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文檔簡介
2025年安徽國防科技職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調整)一、單選題(共25題)1、下列翻譯錯誤的一項的是()
(1分)A、佁然不動,俶爾遠逝。(呆呆地一動不動,忽然間又向遠處游去了。)B、凄神寒骨,悄愴幽邃。(靜悄悄的沒有人跡,使人感到心境凄涼,寒氣徹骨,真是太寂靜幽深了。)C、斗折蛇行,明滅可見。(溪岸像北斗星,像蛇爬行,忽明忽暗。)D、青樹翠蔓,蒙絡搖綴。(青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮蓋纏繞,搖動低垂。)正確答案選項:參考答案:C解析C“斗折蛇行,明滅可見”的意思是看到溪水像北斗星那樣曲折,水流像蛇那樣蜿蜒前行,一段明的看得見,一段暗的看不見。
2、下列關于語法知識、文學文化常識表述有誤的一項是()
(1分)A、“藝術手法”“理論高度”“徹底解決”“極端自私”都是偏正結構的短語。B、“在涵蓋大灣區(qū)、長三角地區(qū)城市基礎上,新增跨境電商綜試區(qū)繼續(xù)向中部、西部城市和地區(qū)傾斜”一句中的“向中部、西部城市和地區(qū)”在句中充當狀語。C、歐陽修,字永叔,號醉翁,晚年又號“六一居士”,謚號“文正”。北宋政治家、文學家,“唐宋八大家”之一,也是北宋詩文革新運動的領袖。D、中國古代的很多事物都有代稱,如“鴻雁”代指書信、“絲竹”代指音樂、“烽火”代指戰(zhàn)爭、“巾幗”代指女子、“桑梓”代指家鄉(xiāng)、“廟堂”代指朝廷等。正確答案選項:參考答案:C解析C歐陽修的謚號應為“文忠”,“文正”是范仲淹的謚號。故選C。
3、下列選項中,修辭手法判斷有誤的一項是()
(1分)A、看萬山紅遍,層林盡染(夸張)B、問蒼茫大地,誰主沉???(反問)C、夏蟲也為我沉默(擬人)D、如今人方為刀俎,我為魚肉(比喻)正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生辨析句子修辭手法的能力。B“反問”錯誤?!皢柹n茫大地,誰主沉浮”這句話是運用了設問和擬人的修辭手法,從全篇來看,下闋做出回答,所以是設問;用“問”把“大地”寫成了人,是擬人。故選B。
4、對下面句子中畫【】詞語理解正確的一項是()
(1分)A、既而大叔命西鄙北鄙【貳】于己。(排名第二)B、臣請【事】之。(事情,事項)C、公曰:“【無庸】,將自及?!?少了平庸)D、公曰:“不義不暱,厚將【崩】?!?崩潰)正確答案選項:參考答案:D解析A、有二心。沒過多久太叔又命令原屬鄭國西部、北部的邊邑既屬于自己又屬于莊公。公子呂說:“國家不能有兩個國君,現(xiàn)在您打算怎么辦?您如果打算把鄭國交給太叔,那么我就去服侍他;如果不給,那么就請除掉他,不要使民生二心?!盉、侍奉。想把君位讓給太叔,我請求索性去侍奉他;假若不讓位,便請干掉他,不要使臣民有別的想法。C、遭到災禍。不用管他,他自己會遭到災禍的
5、下列各項說法有誤的一項是()。(1分)A、《關雎》選自《詩經(jīng)·周南》,《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,內(nèi)容分為“風”“雅”“頌”3部分。B、朱自清,字佩弦,現(xiàn)代著名散文家,代表作有《春》《背影《囚綠記》等。C、《馬說》是一篇寓言性質的雜文,借伯樂相馬的故事諷刺了封建統(tǒng)治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧和昏庸。D、《春望》是唐代現(xiàn)實主義詩人杜甫的五言律詩,表達了作者憂國憂民的痛苦和感傷。正確答案選項:參考答案:B解析《囚綠記》是現(xiàn)代作家陸蠡于1938年創(chuàng)作的一篇散文。
6、下列各項中,修辭手法不同于其他三項的一項是()
(1分)A、先生,給現(xiàn)洋錢,袁世凱,不行么?B、他前怕狼后怕虎,唯恐丟了烏紗帽。C、兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。D、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。正確答案選項:參考答案:D解析ABC都是借代,D是設問和比喻。A用“袁世凱”代“錢”B用“烏紗帽”代“官職”C用“帆”代“船”
7、處于青春期的一些學生,容易與父母鬧別扭。如果你的同學,因為父母的批評正心情不悅,你認為下列哪一項內(nèi)容最適合用來對他進行勸說()
(1分)A、揚名聲、顯父母、光于前、裕于后B、父母教、須敬聽、父母責、須順承C、身有傷、貽親憂、德有傷、貽親羞D、稱尊長、勿呼名、對尊長、勿見能正確答案選項:參考答案:B解析本題主要考查學生的概括能力,學會總結《三字經(jīng)》的內(nèi)容特征,注意語境是“如果你的同學因為父母的批評正心情不悅”,涉及父母教導的只有B項。A項講的是要要使父母榮耀,C項講的是要愛護好自己的身體,D項講的是要尊重長輩。故選B
8、材料鴻門宴
沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關中,使子嬰為相,珍寶盡有之。”項羽大怒曰:“旦日饗士卒,為擊破沛公軍!”當是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關,財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語?!绷寄巳?,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關,毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也?!事犞!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也?!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良?!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣?!迸婀唬骸熬秊槲液羧?,吾得兄事之?!睆埩汲觯棽?。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰:“諾?!庇谑琼棽畯鸵谷?,至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之?!表椡踉S諾。
沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關破秦,得復見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有邵?!表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之,不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜?!鼻f則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞?!表椡踉唬骸爸Z。”項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲曰:“此迫矣!臣請入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!表椡踉唬骸皦咽?賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩?!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?!衽婀绕魄厝胂剃?,毫毛不敢有所近,封閉官室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應,曰:“坐?!狈畤垙牧甲W汈?,沛公起如廁,因招樊噲出。
沛公已出,項王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲曰:“大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻項王,玉斗一雙,欲與亞父。會其怒,不敢獻。公為我獻之?!睆埩荚唬骸爸斨Z?!碑斒菚r,項王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入。”
沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹使臣良奉白璧一雙,再拜獻大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下?!表椡踉唬骸芭婀苍?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨去,已至軍矣?!表椡鮿t受壁,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者,必沛公也!吾屬今為之虜矣!”
沛公至軍,立誅殺曹無傷。下列各句中括號里的詞不屬于古今異義的一項是()。(1分)A、約為(婚姻)B、備他盜之出入與(非常)也C、(財物)無所取D、沛公居(山東)時正確答案選項:參考答案:C解析A項,婚姻:古義,兒女親家關系;今義,男女結婚。B項,非常:古義,意外的變故;今義,表程度,很、甚。D項,山東:古義,崤山以東地區(qū);今義,山東省。C項,財物,古今意思一致。
9、下列句子中的“之”字用法不同于其他三項的是()
(1分)A、聞之笑曰B、其反激之力C、一老河兵聞之D、當求之于上流正確答案選項:參考答案:B解析A:聞之笑曰的之:代詞,代前面說的事。聽到這件事笑著說。B:“其反激之力”的之這里是“的”的意思。C:一老河兵聞之中的之:代詞,指前文提到的事物。D:當求之于上流中之的意思為代詞“它”指的是上文中的石頭—“河中失石”。意思為:應該在河的上游去尋找它。
10、“復”屬于通假現(xiàn)象的一項是()。(1分)A、明年復攻趙,殺兩萬人B、山重水復疑無路C、王辭而不復D、復之以掌,虛若無物正確答案選項:參考答案:D解析D項,通“覆”,“覆蓋”的意思。A項,再、又;B項,重復;C項,回答。
11、下列句子中沒有錯別字的一項是()
