江蘇省揚(yáng)州市儀征市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)江蘇省揚(yáng)州市儀征市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．空氣的密度約為1.29kg/m3 B．一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-8mC．一瓶礦泉水的體積約500dm3 D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g2．關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．原子中質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電C．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)D．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說(shuō)明原子核仍可再分3．為了形象地說(shuō)明宇宙在膨脹，課本上將一個(gè)黏有小金屬粒的氣球看成宇宙，如圖所示，將金屬?？闯墒怯钪嬷械奶祗w，氣球膨脹時(shí)，任一小金屬粒周圍的其他金屬粒都在離它遠(yuǎn)去。下列科學(xué)實(shí)例運(yùn)用的主要思維方法與其相同的是（

）A．用量筒測(cè)量固體的體積B．通過(guò)紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)研究分子的運(yùn)動(dòng)C．原子結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)很相似D．用溫度計(jì)的液柱上升的高度來(lái)表示溫度的大小4．關(guān)于摩擦起電的說(shuō)法中，正確的是（）A．只有固體和固體之間相互摩擦才能起電B．彼此相互摩擦而帶電的兩個(gè)物體一定帶等量的異種電荷C．摩擦起電的過(guò)程中，既有正電荷的轉(zhuǎn)移，又有負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移D．玻璃棒無(wú)論是與絲綢摩擦，還是與其它任何物體摩擦，一定都帶正電5．一茶杯放在桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中，正確的是（）A．茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變B．桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變C．桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變D．茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變6．彈簧測(cè)力計(jì)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。下列關(guān)于它的說(shuō)法中不正確的是（）A．稱量前，要輕輕拉動(dòng)幾下彈簧，這是為了避免彈簧卡在外殼上B．測(cè)量前，必須先將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上調(diào)零C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度盤垂直D．彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是均勻的7．下列關(guān)于摩擦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．冬天冰雪封路時(shí)，汽車車輪裝上防滑鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)增加粗糙程度來(lái)增大摩擦力的B．用力捏自行車的剎車閘，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力的C．氣墊船通過(guò)向船底下噴氣，使接觸面彼此離開(kāi)，可以減小摩擦力D．若水平面無(wú)摩擦，自行車運(yùn)動(dòng)會(huì)加快8．小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示。然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水、指針位置如圖2所示。接下來(lái)的操作應(yīng)該是（）A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．向左移動(dòng)游碼C．用滴管向燒杯中加水 D．用滴管從燒杯中取水9．如圖所示，A、B、C是三個(gè)完全相同的圓柱形容器，將質(zhì)量相等的甲、乙、丙分別裝在這三個(gè)容器中，甲、乙、丙的質(zhì)量與體積關(guān)系如圖所示，則A、B、C三個(gè)容器依次分別裝的是（）A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙10．甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)分別裝滿水和酒精，如圖所示。兩個(gè)容器中分別放入實(shí)心金屬塊A、B，溢出的水和酒精質(zhì)量相同（），則可能是（）A．

B．

C．

D．

11．如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定在墻上，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持自然狀態(tài)時(shí)的位置，將小球向右拉至彈簧伸長(zhǎng)到B位置（已知，由靜止釋放小球，下列關(guān)于小球在水平方向上所受彈力的方向和大小說(shuō)法正確的是（）

