![2024-2025學(xué)年高中歷史第8單元日本明治維新課時(shí)分層作業(yè)22從鎖國(guó)走向開(kāi)國(guó)的日本含解析新人教版選修1_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/29/11/wKhkGWecyZ-Ae9_zAAIDnjROGBY401.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中歷史第8單元日本明治維新課時(shí)分層作業(yè)22從鎖國(guó)走向開(kāi)國(guó)的日本含解析新人教版選修1_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/29/11/wKhkGWecyZ-Ae9_zAAIDnjROGBY4012.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中歷史第8單元日本明治維新課時(shí)分層作業(yè)22從鎖國(guó)走向開(kāi)國(guó)的日本含解析新人教版選修1_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/29/11/wKhkGWecyZ-Ae9_zAAIDnjROGBY4013.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE1-課時(shí)分層作業(yè)(二十二)從鎖國(guó)走向開(kāi)國(guó)的日本(建議用時(shí):30分鐘)1.日本沒(méi)有把率領(lǐng)艦隊(duì)粗暴踢開(kāi)國(guó)門的佩里當(dāng)作侵略者,反而把他塑造成英雄,民間每年都自發(fā)地實(shí)行開(kāi)國(guó)紀(jì)念活動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象的說(shuō)明正確的是()日本塑造的佩里紀(jì)念碑A.日本人沒(méi)有民族意識(shí)B.日本人缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)C.日本認(rèn)為開(kāi)國(guó)特別重要D.日本崇拜對(duì)外侵略的人C[在日本,人們認(rèn)為美國(guó)強(qiáng)迫日本開(kāi)國(guó),給日本帶來(lái)了富強(qiáng),因此,日本每年都要自發(fā)地實(shí)行各種紀(jì)念活動(dòng),以紀(jì)念日本的開(kāi)國(guó)。]2.向?qū)④?、大名貸款,出錢購(gòu)買武士身份,或干脆參加藩政,這些歷史現(xiàn)象說(shuō)明日本商人、資本家、新興地主()A.已成為推動(dòng)改革的政治勢(shì)力B.要求擺脫封建束縛,發(fā)展資本主義C.不滿幕府統(tǒng)治,要求改革社會(huì)現(xiàn)狀D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力增加,要求提高政治地位D[商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起了日本社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)和封建等級(jí)秩序的改變,商人、資本家和新興地主的地位起先變得舉足輕重,他們向?qū)④?、大名貸款,出錢購(gòu)買武士身份,或干脆參加藩政,反映了伴隨著其經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加,要求提高政治地位。]3.“要不是1853年,美國(guó)海軍準(zhǔn)將佩里的‘第一艘船’撞開(kāi)了德川幕府時(shí)代的鎖國(guó)之關(guān),日本唯恐始終到現(xiàn)在還逗留在石器時(shí)代與神話時(shí)代不會(huì)維新呢!”材料認(rèn)為()A.美國(guó)人的入侵引發(fā)了日本的明治維新B.美國(guó)人入侵前日本人始終生活在石器時(shí)代C.美國(guó)人使日本實(shí)現(xiàn)了民主化D.沒(méi)有外因作用,日本社會(huì)就不會(huì)有所發(fā)展D[從材料中可以看出,作者認(rèn)為假如沒(méi)有美國(guó)人的入侵,日本社會(huì)就不會(huì)有所發(fā)展,還要逗留在石器時(shí)代與神話時(shí)代,故D項(xiàng)正確。]4.“三千年來(lái)獨(dú)立不羈之大日本,一旦受人羈縛,有血性者豈能忍視之乎?”吉田松蔭這段話表明()A.幕府統(tǒng)治阻礙了社會(huì)進(jìn)步B.天皇專制阻礙了日本發(fā)展C.美國(guó)叩關(guān)喚醒了民族意識(shí)D.封建藩國(guó)林立成為了束縛C[依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“受人羈縛”、“豈能忍視”等,可知,美國(guó)的叩關(guān)喚醒了日本的民族意識(shí)。]5.德川幕府統(tǒng)治時(shí)期,幕府頒布法令規(guī)定:“各藩城垣,如需修繕補(bǔ)葺,必先呈報(bào)。至于新城之興建,在所嚴(yán)禁。”其實(shí)質(zhì)目的在于()A.削減政府開(kāi)支以緩和階級(jí)沖突B.