2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit3Gettingalongwithothers表達作文巧升格教學(xué)案含解析牛津譯林版必修第一冊_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit3Gettingalongwithothers表達作文巧升格教學(xué)案含解析牛津譯林版必修第一冊_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit3Gettingalongwithothers表達作文巧升格教學(xué)案含解析牛津譯林版必修第一冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1-Unit3Gettingalongwithothers本單元的寫作任務(wù)是寫故事性記敘文,常見的形式有:故事、傳記、游記、日記、新聞報道等。寫作時須要留意以下幾點:1.要把握住記敘文的六個要素,即時間(when)、地點(where)、人物(who)、事務(wù)(what)、緣由(why)和過程(how)。2.要把握故事性記敘文的結(jié)構(gòu)。在文章開頭要交代故事發(fā)生的時間、地點和人物,然后寫事務(wù)的緣由及發(fā)展過程,最終寫結(jié)果。同時在結(jié)尾處要盡量自然,點明文章主題。并且要有一條線索貫穿全文,使整個文章融為一體。3.要把握好人稱。在寫此類文章時通常用第一人稱或第三人稱。4.要留意時態(tài)的運用。在故事寫作過程中,一般用過去時態(tài)。在描寫背景或景象時,常用過去進行時,這樣顯得更加形象生動。[基本框架]1.開頭——交代必要的背景,如:時間、地點、人物等。2.主體——交代故事情節(jié)(事情的主體)。如:事務(wù)的發(fā)生、發(fā)展和前因后果。3.結(jié)尾——事情的結(jié)果、感想、愿望等。[常用詞塊]1.常用的連接詞First...Then...Next...Finally;Some...Some...Others;Theboys...Thegirls...;Some...theothers...Therestofus/them...2.時間依次earlyinthemorning/intheearlymorning;inthemiddleoftheday/atnoon;lateintheafternoon/inthelateafternoon;far/deepintothenight;inthepast/atpresent/inthefuture;first,second,next,then,finally;atfirst,inthebeginning;atlast,intheend;shortlyafterwards,atonce,immediately,allofasudden,suddenly,soon;themoment,assoonas,thefirsttime,notuntil,nexttime,before,after,etc.[常用語句]★精彩開頭1.Oneday,onthewayto...一天,在去……的路上……2.LastSunday,mymotherandIweredoing...whenwesaw/heard...上周日,我和母親正在做……突然這時我們看到/聽到……3.About...o'clockoneeveningin...,my...wasdoing...大約在晚上……點,在……,我的……正在做……★豐滿主體1.Withoutdelay/hesitation,I/wedialed120/119.堅決果斷,我/我們撥打了120/119。2.Itwasn'tlongbeforeanambulance/afireenginearrived.不久,一輛救援車/消防車到了。3.Wetriedourbesttohelp...,but...我們盡最大努力去幫忙……,但……4.Wemakeeveryefforttohelp...我們努力幫忙……5.Afterawhile,manypeoplecametohelpus.過了一會兒,很多人過來幫我們?!镉辔督Y(jié)尾1.Atlast,...wassaved/wesucceeded.最終,……被救了/我們勝利了。2.Althoughwewereverytired,wefeltveryhappy.盡管我們很累,但我們很興奮。3.Whatanunforgettableexperience!多么難忘的一次經(jīng)驗??!國慶節(jié)剛過,你有什么難忘的事?請寫一封信向你的摯友Tom介紹令你難忘或印象深刻的一件事情。要求:1.介紹事情要寫記敘文。留意寫記敘文的句子、連接詞和過渡詞,不要寫成了爭論文,要有文體意識;2.不必四平八穩(wěn),記敘事情要突出難忘或印象深刻;3.詞數(shù)80左右,開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。DearTom,Howareyougoing?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua[參考范文]DearTom,Howareyougoing?IamwritingtoshareanunforgettableexperienceofclimbingYanlingMountaintogetherwithmyfriendswithyou.At8:00am,wegatheredatthefootofYanlingMountainandsetoutforthetopinhighspirits.Allthewaywewerechatting,singingandlaughing,enjoyingthefreshairandthebeautifulscenery.Toourexcitement,weallfinallyreachedthetopabout2hourslater.Bathedinsunshine,wejumpedandcheeredwithjoy.Tiredaswewere,wewereallimpr

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論