A．從，向左、逐漸減小 B．從，向右、逐漸增大C．從，向右、逐漸減小 D．從，向左、逐漸增大12．如圖所示，有一只空玻璃瓶，它的質(zhì)量為m1；當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為m2；用此空玻璃瓶裝金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為m3；在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為m4。水的密度為ρ，則金屬顆粒密度的表達(dá)式是（）A． B．C． D．二、填空題13．鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因?yàn)殍F的比石蠟大，而炒菜的鍋常用鐵作材料這是因?yàn)殍F的好；電線用銅作材料，是因?yàn)殂~的好；選用鎢做燈絲，主要是因?yàn)槠涓摺?4．2023年10月31日，神舟十六號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，著陸器在距離地面約一米時(shí)，啟動(dòng)反推火箭向下噴射高溫燃?xì)馐蛊錅p速著陸，這說(shuō)明力的作用是的，此過(guò)程中返回艙受到（選填“向上”或“向下”）的力而減速，這個(gè)力的施力物體是（選填“地球”、“高溫燃?xì)狻被颉翱諝狻保?5．如圖甲所示是探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板N與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向（選填“改變”或“不變”），再剪斷懸線OA，觀察到小球沿OA方向下落，由此可知重力的方向?yàn)椋唬?）利用該原理制成水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平，若把它放置在桌面上，發(fā)現(xiàn)重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，如圖乙所示，說(shuō)明此桌面的邊低（選填“左”或“右”）。16．小明同學(xué)做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖，手指感到疼痛，表明手指受到了施加的力；（2）如圖乙所示，將兩本物理書(shū)交叉疊放，很難被拉開(kāi)，這主要是因?yàn)榱Φ淖饔茫唬?）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖丙所示。根據(jù)來(lái)比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦（選填“小于”、“等于”或“大于”）。17．在用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，如果所用砝碼磨損，則測(cè)量值與真實(shí)值相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）；稱量前調(diào)節(jié)天平，指針偏向分度盤中線左側(cè)就停止調(diào)節(jié)，則測(cè)量值與真實(shí)值相比；稱量前調(diào)節(jié)天平，游碼沒(méi)有移到標(biāo)尺的零刻度線處，則測(cè)量值與真實(shí)值相比。18．如圖所示，是某運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)的情形，若鞋底與地面沒(méi)有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是（選填“向左”或“向右”），是（選填“靜”、“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）。周老師站在滑板上和5歲的女兒進(jìn)行拔河比賽，結(jié)果周老師輸了，周老師拉女兒的力女兒拉周老師的力。（選填“大于”“小于”或“等于”）

19．我們常說(shuō)“鐵比棉花重”是指鐵的比棉花大。水的密度為1.0×103kg/m3，將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度為g/cm3。某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為9kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的三分之一，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3。20．媽媽剛買了一桶豆油，標(biāo)簽上標(biāo)有“5L”字樣，5L指的是豆油的體積，合。若豆油的密度為，則桶里豆油的質(zhì)量為kg。如果用這個(gè)桶裝水，（選填“能”或“不能”）裝得下同樣質(zhì)量的水。21．如圖所示，水平操作臺(tái)上有兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B，高度相等，若兩長(zhǎng)方體質(zhì)量mA∶mB=2∶1，底面積SA∶SB=4∶1，則長(zhǎng)方體A、B密度之比是?，F(xiàn)因工藝需要，工人在兩長(zhǎng)方體上部沿水平方向分別切去一部分，使剩余部分的質(zhì)量相等，則剩余部分的高度之比是。三、作圖題22．根據(jù)題目要求作圖：(1)如圖甲所示，重10N的物體靜止在水平桌面上，請(qǐng)作出物體所受重力的示意圖；(2)如圖乙所示，木塊靜止在斜面上，請(qǐng)作出木塊受到摩擦力的示意圖；(3)如圖丙所示，用鐵、鋁制成兩個(gè)體積和質(zhì)量都相同的空心球，圖中已畫出了鐵球內(nèi)部結(jié)構(gòu)，白色表示球的空心部分，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鋁球內(nèi)部的大致結(jié)構(gòu)。（ρ鐵＞ρ鋁）四、綜合題23．小冉同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，他想知道暑假去旅游時(shí)買的一個(gè)鋁質(zhì)球形藝術(shù)品是實(shí)心還是空心的，于是他用天平測(cè)得此球的質(zhì)量是594g，用排水法測(cè)得球的體積為。（已知鋁的密度為）（1）此球是（選填“實(shí)心”/“空心”）的。（2）若是空心的，則空心部分的體積為多少?（3）若在空心部分注滿某種液體后球的總質(zhì)量為658g，求液體密度?五、實(shí)驗(yàn)題24．小明在探究“電荷種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中用到了以下器材：毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒、碎紙屑、氣球等物體。