2024-2025學(xué)年高中語文第4單元創(chuàng)造形象詩文有別22阿房宮賦教案新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

PAGE9-阿房宮賦[學(xué)問梳理]一、讀準(zhǔn)字音縵回(màn) 椒蘭(jiāo)轆轆(lù) 杳不知(yǎo)粟粒(sù) 邐迤(lǐ)(yǐ)錙銖(zī) 囷囷(qūn)蜀山兀(wù) 不霽何虹(jì)盡態(tài)極妍(yán) 鼎鐺玉石(chēnɡ)金塊珠礫(lì) 妃嬪媵嬙(yìnɡ)輦來于秦(niǎn) 剽掠其人(piāo)架梁之椽(chuán) 直欄橫檻(jiàn)庾(yǔ) 參差(cēn)(cī)嘔啞(ōu)(yā)二、一詞多義(1)愛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(秦愛紛奢，人亦念其家（寵愛）,使秦復(fù)愛六國之人（疼惜）,不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜）))(2)族eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(族秦者秦也，非天下也（滅族）,士大夫之族（類）,族庖月更刀，折也（眾）,山東豪俊遂并起而亡秦族矣（家族）))(3)憐eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(楚人一炬，可憐焦土（嘆惜）,可憐體無比（憐愛）,可憐身上衣正單（憐憫，憐憫）))(4)使eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(使天下之人，不敢言而敢怒（讓）,使秦復(fù)愛六國之人（假使）,兩軍交戰(zhàn)，不斬來使（使者）,不堪母驅(qū)使（使喚）))(5)之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一日之內(nèi)，一宮之間（結(jié)構(gòu)助詞，的）,杳不知其所之也（動詞，到……去）,后人哀之而不鑒之（代詞，他們，代指“秦人”）,句讀之不知，惑之不解（助詞，賓語前置的標(biāo)記）))(6)焉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盤盤焉，囷囷焉,（形容詞詞尾，相當(dāng)于“凜然”“欣然”的“然”）,縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（語氣助詞，無實義，不譯）,且焉置土石（疑問代詞，哪里）,焉用亡鄭以陪鄰（疑問代詞，怎么）,積土成山，風(fēng)雨興焉（兼詞，相當(dāng)于“于此”）,))(7)而eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(驪山北構(gòu)而西折（連詞，表承接）,不敢言而敢怒（連詞，表轉(zhuǎn)折）,誰得而族滅也（連詞，連接兩個動詞，可不譯）,授之書而習(xí)其句讀者（連詞，表并列）,學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（連詞，表遞進(jìn)）))三、詞類活用(1)六王畢，四海一(數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一)(2)族秦者秦也，非天下也(名詞作動詞，滅族)(3)楚人一炬，可憐焦土(名詞作動詞，變成焦土)(4)朝歌夜弦(名詞作動詞，弄絲弦、奏樂)(5)驪山北構(gòu)而西折(名詞作狀語，向北；向西)(6)辭樓下殿，輦來于秦(名詞作狀語，乘輦車)(7)燕趙之保藏(動詞作名詞，保藏的金玉珍寶等物)(8)韓魏之經(jīng)營(動詞作名詞，苦心經(jīng)營積累的金玉珠寶等物)(9)后人哀之而不鑒之(哀：形容詞作動詞，哀嘆；鑒：名詞的意動用法，以……為鑒)四、古今異義(1)鉤心斗角古義：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精致工致。今義：常用來比方各自用完心機(jī)，相互排擠。(2)而氣候不齊古義：天氣。今義：一個地區(qū)的氣象概況。(3)燕趙之保藏古義：指保藏的金玉珍寶等物。今義：收集，保藏。(4)韓魏之經(jīng)營古義：苦心經(jīng)營積累的金玉珠寶等物。今義：泛指安排和組織經(jīng)濟(jì)事業(yè)。(5)齊楚之精英古義：比方金玉珠寶等物。今義：常比方各行各業(yè)出類拔萃的人。(6)可憐焦土古義：惋惜。今義：使人憐憫。五、文言句式(1)滅六國者六國也，非秦也。(推斷句)譯文：滅亡六國的是六國自己，不是秦國。(2)族秦者秦也，非天下也。(推斷句)譯文：滅族秦國的是秦國，不是天下的人民。(3)一人之心，千萬人之心也。(推斷句)譯文：一個人的心思，就是千萬個人的心思啊。(4)明星熒熒，開妝鏡也。(推斷句)譯文：光如明星閃亮，那是(宮人)打開了梳妝的鏡子。(5)函谷舉。(被動句)譯文：函谷關(guān)被攻破。[資料鏈接]eq\a\vs4\al([識作者])簡介杜牧(803—852)，字牧之，唐京兆萬年(今陜西西安)人，著名詩人、文學(xué)家，唐宰相杜佑之孫。