滬科版八年級物理課時分層訓(xùn)練(四十)機(jī)械效率含答案

課時分層訓(xùn)練(四十)機(jī)械效率知識點(diǎn)一三種功和機(jī)械效率的概念1．(2022·蘇州模擬)水桶掉進(jìn)水里，打撈時桶里帶了些水，下列關(guān)于做功的說法正確的是(A)A．對桶所做的功是有用功B．對桶所做的功是額外功C．對水所做的功是有用功D．對水所做的功是總功2．施工工地上，一個滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后和改進(jìn)前相比(C)A．總功不變，有用功變大B．總功不變，額外功減小C．有用功不變，總功減小D．總功不變，有用功減小3．甲、乙兩機(jī)械的效率分別是η甲＝70%、η乙＝50%，則下列說法正確的是(B)A．使用甲機(jī)械省力B．乙機(jī)械的額外功在總功中占的比例大C．使用甲機(jī)械做功快D．在相同時間內(nèi)，使用甲機(jī)械做的功多4．下列各措施能提高滑輪組機(jī)械效率的是(A)A．增加提升的重物質(zhì)量B．改用質(zhì)量較小的定滑輪C．減小提升高度，減少做功D．增加動滑輪個數(shù)，減小拉力5．使用任何機(jī)械都不可避免地要做額外功，有用功總是小于(選填“大于”“等于”或“小于”)總功，所以機(jī)械效率總是小于(選填“大于”“等于”或“小于”)100%，機(jī)械效率通常用η表示。知識點(diǎn)二機(jī)械效率的計(jì)算6．甲、乙兩種機(jī)器所做的總功之比是2∶3，機(jī)械效率之比是3∶1，則它們所做的有用功之比為(B)A．2∶3 B．2∶1C．2∶9 D．9∶27．用如圖所示的滑輪組將重200N的物體在10s內(nèi)豎直勻速提升4m，機(jī)械效率為80%，則有用功為800J，拉力做功的功率為100W。若增大所提物體的質(zhì)量，則該滑輪組的機(jī)械效率將增大(選填“增大”“不變”或“減小”)。第7題圖8．(2023·臨沂檢測)如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動質(zhì)量均勻的杠桿，一重20N的物體掛在杠桿中點(diǎn)處，現(xiàn)將物體緩慢升高0.1m，拉力大小F＝12N，拉力移動的距離為0.2m，不計(jì)轉(zhuǎn)軸處的摩擦，則拉力所做的功為2.4J，有用功為2J，杠桿的機(jī)械效率為83.3%(結(jié)果保留1位小數(shù))，杠桿自重為4N。第8題圖9．分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體提升相同高度，做的有用功(D)A．杠桿最多 B．斜面最多C．滑輪組最多 D．一樣多10．(2023·東營檢測)如圖所示，用沿斜面向上的力拉著物體從斜面底端勻速運(yùn)動到斜面頂端，下列做法能提高此過程中斜面機(jī)械效率的是(A)第10題圖A．增大斜面的傾斜程度B．在斜面上鋪較粗糙的棉布C．將墊斜面的木塊向右移動一些D．把物體換成底面粗糙程度相同但更重一些的11．使用簡單機(jī)械，下列目的達(dá)不到的是(A)A．省功 B．省力C．省距離 D．改變力的方向12．如圖所示是實(shí)驗(yàn)小組測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時彈簧測力計(jì)要豎直向上勻速拉動，實(shí)驗(yàn)時所用的動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低；實(shí)驗(yàn)時所吊起的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；影響滑輪組機(jī)械效率的因素還有繩子所受的重力和繩子與滑輪之間的摩擦。第12題圖13．在施工過程中，起重機(jī)在4s內(nèi)將重5×104N的鋼材沿豎直方向勻速提升了2m，而它的電動機(jī)做的功是2×105J。求：(1)起重機(jī)對鋼材所做的有用功；(2)起重機(jī)所做的額外功；(3)起重機(jī)的機(jī)械效率。解：(1)鋼材所受的重力G＝5×104N，起重機(jī)對鋼材所做的有用功W有＝Gh＝5×104N×2m＝1×105J。(2)電動機(jī)做的功是總功，即W總＝2×105J，起重機(jī)所做的額外功W額＝W總－W有＝2×105J－1×105J＝1×105J。(3)起重機(jī)的機(jī)械效率η＝W有W總×【創(chuàng)新運(yùn)用】14．如圖所示是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D，往下壓動搖臂時，能把重物抬高一段較小的距離，工人在2s內(nèi)用100N的力豎直向下壓