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(1)用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒（或被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒）靠近碎紙屑，碎紙屑會(huì)被吸引，（選填“能”或“不能”）證明玻璃棒（或橡膠棒）摩擦后帶上了電荷，理由是：；(2)用一塊絲綢同時(shí)摩擦兩根玻璃棒后，將其中一根玻璃棒懸掛起來(lái)，用另一根玻璃棒靠近它，其現(xiàn)象如圖甲所示；用一塊毛皮同時(shí)摩擦兩根橡膠棒后，將其中一根橡膠棒懸掛起來(lái)，用另一根橡膠棒靠近它，其現(xiàn)象如圖乙所示。根據(jù)圖中的箭頭指向判斷，由此你能得到的初步結(jié)論是：；(3)將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒懸掛起來(lái)，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖丙所示，結(jié)合第（2）問(wèn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，可判斷絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷種類（選填“相同”或“不同”），小明由上述現(xiàn)象分析得出自然界只存在兩種電荷的結(jié)論，請(qǐng)你分析此過(guò)程得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（選填“可信”或“不可信”）；(4)兩個(gè)帶電的氣球P、Q，懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上，靜止時(shí)如圖所示。P球?qū)球的力記為F1，Q球?qū)球的力記為F2，可以判斷F1F2（選填“>”、“<”或“＝”）。25．如圖所示，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察實(shí)驗(yàn)并完成填空。(1)如圖1所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿，封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說(shuō)明分子間存在；(2)如圖2所示的裝置，其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣密度大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一個(gè)瓶子裝有空氣，演示擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在方（填“上”或“下”，下同），根據(jù)瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變紅可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；(3)若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在（填序號(hào)）溫度下氣體擴(kuò)散最快；(4)如圖3所示，用彈簧測(cè)力計(jì)把一塊玻璃板拉出水面，因?yàn)榉肿娱g存在，所以在玻璃板離開(kāi)水面前，會(huì)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)玻璃板所受到的重力（填“大于”“小于”或“等于”）。26．在探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小紅用大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像如圖甲所示。分析圖像可知：不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般（選填“相同”或“不同”），液體的密度為g/cm3；(2)往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為g。若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為g；(3)小紅接著對(duì)液體進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖丙所示，她分析后發(fā)現(xiàn)由于誤將燒杯和液體的總質(zhì)量當(dāng)作了液體的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線a未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，由此推斷：液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系應(yīng)是丙中的（選填“b”、“c”或“d”）圖線；(4)小紅在同一實(shí)驗(yàn)室用鐵和木頭研究物體所受的重力與其質(zhì)量的關(guān)系，畫出了四幅圖，其中正確的是。A． B．C． D．27．為了測(cè)定某種液體的密度，同學(xué)們用天平、量筒、燒杯等實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們的操作步驟如下：(1)將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)把平衡螺母向調(diào)節(jié)；(2)①用天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1=50g；②將待測(cè)液體倒入空燒杯中，用天平測(cè)量出燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量m2，天平平衡后，所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則m2=g；③將燒杯中的待測(cè)液體全部倒入空量筒中，如圖丙所示；④用天平測(cè)量出此時(shí)燒杯的質(zhì)量m3=51.8g，則量筒中待測(cè)液體的質(zhì)量為g；其中步驟（填序號(hào)）是多余的。