“中學(xué)足球進(jìn)校園”研討課說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)001

“中學(xué)足球進(jìn)校園”研討課說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)內(nèi)容為“中學(xué)足球進(jìn)校園”，屬于人教版體育與健康必修第一冊(cè)教材。本節(jié)課主要內(nèi)容包括足球基本技能、足球比賽規(guī)則、足球文化教育等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握足球的基本技巧，了解足球比賽的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育觀念，提升其運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)生將通過足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和審美情趣。具體目標(biāo)包括：1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成積極的生活態(tài)度；2）提高學(xué)生的足球技能水平，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈敏性；3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展；4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球文化，提高審美能力和文化素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.足球基本技能的掌握，如傳球、接球、運(yùn)球等。

2.足球比賽規(guī)則的理解和應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)足球技巧的熟練運(yùn)用和身體協(xié)調(diào)性的提高。

2.學(xué)生在比賽中遵守規(guī)則，形成良好的比賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

解決辦法與突破策略：

1.通過分解動(dòng)作，逐步指導(dǎo)學(xué)生掌握足球基本技能，并通過反復(fù)練習(xí)提高熟練度。

2.設(shè)置不同難度的練習(xí)環(huán)節(jié)，逐步增加難度，幫助學(xué)生突破身體協(xié)調(diào)性的難點(diǎn)。

3.在比賽中，強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，通過案例分析、模擬比賽等方式，讓學(xué)生理解并自覺遵守比賽規(guī)則。

4.組織團(tuán)隊(duì)對(duì)抗練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽意識(shí)。同時(shí)，利用游戲和競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版體育與健康必修第一冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球比賽規(guī)則視頻、足球技巧教學(xué)圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足球、球門、標(biāo)志盤等足球運(yùn)動(dòng)器材。

4.教室布置：設(shè)置足球練習(xí)區(qū)域，包括傳球練習(xí)區(qū)、運(yùn)球練習(xí)區(qū)和比賽區(qū)，并劃分討論區(qū)域。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞足球基本技能，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解足球基本技巧。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解足球基本技能，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示足球比賽精彩瞬間視頻，引出足球基本技能課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解足球傳球、接球、運(yùn)球等基本技能，結(jié)合足球比賽實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組傳球練習(xí)、接球比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球技能。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與傳球練習(xí)、接球比賽等活動(dòng)，體驗(yàn)足球知識(shí)的應(yīng)用。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解足球基本技能。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組練習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解足球基本技能，掌握足球運(yùn)動(dòng)技巧。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)足球基本技能，布置傳球練習(xí)、接球練習(xí)等課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供足球技巧教學(xué)視頻、專業(yè)書籍等拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的傳球練習(xí)、接球練習(xí)等課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的足球基本技能，提高運(yùn)動(dòng)水平。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.足球技能掌握情況

在學(xué)習(xí)足球基本技能后，學(xué)生取得了以下效果：

（1）傳球技巧：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了基本的傳球方法，包括短傳、長(zhǎng)傳和弧線傳球等。在課后練習(xí)中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地將球傳至隊(duì)友手中，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）接球技巧：學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握了接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括胸部停球、腳內(nèi)側(cè)停球和頭球等。課后練習(xí)中，學(xué)生的接球準(zhǔn)確率有了明顯提高，為進(jìn)攻和防守創(chuàng)造了有利條件。

（3）運(yùn)球技巧：本節(jié)課重點(diǎn)講解了運(yùn)球技巧，如盤帶、運(yùn)球過人等。學(xué)生在課后練習(xí)中能夠熟練地運(yùn)用這些技巧，提高了自己的控球能力。

2.規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)

（1）比賽規(guī)則掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)足球比賽規(guī)則有了更深入的了解，包括犯規(guī)、判罰、換人等。在比賽中，學(xué)生能夠自覺遵守規(guī)則，減少不必要的爭(zhēng)議。

（2）公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：本節(jié)課強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，學(xué)生在比賽中能夠自覺維護(hù)比賽秩序，尊重對(duì)手，展現(xiàn)了良好的競(jìng)技品質(zhì)。

3.身體素質(zhì)提高

（1）耐力增強(qiáng)：通過足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生的心肺功能得到鍛煉，耐力得到明顯提高。在比賽中，學(xué)生能夠持續(xù)參與，保持較好的競(jìng)技狀態(tài)。

（2）力量和柔韌性提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技巧的過程中，不斷地進(jìn)行身體拉伸和力量訓(xùn)練，使自己的力量和柔韌性得到提高。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力

（1）溝通協(xié)作：學(xué)生在比賽中需要與隊(duì)友保持良好的溝通，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在比賽中進(jìn)行有效的溝通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）配合默契：通過分組練習(xí)和比賽，學(xué)生逐漸掌握了配合技巧，能夠在比賽中默契地與隊(duì)友協(xié)作，取得更好的成績(jī)。

5.體育精神和道德品質(zhì)

（1）堅(jiān)持不懈：足球運(yùn)動(dòng)需要學(xué)生具備良好的意志品質(zhì)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)持不懈，克服困難的精神。

（2）公平競(jìng)爭(zhēng)：學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手、遵守規(guī)則，體現(xiàn)了良好的體育道德品質(zhì)。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入足球文化教育：在教授足球技能的同時(shí)，穿插足球文化知識(shí)，讓學(xué)生了解足球的歷史、發(fā)展以及足球精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

2.強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)：通過設(shè)置模擬比賽、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握足球技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：由于學(xué)生來自不同地區(qū)，足球基礎(chǔ)參差不齊，導(dǎo)致教學(xué)過程中難以滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)方法單一：過分依賴傳統(tǒng)的講解和示范，缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)效果不佳。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：主要依靠課堂表現(xiàn)和比賽成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生，忽略了學(xué)生的個(gè)體差異和進(jìn)步空間。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)基礎(chǔ)差異，實(shí)施分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的足球基礎(chǔ)，將學(xué)生分為不同層次，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)。

2.豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：結(jié)合多媒體技術(shù)，運(yùn)用游戲、競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)足球技能。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.完善評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)展。

在教學(xué)過程中，我還將注重以下幾點(diǎn)：

-加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)。

-積極與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成良好的家?；?dòng)。八、板書設(shè)計(jì)

①足球基本技能

-傳球技巧：短傳、長(zhǎng)傳、弧線傳球

-接球技巧：胸部停球、腳內(nèi)側(cè)停球、頭球

-運(yùn)球技巧：盤帶、運(yùn)球過人

②足球比賽規(guī)則

-犯規(guī)類型：直接任意球、間接任意球、點(diǎn)球、警告、紅牌、黃牌

-比賽進(jìn)程：比賽開始、暫停、進(jìn)球、換人、比賽結(jié)束

-裁判手勢(shì)：越位、進(jìn)球、角球、任意球、黃牌、紅牌

③足球文化