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2025年大連軟件職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(1分)A、為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求,緩解地鐵線路載客,近日,廣州地鐵三號(hào)線再增加一列新車(chē)上線運(yùn)營(yíng)。B、有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為,我國(guó)多部法律對(duì)懲治這類(lèi)行為已有明確規(guī)定。C、神木市屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過(guò)渡地帶,境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū),生態(tài)環(huán)境非常脆弱,一旦破壞,短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。D、紐約市頒布了一項(xiàng)禁令,關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣(mài)車(chē)、電影院、熟食店等銷(xiāo)售大劑量含糖飲料,以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),成分殘缺,緩解……緊張問(wèn)題。C項(xiàng),詞語(yǔ)重復(fù),“短期”與“一時(shí)”刪去一個(gè)。D項(xiàng),詞序不當(dāng),將“禁令”移到“含糖飲料”后。
2、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、屈原,楚國(guó)詩(shī)人,他是“楚辭”這種詩(shī)體的創(chuàng)立者,中國(guó)最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。B、陶淵明,東晉詩(shī)人,自號(hào)五柳先生,是我國(guó)一位田園詩(shī)人。C、杜甫的詩(shī)記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史,被稱(chēng)為“詩(shī)史”。D、蘇軾沖破了詩(shī)莊詞媚的界限,開(kāi)辟了豪放詞風(fēng),與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析屈原是浪漫主義詩(shī)人。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽(yù)為「詩(shī)史」
3、屬于同一類(lèi)造字法的一組是()
(1分)A、瓜、刀、象、明B、炎、磊、刃、林C、忘、攻、問(wèn)、媽D、末、本、上、字正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)。A瓜刀象是象形字,明是會(huì)意字。B炎磊林是會(huì)意字,刃是指事字。C都是形聲字。D上本末是指事字,字是形聲字。故此題選C。
4、材料青玉案·元夕
辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。下列對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、“東風(fēng)夜放”兩句化用岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,運(yùn)用了夸張和比喻的手法,展示出一幅火樹(shù)銀花、爭(zhēng)奇斗艷的瑰麗畫(huà)面。B、“眾里尋他千百度”四句,寫(xiě)抒情主人公走遍大街小巷,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,盡力尋覓卻不見(jiàn)蹤影,可忽然回頭間,在那燈稀人少的僻靜處發(fā)現(xiàn)了“那人”而驚喜萬(wàn)分。C、這首詞上片狀景,鋪敘元夕滿城燈火、盡情狂歡的景象,下片先寫(xiě)觀燈夜游婦女們裝飾美麗,借以鋪墊,寫(xiě)出了對(duì)“那人”的尋找心情之切、追慕向往之深。D、全詞意境優(yōu)美,場(chǎng)面壯觀,情韻深長(zhǎng),是辛棄疾豪放詞的又一杰作。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析“壯觀”表述錯(cuò)誤,這首詞是一首婉約詞,不是豪放詞。
5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()
(1分)A、誠(chéng)肯、沐浴、談笑風(fēng)聲、星羅棋布B、別致、羽翼、生靈涂炭、殺身成人C、奢侈、負(fù)疚、孰視無(wú)睹、赴湯蹈火D、煊赫、縹緲、別樹(shù)一幟、危如累卵正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A誠(chéng)懇談笑風(fēng)生B殺身成仁C熟視無(wú)睹
6、材料閱讀下文,回答問(wèn)題。
嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛(ài)其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。
彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問(wèn)之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!下列每組人物在從師態(tài)度上沒(méi)有形成對(duì)比的一組是()
(1分)A、圣人與眾人B、圣人與愚人C、童子之師與傳道解惑者D、巫醫(yī)樂(lè)師百工與士大夫正確答案選項(xiàng):參考答案:B
7、據(jù)科學(xué)工作者考察,一般城市一公頃的地面上,()一年內(nèi)可降落3噸塵土。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、最多B、一般C、大約D、大概正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析由題干可知所選項(xiàng)應(yīng)是個(gè)估計(jì)詞,并且無(wú)法預(yù)知最高值,這樣可排除A項(xiàng),B、D項(xiàng)不符合題中的一般用法。
8、下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()
(1分)A、要解決長(zhǎng)假出行擁堵問(wèn)題:一是修路架橋并開(kāi)發(fā)更多的旅游資源;二是落實(shí)好帶薪休假制度,讓錯(cuò)峰出游成為現(xiàn)實(shí),事實(shí)上,后者遠(yuǎn)比前者效果更快更好。B、1962年拍攝的電影《甲午風(fēng)云》中,管帶鄧世昌高高屹立在艦橋上,雙手握拳高舉、頭戴“暖式”頂戴花翎——民族英雄的壯烈形象打動(dòng)了幾代中國(guó)觀眾。C、節(jié)日“堵”在路上、“人在囧途”的尷尬、諸多不文明的旅游行為、以“千元大蝦”為典型的消費(fèi)貓膩……黃金周雖已結(jié)束,但一個(gè)個(gè)“假日印記”卻格外鮮明。D、書(shū)展7天的熱鬧過(guò)后,剩下的358天怎么辦?對(duì)于上海書(shū)展來(lái)說(shuō),如何“熱熱鬧鬧一周,長(zhǎng)長(zhǎng)久久一年”?成為書(shū)展組委會(huì)著力思考的問(wèn)題。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A至“讓錯(cuò)峰出游成為現(xiàn)實(shí)”一件事情已經(jīng)說(shuō)完,要用句號(hào)。把“讓錯(cuò)峰出游成為現(xiàn)實(shí)”后的逗號(hào)改為句號(hào)。C“‘人在囧途’的尷尬”“諸多不文明的旅游行為”“以‘千元大蝦’為典型的消費(fèi)貓膩”為并列句子,之間要用逗號(hào),把“尷尬”“旅游行為”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。D“如何‘熱熱鬧鬧一周,長(zhǎng)長(zhǎng)久久一年’”不帶疑問(wèn)意思,只是陳述其是成為書(shū)展組委會(huì)著力思考的問(wèn)題,所以第二個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。故選B。
9、下列【】的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
(1分)A、伐竹取【道】陛下亦宜自謀,以咨諏善【道】B、出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒【亡】河曲智叟【亡】以應(yīng)C、政【通】人和,百?gòu)U具興家中諸母皆【通】文D、楚王問(wèn)其【故】所操之術(shù)多異【故】也正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生理解意思和用法的能力。A伐竹取道(道路);陛下亦宜自謀,以咨諏善道(方法)B出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡(滅亡);河曲智叟亡以應(yīng)(沒(méi)有)C政通人和,百?gòu)U具興(順利);家中諸母皆通文(理解)D楚王問(wèn)其故(原因);所操之術(shù)多異故也(原因),故選D。
10、與楊炯、王勃、盧照鄰并稱(chēng)為“初唐四杰”的是()
(1分)A、李白B、白居易C、駱賓王D、李商隱正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析初唐文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱(chēng)?!杜f唐書(shū)·楊炯傳》說(shuō):“炯與王勃、盧照鄰、駱賓王以文詩(shī)齊名,海內(nèi)稱(chēng)為王楊盧駱,亦號(hào)為“四杰”。
11、下列句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()
(1分)A、微斯人,吾誰(shuí)與歸B、何陋之有C、南陽(yáng)劉子驥,高尚士也D、多情應(yīng)笑我正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A賓語(yǔ)前置句,正常順序是“吾與誰(shuí)歸"。B賓語(yǔ)前置句,正常順序是“有何陋之"。C判斷句,“也"表判斷。D賓語(yǔ)前置句,正常順序是"應(yīng)笑我多情"。翻譯:A(如果)沒(méi)有這樣的人,我和誰(shuí)一道呢?B有什么簡(jiǎn)陋的呢?C南陽(yáng)人劉子驥,是個(gè)志向高潔的隱士。D應(yīng)該笑我太多愁善感了。