文宗大和二年(828)進(jìn)士，授弘文館校書郎，為人耿介，不屑逢迎。杜牧文學(xué)上主見“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”，強(qiáng)調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務(wù)。文、賦、詩皆工，詩與李商隱齊名，世稱“小李杜”主要作品《江南春》《泊秦淮》《過華清宮》《阿房宮賦》《樊川文集》等eq\a\vs4\al([探背景])唐敬宗寶歷元年(825)，這時的中國，藩鎮(zhèn)割據(jù)，擁兵自重，宦官專權(quán)，吐蕃、南詔、回鶻等紛紛入侵，更加重了人民的苦痛，民不聊生。唐王朝已是大廈將傾，搖搖欲墜。當(dāng)時的皇帝——唐敬宗李湛，年少即位，嗜好游獵，追求聲色犬馬。為了一己的享受，他窮奢極欲，大興土木，生活放縱，不理朝政。杜牧針對這種形勢，極力主見內(nèi)平藩鎮(zhèn)，加強(qiáng)統(tǒng)一，外御侵略，鞏固國防。為了實現(xiàn)這些志向，他希望當(dāng)時的統(tǒng)治者勵精圖治，富國強(qiáng)兵，而事實恰恰和他的愿望相反。杜牧是憤慨而又痛心。他在《上知己文章啟》中明白地說：“寶歷(敬宗的年號)大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”eq\a\vs4\al([知常識])賦賦，是由楚辭衍化出來的，《文心雕龍·詮賦》說：“賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫志也?！辟x的內(nèi)容是體物寫志，是通過摹寫事物來達(dá)到抒發(fā)情志的目的，而在藝術(shù)上注意鋪陳，語言上運(yùn)用華麗的辭藻。此外，賦很講究聲韻的美，它借助長短錯落的句子、敏捷多變的韻腳以及排比、對偶的調(diào)式，形成了一種自由而又嚴(yán)謹(jǐn)、流淌而又凝滯的文體，既適合于散文式的鋪陳事理，又能保存肯定的詩意。賦體的發(fā)展大致經(jīng)驗了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦這樣幾個階段。eq\f(六王畢，四海一，蜀山兀，阿房,六國滅亡了，天下統(tǒng)一。四川的山光禿了，阿房宮)eq\f(出。覆壓三百余里，隔離,（建成）出現(xiàn)了。（它）覆蓋綿延三百多里地，（樓閣高聳）)eq\f(天日。,遮天蔽日。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(六王畢：六國滅亡了。畢，完了，指為秦國所,滅。一：統(tǒng)一。兀：山高而上平。這里形容))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(山上樹木已被砍伐凈盡。出：出現(xiàn)，意思是建成。覆壓：覆,蓋。隔離天日：遮擋了天日。這是形容宮殿樓閣的高大。))eq\f(驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。,（阿房宮）從驪山向北邊建起，折而向西，始終通到咸陽。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(構(gòu)：動詞，架房建,屋。走：趨向。))eq\f(二川溶溶，流入宮墻。,渭水、樊川兩條河水緩緩流入宮墻。)eq\f(五步一樓，十步一閣；,五步一座高樓，十步一座臺閣；)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(二川溶溶：二川，指渭水和樊川。溶,溶，河水緩流的樣子。閣：小樓。))eq\f(廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，,走廊寬而曲折，翹起的屋檐像鳥嘴向上噘起；各隨地形，)eq\f(鉤心斗角。,攢聚對峙。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(廊腰：連接高大建筑物的走廊，似乎人的,腰部。縵：縈繞?；兀呵?。抱：據(jù)有。心：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(屋心。,角：屋角。))eq\f(盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，,回旋著，屈曲著，像蜂房，像水渦，)eq\f(矗不知其幾千萬落。,屹立著不知道有幾千萬座。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(盤盤：回旋的樣子。囷囷（qūn）：,曲折回旋的樣子。焉：形容))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(詞詞尾。矗：形容建筑高高屹立的樣子。下文“杳不知其所,之也”的“杳”，用法與此相同。落：相當(dāng)于“座”或者“所”。))eq\f(長橋臥波，未云何龍？,長橋橫躺在水中，沒有云怎么出現(xiàn)了龍？)