初中生團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社會(huì)責(zé)任感的提升研究考核試卷

初中生團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社會(huì)責(zé)任感的提升研究考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在研究初中生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)責(zé)任感方面的提升，通過(guò)實(shí)際操作和理論分析，評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及他們對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解和承擔(dān)能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪項(xiàng)行為有助于提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？

A.每個(gè)人只負(fù)責(zé)自己的任務(wù)

B.互相競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取個(gè)人榮譽(yù)

C.主動(dòng)分享信息，互相幫助

D.避免討論，保持沉默

2.社會(huì)責(zé)任感是指：

A.個(gè)人對(duì)家庭的責(zé)任

B.個(gè)人對(duì)社會(huì)的義務(wù)

C.個(gè)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)

D.以上都是

3.以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注？

A.忽視社會(huì)問(wèn)題，專注于個(gè)人生活

B.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

C.對(duì)社會(huì)問(wèn)題漠不關(guān)心

D.認(rèn)為社會(huì)問(wèn)題與自己無(wú)關(guān)

4.在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，以下哪種溝通方式最有效？

A.單獨(dú)溝通，不涉及他人

B.互相指責(zé)，不解決問(wèn)題

C.開放討論，共同尋找解決方案

D.避免討論，保持各自意見

5.以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)合作中常見的沖突類型？

A.目標(biāo)沖突

B.角色沖突

C.溝通沖突

D.個(gè)人情感沖突

6.在團(tuán)隊(duì)中，以下哪種角色對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力至關(guān)重要？

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.執(zhí)行者

C.觀察者

D.以上都是

7.以下哪項(xiàng)不是提升社會(huì)責(zé)任感的途徑？

A.學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)

B.參與社會(huì)實(shí)踐

C.關(guān)注個(gè)人利益

D.參加志愿服務(wù)

8.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪項(xiàng)行為有助于建立信任？

A.隱瞞信息，保護(hù)個(gè)人隱私

B.誠(chéng)實(shí)交流，分享信息

C.挑撥離間，制造矛盾

D.忽視他人，只關(guān)注自己

9.以下哪種態(tài)度不利于團(tuán)隊(duì)合作？

A.積極參與

B.被動(dòng)接受

C.勇于承擔(dān)責(zé)任

D.主動(dòng)溝通

10.在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)？

A.獨(dú)斷專行

B.溝通能力差

C.能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員

D.缺乏決策能力

11.以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)合作中應(yīng)該遵循的原則？

A.平等原則

B.尊重原則

C.自利原則

D.合作原則

12.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于提高團(tuán)隊(duì)效率？

A.過(guò)度依賴他人

B.拒絕接受任務(wù)

C.積極參與，主動(dòng)承擔(dān)

D.避免討論，保持沉默

13.以下哪種方式有助于解決團(tuán)隊(duì)合作中的沖突？

A.忽視問(wèn)題，等待自動(dòng)解決

B.互相指責(zé)，不解決問(wèn)題

C.開放討論，共同尋找解決方案

D.避免討論，保持各自意見

14.在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，以下哪種角色最容易出現(xiàn)責(zé)任推諉現(xiàn)象？

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.執(zhí)行者

C.觀察者

D.協(xié)調(diào)者

15.以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)合作中應(yīng)該具備的素質(zhì)？

A.溝通能力

B.團(tuán)隊(duì)意識(shí)

C.自我中心

D.責(zé)任心

16.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于提升團(tuán)隊(duì)士氣？

A.指責(zé)他人，批評(píng)不斷

B.互相鼓勵(lì)，積極正面

C.保持沉默，不參與討論

D.獨(dú)自完成任務(wù)，不依賴團(tuán)隊(duì)

17.以下哪種態(tài)度有助于團(tuán)隊(duì)合作？

A.消極抵抗，不配合

B.積極參與，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

C.漠不關(guān)心，只關(guān)注個(gè)人利益

D.拒絕溝通，保持距離

18.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于建立良好的團(tuán)隊(duì)文化？

A.追求個(gè)人利益，忽視團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

B.互相尊重，共同遵守規(guī)則

C.惡意競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪個(gè)人榮譽(yù)

D.忽視他人，只關(guān)注自己的任務(wù)

19.以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)合作中應(yīng)該遵循的規(guī)則？

A.尊重差異

B.誠(chéng)信合作

C.追求個(gè)人利益

D.共同承擔(dān)責(zé)任

20.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于提高團(tuán)隊(duì)決策的質(zhì)量？

A.避免討論，迅速做出決定

B.互相爭(zhēng)執(zhí)，不達(dá)成共識(shí)

