Unit 3 All about me Lesson 1 me and my body 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit3AllaboutmeLesson1meandmybody說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自冀教版2024年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第一課《meandmybody》。本課主要圍繞介紹自己身體部位展開(kāi)，包括自我介紹、詢問(wèn)他人身體部位以及描述身體部位的功能。教材內(nèi)容包括身體部位的詞匯和常用句型，如head,eyes,ears,nose,mouth,hands,legs等，以及howoldareyou?Iam…yearsold.Ihave…等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握身體部位的詞匯和表達(dá)，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和詢問(wèn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解不同文化中身體部位的稱呼和表達(dá)方式，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過(guò)描述自己身體部位，培養(yǎng)邏輯思維和觀察力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過(guò)圖片、實(shí)物等輔助手段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.身體部位的詞匯記憶和運(yùn)用，如head,eyes,ears,nose,mouth,hands,legs等。

2.常用句型Ihave…和Howoldareyou?Iam…yearsold.的正確使用。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)英語(yǔ)身體部位詞匯的記憶和拼寫(xiě)。

2.學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用句型進(jìn)行交流時(shí)的準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.對(duì)于詞匯記憶，采用圖片輔助記憶法，將身體部位圖片與詞匯對(duì)應(yīng)，通過(guò)游戲和活動(dòng)幫助學(xué)生記憶。

2.通過(guò)小組合作，讓學(xué)生互相提問(wèn)和回答，加強(qiáng)詞匯的口語(yǔ)練習(xí)。同時(shí)，利用閃卡和單詞接龍游戲提高學(xué)生的拼寫(xiě)能力。

3.在情境對(duì)話中練習(xí)句型，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用句型。教師提供反饋，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高學(xué)生的交流準(zhǔn)確性。

4.設(shè)計(jì)分層作業(yè)，包括基礎(chǔ)詞匯記憶、句型練習(xí)和創(chuàng)造性表達(dá)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第一課《meandmybody》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的身體部位圖片、單詞卡片、PPT演示文稿，以及介紹不同文化中身體部位稱呼的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置小組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)（本節(jié)課無(wú)需），確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自我介紹的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡介紹自己?jiǎn)幔磕銈冇X(jué)得介紹自己重要嗎？”

展示一些關(guān)于自我介紹的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自我介紹的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹自我介紹的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自我介紹的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解自我介紹的定義，包括其主要組成部分，如姓名、年齡、愛(ài)好、家庭等。

詳細(xì)介紹自我介紹的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解自我介紹的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的自我介紹案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自我介紹的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過(guò)自我介紹展示個(gè)人魅力。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)自我介紹的難點(diǎn)進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論如何克服這個(gè)難點(diǎn)，提出改進(jìn)自我介紹的建議。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自我介紹的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括自我介紹的建議和改進(jìn)方法。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我介紹的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自我介紹的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自我介紹在社交場(chǎng)合中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自我介紹的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

具體教學(xué)過(guò)程如下：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道如何介紹自己?jiǎn)幔磕銈冇X(jué)得介紹自己重要嗎？”

-展示關(guān)于自我介紹的圖片或視頻，如名人自我介紹片段。

-簡(jiǎn)要介紹自我介紹的重要性，引出本節(jié)課主題。

2.XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-講解自我介紹的定義和基本組成部分。

-通過(guò)PPT展示常見(jiàn)自我介紹的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

-給學(xué)生舉例說(shuō)明如何進(jìn)行有效的自我介紹。

3.XX案例分析（20分鐘）

-分享幾個(gè)自我介紹的典型案例，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)自我介紹，提升個(gè)人魅力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，討論如何克服自我介紹的難點(diǎn)。

-每組提出改進(jìn)自我介紹的建議，準(zhǔn)備展示。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-各小組代表上臺(tái)展示討論成果。

-全班同學(xué)和教師進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我介紹的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中勇于表達(dá)自己。

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自我介紹的短文或報(bào)告。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯積累

-身體部位的詞匯：head,eyes,ears,nose,mouth,hands,legs,feet,arms,fingers,toes等。

-年齡的表達(dá)：yearsold。

-自我介紹的常用詞匯：name,age,hobbies,family,school,etc.

2.常用句型

-自我介紹：Mynameis…,Iam…yearsold.Icomefrom…,Ihave…h(huán)obbies.

-詢問(wèn)年齡：Howoldareyou?Iam…yearsold.

-描述身體部位：Ihave…,andIhave…,etc.

3.語(yǔ)法知識(shí)

-物主代詞的使用：Ihave…,youhave…,he/she/ithas…,wehave…,theyhave…。

-簡(jiǎn)單現(xiàn)在時(shí)態(tài)：Ido/does,youdo/does,he/she/itdoes,wedo,theydo。

4.聽(tīng)力技能

-能夠理解并回應(yīng)關(guān)于身體部位和年齡的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

-能夠聽(tīng)懂并復(fù)述簡(jiǎn)單的自我介紹。

5.口語(yǔ)表達(dá)

-能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。

-能夠用英語(yǔ)描述自己的身體部位。

6.文化理解

-了解不同文化中對(duì)于身體部位的稱呼和表達(dá)方式。

-認(rèn)識(shí)到自我介紹在不同文化背景下的重要性。

7.學(xué)習(xí)策略

-通過(guò)圖片、實(shí)物等輔助手段進(jìn)行詞匯記憶。

-通過(guò)小組合作和角色扮演提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-通過(guò)案例分析和討論加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①身體部位詞匯

-頭部：head,face

-眼睛：eyes

-耳朵：ears

-鼻子：nose

-嘴巴：mouth

-手：hands

-腿：legs

-腳：feet

-手指：fingers

-腳趾：toes

②年齡表達(dá)

-Iam…yearsold.

③自我介紹句型

-Mynameis…

-Icomefrom…

-Ihave…

-Hobbies:reading,playingsoccer,etc.

④常用疑問(wèn)句

-Howoldareyou?

-Whatisyourname?

⑤物主代詞

-Ihave…

-Youhave…

-He/She/Ithas…

-Wehave…

-Theyhave…

⑥簡(jiǎn)單現(xiàn)在時(shí)態(tài)動(dòng)詞

-Ido/does

-Youdo/does

-He/She/Itdoes

-Wedo

-Theydo

七、板書(shū)設(shè)計(jì)（續(xù)）

①身體部位描述

-Ihaveasmallnose.

-Ihavelonghair.

②年齡詢問(wèn)與回答

-Howoldareyou?

-Iamtwelveyearsold.

③個(gè)人信息介紹

-MynameisZhangWei.

-IamfromChina.

-Ihaveadog.

④家庭成員介紹

-Myfatherisadoctor.

-Mymotherisateacher.

⑤愛(ài)好描述

-Ilikereadingbooks.

-Ienjoyplayingbasketball.

⑥身體部位詢問(wèn)與回答

-Whatdoyouhave?

-Ihavetwohands.

七、板書(shū)設(shè)計(jì)（續(xù)）

①身體部位數(shù)量表達(dá)

-Ihaveonehead.

-Ihavetwoeyes.

②身體部位位置描述

-Thesunisinthesky.

-Thebookis