop（商店）

③buy（購(gòu)買）

④pay（支付）

⑤discount（折扣）

⑥quality（質(zhì)量）

⑦brand（品牌）

③本文重點(diǎn)句：

①Howmuchisit?（這件商品多少錢？）

②It's...yuan.（它/它/它...元。）

③CanIhelpyou?（我能幫你嗎？）

④Whatsizedoyouwant?（你想要什么尺碼的？）

⑤Ineed...（我需要...）

⑥Thisistooexpensive.（這個(gè)太貴了。）

⑦It'sonsale.（這個(gè)正在打折。）

⑧CanIhaveadiscount?（我可以打折嗎？）

⑨I'lltakeit.（我要買這個(gè)。）反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，這樣可以讓學(xué)生更積極地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助：我使用了多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也幫助不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：雖然我嘗試了互動(dòng)式教學(xué)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是較為被動(dòng)，沒(méi)有完全融入課堂活動(dòng)。

2.詞匯量積累有限：學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景下的詞匯量相對(duì)有限，這可能會(huì)影響他們?cè)趯?shí)際生活中的交流。

3.語(yǔ)法應(yīng)用不夠熟練：有些學(xué)生在使用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話時(shí)，語(yǔ)法錯(cuò)誤較為常見(jiàn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)法教學(xué)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂設(shè)計(jì)上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如設(shè)置游戲化學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)購(gòu)物英語(yǔ)。

2.擴(kuò)大詞匯量積累：我將通過(guò)定期的小測(cè)驗(yàn)和復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)大購(gòu)物相關(guān)的詞匯量，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)使用這些詞匯。

3.強(qiáng)化語(yǔ)法練習(xí)：為了提高學(xué)生的語(yǔ)法應(yīng)