《2 堅持運動》（說課稿）-2023-2024學年五年級上冊綜合實踐活動皖教版001

《2堅持運動》（說課稿）-2023-2024學年五年級上冊綜合實踐活動皖教版一、教材分析

《2堅持運動》（說課稿）-2023-2024學年五年級上冊綜合實踐活動皖教版，本章節(jié)圍繞學生身心健康和興趣愛好，通過豐富多樣的運動項目，引導學生認識運動的重要性，培養(yǎng)學生堅持運動的好習慣。教學內(nèi)容緊密結(jié)合生活實際，符合學生年齡特點，旨在提高學生體質(zhì)，豐富校園文化生活。二、核心素養(yǎng)目標

本章節(jié)旨在培養(yǎng)學生的健康意識、運動技能和團隊協(xié)作精神。通過參與多樣化的運動活動，學生將提升對運動重要性的認識，學會選擇適合自己的運動方式，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的運動習慣。同時，通過團隊合作，學生將學會尊重他人、分享快樂，提高社會交往能力。三、學情分析

五年級學生正處于身心發(fā)展的重要階段，他們對新鮮事物充滿好奇心，愿意嘗試不同的活動。在知識層面上，他們對運動有一定的了解，能夠說出一些常見的運動項目，但對運動規(guī)律、運動與健康關(guān)系的認識還不夠深入。在能力方面，學生的運動技能參差不齊，部分學生可能因為缺乏運動經(jīng)驗而表現(xiàn)出一定的畏難情緒。在素質(zhì)方面，學生的團隊合作意識和規(guī)則意識有待加強，有些學生可能在運動過程中表現(xiàn)出沖動、缺乏耐心等行為。這些特點對課程學習有一定影響，需要在教學中關(guān)注個體差異，激發(fā)學生的學習興趣，通過游戲和互動活動，逐步提高學生的運動技能和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的運動習慣和行為規(guī)范。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《綜合實踐活動》皖教版五年級上冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如運動項目介紹、健康知識普及等。

3.實驗器材：根據(jù)需要，準備跳繩、籃球、足球等運動器材，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供運動器材存放區(qū)域，營造輕松、活躍的課堂氛圍。五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示體育明星圖片或播放體育賽事精彩片段，激發(fā)學生對運動的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧上節(jié)課學習的運動項目，如跑步、跳繩等，回顧運動對身體的好處。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解本節(jié)課的主要知識點，如“堅持運動的重要性”、“運動對身心健康的益處”等。

-舉例說明：通過展示運動員堅持訓練的例子，幫助學生理解堅持運動的意義。

-互動探究：分組討論，讓學生分享自己喜歡的運動項目，并討論如何堅持運動。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約20分鐘）

-實踐活動：組織學生進行簡單的運動項目，如跳繩、籃球等，讓學生親身體驗運動樂趣。

-教師指導：在活動中，教師巡回指導，糾正學生的動作，確保學生安全運動。

-團隊合作：將學生分成小組，進行接力跑、拔河等團隊運動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。

4.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生分組進行運動項目練習，如跳繩比賽、籃球投籃等，提高學生的運動技能。

-教師指導：觀察學生練習情況，針對個體差異給予指導，確保學生掌握正確的運動方法。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)堅持運動的重要性。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)堅持運動，養(yǎng)成良好的運動習慣。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學生記錄一周內(nèi)堅持運動的次數(shù)和時長，并寫下自己的感受。

-鼓勵學生家長參與，共同關(guān)注學生的運動情況。

教學過程設(shè)計遵循以下原則：

1.注重學生主體地位，激發(fā)學生的學習興趣。

2.結(jié)合實際，引導學生體驗運動樂趣，提高運動技能。

3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，增強集體榮譽感。

4.關(guān)注個體差異，因材施教，確保每個學生都能在課堂中得到成長。

5.注重課后延伸，讓學生將所學知識應用到實際生活中。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-運動與健康的關(guān)系：收集關(guān)于不同運動項目對身體健康益處的資料，如跑步對心肺功能的影響、游泳對肌肉力量的增強等。

