《5健康游戲我常玩》（說(shuō)課稿）-部編版（五四制）二年級(jí)下冊(cè)道德與法治

《5健康游戲我常玩》（說(shuō)課稿）-部編版（五四制）二年級(jí)下冊(cè)道德與法治主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《5健康游戲我常玩》（說(shuō)課稿）-部編版（五四制）二年級(jí)下冊(cè)道德與法治

本節(jié)課主要圍繞部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治中的“健康游戲我常玩”這一章節(jié)展開(kāi)。內(nèi)容涵蓋了解健康游戲的概念，如何選擇健康游戲，以及參與健康游戲的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到游戲?qū)ι硇慕】档姆e極影響，培養(yǎng)良好的游戲習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和自我管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到健康游戲?qū)ι硇陌l(fā)展的積極作用，學(xué)會(huì)在游戲中遵守規(guī)則，培養(yǎng)自我控制能力，形成積極向上的生活態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)參與健康游戲，學(xué)生能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高社會(huì)交往能力，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解健康游戲的概念，認(rèn)識(shí)到游戲?qū)ι硇慕】档姆e極影響。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇適合自己的健康游戲，并能夠描述游戲中的規(guī)則和樂(lè)趣。

③培養(yǎng)學(xué)生積極參與健康游戲，形成良好的游戲習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服對(duì)未知游戲的恐懼和焦慮，鼓勵(lì)他們嘗試新的健康游戲。

②引導(dǎo)學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的平衡，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

③教會(huì)學(xué)生如何在游戲中自我管理，避免沉迷于不健康的游戲，保持良好的學(xué)習(xí)與生活平衡。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，展示不同類型的健康游戲，以及相關(guān)的視頻資料，以直觀展示健康游戲的特點(diǎn)和樂(lè)趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器材，如跳繩、毽子等，供學(xué)生在課堂上進(jìn)行健康游戲體驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論健康游戲的選擇和體驗(yàn)，并確保教室環(huán)境整潔，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩什么游戲？有沒(méi)有覺(jué)得有些游戲玩起來(lái)很快樂(lè)，有些游戲玩起來(lái)卻不太舒服？”引導(dǎo)學(xué)生思考游戲?qū)ι硇牡挠绊?，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題“健康游戲我常玩”。

2.講授新知（20分鐘）

a.講解健康游戲的概念和特點(diǎn)，通過(guò)圖片和視頻展示，讓學(xué)生直觀了解健康游戲。

b.引導(dǎo)學(xué)生討論健康游戲與不健康游戲的區(qū)別，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康游戲?qū)ι硇陌l(fā)展的積極影響。

c.分組討論：讓學(xué)生分組討論自己喜歡的健康游戲，并分享游戲中的規(guī)則和樂(lè)趣。

d.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)健康游戲的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合自己的健康游戲。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.游戲體驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的健康游戲，如跳繩、踢毽子等，讓學(xué)生在游戲中感受健康游戲的樂(lè)趣。

b.游戲分享：讓學(xué)生分享自己在游戲中的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)健康游戲的特點(diǎn)。

c.教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的游戲體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康游戲?qū)ι硇陌l(fā)展的益處。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

a.教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將健康游戲融入日常生活。

b.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.教師布置作業(yè)：讓學(xué)生在課后與家人或朋友一起玩一個(gè)健康游戲，并記錄下游戲的過(guò)程和感受。

b.教師強(qiáng)調(diào)：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多參與健康游戲，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

a.《健康游戲大揭秘》：這本書(shū)通過(guò)有趣的故事和豐富的圖片，向?qū)W生介紹各種健康游戲，并解釋它們對(duì)身心健康的益處。

b.《游戲中的科學(xué)》：這本書(shū)以輕松易懂的方式，向?qū)W生介紹游戲中的科學(xué)原理，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

c.《快樂(lè)游戲俱樂(lè)部》：一本關(guān)于如何組織和管理游戲俱樂(lè)部的指南，適合有興趣的學(xué)生和家長(zhǎng)閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

a.家庭健康游戲日：鼓勵(lì)學(xué)生和家人一起設(shè)定一個(gè)家庭健康游戲日，每天進(jìn)行至少30分鐘的健康游戲，如跳繩、打羽毛球等。

b.游戲規(guī)則創(chuàng)新：讓學(xué)生思考如何將傳統(tǒng)的健康游戲規(guī)則進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出適合自己和家人的新游戲。

c.游戲與健康的關(guān)系研究：引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，研究不同類型的游戲?qū)ι硇慕】档拈L(zhǎng)期影響，并撰寫(xiě)小論文或報(bào)告。

d.游戲設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，設(shè)計(jì)一款健康游戲，并撰寫(xiě)游戲設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，包括游戲目標(biāo)、規(guī)則、玩法等。

3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

a.社區(qū)健康游戲推廣：組織學(xué)生參與社區(qū)健康游戲推廣活動(dòng)，如舉辦健康游戲展覽、開(kāi)展健康游戲講座等。

b.學(xué)校健康游戲比賽：在學(xué)校內(nèi)舉辦健康游戲比賽，讓學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)的游戲，并邀請(qǐng)其他同學(xué)參與體驗(yàn)。

c.游戲與心理健康：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注游戲與心理健康的關(guān)系，探討如何通過(guò)游戲改善情緒，提高心理健康水平。

4.親子互動(dòng)

a.親子健康游戲手冊(cè)：家長(zhǎng)和學(xué)生一起制作健康游戲手冊(cè)，記錄家庭共同參與的健康游戲經(jīng)歷。

b.親子游戲設(shè)計(jì)：家長(zhǎng)和學(xué)生一起設(shè)計(jì)親子健康游戲，增強(qiáng)家庭互動(dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系。內(nèi)容邏輯關(guān)系①健康游戲的概念

①.健康游戲是指那些對(duì)身心發(fā)展有益，能夠促進(jìn)身體鍛煉、智力開(kāi)發(fā)、情感交流和社會(huì)適應(yīng)能力的游戲。

②.健康游戲的特點(diǎn)：有益于身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

②健康游戲的選擇

①.選擇適合自己年齡和興趣的健康游戲。

②.考慮游戲的規(guī)則是否簡(jiǎn)單易懂，是否能夠吸引人的參與。

③.游戲是否具有教育意義，能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

③健康游戲的參與

①.積極參與健康游戲，享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

②.在游戲中遵守規(guī)則，尊重他人，培養(yǎng)良好的游戲態(tài)度。

③.通過(guò)游戲鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

④健康游戲的重要性

①.健康游戲有助于促進(jìn)身體健康，預(yù)防疾病。

②.健康游戲有助于提高心理素質(zhì)，緩解壓力，增