C.開放討論，共同尋找最佳方案

D.指定一個(gè)人做出決策

21.以下哪種方式有助于提升團(tuán)隊(duì)合作中的信任？

A.隱瞞信息，保持神秘

B.誠(chéng)實(shí)交流，分享信息

C.挑撥離間，制造矛盾

D.避免討論，保持距離

22.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于提高團(tuán)隊(duì)效率？

A.過(guò)度依賴他人

B.拒絕接受任務(wù)

C.積極參與，主動(dòng)承擔(dān)

D.避免討論，保持沉默

23.以下哪種態(tài)度有助于團(tuán)隊(duì)合作？

A.消極抵抗，不配合

B.積極參與，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

C.漠不關(guān)心，只關(guān)注個(gè)人利益

D.拒絕溝通，保持距離

24.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于建立良好的團(tuán)隊(duì)文化？

A.追求個(gè)人利益，忽視團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

B.互相尊重，共同遵守規(guī)則

C.惡意競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪個(gè)人榮譽(yù)

D.忽視他人，只關(guān)注自己的任務(wù)

25.以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)合作中應(yīng)該遵循的規(guī)則？

A.尊重差異

B.誠(chéng)信合作

C.追求個(gè)人利益

D.共同承擔(dān)責(zé)任

26.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于提高團(tuán)隊(duì)決策的質(zhì)量？

A.避免討論，迅速做出決定

B.互相爭(zhēng)執(zhí)，不達(dá)成共識(shí)

C.開放討論，共同尋找最佳方案

D.指定一個(gè)人做出決策

27.以下哪種方式有助于提升團(tuán)隊(duì)合作中的信任？

A.隱瞞信息，保持神秘

B.誠(chéng)實(shí)交流，分享信息

C.挑撥離間，制造矛盾

D.避免討論，保持距離

28.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于提高團(tuán)隊(duì)效率？

A.過(guò)度依賴他人

B.拒絕接受任務(wù)

C.積極參與，主動(dòng)承擔(dān)

D.避免討論，保持沉默

29.以下哪種態(tài)度有助于團(tuán)隊(duì)合作？

A.消極抵抗，不配合

B.積極參與，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

C.漠不關(guān)心，只關(guān)注個(gè)人利益

D.拒絕溝通，保持距離

30.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種行為有助于建立良好的團(tuán)隊(duì)文化？

A.追求個(gè)人利益，忽視團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

B.互相尊重，共同遵守規(guī)則

C.惡意競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪個(gè)人榮譽(yù)

D.忽視他人，只關(guān)注自己的任務(wù)

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.以下哪些因素有助于提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？

A.明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

B.有效的溝通

C.適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制

D.嚴(yán)格的紀(jì)律

E.個(gè)人能力突出

2.社會(huì)責(zé)任感可以通過(guò)以下哪些方式體現(xiàn)？

A.參與志愿服務(wù)

B.關(guān)注環(huán)境保護(hù)

C.支持社會(huì)公益事業(yè)

D.維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定

E.專注于個(gè)人成就

3.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪些行為有助于建立信任？

A.誠(chéng)實(shí)守信

B.互相尊重

C.積極溝通

D.共同承擔(dān)責(zé)任

E.避免個(gè)人攻擊

4.以下哪些素質(zhì)是團(tuán)隊(duì)合作中領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的？

A.溝通能力

B.決策能力

C.激勵(lì)能力

D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)

E.個(gè)人能力突出

5.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪些原則應(yīng)該遵循？

A.平等原則

B.尊重原則

C.誠(chéng)信原則

D.合作原則

E.自由原則

6.以下哪些方式有助于解決團(tuán)隊(duì)合作中的沖突？

A.開放式溝通

B.尋求共識(shí)

C.互相妥協(xié)

D.逃避問(wèn)題

E.積極尋求解決方案

7.以下哪些行為有助于提升團(tuán)隊(duì)合作中的凝聚力？

A.互相鼓勵(lì)

B.共同慶祝成功

C.分擔(dān)責(zé)任

D.互相指責(zé)

E.建立共同目標(biāo)

8.以下哪些途徑有助于提升社會(huì)責(zé)任感？

A.學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)

B.參與社會(huì)實(shí)踐

C.關(guān)注社會(huì)問(wèn)題

D.參加志愿服務(wù)

E.忽視社會(huì)責(zé)任

9.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪些角色對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要？

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.執(zhí)行者

C.觀察者

D.協(xié)調(diào)者

E.批評(píng)者

10.以下哪些行為有助于提高團(tuán)隊(duì)決策的質(zhì)量？

A.廣泛聽取意見

B.分析各種方案

C.迅速做出決定

D.尋求共識(shí)

