Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section B 2a-2e（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionB2a-2e（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionB2a-2e

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語(yǔ)

3.授課時(shí)間：2023年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀與城市公園環(huán)境改善相關(guān)的文本，學(xué)生將提升對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。在活動(dòng)中，學(xué)生將運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫技能，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握SectionB2a-2e部分的對(duì)話內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型，如“cleanup”、“volunteer”、“communityservice”等。

②能夠通過(guò)閱讀文本，了解城市公園環(huán)境改善的意義，以及志愿者活動(dòng)的組織方式和參與方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在理解對(duì)話內(nèi)容時(shí)，對(duì)一些專業(yè)詞匯和表達(dá)可能存在理解障礙，需要通過(guò)語(yǔ)境分析和教師引導(dǎo)來(lái)克服。

②在2e部分的閱讀理解中，學(xué)生需要分析文本中的信息，提煉關(guān)鍵點(diǎn)，并進(jìn)行合理的推理判斷，這要求學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀理解能力和邏輯思維能力。

③在實(shí)際情景模擬中，學(xué)生需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，這可能涉及到文化差異和跨文化交際的挑戰(zhàn)，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)》教材，以及配套的練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的城市公園清潔活動(dòng)圖片、環(huán)保主題視頻片段，以及志愿者服務(wù)流程圖表。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備記號(hào)筆、白板紙等，以便進(jìn)行小組活動(dòng)和展示。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)城市公園環(huán)境改善的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡去公園嗎？你們知道公園對(duì)我們的生活有什么作用嗎？”

展示一些關(guān)于臟亂公園和整潔公園的對(duì)比圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受公園環(huán)境改善的魅力或重要性。

簡(jiǎn)短介紹城市公園環(huán)境改善的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.城市公園環(huán)境改善基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解城市公園環(huán)境改善的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解城市公園環(huán)境改善的定義，包括其主要目的和意義。

詳細(xì)介紹城市公園環(huán)境改善的組成部分，如綠化、清潔、設(shè)施維護(hù)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.城市公園環(huán)境改善案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解城市公園環(huán)境改善的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的城市公園環(huán)境改善案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解城市公園環(huán)境改善的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用城市公園環(huán)境改善的理念解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與城市公園環(huán)境改善相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何鼓勵(lì)居民參與公園清潔活動(dòng)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)城市公園環(huán)境改善的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)城市公園環(huán)境改善的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括城市公園環(huán)境改善的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)城市公園環(huán)境改善在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何改善所在社區(qū)公園環(huán)境的短文或報(bào)告，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)和個(gè)人觀點(diǎn)。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)要求、格式規(guī)范和截止日期。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是衡量教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionB2a-2e”這一內(nèi)容，預(yù)期將取得以下學(xué)習(xí)效果：

1.語(yǔ)言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用教材中的關(guān)鍵句型和詞匯，如“cleanup”、“volunteer”、“communityservice”等，提高實(shí)際英語(yǔ)交流能力。

-通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到增強(qiáng)，能夠自信地表達(dá)對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法和建議。

2.閱讀理解能力

-學(xué)生能夠理解文本中關(guān)于城市公園環(huán)境改善的信息，提取關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并進(jìn)行邏輯推理。

-通過(guò)閱讀相關(guān)文本，學(xué)生的閱讀速度和理解力得到提升，為今后更深入的閱讀打下了基礎(chǔ)。

3.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)和社區(qū)服務(wù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-通過(guò)學(xué)習(xí)不同社區(qū)如何參與公園清潔活動(dòng)，學(xué)生拓寬了視野，了解了不同文化背景下環(huán)保意識(shí)的差異。

4.合作學(xué)習(xí)與問(wèn)題解決能力

-在小組討論中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議，如設(shè)計(jì)環(huán)?；顒?dòng)方案，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.思維品質(zhì)發(fā)展

-學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分析，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，并提出合理的解決方案。

-通過(guò)對(duì)案例的分析和討論，學(xué)生的分析能力和判斷力得到提升。

6.寫作能力

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，撰寫關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文或報(bào)告，提高書面表達(dá)能力。

-學(xué)生在寫作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何組織思路，邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，增強(qiáng)了寫作的條理性和連貫性。

7.實(shí)踐應(yīng)用能力

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如參與社區(qū)清潔活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出改進(jìn)社區(qū)環(huán)境的實(shí)際建議，增強(qiáng)實(shí)踐能力。七、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①城市公園環(huán)境改善的定義和重要性

②環(huán)保行動(dòng)的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)

-cleanup

-volunteer

-communityservice

-environmentalprotection

③志愿者活動(dòng)的步驟和組織方式

-策劃活動(dòng)

-招募志愿者

-準(zhǔn)備活動(dòng)物資

-進(jìn)行活動(dòng)

-反饋與總結(jié)

2.關(guān)鍵詞

①cleanup

②volunteer

③communityservice

④environmentalprotection

⑤organize

⑥participate

⑦contribute

3.句型

①Iwillhelptocleanupthecityparks.