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(長橋臥波，未云何龍：,是用故作疑問的話，))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(形容長,橋似龍。))eq\f(復(fù)道行空，,宮殿樓閣之間凌空的通道跨越天空，沒有雨過初晴，)eq\f(不霽何虹？高低冥迷，不知西東。,哪里來的彩虹？高凹凸低令人迷漫，分不清是東還是西。)eq\f(歌臺暖響，春光融融；,人們在歌臺上唱歌，歌聲響起來，像春光那樣和暖；)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(復(fù)道：在樓閣之間架木筑成的通道。因上下都有通,道，所以叫復(fù)道。冥迷：辨別不清。融融：和樂。))eq\f(舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。,人們在殿中舞蹈，舞袖拂動，似乎帶來寒氣，猶如風(fēng)雨交加那樣凄冷。)eq\f(一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。,一天之內(nèi)，一宮之中，而冷暖（卻）不同。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(冷袖：由于舞袖飄,拂而充溢寒意。))eq\f(妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，,六國的嬪妃，王侯的女兒孫女，辭別（六國的）樓閣宮殿，)eq\f(輦來于秦。,乘輦車到秦國。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(妃嬪（fēipín）媵嬙：指六國王侯的宮妃。,她們各有等級（妃的等級比嬪、嬙高）。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(媵是陪嫁的人，也可能成為嬪、嬙。下文的“王子皇孫”，,指六國王侯的女兒、孫女。輦來于秦：乘輦車到秦國。))eq\f(朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝,早晨唱歌，晚上彈曲，當(dāng)了秦國的宮人。光如明星閃亮，那是（宮人）打開了)eq\f(鏡也；,梳妝鏡；)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(弦：名詞用作動詞，弄絲弦、奏樂。熒熒：明,亮的樣子。下文緊連的四句，句式相同。))eq\f(綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，,墨綠的云彩紛紛擾擾，那是早晨起來梳理鬟鬢；渭水漲起了脂膏，)eq\f(棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆,那是洗完臉倒掉的脂水；煙霧升騰，那是在燒椒蘭熏香。雷霆)eq\f(乍驚，宮車過也；,突然震響，那是宮車過去了；)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(鬟（huán）：環(huán)形的發(fā)結(jié)。漲膩：,漲起了（一層）脂膏（含有胭脂、))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(,香粉的洗臉的“脂水”）。椒蘭：,兩種香料植物，焚燒以熏衣物。))eq\f(轆轆遠(yuǎn)聽，,轆轆車聲越聽越遠(yuǎn)，杳然無聲，)eq\f(杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，,不知它駛向什么地方。每寸肌膚，每種姿容，都妖媚極了，)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(轆轆：車行的聲音。杳：遠(yuǎn)得蹤跡全無。之：動,詞，到……去。態(tài)：指姿態(tài)的美妙。妍：漂亮。))eq\f(縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。,久立遠(yuǎn)看，盼望得寵；)eq\f(有不見者，三十六年。,有的三十六年沒有見到（皇帝）。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(縵立：久立。幸：封建時代,皇帝到某處，叫“幸”。妃、))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(嬪受皇帝寵愛，叫“得幸”。三十六年：秦始皇在位共36年。,按秦始皇二十六年（前221）統(tǒng)一中國，到第37年（前209）死，))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(做了12年皇帝，這里說36年，,是舉其在位年數(shù)，形容時間長。))