12、下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、尺牘插座攻城掠地湮沒(méi)無(wú)聞B、喋血文身披沙揀金形跡可疑C、影碟膨脹胸?zé)o城府銳不可擋D、馬甲版畫(huà)歡呼鵲躍拾人牙慧正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“掠”應(yīng)為“略”;C項(xiàng),“擋”應(yīng)為“當(dāng)”;D項(xiàng),“鵲”應(yīng)為“雀”。注意:文身”和“紋身”這兩個(gè)詞在現(xiàn)實(shí)生活中一般通用,但從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌葋?lái)說(shuō),“文身”是正確的寫(xiě)法,而“紋身”則是“文身”的錯(cuò)誤寫(xiě)法,不宜使用。
13、下列關(guān)于作者藝術(shù)風(fēng)格的評(píng)論,錯(cuò)誤的是()
(1分)A、艾青在詩(shī)歌形式上追求節(jié)的勻稱(chēng)和句的均齊B、冰心的散文文筆清麗,意蘊(yùn)雋永C、沈從文的小說(shuō)具有鮮明的地方色彩D、朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆觸細(xì)致正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A艾青的詩(shī)歌語(yǔ)言自由多變、富有節(jié)奏感,形式上長(zhǎng)短句結(jié)合,不刻意追求格律押韻。故選A
14、下列詞語(yǔ)中加橫線的字注音有誤的一項(xiàng)是()(1分)A、薈萃(cuì)
齏粉(jī)
詬罵(gòu)
死有余僇(lù)B、頹垣(yuán)
湮沒(méi)(yān)
瞭望(liào)
晶瑩剔透(tī)C、覘視(chān)肩膊(bū)
鬈曲(juǎn)
通衢大道(qú)D、噩夢(mèng)(è)
洞窟(kū)
纖繩(qiàn)
煢煢孑立(qióng)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析此類(lèi)題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲃?dòng)詞和作名詞的不同,讀音也不同。形似字要按照意義的不同,讀音也不一樣。在分析思考時(shí),要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒(méi)有把握的可以用排除法,省時(shí)省力。C膊bó,鬈quán。
15、下列詩(shī)句中,與“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”同出自一首詩(shī)的是“()”。
(1分)A、少壯工夫老始成B、九州生氣恃風(fēng)雷C、繁霜盡是心頭血D、東方風(fēng)來(lái)滿眼春正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析冬夜讀書(shū)示子聿【作者】陸游【朝代】宋古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
16、下列括號(hào)內(nèi)對(duì)詞的解釋?zhuān)耆_的一項(xiàng)是()
(1分)A、束縛(限制)、不遜(驕傲)、倦?。▍捑耄?、錘煉(磨練)B、偉岸(偉大)、大抵(大概)、戳穿(揭穿)、迸裂(破裂)C、寂寥(寂靜)、捍衛(wèi)(保衛(wèi))、汲取(吸取)、彌漫(填滿)D、主宰(支配)、頎長(zhǎng)(高大)、嬉戲(游戲)、蒼穹(天空)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A中“不遜”指沒(méi)有禮貌;蠻橫,“倦怠”指疲乏,懈?。籅中“偉岸”指身體魁梧;高大;C中“彌漫”指充滿,布滿
17、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
(1分)A、每周星期一,學(xué)校都舉行隆重升國(guó)旗儀式、國(guó)旗下講話。B、縣人民醫(yī)院進(jìn)一步擴(kuò)大該院重點(diǎn)專(zhuān)科的影響力,提升醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。C、在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,以營(yíng)造環(huán)保、健康、安全的購(gòu)物環(huán)境為目標(biāo)。D、應(yīng)急管理是國(guó)家治理體系和治理能力的重要組成部分,承擔(dān)防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A成分殘缺,缺少賓語(yǔ),“舉行”和“活動(dòng)”搭配。改為“學(xué)校都舉行隆重升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話的活動(dòng)”。選項(xiàng)錯(cuò)誤。C成分殘缺,缺少主語(yǔ)。改為“我們要以營(yíng)造環(huán)保、健康、安全的購(gòu)物環(huán)境為目標(biāo)”。選項(xiàng)錯(cuò)誤。D成分殘缺,缺少賓語(yǔ)。改為“承擔(dān)防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)的職責(zé)”。選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。