(3)通過(guò)以上步驟，測(cè)得這種待測(cè)液體的密度為g/cm3；(4)在整理器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平右盤中50g的砝碼缺了一個(gè)角，則液體密度的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。28．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。(1)小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，如圖甲、乙、丙所示：①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng)；②在丙圖中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于N，方向水平向；③比較甲、乙兩圖可得出的結(jié)論是；④乙、丙兩圖（選填“能”或“不能”）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。(2)在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下方案：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；②如圖丁和戊所示，將銅塊和木塊分別平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2；③比較和的大小關(guān)系，獲得結(jié)論（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小等于物塊重力大?。?。老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋郝烦膛c時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即的滑動(dòng)摩擦力，反映了。六、科普閱讀題29．閱讀短文，回答問(wèn)題萬(wàn)有引力牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定律是17世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的成果之一，它把地面上物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律統(tǒng)一了起來(lái)，對(duì)以后物理學(xué)和天文學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響．如圖所示，任意兩個(gè)物體間都有通過(guò)連心線方向上相互吸引的力，這種力叫萬(wàn)有引力，該引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比，與它們中心之間距離的平方成反比，與兩物體的組成和其間介質(zhì)種類無(wú)關(guān)，萬(wàn)有引力的計(jì)算公式為，其中F表示兩個(gè)物體之間的r2引力，k表示萬(wàn)有引力常量，m1表示物體1的質(zhì)量，m2表示物體2的質(zhì)量，r表示兩個(gè)物體中心之間的距離，兩個(gè)質(zhì)量為1kg的物體在相距1米時(shí)的吸引力約為6.67×10﹣11N。太陽(yáng)對(duì)地球的引力使地球不能離開(kāi)太陽(yáng)，地球?qū)ζ渖衔矬w的引力使物體不能離開(kāi)地球。要離開(kāi)地球，必須借助運(yùn)載火箭發(fā)射，2018年12月8日，我國(guó)成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器。地球上物體受到的重力是萬(wàn)有引力的表現(xiàn)，重力大小幾乎等于物體與地球間的萬(wàn)有引力。跟地球一樣，在其他所有星球上，物體也會(huì)由于星球?qū)λ奈艿街赶蛟撔乔蚯蛐牡牧?。如果我們把這些力也叫重力的話，那么，物體在某星球上受到的重力不僅跟物體本身的質(zhì)量有關(guān)，還跟該星球的質(zhì)量、半徑等因素有關(guān)，由于不同的星球質(zhì)量和半徑各不相同，所以，同一個(gè)物體在不同星球上受到的重力并不相同。（1）下列現(xiàn)象的成因，與萬(wàn)有引力無(wú)關(guān)的是。A．月球繞地球運(yùn)動(dòng)而不能飛離地球B．鐵絲很難被拉斷C．行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)而不能飛離太陽(yáng)D．熟透了的蘋果從樹(shù)上落向地面（2）我們?nèi)我鈨蓚€(gè)同學(xué)之間也有引力，但我們的行動(dòng)卻幾乎沒(méi)有受到影響，這是因?yàn)槲覀冎g（質(zhì)量/距離）較小，導(dǎo)致引力較小。（3）“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器由地球飛向月球的過(guò)程中，地球?qū)μ綔y(cè)器的引力（變大/變小/不變）。（4）我們知道質(zhì)量為1kg的物體在地球表面受到的重力約為10N，如果地球半徑約為6.67×106m，地球質(zhì)量約為kg。（5）海王星是八大行星中離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星，它的質(zhì)量大約是地球的17倍，直徑約為地球的4倍，則同一個(gè)物體在海王星上受到的重力（大于/等于/小于）在地面上受到的重力。答案第=page1212頁(yè)，共=sectionpages1212頁(yè)答案第=page1111頁(yè)，共=sectionpages1212頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案ADCBCBDCDB題號(hào)1112答案AD1．A【詳解】A．空氣的密度約為1.29kg/m3，故A符合題意；B．根據(jù)測(cè)量分子直徑大小的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-10m，故B不符合題意；C．