一年級道德與法治下冊 第一單元 我的生活好習(xí)慣 第3課《做事不拖拉》說課稿 蘇教版

一年級道德與法治下冊第一單元我的生活好習(xí)慣第3課《做事不拖拉》說課稿蘇教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課《做事不拖拉》緊密圍繞一年級道德與法治下冊第一單元“我的生活好習(xí)慣”展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事不拖拉的良好習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)做事拖拉帶來的不便，從而認(rèn)識到按時完成任務(wù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生時間管理意識，提高自律能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感，認(rèn)識到按時完成任務(wù)的重要性。

3.促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)講解如何識別和克服做事拖拉的行為，通過具體案例讓學(xué)生理解拖延對學(xué)習(xí)和生活的影響。

-強(qiáng)調(diào)制定合理計(jì)劃和時間管理的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排時間。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：幫助學(xué)生認(rèn)識到拖延的危害。例如，通過對比按時完成任務(wù)和拖延完成任務(wù)的效果，讓學(xué)生直觀感受到拖延的負(fù)面影響。

-難點(diǎn)二：培養(yǎng)學(xué)生制定和執(zhí)行計(jì)劃的能力。例如，通過小組討論和實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會如何制定短期和長期計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。

-難點(diǎn)三：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。例如，通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在模擬生活中學(xué)會合理安排時間，避免拖延。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如時間管理相關(guān)的動畫或生活片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計(jì)時器、日歷等，用于輔助學(xué)生體驗(yàn)時間管理和計(jì)劃執(zhí)行的過程。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或黑板，以便于展示和討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些因?yàn)橥涎佣e過重要事件的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對“做事不拖拉”話題的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如“時間的重要性”，并提問學(xué)生日常生活中是否遇到過拖延的情況。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解“做事不拖拉”的重要性，包括拖延對學(xué)習(xí)、生活的影響，以及如何克服拖延的習(xí)慣。

-舉例說明：通過實(shí)際案例，如小明因?yàn)橥涎幼鳂I(yè)而錯過了參加戶外活動的故事，讓學(xué)生理解拖延的后果。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己克服拖延的經(jīng)驗(yàn)，以及他們認(rèn)為有效的克服拖延的方法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一個短期計(jì)劃，如周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嘗試執(zhí)行。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在制定和執(zhí)行計(jì)劃過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)做事不拖拉的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行。

-學(xué)生反饋：請幾名學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得和計(jì)劃執(zhí)行情況。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家長一起制定一個家庭時間管理計(jì)劃，并記錄執(zhí)行情況。

-課堂作業(yè)：下節(jié)課開始時，將進(jìn)行簡短的分享，讓學(xué)生展示他們的家庭時間管理計(jì)劃。

6.活動環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-時間管理游戲：組織一個簡單的“時間管理接力賽”，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)時間的重要性。

-角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在不同情境下如何避免拖延。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師反思：課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生課后反思自己在課堂上的表現(xiàn)，以及如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

8.課后拓展（約5分鐘）

-教師提供一些關(guān)于時間管理和克服拖延的閱讀材料，鼓勵學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生關(guān)注身邊的榜樣，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾胃咝Ю脮r間。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-時間管理書籍推薦：《高效能人士的七個習(xí)慣》、《如何高效利用時間》等，這些書籍提供了關(guān)于時間管理和習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)用建議。

-時間管理工具介紹：介紹一些簡單易用的在線時間管理工具，如Trello、GoogleCalendar等，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃和執(zhí)行計(jì)劃。

-兒童時間管理繪本：《小豬佩奇的時間管理》、《小熊寶寶學(xué)會等待》等，通過故事的形式，以兒童視角講述時間管理的重要性。

2.拓展建議：

-家庭時間管理：鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，共同制定家庭時間表，監(jiān)督孩子執(zhí)行計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的時間管理意識。

-課外實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加戶外拓展活動，如定向越野、時間挑戰(zhàn)賽等，通過實(shí)踐活動讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)時間管理的重要性。

-主題班會：定期舉行以“時間管理”為主題的班會，讓學(xué)生分享自己的時間管理經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-親子閱讀：家長與學(xué)生共同閱讀關(guān)于時間管理的書籍，通過親子閱讀增進(jìn)親子關(guān)系，同時提高學(xué)生對時間管理的認(rèn)識。

-時間管理日記：鼓勵學(xué)生記錄每天的時間使用情況，包括學(xué)習(xí)、娛樂、休息等，通過反思找出時間管理中的不足，并制定改進(jìn)措施。

-時間管理課程：在學(xué)校開設(shè)時間管理課程，邀請專業(yè)講師為學(xué)生提供系統(tǒng)的時間管理培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握時間管理技巧。

-時間管理小組：成立時間管理學(xué)習(xí)小組，成員之間互相監(jiān)督、互相鼓勵，共同提高時間管理能力。

-社會實(shí)踐活動：組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)清潔等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會合理安排時間，提高效率。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-做事不拖拉的重要性

-時間管理的基本原則

-克服拖延的方法

②重點(diǎn)詞句：

-“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！?/p>

-“合理安排時間，提高效率?！?/p>

-“拖延會浪費(fèi)我們