-體育明星故事：搜集一些體育明星堅持訓練、克服困難的故事，作為激勵學生的案例。

-運動安全知識：整理關(guān)于運動前熱身、運動后拉伸、預防運動損傷等方面的知識。

-健康生活方式：介紹合理飲食、充足睡眠等與運動健康相關(guān)的日常生活方式。

2.拓展建議：

-鼓勵學生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源（校內(nèi)資源）查找有關(guān)運動健康的書籍和文章，增加知識儲備。

-組織學生參加學校或社區(qū)舉辦的體育活動，如運動會、健身操比賽等，提升學生的參與度和實踐能力。

-建議學生在家中或?qū)W校運動場進行簡單的運動訓練，如晨跑、跳繩、瑜伽等，培養(yǎng)良好的運動習慣。

-推薦學生觀看體育賽事直播或錄像，學習專業(yè)運動員的訓練方法和比賽策略。

-鼓勵學生記錄自己的運動日記，記錄運動經(jīng)歷、感受和收獲，增強自我管理能力。

-組織學生參與體育主題的寫作、繪畫、攝影等藝術(shù)創(chuàng)作活動，通過多種形式表達對運動的熱愛。

-在家庭中推廣健康生活方式，鼓勵家長與學生一起進行運動，營造良好的家庭運動氛圍。

-鼓勵學生參加體育俱樂部或社團，與志同道合的同學一起分享運動心得，擴大社交圈子。

-建議學生參加運動技能培訓班，如籃球、足球、乒乓球等，提高專業(yè)技能。

-在學校開展健康知識講座，邀請專業(yè)人士為學生講解運動健康知識，提高學生的健康意識。

-組織學生進行戶外探險活動，如徒步、露營等，增強學生的體質(zhì)和生存技能。七、教學反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我們學習了“堅持運動”的重要性。回顧整個教學過程，我覺得有幾個方面做得還不錯，也有一些地方需要改進。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)挺成功的。通過展示體育明星的圖片和播放體育賽事的精彩片段，孩子們一下子就被吸引進來了。他們對于運動的話題很感興趣，這也讓我意識到，興趣是最好的老師，我們要善于抓住學生的興趣點，引導他們更好地學習。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細講解了堅持運動的重要性，并通過具體的例子讓學生理解了運動對身心健康的益處。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于這些知識很感興趣，他們在討論中能夠積極地表達自己的看法，這讓我很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對于運動的理解還不夠深入，他們可能需要更多的實踐機會來加深理解。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我組織了跳繩、籃球等運動，讓孩子們親身體驗運動的樂趣。我看到他們在活動中都很投入，這讓我覺得這樣的教學方式是有效的。但是，我也注意到一些孩子因為運動技能不足而顯得有些沮喪，這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加關(guān)注學生的個體差異，提供更具針對性的指導。

課堂總結(jié)時，我強調(diào)了堅持運動的重要性，并鼓勵孩子們在課后繼續(xù)堅持運動。我覺得這一點很重要，因為運動不僅僅是一種學習，更是一種生活方式。我希望通過這節(jié)課，孩子們能夠真正認識到運動的價值。

當然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，在講解新知時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的注意力不太集中，這可能與課堂氛圍有關(guān)。我覺得在今后的教學中，我需要更加注重課堂氛圍的營造，比如通過游戲、競賽等方式，讓課堂更加生動有趣。

另外，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學管理上還有待提高。有時候，我在課堂上可能會忽略一些學生的表現(xiàn)，這可能會影響他們的學習積極性。因此，我需要在今后的教學中更加關(guān)注每一個學生的狀態(tài)，確保每個孩子都能得到平等的關(guān)愛和指導。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①堅持運動的重要性

-重點知識點：運動對身心健康的益處、堅持運動的意義

-重點詞句：身體健康、心理健康、增強體質(zhì)、提高免疫力

②運動項目介紹

-重點知識點：不同運動項目的特點、適合人群

-重點詞句：跑步、游泳、跳繩、籃球、足球

③運動習慣的培養(yǎng)

-重點知識點：如何養(yǎng)成運動習慣、運動前后注意事項

-重點詞句：規(guī)律運動、運動前熱身、運動后拉伸、預防損傷

④運動與健康的關(guān)聯(lián)

-重點知