一瓶礦泉水的體積約500cm3，故C不符合題意；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D不符合題意。故選A。2．D【詳解】A．?dāng)U散現(xiàn)象時(shí)一種分子擴(kuò)散到另一種分子中的現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．原子不帶電，原子中質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，故B正確，不符合題意；C．宇宙是一個(gè)有層次的、不斷演化的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，故C正確，不符合題意；D．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，電子在原子核外部，說(shuō)明原子可再分，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3．C【詳解】將宇宙比作一個(gè)膨脹的氣球，金屬粒比作宇宙中的天體，通過(guò)氣球的膨脹來(lái)形象地說(shuō)明宇宙中各天體間的相互遠(yuǎn)離。這種思維方法叫做“類比法”；A．用量筒測(cè)量固體的體積，這是通過(guò)排水法來(lái)測(cè)量固體的體積，即固體放入量筒后，水面上升的體積就是固體的體積。這是一種實(shí)驗(yàn)測(cè)量方法，與類比法不同，故A不符合題意；BD．通過(guò)紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)研究分子的運(yùn)動(dòng)和用溫度計(jì)液柱上升的高度來(lái)顯示溫度的高低，這些實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故BD不符合題意；C．將原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)進(jìn)行類比，通過(guò)已知的太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)來(lái)推斷原子的結(jié)構(gòu)。這與題目中宇宙膨脹的類比法相同，故C符合題意。故選C。4．B【詳解】A．固體與氣體相互摩擦也能帶電，如電風(fēng)扇的葉片與空氣摩擦后會(huì)帶電，吸引灰塵，故A錯(cuò)誤；B．摩擦起電的過(guò)程中，一方失去電子，另一方得到電子，故兩個(gè)物體一定帶等量的異種電荷，故B正確；C．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是兩種物質(zhì)的原子核束縛電子的能力強(qiáng)弱不同，能力強(qiáng)的原子核從對(duì)方獲得電子，能力弱的電子被對(duì)方奪走，因此，發(fā)生轉(zhuǎn)移的只有帶負(fù)電荷的電子，故C錯(cuò)誤；D．玻璃棒與絲綢摩擦后帶正電荷，說(shuō)明玻璃的原子核束縛電子的能力比絲綢弱，當(dāng)它與比它束縛能力弱的物質(zhì)摩擦后有可能得到電子帶負(fù)電荷，故D錯(cuò)誤。故選B。5．C【詳解】A．茶杯和桌面之間有相互作用的彈力，是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變，故A錯(cuò)誤；BC．桌面受到向下的彈力，是茶杯施加的，是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤、C正確；D．茶杯受到桌面向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變，故D錯(cuò)誤。故選C。6．B【詳解】A．稱量前，要輕輕拉動(dòng)幾下彈簧，看彈簧能否自由伸縮，這是為了避免彈簧卡在外殼上，故A正確，不符合題意；B．測(cè)量前，必須先將彈簧測(cè)力計(jì)在使用方向上調(diào)零，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度盤垂直，視線傾斜則讀數(shù)不準(zhǔn)，故C正確，不符合題意；D．彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是均勻的，拉力與彈簧伸長(zhǎng)量成正比，故D正確，不符合題意。故選B。7．D【詳解】A．汽車車輪裝上防滑鏈?zhǔn)窃趬毫σ欢〞r(shí)，通過(guò)增加粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A正確，不符合題意；B．用力捏自行車的剎車閘，是在粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故B正確，不符合題意；C．氣墊船通過(guò)向船底下噴氣，在船底和水面間形成一層空氣墊，使接觸面彼此離開(kāi)，從而減小摩擦力，故C正確，不符合題意；D．若水平面無(wú)摩擦，自行車在水平方向上受平衡力，將保持原來(lái)的狀態(tài)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8．C【詳解】A．在測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量過(guò)程中，不能移動(dòng)平衡螺母，故A不符合題意；B．先通過(guò)增加減砝碼和移動(dòng)游碼測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量，再增加20g的砝碼，是為了稱量20g水的質(zhì)量，此時(shí)不能夠移動(dòng)游碼，故B不符合題意；CD．如圖2，指針右偏，砝碼盤偏重，說(shuō)明左邊水的質(zhì)量不夠20g，故需要用滴管向燒杯中加水，故C符合題意；故D不符合題意。故選C。9．D【詳解】由m-V可知，在質(zhì)量相同時(shí)，，則A、B、C三個(gè)容器依此裝的分別是甲、丙、乙，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。10．B【詳解】?jī)蓚€(gè)容器中分別放入實(shí)心金屬塊A、B，溢出的水和酒精質(zhì)量相同，即因?yàn)?，所以溢出液體的體積因?yàn)锳、B都浸沒(méi)液體中，所以A、B的體積A．若，由知道，，故A錯(cuò)誤；B．若，由知道，有可能，，，故B正確；CD．若，由知道，，故CD錯(cuò)誤。