(1分)A、是鳥也,海運則將徒于南冥B、復杯水于坳堂之上,則芥之為舟C、決起而飛,搶榆枋而止D、定乎內(nèi)外之分,辨乎榮辱之境正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生默寫常見的名句名篇并識記字形的能力。A“徒”應寫作“徙”;B“復”應寫作“覆”;D“辨”應寫作“辯”。故選C。
12、下列有關文學常識敘述正確的一項是()
(1分)A、莎士比亞,文藝復興時期英國戲劇家、詩人,一生成就卓著,其中《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》被稱為“四大悲劇”。B、元代雜劇盛行,體例一般為一本四折一楔子。關漢卿是元代雜劇的代表作家,與馬致遠、白樸、王實甫齊名,被稱為“元曲四大家”C、司馬遷,字子長,夏陽人。因李陵事件獲罪,受宮刑。曾任太史令,所作《史記》,是我國第一部紀傳體通史,《報任安書》就是其中的一篇。D、《漁父》,楚辭體代表作。作品刻畫了一個始終不渝地堅持理想,不惜舍生取義的屈原形象。他與漁父的對話,表現(xiàn)了不隨波逐流,遇事深思高舉的崇高品德。正確答案選項:參考答案:D解析A項《羅密歐與朱麗葉》不屬于四大悲劇。B項王實甫不屬于元曲四大家,應該加上鄭光祖。C項《報任安書》不是選自《史記》,而是選自《漢書》。
13、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、在人際交往中,我們要盡量做到用語得體。比如,初次見面用“久違”,好久不見用“久仰”,請人幫忙用“拜托”,麻煩別人用“勞駕”。B、古代表示稱謂的詞有很多,其中“令愛”指別人的女兒,“令妹”指別人的妹妹,“高足”指別人有才華的學生,“泰山”指岳父。C、“令”是一種敬辭。所以,我們在稱呼別人的父母時,可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。D、漢語中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭,“手足”代指兄弟,“桃李”代指學生,“鴻雁”代指書信。正確答案選項:參考答案:A解析初次見面應用“久仰”,好久不見應用“久違”。
14、下列各組詞語中,有錯別字的一組是()
(1分)A、瑣碎、坐落、蹣姍、委曲求全B、祈禱、編輯、屏風、歇斯底里C、伶俐、畢竟、風度、黔驢技窮D、邀請、訣別、脈搏、明目張膽正確答案選項:參考答案:A解析A蹣跚
15、下列各句中加【】的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(1分)A、美國民主黨競選的熱門人物約翰·里克對《新聞周刊》的這則不實報道立即予以否認,并說這是很久以前就被調查過的“【陳芝麻爛谷子】”了。B、從歐美歸來的幾個大哥哥大姐姐,給小同學們介紹了許多異國風情,孩子們對這些【海外奇談】都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。C、在革命戰(zhàn)爭時期,有很多青年知識分子在黨的教育下,走出了“【象牙塔】”,投身到火熱的斗爭中去,走上了革命道路。D、老局長告誡我們,無論工作有多忙,也要抽時間多讀書,多學習,否則【胸無點墨】,是難以把工作做好的。正確答案選項:參考答案:B解析A“陳芝麻爛谷子”比喻陳舊的無關緊要的話或事物。B“海外奇談”指荒遠無據(jù)的、稀奇古怪的談論或傳說。這里屬望文生義。C“象牙塔”只是一個概念,人們把它用在生活中是為了用來說明自己生活的不現(xiàn)實或遠離社會黑暗之處。D“胸無點墨”形容讀書太少,文化水平極低。
16、
為什么我們?nèi)菀讌^(qū)分上下,但卻不容易分辨左右?一位哲人說過,“人,詩意地棲居于大地”,我們頭頂藍天,腳踩大地,這是區(qū)分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了,左和右并無明顯的參照系。小時候,大人教我們:拿筷子的是右手,端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱,幫我們分辨了左右??梢?,要區(qū)分左右之不同,首先得有賴于某種不對稱的基準。人類能夠區(qū)別左右,奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的,因而動物不能區(qū)分左右。這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出,如今已有實驗證明,馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關,左腦與邏輯、語言有關。一個簡單的測試就可以證明這一點。給出這樣的問題:所有的猴子都會爬樹,豪豬是一種猴子,豪豬會爬樹嗎?這是一個三段論,大前提正確,但小前提卻是錯的。對于左側休克的病人來說,他的右腦仍然起作用,于是他回答:豪豬怎么能爬樹呢?它不是猴子,它的剌多得像一只刺猬。