提倡節(jié)儉以養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)氣C.限制各藩發(fā)展以鞏固中心集權(quán)D.削減地方支出以增加中心收入C[對(duì)各藩的城垣建設(shè)進(jìn)行嚴(yán)格的限制,事實(shí)上是要對(duì)各藩進(jìn)行嚴(yán)格的限制,限制地方軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展,進(jìn)而鞏固中心集權(quán)。]6.德川幕府建立后,將軍頒布法令,規(guī)定“江戶頒布之一切法令,全國(guó)各地均應(yīng)遵從”“領(lǐng)內(nèi)政務(wù),應(yīng)嚴(yán)守清廉,諸事均須依法辦理”。由此可知()A.幕府的建立推動(dòng)了近代化B.幕府力圖建立法治社會(huì)C.各藩必需聽(tīng)命于幕府將軍D.各藩藩主沒(méi)有自主權(quán)C[幕府統(tǒng)治時(shí)期,將軍是幕府的總指揮,“江戶頒布之一切法令,全國(guó)各地均應(yīng)遵從”說(shuō)明各藩必需聽(tīng)命于幕府將軍,故C項(xiàng)正確;幕府建立并不是推動(dòng)政治近代化的體現(xiàn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;幕府并不是想建立法治社會(huì),仍舊屬于封建社會(huì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;明治維新之前,各藩藩主擁有肯定自主權(quán),D項(xiàng)錯(cuò)誤。]7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一佩里率美國(guó)軍艦在1853年進(jìn)行的那次訪問(wèn)是不受歡迎的,但過(guò)后他在日本反而有了很多潛在的盟友……長(zhǎng)州和薩摩兩藩的領(lǐng)主最終領(lǐng)悟到,與西方打交道的唯一途徑,是采納西方本身的軍事技術(shù)裝備。他們要為日本人挽救日本,就要學(xué)習(xí)西方列強(qiáng)的隱私……——[美]帕爾默·科爾頓《近代世界史》材料二外國(guó)商人檢驗(yàn)日本出口的生絲薩摩藩建立的機(jī)械工場(chǎng)舊址(1)材料一中的“盟友”指哪些人?(2)材料二中兩幅圖反映了日本當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)狀態(tài)?[解析]第(1)問(wèn),結(jié)合19世紀(jì)中期日本的社會(huì)狀況分析出對(duì)幕府統(tǒng)治不滿的力氣和階層。第(2)問(wèn),視察圖片可以得出外國(guó)資本主義入侵對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。[答案](1)具有資產(chǎn)階級(jí)傾向的工場(chǎng)主、大商人;不滿幕府統(tǒng)治的中下級(jí)武士;受幕府排擠的西南諸藩。(2)西方資本主義國(guó)家的殖民侵略客觀上刺激了日本資本主義的發(fā)展;在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年裝卸機(jī)械項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模式
- 2025年上海高級(jí)商場(chǎng)物業(yè)管理續(xù)簽合同協(xié)議
- 2025年膠片型相機(jī)、CCD相機(jī)、紅外相機(jī)、恒星相機(jī)項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年勞動(dòng)合同法續(xù)約條件規(guī)定
- 優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈的合同范例2025年
- 2025年設(shè)備租賃展示合同范本
- 2025年公共交通廣告安裝服務(wù)協(xié)議
- 2025年上海技術(shù)顧問(wèn)合同
- 2025年建筑項(xiàng)目材料采購(gòu)申請(qǐng)及供銷協(xié)議
- 2025年二手房產(chǎn)交易定金給付合同協(xié)議樣本
- 2024年廣東高考(新課標(biāo)I卷)語(yǔ)文試題及參考答案
- XX衛(wèi)生院關(guān)于落實(shí)國(guó)家組織藥品集中采購(gòu)使用檢測(cè)和應(yīng)急預(yù)案及培訓(xùn)記錄
- 人教版八年級(jí)地理下冊(cè)教材分析
- Part3-4 Unit4 Volunteer Work課件-【中職專用】高一英語(yǔ)精研課堂(高教版2021·基礎(chǔ)模塊2)
- 法律援助課件
- 雙減政策之下老師如何打造高效課堂
- 新員工入職健康體檢表
- 廣東省特種作業(yè)操作證核發(fā)申請(qǐng)表
- 胸腔穿刺知情同意書
- 2020-2021學(xué)年人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教材答案
- 北京理工大學(xué)應(yīng)用光學(xué)大全李林-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論