eq\f(燕趙之收藏，韓魏之,燕國、趙國的保藏，韓國、魏國)eq\f(經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，,的積蓄，齊國、楚國的精華，（是）多少代多少年，從人民那里掠奪來的，)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(保藏：指保藏的金玉珍寶等物。下文的“經(jīng)營”“精英”,也指金玉珠寶等物。剽：搶劫、掠奪。人：民。唐避唐))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(太宗李世民諱，改民為人。下文“人亦念其家”“六,國各愛其人”“秦復(fù)愛六國之人”的“人”，與此相同。))eq\f(倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。,積累如山。一旦（國家破亡）不能保有，運(yùn)到這里。)eq\f(鼎鐺玉石，金塊珠礫，,把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍寶看作石子，)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(倚疊：積累。鼎鐺（chēnɡ）玉石，金塊珠礫：把寶鼎看作鐵鍋，把美玉,看作石頭，把黃金看作土塊，把珍寶看作石子。鐺，平底的淺鍋。))eq\f(棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。,丟棄滿地，秦人看到這些（東西），也不很疼惜。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(邐迤（lǐyǐ）：,連綿不斷。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(這里有“連接著”,“到處都是”的意思。))eq\f(嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛,唉！一個人的心思，就是千萬個人的心思啊。秦朝統(tǒng)治)eq\f(紛奢，人亦念其家。,者寵愛繁華奢侈，別人也（都）顧念自己的家啊。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(愛：寵愛。紛,奢：繁華奢侈。))eq\f(奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？,為什么搜刮別人到了一絲一毫的地步，（而）揮霍起來像用泥沙（一樣不加珍惜）？)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(?。簥Z取。錙銖（zīzhū）：古代重量單位，一錙等于六銖，一銖,約等于后來一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其微小。))eq\f(使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；,那撐梁的柱子，比田里的農(nóng)夫還多；)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(負(fù)棟之柱：擔(dān)當(dāng)房,屋大梁的柱子。))eq\f(架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；,架在梁上的椽子，比織布機(jī)上的女工還多；突出的釘子，比糧倉里的谷粒還多；)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(磷磷：水中石頭突出的樣子。這里形,容突出的釘頭。庾（yǔ）：露天的谷倉。))eq\f(瓦縫參差，,參差交織的瓦縫，)eq\f(多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；,比一身衣服上的絲縷還多；直的橫的欄桿，比全國的城墻還多；)eq\f(管弦嘔啞，多于市人之言語。,嘈雜的管弦樂聲，比鬧市里人們的話語還多。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(九土：九州。管弦：,借代樂曲。嘔啞))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(（ōuy?。郝?音雜亂。))eq\f(使天下之人，不敢言而敢怒。,使天下人民，不敢講話，只敢（在心里）生氣。)eq\f(獨夫之心，日益驕固。,秦始皇的狠毒心腸，更加驕橫頑固。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(獨夫：失去人心而極端孤立的統(tǒng),治者。這里指秦始皇。固：頑固。))eq\f(戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，,戍邊的士卒呼喊起來，函谷關(guān)被攻破，楚國人一把大火，)eq\f(可憐焦土！,惋惜（富麗堂皇的阿房宮化為一片）燒焦了的土！)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(戍卒叫：指陳涉、,吳廣起義。