但對于右側休克的病人來說,他的左腦依然起作用,他的回答則全然不同:豪豬是一種猴子,它當然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們,右腦與具體情景有關,因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣,它當然不是猴子;而左腦則與邏輯有關,因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理,但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們,偶爾也會有這樣的體驗,一時想不起某物或某景的抽象名詞,但卻能在大腦中生動地再現(xiàn)其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作,否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。人類生活在一個近似對稱的世界之中,人體就呈明顯的兩側對稱。但這種對稱又不時會被打破,眾所周知,體內(nèi)的器官分布就呈現(xiàn)某種不對稱,如心臟偏于左側。或許因為我們處處遭遇對稱,因而科學家對于自然規(guī)律的對稱性有一種癡迷。然而,更加重要的卻是,在所有創(chuàng)造性的活動中,首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”為例,當它置身于兩堆同等距離的干草之間時,將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中,若不打破這種對稱性,它就會被活活餓死。當然,現(xiàn)實中的驢子決不會餓死,由于某種細微差別的影響,它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。就此而言,隨著不對稱性而來的,就是創(chuàng)造和活力。以性別為例,基于雌雄相異的兩性生殖,為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅,更是生活而不是活著的見證。以時間為例,未來和過去的不對稱,才讓我們的生活始終都充滿希望。(選自《科技導報》2008年第2期,有刪改)本文談論的核心問題是()
(1分)A、人類大腦的特征B、對稱性C、分辨左右的意義D、不對稱性正確答案選項:參考答案:D解析“不對稱性”是此閱讀材料的中心話題。理解時應主要抓住段的起始句、終結句及結論性的句子,通過分析概括各段大意,可以得出結論:第①段的中心句為“要區(qū)分左右之不同,首先得有賴于某種不對稱的基準”,第②段的中心句為“人類能夠區(qū)別左右,奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!”,第③段的中心句為“但這種對稱又不時會被打破”,第④段的中心句為“就此而言,隨著不對稱性而來的,就是創(chuàng)造和活力”,它們有著共同的話題,即“不對稱”。因此,本文談論的核心問題是“不對稱性”
17、沒有錯別字的一項是()
(1分)A、禮上往來、汗牛充棟、嘩眾取寵B、層巒疊障、殞身不恤、冠冕堂皇C、睚眥必報、自慚形穢、意興盎然D、迥乎不同、桀驁不訓、大相徑庭正確答案選項:參考答案:C解析A禮尚往來B層巒疊嶂D桀驁不馴
18、對下列句子運用的修辭手法說明錯誤的一項是()
(1分)A、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?(反問)B、人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥。(比喻)C、東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(對比)D、總之,活人替代了古董,我敢說,也可以算得顯出一點進步了。(反語)正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。C“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,用的是諧音雙關:道是無晴(情)卻有晴(情)。故選C。
19、“多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個成語依次出自()
(1分)A、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》B、《鄭伯克段于鄢》、《莊子·秋水》、《詩經(jīng)·氓》C、《陳情表》、《詩經(jīng).氓》、《鄭伯克段于鄢》D、《禮記·大同》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》正確答案選項:參考答案:B解析“多行不義必自斃”壞事干多了,必定自取滅亡?!蹲髠麟[公元年》中的《鄭伯克段于鄢》記載,鄭莊公的弟弟公叔段不斷擴充自己的實力,大臣祭(zhài)仲勸鄭莊公及早除掉公叔段,鄭莊公說:“多行不義,必自斃?!薄百O笑大方”也說見笑大方。給懂行的人留下笑柄?!肚f子·秋水》:“今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家?!辟O笑:見笑。大方:專家,內(nèi)行人?!百砼d夜寐”很早就起來,很晚才睡下。多形容勤勞?!对娊?jīng)·衛(wèi)風·氓》:“夙興夜寐,靡有朝矣。”夙:早。寐:睡覺。