故選B。11．A【詳解】AB．小球從B運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中，彈簧由拉長(zhǎng)恢復(fù)原狀，此時(shí)小球所受彈力方向向左，逐漸減小，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．小球從O運(yùn)動(dòng)到A的過(guò)程中，彈簧由壓縮恢復(fù)原狀，此時(shí)小球所受彈力方向向右，逐漸增大，故CD錯(cuò)誤。故選A。12．D【詳解】依題意得，空玻璃瓶中裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量為由得，空玻璃瓶的體積為瓶中金屬顆粒的質(zhì)量為瓶中裝金屬球和水時(shí)，所裝水質(zhì)量為由得，此時(shí)水的體積為則瓶中金屬顆粒的體積為金屬球的密度為故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。13．硬度導(dǎo)熱性導(dǎo)電性熔點(diǎn)【詳解】[1]鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因?yàn)殍F的硬度比石蠟大。[2]鍋常用鐵作材料，主要是因?yàn)殍F等金屬具有良好的導(dǎo)熱性。[3]電線用銅作材料，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好。[4]選用鎢做燈絲的原因之一是鎢的熔點(diǎn)高。14．相互向上高溫燃?xì)狻驹斀狻縖1][2]當(dāng)著陸器在距離地面約一米時(shí)，啟動(dòng)反推火箭向下噴射高溫燃?xì)?。這里，火箭對(duì)燃?xì)馐┘恿艘粋€(gè)向下的力，使得燃?xì)獗粐姵觥Ｓ捎诹Φ淖饔檬窍嗷サ?，燃?xì)庖矔?huì)對(duì)火箭（即著陸器）施加一個(gè)反作用力。這個(gè)反作用力的方向與燃?xì)獗粐姵龅姆较蛳喾矗聪蛏?。[3]此過(guò)程中返回艙（著陸器）受到向上的力而減速。這個(gè)力的施力物體是高溫燃?xì)?，因?yàn)槭侨細(xì)獗换鸺龂姵龊?，?duì)火箭產(chǎn)生的反作用力。15．不變豎直向下右【詳解】（1）[1]小球受重力作用，重力的方向豎直向下，無(wú)論怎樣改變木板與桌面的夾角，懸線OA的方向不變。[2]剪斷懸線，小球下落的方向豎直向下，沿OA方向，由此可知重力的方向是豎直向下的。（2）[3]重垂線偏向右方，說(shuō)明整個(gè)裝置往右偏，即相對(duì)于水平桌面左邊更高，右邊更低。16．鉛筆尖摩擦橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度小于【詳解】（1）[1]手指壓鉛筆尖，手對(duì)鉛筆尖有力的作用，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，故鉛筆尖對(duì)手有反作用力，手感到疼。（2）[2]如圖乙所示，將兩本物理書(shū)交叉疊放，很難被拉開(kāi)，這主要是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ挠绊?。?）[3][4]用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，這是滑動(dòng)摩擦力，勻速時(shí)，拉力等于滑動(dòng)摩擦力，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，是滾動(dòng)摩擦力，同樣勻速此時(shí)的拉力等于摩擦力，可以比較橡皮筋的拉力大小來(lái)比較滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的大小，而橡皮筋的拉力大小又與伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度有關(guān)，故可以比較橡皮筋的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度間接判斷滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的大小問(wèn)題；由此得出的結(jié)論是：其它條件相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力。17．偏大偏大偏大【詳解】[1]砝碼磨損，會(huì)導(dǎo)致砝碼質(zhì)量減小，而測(cè)量時(shí)還是按照砝碼所標(biāo)的質(zhì)量讀數(shù)，所以測(cè)量值與真實(shí)值相比偏大。[2]指針偏向分度盤中線左側(cè)就測(cè)量物體的質(zhì)量，說(shuō)明天平左側(cè)偏重，根據(jù)“左物右碼”的原則，測(cè)量時(shí)需要往右盤添加更大的砝碼或者是向右調(diào)節(jié)更多的游碼才能使天平平衡，所以測(cè)量值比真實(shí)值偏大。[3]稱量前調(diào)節(jié)天平，游碼沒(méi)有移到標(biāo)尺的零刻度線處，而讀數(shù)時(shí)把游碼上已有的刻度算進(jìn)去，所以導(dǎo)致測(cè)量值比真實(shí)值偏大，18．向右靜等于【詳解】[1][2]某運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)的情形，鞋底向后蹬地，給地一個(gè)向左的力，腳底相對(duì)于地面有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向右的，這是靜摩擦力。[3]周老師站在滑板上和5歲的女兒進(jìn)行拔河比賽，周老師拉女兒的力和女兒拉周老師的力是一對(duì)相互作用力，大小相等。19．密度16【詳解】[1]我們常說(shuō)“鐵比棉花重”是指鐵的密度比棉花大，相同體積的鐵的質(zhì)量大于棉花的質(zhì)量。[2]密度是物質(zhì)的一種屬性，與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)，將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度不變，仍為。