函))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(谷舉：劉邦于公元前206年率軍先入咸陽，推翻秦朝統(tǒng)治，,并派兵守函谷關(guān)。舉，拔、攻占。楚人一炬：指項羽（楚將))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(項燕的后代）也于公元前206年入咸,陽，并焚燒秦的宮殿，大火三月不滅。))eq\f(嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，,唉！滅六國的是六國自己，不是秦國；使秦國滅族的是秦國，)eq\f(非天下也。,不是（其他）天下的人民。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(族：作動詞,用，滅族。))eq\f(嗟乎！使六國各愛,唉！假使六國各自疼惜)eq\f(其人，則足以拒秦；,他們的百姓，就有足夠的力氣來抗拒秦國；)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(愛：愛,護(hù)。))eq\f(使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，,假使秦國也能疼惜六國的百姓，就可以傳遞三世乃至萬世而做君王，)eq\f(誰得而族滅也？,誰能夠滅（他們的）族呢？)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(遞：傳遞，順,著次序傳下。))eq\f(秦人不,秦朝統(tǒng)治者來)eq\f(暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不,不及哀嘆自己，而后來的人哀嘆他們；后來的人哀嘆他們而不)eq\f(鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。,引以為鑒，也會使（更）后來的人又哀嘆后來的人了。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(不暇：來,不及。))[文本鑒賞]本文借古諷今，通過描寫阿房宮的興建及毀滅，總結(jié)秦王朝驕奢淫逸終致亡國的歷史教訓(xùn)，從而向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出警告，希望唐朝統(tǒng)治者引以為戒，不要重蹈覆轍，表現(xiàn)了封建時代正直文人憂國憂民、匡時濟(jì)世的情懷。1．依據(jù)內(nèi)容，文章可分為幾大部分？它們之間是怎樣有機(jī)地聯(lián)系在一起的？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，可分為兩大部分，第一部分(第一、二段)是敘事，其次部分(第三、四段)是爭論。前半部分用鋪陳夸張的手法，描寫秦始皇的荒淫奢侈：第一段寫阿房宮工程浩大，宏偉壯美；其次段寫宮廷生活的奢侈、腐朽。這兩段又是由外到內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動，寫得條理井然。后半部分，由描寫轉(zhuǎn)為帶有抒情色調(diào)的爭論：第三段寫秦的苛捐雜稅導(dǎo)致了農(nóng)夫起義，推翻了秦的統(tǒng)治；第四段意在總結(jié)秦亡的歷史教訓(xùn)，指出“后人”(指當(dāng)時統(tǒng)治者)如不知借鑒，必將重蹈歷史的覆轍。這兩段爭論由古及今，層次清晰。2．文章第一段在寫阿房宮的景象時可分為幾層？分別從哪些角度來寫的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]可分為三層意思：第一層(“六王畢”四句)寫秦統(tǒng)一的氣概，阿房宮的規(guī)模和建立它的辛苦；其次層(從“覆壓三百余里”到“不知西東”)寫阿房宮的宏偉壯麗，宏偉奇麗。勾畫出阿房宮占地廣袤，凌云蔽日的宏偉氣概，給人一個總體的印象，并就廣、高兩方面作進(jìn)一步的描寫；第三層(從“歌臺暖響”到段末)用夸張的手法描寫了歌舞之盛，襯托出阿房宮的宏大寬廣。3．文章末段“嗚呼”一詞用在段首，有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]“嗚呼”一詞領(lǐng)起全段，表達(dá)了作者對歷史教訓(xùn)的沉痛感受，加強(qiáng)感情色調(diào)，起到既以理服人，又以情感人的作用?！皢韬簟敝蟮乃木湓捥岢稣擖c，闡明興亡自取的道理。這樣文章感情充足，起到強(qiáng)有力的抒情效果。4．“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”一句中的四個“后人”各指什么？這句話有什么深意？________________________________________________________________________________________________________________________________________