20、詩詞賞析:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)下列選項描述有誤的是()
(1分)A、詩人借寫登塔望遠,抒發(fā)了自己躊躇滿志,不畏困難的情懷。B、塔建在山上更顯其高,故云“千尋”,這里極寫詩人登臨之高。C、在本詩中,“浮云”這一意向用來比喻具有積極意義的事物。D、這首詩將寫景和抒懷緊密結合起來,有力地突出了詩的主題。正確答案選項:參考答案:C解析“浮云”一詞出自唐李白《登金陵鳳凰臺》。漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也?!保骸翱倿楦≡颇鼙稳?,長安不見使人愁?!备≡疲喊涤骷樨男∪?。所以C不對。考點:本題考查學生對語句(詞語)的賞析能力。點評:語句賞析的角度一定要知道,有修辭(比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比等)、詞語(動詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言、動作、心理、神態(tài))句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管選擇哪個角度,都要會結合語境作正確的賞析。
21、李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面的幾種情景講話時,他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是()
(1分)A、同學張華要到外地去上學,李明與他道別時說:“‘與君離別意,同是宦游人’。張華,你一個人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重??!”B、同學劉洋作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”C、李明和同學一起去郊游,面對著滿目盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”D、李明的同學馬通學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止??!”正確答案選項:參考答案:D解析A不恰當,與君離別意,同是宦游人:出自王勃的《杜少府之任蜀州》,你我命運何等相仿,奔波仕途,遠離家鄉(xiāng)?!盎掠稳恕敝?為求做官而到處奔走的人”,用在送同學到外地上學的離別情景不恰當。B不恰當,談笑有鴻儒,往來無白丁:出自劉禹錫的《陋室銘》,到這里談笑的都是知識淵博的大學者,交往的沒有知識淺薄的人。指的是詩人結交的都是有學問有修養(yǎng)的人,表現(xiàn)詩人的清高,不是表現(xiàn)讀書樂趣,不符合語境。C不恰當,忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開:出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》,忽然間宛如一夜春風吹來,好像是千樹萬樹梨花盛開。描寫雪花的詩句,不能用于形容梨花。不符合語境。D恰當,學而不思則罔:出自《論語十則》,意思學習而不思考,人會被知識的表象所蒙蔽。符合語境。故選:D。
22、下面句中的標點符號,使用不正確的一項是()
(1分)A、“中國夢”的實現(xiàn),需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B、有位哲人說過:“這個世界上,最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?!盋、給成功者一個微笑,那是贊賞;給失敗者一個微笑,那是鼓勵。D、挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。正確答案選項:參考答案:D解析D句中選擇問句,只在名末用問號,將“懦夫”后面的問號改為逗號
23、下列各句中,[]的詞語使用有誤的一項是()
(1分)A、今年三月份,中央巡視組[入駐]中央各部委,開展更大規(guī)模的“治腐”工作。B、“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路,其建設[遵循]的是共商、共享、共建原則。C、“老人摔倒,該不該扶”在社會上引起了廣泛爭議,少數(shù)學生對此卻[不以為然]。D、全市中小學生誦讀東坡詩文,講傳東坡故事,[樂此不疲],讓東坡精神撒遍眉州大地。正確答案選項:參考答案:C解析C不以為然:不認為是對的,表示不同意,多含輕視,意思和語境不符。A入駐:入駐是由原先的軍隊入駐演變過來,主要意思是指團體性的占領或者包圍某區(qū)域的集體政治行為。B遵循:按照;遵照。D樂此不疲:因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。
24、下列各組詞語中,有錯別字的一項是()。(1分)A、扭怩/扭捏交接/交結/急風暴雨/疾風勁草
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