E.忽視團(tuán)隊(duì)成員意見

11.以下哪些方式有助于提升團(tuán)隊(duì)合作中的信任？

A.誠(chéng)實(shí)交流

B.分享信息

C.互相監(jiān)督

D.隱瞞信息

E.保持距離

12.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪些行為有助于提高團(tuán)隊(duì)效率？

A.明確分工

B.互相協(xié)作

C.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

D.拖延任務(wù)

E.避免討論

13.以下哪些態(tài)度有助于團(tuán)隊(duì)合作？

A.積極參與

B.被動(dòng)接受

C.勇于承擔(dān)責(zé)任

D.主動(dòng)溝通

E.忽視團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

14.以下哪些行為有助于建立良好的團(tuán)隊(duì)文化？

A.互相尊重

B.誠(chéng)信合作

C.互相競(jìng)爭(zhēng)

D.共同遵守規(guī)則

E.追求個(gè)人利益

15.以下哪些規(guī)則是團(tuán)隊(duì)合作中應(yīng)該遵循的？

A.尊重差異

B.誠(chéng)信合作

C.追求個(gè)人利益

D.共同承擔(dān)責(zé)任

E.嚴(yán)格紀(jì)律

16.以下哪些方式有助于提高團(tuán)隊(duì)決策的質(zhì)量？

A.避免討論，迅速做出決定

B.互相爭(zhēng)執(zhí)，不達(dá)成共識(shí)

C.開放討論，共同尋找最佳方案

D.指定一個(gè)人做出決策

E.廣泛聽取意見

17.以下哪些方式有助于提升團(tuán)隊(duì)合作中的信任？

A.誠(chéng)實(shí)交流

B.分享信息

C.互相監(jiān)督

D.隱瞞信息

E.保持距離

18.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪些行為有助于提高團(tuán)隊(duì)效率？

A.明確分工

B.互相協(xié)作

C.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

D.拖延任務(wù)

E.避免討論

19.以下哪些態(tài)度有助于團(tuán)隊(duì)合作？

A.積極參與

B.被動(dòng)接受

C.勇于承擔(dān)責(zé)任

D.主動(dòng)溝通

E.忽視團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

20.以下哪些行為有助于建立良好的團(tuán)隊(duì)文化？

A.互相尊重

B.誠(chéng)信合作

C.互相競(jìng)爭(zhēng)

D.共同遵守規(guī)則

E.追求個(gè)人利益

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心是______，它要求團(tuán)隊(duì)成員共同分擔(dān)責(zé)任，共享成果。

2.社會(huì)責(zé)任感是指?jìng)€(gè)人對(duì)社會(huì)______的承擔(dān)和貢獻(xiàn)。

3.在團(tuán)隊(duì)合作中，有效的溝通是______的基礎(chǔ)。

4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備______、______和______等素質(zhì)。

5.團(tuán)隊(duì)合作的原則包括______、______、______和______。

6.解決團(tuán)隊(duì)合作中的沖突，首先要______，了解沖突的根源。

7.提升團(tuán)隊(duì)合作能力的途徑包括______、______和______。

8.社會(huì)責(zé)任感可以通過(guò)______、______和______等方式體現(xiàn)。

9.在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該______，確保團(tuán)隊(duì)成員的參與和貢獻(xiàn)。

10.團(tuán)隊(duì)合作中，應(yīng)該遵循的規(guī)則有______、______和______。

11.提升團(tuán)隊(duì)合作效率的方法包括______、______和______。

12.團(tuán)隊(duì)文化是團(tuán)隊(duì)______的體現(xiàn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的行為具有______。

13.在團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該______，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。

14.社會(huì)責(zé)任感的教育可以通過(guò)______、______和______等方式進(jìn)行。

15.團(tuán)隊(duì)合作中，應(yīng)該避免的行為有______、______和______。

16.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法包括______、______和______。

17.團(tuán)隊(duì)決策應(yīng)該遵循的原則有______、______和______。

18.在團(tuán)隊(duì)合作中，應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)有______、______和______。

19.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要______、______和______等多方面的努力。

20.團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該______，確保團(tuán)隊(duì)成員的意見得到充分的表達(dá)和尊重。

21.提升團(tuán)隊(duì)合作能力的關(guān)鍵是______，建立和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。

22.社會(huì)責(zé)任感是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)公民的______，也是個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

23.團(tuán)隊(duì)合作中，應(yīng)該提倡的行為有______、______和______。

24.提升團(tuán)隊(duì)合作效率需要______、______和______等多方面的努力。

25.團(tuán)隊(duì)合作的成功離不開每個(gè)成員的______和______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)人能力越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力就越強(qiáng)。（）

