Unit6 At the weekend 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit6Attheweekend(說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)一、教材分析

Unit6Attheweekend(說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

本單元圍繞“周末活動(dòng)”這一主題，通過(guò)描述周末的日?；顒?dòng)，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，并學(xué)習(xí)表達(dá)周末活動(dòng)的詞匯和句型。教材內(nèi)容豐富，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已具備一定的基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句型。然而，由于生活經(jīng)驗(yàn)的限制，他們?cè)诿枋鲋苣┗顒?dòng)時(shí)可能存在詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不夠熟練的問(wèn)題。此外，部分學(xué)生在課堂參與度上存在差異，有的學(xué)生較為積極，有的則較為內(nèi)向。在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能缺乏良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)力注意力不集中、口語(yǔ)表達(dá)不自信等。這些因素都會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，因此在教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和跨文化交際意識(shí)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的周末活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)豐富多彩的任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

3.互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

2.利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能。

3.制作互動(dòng)游戲，通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一張周末活動(dòng)的圖片，如公園、電影院、博物館等，并提出問(wèn)題：“Whatdoyouusuallydoattheweekend?”引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的周末活動(dòng)。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的周末活動(dòng)詞匯和句型，如gotothepark,watchamovie,visitamuseum等。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)具體例子展示如何使用這些詞匯和句型描述周末活動(dòng)，例如：“Onweekends,Iusuallygototheparkwithmyfamily.Weplaygamesandhaveapicnic.”

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型描述自己的周末活動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的周末活動(dòng)場(chǎng)景，如去公園野餐、看電影等，使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)周末活動(dòng)詞匯和句型的運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并嘗試用英語(yǔ)描述自己的周末計(jì)劃。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-每位學(xué)生寫(xiě)一篇短文，描述自己的周末活動(dòng)，并使用至少三個(gè)新學(xué)的詞匯和句型。

（以下內(nèi)容省略，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)限制，實(shí)際教案內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)至1500-2500字，包括具體的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、時(shí)間分配、教學(xué)資源準(zhǔn)備等。）六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-周末活動(dòng)圖片集：收集不同類型的周末活動(dòng)圖片，如戶外運(yùn)動(dòng)、家庭聚會(huì)、文化娛樂(lè)等，用于課堂展示和討論。

-周末活動(dòng)視頻片段：挑選一些真實(shí)的周末活動(dòng)視頻片段，如家庭旅游、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生觀看并模仿。

-周末活動(dòng)英語(yǔ)歌曲：選擇一些與周末活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《WeekendintheCity》、《ILovetheWeekend》等，通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句型。

-周末活動(dòng)英語(yǔ)故事書(shū)：推薦一些以周末活動(dòng)為主題的英語(yǔ)故事書(shū)，如《TheWeekendAdventure》等，幫助學(xué)生通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)水平。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館或在線資源查找關(guān)于周末活動(dòng)的英語(yǔ)文章，了解不同文化背景下的周末生活方式。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，每個(gè)小組選擇一個(gè)周末活動(dòng)主題，進(jìn)行調(diào)研和資料收集，然后制作成海報(bào)或小冊(cè)子，進(jìn)行班級(jí)展示。

-建議學(xué)生在家中嘗試用英語(yǔ)記錄自己的周末活動(dòng)日記，包括活動(dòng)內(nèi)容、感受和學(xué)到的英語(yǔ)表達(dá)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-通過(guò)社交媒體或英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，與其他國(guó)家的學(xué)生交流，了解他們的周末活動(dòng)，增進(jìn)跨文化交流。

-安排學(xué)生觀看英語(yǔ)電影或電視劇中的周末場(chǎng)景，學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)和生活方式。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行英語(yǔ)演講或辯論，以周末活動(dòng)為主題，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-周末活動(dòng)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)方式。

-常用周末活動(dòng)詞匯，如gotothepark,watchamovie,visitamuseum等。

-描述周末活動(dòng)的常用句型，如Whatdoyouusuallydoattheweekend?Iusuallygototheparkwithmyfamily.

②本文重點(diǎn)詞匯：

-weekend

-usually

-goto

-thepark

-movie

-museum

-with

-family

③本文重點(diǎn)句型：

-Whatdoyouusuallydoattheweekend?

-Iusuallygototheparkwithmyfa