18、下列句子中,【】中的“之”與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是()例句:女子【之】嫁也
(1分)A、丈夫【之】冠也B、山川【之】美,古來(lái)共談C、往【之】女家D、與民由【之】正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析例句中的“之”放在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯。A項(xiàng)中的“之”用法與例句相同。B項(xiàng)中的“之”為助詞,意為“的”。C項(xiàng)中的“之”為音節(jié)助詞,不譯。D項(xiàng)中的“之”為代詞,文中指“正道”。
19、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人們?yōu)槭裁磳?xiě)文章,可以有很多目的。比如,為了_______信息,傳播知識(shí),為了藝術(shù),創(chuàng)造美感。但還有更深的一層,就像開(kāi)礦一樣,是為了_____新的思想。當(dāng)然并不是每一篇文章都能有新的思想,但有新思想的文章肯定是好文章。這也是寫(xiě)作人______的理想。
(1分)A、傳揚(yáng)、開(kāi)發(fā)、追求B、傳遞、開(kāi)采、追求C、傳遞、開(kāi)發(fā)、追逐D、傳揚(yáng)、開(kāi)采、追逐正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析整體閱讀語(yǔ)段,把握大意,找到最有把握的空用排除法做。根據(jù)詞語(yǔ)搭配,第三個(gè)空是追求理想,去掉CD,結(jié)合第二個(gè)空前面的句子“像開(kāi)礦一樣”,開(kāi)采是指挖掘;采取。開(kāi)發(fā):有兩層意思,一個(gè)是具體的土地利用,類(lèi)似開(kāi)墾;另一種的在不同的領(lǐng)域進(jìn)行的活動(dòng)。顯然是“開(kāi)采”。故選B
20、材料
蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)在地面上時(shí),常常在附近徘徊,尋找適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小荊棘,一叢百里香,一片野草稈,或者一條灌木枝——蛻掉身上的皮。找到后,它就爬上去,用前爪牢牢地抓住,仰著頭,讓前爪為固定不動(dòng)的支撐點(diǎn)。
于是它外層的皮開(kāi)始由背上的中線慢慢裂開(kāi),里面露出了淡綠色的蟬體。隨著蛻皮的進(jìn)展,頭先出來(lái),接著是吸管和前爪,最后是翅膀與后爪。此時(shí),除掉尾部,身體都已經(jīng)出來(lái)了。
然后,它會(huì)表演一種奇怪的體操,身體在空中向后騰空,只留尾部一點(diǎn)固著在舊皮的鞘中。它翻轉(zhuǎn)身體,使頭部向下,將折皺的翼竭力向外伸直、張開(kāi),接著又用一種幾乎看不清的動(dòng)作,用腰部的力量盡力將身體翻上來(lái),恢復(fù)頭朝上的正常姿勢(shì),并用前爪鉤住它的空皮,再把尾部的尖端從鞘中脫出。①全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí),現(xiàn)在,它已經(jīng)完全自由了。
在短時(shí)期內(nèi),這個(gè)剛得到自由的蟬,還不十分強(qiáng)壯。它那柔軟的身體,在還不具有足夠的力氣和②漂亮的顏色以前,必須好好地沐浴空氣和陽(yáng)光。它只用前爪掛在已脫下的皮上,在微風(fēng)中輕輕搖擺。它依然很脆弱,依然是綠色的,直到慢慢地變成了棕色,它才同平常的蟬一樣。假定它在早晨九點(diǎn)鐘找到了樹(shù)枝,大概到十二點(diǎn)半才會(huì)棄下它的皮飛去。那空殼仍掛在樹(shù)枝上,有時(shí)竟能保持一兩個(gè)月之久。
——選自法布爾《蟬》對(duì)選文的表達(dá)方式判斷正確的是()(1分)A、說(shuō)明和抒情B、描寫(xiě)和說(shuō)明C、抒情和敘述D、說(shuō)明和議論正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析作者在客觀的描述蟬的幼蟲(chóng)蛻皮的過(guò)程,準(zhǔn)確客觀,采用描寫(xiě)和說(shuō)明的表達(dá)方式。
21、下列語(yǔ)句完全符合《阿房宮賦》原文的一項(xiàng)是()