2.社會(huì)責(zé)任感只與個(gè)人的社會(huì)地位有關(guān)。（）

3.在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通不暢是導(dǎo)致沖突的主要原因。（）

4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該擁有絕對(duì)的權(quán)力，以確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（）

5.團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行互相競(jìng)爭(zhēng)。（）

6.社會(huì)責(zé)任感可以通過(guò)參與社會(huì)調(diào)查和學(xué)術(shù)研究來(lái)體現(xiàn)。（）

7.團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)人的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)應(yīng)該完全一致。（）

8.提升團(tuán)隊(duì)合作能力的關(guān)鍵是提高團(tuán)隊(duì)成員的獨(dú)立工作能力。（）

9.在團(tuán)隊(duì)合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的信任是建立團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。（）

10.社會(huì)責(zé)任感可以通過(guò)個(gè)人的成功和財(cái)富來(lái)衡量。（）

11.團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該避免在團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行評(píng)價(jià)和比較。（）

12.提升團(tuán)隊(duì)合作能力的方法之一是減少團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通。（）

13.在團(tuán)隊(duì)合作中，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該接受領(lǐng)導(dǎo)者的所有決策，無(wú)論其是否合理。（）

14.社會(huì)責(zé)任感可以通過(guò)個(gè)人的消費(fèi)習(xí)慣來(lái)體現(xiàn)。（）

15.團(tuán)隊(duì)合作中，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該專注于自己的任務(wù)，不必關(guān)心其他人的工作。（）

16.提升團(tuán)隊(duì)合作能力的關(guān)鍵是確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能在團(tuán)隊(duì)中獲得成就感。（）

17.社會(huì)責(zé)任感可以通過(guò)個(gè)人的興趣愛好來(lái)體現(xiàn)。（）

18.團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的批評(píng)和指責(zé)。（）

19.提升團(tuán)隊(duì)合作能力的方法之一是減少團(tuán)隊(duì)會(huì)議，以節(jié)省時(shí)間。（）

20.社會(huì)責(zé)任感是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分析初中生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能遇到的困難，并提出相應(yīng)的解決策略。

2.討論如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)初中生的社會(huì)責(zé)任感，并舉例說(shuō)明具體活動(dòng)內(nèi)容和預(yù)期效果。

3.闡述在初中教育中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益的關(guān)系，以及如何在實(shí)踐中平衡二者。

4.分析初中生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中如何體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感，并探討學(xué)校和家庭如何共同促進(jìn)這一過(guò)程。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

某初中班級(jí)組織了一次社區(qū)清潔活動(dòng)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。在活動(dòng)前，班級(jí)老師組織了一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)會(huì)議，討論了活動(dòng)目標(biāo)、分工和預(yù)期成果。然而，在活動(dòng)過(guò)程中，部分學(xué)生表現(xiàn)出消極態(tài)度，不愿意參與分工，甚至在團(tuán)隊(duì)討論中出現(xiàn)爭(zhēng)吵。請(qǐng)分析這一情況，并提出改進(jìn)措施。

2.案例題：

在一次學(xué)校組織的環(huán)保主題的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，一個(gè)初中班級(jí)負(fù)責(zé)調(diào)查校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象并提出改進(jìn)建議。在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員意見分歧，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該從個(gè)人行為做起，有的則認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校管理層入手。最終，項(xiàng)目報(bào)告未能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的效果。請(qǐng)分析這一案例，并討論如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，確保項(xiàng)目成果的質(zhì)量。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.B

3.B

4.C

5.D

6.A

7.C

8.B

9.B

10.C

11.D

12.C

13.C

14.A

15.C

16.B

17.B

18.A

19.D

20.C

21.B

22.C

23.A

24.B

25.A

26.C

27.B

28.C

29.B

30.B

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCD

5.ABCD

6.ABC

7.ABCDE

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCDE

11.ABC

12.ABC

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCDE

17.ABC

18.ABC

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.團(tuán)隊(duì)合作

2.義務(wù)

3.溝通

4.溝通能力、決策能力、激勵(lì)能力

5.平等原則、尊重原則、誠(chéng)信原則、合作原則

6.分析原因

7.明確目標(biāo)、有效溝通、合理分工

8.參與志愿服務(wù)、關(guān)注環(huán)境保護(hù)、支持社會(huì)公益事業(yè)

9.積極參與

10.尊重差異、誠(chéng)信合作、共同承擔(dān)責(zé)任

11.明確分工