[3]某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為9kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的三分之一，則質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的，體積不變，根據(jù)可知密度變?yōu)樵瓉?lái)的，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為20．0.0054.6能【詳解】[1]豆油的體積為[2]豆油的質(zhì)量為[3]水的密度為，大于豆油的密度，根據(jù)可知，相同質(zhì)量時(shí)，水的體積小于豆油的體積，此桶能裝得下相同質(zhì)量的水。21．1∶21∶2【詳解】[1]兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B的高度相等，則兩者的體積之比據(jù)得，兩者的密度之比[2]沿水平方向切去部分后，剩余部分的質(zhì)量相等，據(jù)知，剩余部分的體積之比剩下部分的高度之比22．(1)(2)(3)【詳解】（1）過(guò)物體的重心做豎直向下的帶箭頭的直線，并在箭頭旁邊標(biāo)上重力的大小，如圖所示：（2）木塊靜止在斜面上，木塊相對(duì)于斜面有向下滑的趨勢(shì)，木塊受到斜面的摩擦力沿斜面向上，過(guò)木塊的重心做沿斜面向上箭頭的直線表示摩擦力，如圖所示：（3）依題意得，鐵球與鋁球的質(zhì)量相同，兩者均為空心，且體積相同由得，鋁球的實(shí)心部分大于鐵球的實(shí)心部分，如圖所示：23．空心【詳解】解：(1)鋁的密度為=2.7g/cm3若藝術(shù)品為實(shí)心，其體積為由此判斷此藝術(shù)品為空心的。(2)則空心部分的體積為(3)某種液體的質(zhì)量為注入的液體的體積液體密度答:(1)此球是空心的；(2)空心部分的體積為80cm3；(3)若在空心部分注滿某種液體后球的總質(zhì)量為658g，液體密度為。24．(1)能帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)(2)同種電荷相互排斥(3)不同不可信(4)=【詳解】（1）[1][2]被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒（或被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒）帶有電荷，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒（或被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒）靠近碎紙屑，碎紙屑被吸引，能證明玻璃棒（或橡膠棒）摩擦后帶上了電荷。（2）根據(jù)圖甲中的箭頭指向判斷兩玻璃棒間發(fā)生了排斥現(xiàn)象；用一塊絲綢同時(shí)摩擦兩根玻璃棒后，兩根玻璃棒帶有同種電荷；根據(jù)圖乙中的箭頭指向判斷兩橡膠棒間發(fā)生了排斥現(xiàn)象；用一塊毛皮同時(shí)摩擦兩根橡膠棒后，兩根橡膠棒帶有同種電荷；則根據(jù)上述現(xiàn)象可得到的初步結(jié)論為同種電荷相互排斥。（3）[1][2]由圖丙中箭頭指向判斷，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與毛皮摩擦過(guò)橡膠棒相互吸引，說(shuō)明它們所帶的電荷種類不同；小明的結(jié)論不可信，只驗(yàn)證了玻璃棒和橡膠棒所帶電荷不同，未驗(yàn)證其它結(jié)論。（4）P球?qū)球的力F1與Q球?qū)球的力F2是一對(duì)相互作用力，兩者大小相等，方向相反，即F1=F2。25．(1)空隙(2)下上(3)④(4)引力大于【詳解】（1）[1]圖1中，因?yàn)榉肿娱g存在間距，酒精和水分子能相互進(jìn)入對(duì)方，所以混合后，總體積變小。（2）[1]圖2中，演示擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，為了避免重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)將裝有密度較大的二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在下方。[2]實(shí)驗(yàn)中，上面裝有無(wú)色的空氣瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變紅，這是因?yàn)槎趸獨(dú)怏w進(jìn)入了空氣中，氣體間發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。（3）分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以在30攝氏度溫度下氣體擴(kuò)散最快。（4）[1][2]靜止時(shí)，玻璃板受到向上的測(cè)力計(jì)的拉力和自身向下的重力作用，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等。向上將玻璃板拉出水面時(shí)，玻璃分子與水分子間由于被拉伸，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，所以此時(shí)玻璃板受到向上的拉力和向下的重力及分子引力的作用，所以此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于玻璃板的重力。26．(1)不同0.8(2)37.453.4(3)c(4)C【詳解】（1）[1]直線的斜率表示質(zhì)量與體積的比值，兩條圖線不重合，說(shuō)明不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。[2]由圖甲可知，液體的體積為時(shí)，質(zhì)量為20g，則液體的密度為（2）[1]如圖乙所示，橫梁標(biāo)尺分度值為0.2g，則燒杯和液體的總質(zhì)量為[2]20cm3液體的質(zhì)量為則若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為（3）直線的斜率表示物質(zhì)的密度，密度不變，所以液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像應(yīng)與圖線a平行且過(guò)原點(diǎn)，所以是圖線c。（4）物體所受的重力與其質(zhì)量的比值是相同的，所以鐵和木頭的重力和質(zhì)量關(guān)系圖線應(yīng)該重合，故選C。27．(1)右(2)83.8