(1分)A、復(fù)道行空,不霽何虹?長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?高低冥迷,不知東西。B、鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜C、秦愛(ài)紛奢,民亦念其家。奈何取之盡錙珠,用之如泥沙?D、秦人不瑕自哀,而后人哀之;后人哀之而不諫之,亦使后人復(fù)哀后人矣。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查識(shí)記課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題,主要是要掌握重點(diǎn)課文篇目的內(nèi)容,會(huì)背誦,熟悉每一句話,同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字(生僻字、通假字、同義異形字、語(yǔ)氣助詞等),避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。本題要求選出“語(yǔ)句完全符合《阿房宮賦》原文的一項(xiàng)”。A項(xiàng),“不知東西”不符合原文,應(yīng)是“不知西東”。C項(xiàng),“民亦念其家”“取之盡錙珠”不符合原文,應(yīng)是“人亦念其家”“取之盡錙銖”。D項(xiàng),“秦人不瑕自哀”“后人哀之而不諫之”不符合原文,出現(xiàn)了錯(cuò)誤字,應(yīng)是“秦人不暇自哀”“后人哀之而不鑒之”。故選B。
22、從題材上看,《山居秋暝》是一首()
(1分)A、送別詩(shī)B、邊塞詩(shī)C、愛(ài)情詩(shī)D、山水詩(shī)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析根據(jù)《山居秋暝》的內(nèi)容可知,描寫(xiě)的王維在終南山隱居時(shí)所見(jiàn)到的景色,所以《山居秋暝》屬于山水詩(shī)。A選項(xiàng)送別詩(shī)主要寫(xiě)離別愁緒,如《送元二使安西》。B選項(xiàng)邊塞詩(shī)主要寫(xiě)戰(zhàn)士戍邊、邊塞風(fēng)光或異族戰(zhàn)爭(zhēng),盛唐邊塞詩(shī)派又名高岑詩(shī)派,其中高適與岑參是代表人物,詩(shī)作如岑參《白雪歌送武判官歸京》。C選項(xiàng)愛(ài)情詩(shī)主要寫(xiě)兒女情長(zhǎng),如《關(guān)雎》。
23、下列各句中括號(hào)里的的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是()
(1分)A、你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”(惠存著)。B、可能是一時(shí)疏忽,你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句,我斗膽作了(斧正)。C、你寄來(lái)的使用說(shuō)明書(shū),我有幾個(gè)地方不大明白,特去信(垂詢(xún))。D、我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給你,請(qǐng)(雅正)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A:惠存:“請(qǐng)保存”,多用于贈(zèng)人物品,不用于自己;B:斧正:請(qǐng)他人為自己修正,多用于請(qǐng)他人為自己修改文章,不用于自己;C:“垂詢(xún)”:別人對(duì)自己的詢(xún)問(wèn),多用于尊稱(chēng)長(zhǎng)輩,上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng),不用于自己;D:雅正:將自己的書(shū)畫(huà)文字贈(zèng)人時(shí),請(qǐng)對(duì)方指教。
24、下列語(yǔ)句中,填入關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是()
________西方準(zhǔn)備用在南斯拉夫采用的方法建立新的歐洲安全體系的話,它就不可能得到俄羅斯的積極響應(yīng),________這實(shí)際上是建議俄羅斯________贊同北約在某個(gè)地區(qū)的“整頓秩序”的行動(dòng),________默認(rèn)旁觀者的角色。
(1分)A、只要即使不僅而且
B、如果盡管不僅而且C、如果因?yàn)橐匆?/p>
D、只要無(wú)論或者要么正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析結(jié)合語(yǔ)境可知,“西方準(zhǔn)備用在南斯拉夫采用的方法建立新的歐洲安全體系的話”和“它就不可能得到俄羅斯的積極的響應(yīng)”之間是假設(shè)關(guān)系,“這實(shí)際上是建議俄羅斯...默認(rèn)旁觀者的角色”與前面一句是因果關(guān)系,且此句是原因?!百澩奔s在某個(gè)地區(qū)的‘整頓秩序的行動(dòng)”和“默認(rèn)旁觀者的角色”之間是選擇關(guān)系。
25、下列各組詞語(yǔ)中,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、卡片/設(shè)卡
落枕/絡(luò)腮胡子
數(shù)落/數(shù)典忘祖B、搪塞/邊塞
便利/便宜從事
訣別/聯(lián)袂而往C、模具/模型
墮落/搖搖欲墜
度量/度德量力D、粘連/粘貼
嬗變/凜若冰霜
披露/出乖
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