幼兒園研學活動致家長一封信范文

幼兒園研學活動致家長一封信范文幼兒園研學活動致家長一封信范文篇一親愛的家長朋友：您好！隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學期的工作已圓滿結束了。在這學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“精彩瞬間”，而且對我們各項工作的開展給予了很大的支持，在此，謝謝您們！寒假即將開始，又值中國的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機，為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：一、安全教育：認真履行監(jiān)護人的職責，樹立“安全第一、預防為主”的思想，注意春節(jié)期間孩子的防電、防火、防水、防綁架、防毒及注意交通安全等方面的教育，一切從孩子的安全出發(fā)，預防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。1.盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處;教育孩子不玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞的物品;家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方;2.孩子外出要有家長或監(jiān)護人陪同，不離開成人的視線，教育幼兒乘坐公交或私家車時，要遵守交通規(guī)則;不在危險地帶玩耍，不做危險游戲;3.教育孩子幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)，幫助孩子孩子掌握基本的自護自救知識，提高孩子自我保護與防范能力;4.帶孩子外出旅游，注意交通安全，并做好各項防護措施，不讓孩子在公路上追逐嬉戲，告知孩子與親人走散后聯系的方法;5.教育孩子勤洗手，家中勤開窗通風，盡量少帶孩子去公共場所，減少被傳染病感染機會。二、衛(wèi)生保?。?、注意飲食衛(wèi)生安全，定時進餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”。2、選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節(jié)目，讓孩子明白長時間看電視的危害，不使眼睛過度疲勞。幫助孩子選擇適宜的節(jié)目。三、親子時光：寒假期間，是父母與孩子進行親子教育的最好時機，我們倡議――少上一會兒網，少看一會兒電視，拋開沒必要的應酬，共建親子計劃，給孩子一個充滿愛和智慧的童年。1.安排良好的生活作息時間，加強身體運動，增強體質?？蓭Ш⒆訁⒓?，踢球、跳繩、爬山、跑步等運動，培養(yǎng)孩子身體的協調性、靈活性，增強孩子的身體素質。每天保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果;合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣，為孩子健康護航。2.培養(yǎng)幼兒生活自理能力，鼓勵孩子自己的事情自己做，假期可教孩子穿脫衣服的順序和方法，中、大班的孩子還可以學習整理床鋪、打掃衛(wèi)生、倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等，鼓勵孩子做爸爸媽媽的小幫手。3.珍惜一切孩子表現的機會，鼓勵孩子大膽展現自己的才能，并且學會與同伴分享，引導孩子做一個有禮貌、懂分享的人。4.培養(yǎng)幼兒的學習興趣。家長應盡可能的陪孩子看看書，講講故事(每天安排10―20分的親子閱讀時間)，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，同時，也可帶孩子到圖書城，閱覽室，科技館參觀閱覽，增長孩子的見識。5.帶孩子參加一些有意義的實踐活動，讓孩子感受中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，并把孩子的趣事、精彩瞬間、活動中所見所聞等用各類形式記錄。寫信人：日期：幼兒園研學活動致家長一封信范文篇二親愛的家長朋友：您好！隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學期的工作已圓滿結束了。在這學期中，您和我們一起見證了孩子成長路上的每一個"閃光點"，而且對我們各項工作的開展給予了很大的支持，在此，謝謝您們了！寒假即將開始，又值中國的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)，為了讓您的孩子度過一個"安全、健康、快樂、實踐、有益"的假期，請您做好以下幾方面的工作：一、安全教育：1、注意防電、防火、防拐、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自護自救知識，以提高自我保護與防范能力。2、注意戶外活動安全，教育子女不要在危險地帶玩耍，不要做危險游戲。3、注意交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯系的方法，牢記家長手機號碼及家庭地址。二、衛(wèi)生保健：1、注意飲食衛(wèi)生安全，定時進餐，不暴飲暴食，并防止"病從口入"。2、盡量少帶孩子到人群密集的場所嚴防病毒侵入，特別要做好寒潮、低溫天氣的防御工作。同時，家里做好通風換氣。3、支持孩子鍛煉身體，每天安排不少于1小時的戶外運動，可以讓孩子練習某項體育技能，如拍球、跳繩等活動。三、習慣養(yǎng)成教育：1、多抽時間與孩子交流、溝通，增進親子感情，盡量豐富孩子的生活習慣。2、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣。3、利用走親訪友的機會，培養(yǎng)幼兒大方有禮，文明待人的禮儀。4