專題一第1課三、《設(shè)計雜志封底》說課稿 2023-2024學年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級下冊

專題一第1課三、《設(shè)計雜志封底》說課稿2023—2024學年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：三、《設(shè)計雜志封底》

2.教學年級和班級：初中信息技術(shù)七年級下冊

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。通過設(shè)計雜志封底，學生將學習如何運用信息技術(shù)工具進行創(chuàng)意設(shè)計，提升審美意識和媒體素養(yǎng)。此外，學生將鍛煉解決實際問題的能力，學會團隊合作和項目管理，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維，為未來的信息時代做好準備。三、教學難點與重點1.教學重點，①

①熟練掌握雜志封底的設(shè)計流程，包括構(gòu)思、草圖繪制、軟件操作和最終成稿。

②學會運用Photoshop等圖形處理軟件進行圖像編輯和排版設(shè)計。

2.教學難點，①

①創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，如何將學生的個人想法和雜志主題有機結(jié)合，設(shè)計出具有創(chuàng)意的封底。

②技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，如何讓學生在掌握技術(shù)操作的同時，理解設(shè)計的美學原則和視覺傳達效果。

②在教學過程中，如何引導學生進行有效的團隊合作，共同完成一個雜志封底的設(shè)計項目。

③如何幫助學生克服對新技術(shù)工具的陌生感，提升他們在信息技術(shù)環(huán)境下的自信心和自主學習能力。四、教學資源-軟硬件資源：計算機教室、Photoshop圖形處理軟件、打印設(shè)備

-課程平臺：學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學平臺

-信息化資源：雜志封底設(shè)計案例庫、設(shè)計理論相關(guān)視頻教程

-教學手段：多媒體教學課件、實物模型展示、小組討論板五、教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放雜志封面設(shè)計案例，提問學生：“你們喜歡哪些雜志的封底設(shè)計？為什么？”

2.引導學生討論：“封底設(shè)計有哪些元素？如何使封底更具吸引力？”

3.提出本節(jié)課的學習目標：“今天我們將學習如何設(shè)計一個雜志封底，提高我們的審美和設(shè)計能力?！?/p>

二、講授新課（20分鐘）

1.講解設(shè)計流程，用時5分鐘：

-構(gòu)思：圍繞雜志主題進行創(chuàng)意構(gòu)思。

-草圖繪制：手繪或軟件草圖，初步展示設(shè)計想法。

-軟件操作：使用Photoshop進行圖像編輯和排版。

-最終成稿：完成設(shè)計，打印或保存電子版。

2.介紹Photoshop基本操作，用時10分鐘：

-圖像導入、編輯、調(diào)整顏色和亮度。

-圖層使用：創(chuàng)建、合并、調(diào)整順序。

-文本添加：字體選擇、大小、顏色調(diào)整。

3.案例分析，用時5分鐘：

-展示優(yōu)秀雜志封底設(shè)計案例，分析其設(shè)計特點和創(chuàng)意來源。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.學生分組，每組選擇一個雜志主題進行設(shè)計，用時5分鐘。

2.教師巡視指導，用時5分鐘。

3.學生展示設(shè)計作品，用時5分鐘。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：“在設(shè)計中遇到了哪些困難？如何解決的？”

2.學生分享經(jīng)驗，教師點評。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師展示一個設(shè)計難題，用時5分鐘。

2.學生分組討論，提出解決方案，用時5分鐘。

3.分組展示解決方案，用時5分鐘。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，用時2分鐘。

2.提出拓展練習：“如何將所學知識應(yīng)用到其他設(shè)計領(lǐng)域？”

3.學生討論，用時3分鐘。

教學過程設(shè)計共計45分鐘，每個環(huán)節(jié)均緊扣實際學情，凸顯教學重難點，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)能力。在教學過程中，注重師生互動，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂效率。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-《現(xiàn)代雜志設(shè)計藝術(shù)》：介紹現(xiàn)代雜志設(shè)計的發(fā)展趨勢和經(jīng)典案例，幫助學生了解行業(yè)動態(tài)和設(shè)計風格。

-《Photoshop平面設(shè)計教程》：提供Photoshop軟件的詳細操作指南，包括高級技巧和實用案例，助力學生提高設(shè)計技能。

-《視覺傳達設(shè)計原理》：探討視覺傳達設(shè)計的基本原理，如色彩、構(gòu)圖、排版等，幫助學生掌握設(shè)計理論基礎(chǔ)。

2.拓展建議：

-鼓勵學生關(guān)注各類雜志，分析封底設(shè)計，從中汲取設(shè)計靈感。

-引導學生參觀美術(shù)館、畫廊，感受藝術(shù)氛圍，提高審美能力。

-建議學生參加設(shè)計比賽，將所學知識應(yīng)用于實際項目中，鍛煉實戰(zhàn)能力。

-建議學生利用課余時間，學習相關(guān)設(shè)計軟件，如Illustrator、InDesign等，拓寬設(shè)計技能。

-建議學生加入設(shè)計社團或參加線上設(shè)計課程，與志同道合的同學交流學習經(jīng)驗。

-建議學生關(guān)注國內(nèi)外設(shè)計大師的作品，了解設(shè)計流派和風格，提升自己的設(shè)計水平。

-建議學生閱讀設(shè)計相關(guān)書籍，如《設(shè)計思維》、《設(shè)計心理學》等，拓展設(shè)計視野。

-建議學生參與團隊項目，學會溝通協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神。

-建議學生關(guān)注設(shè)計行業(yè)動態(tài)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，為自己的未來職業(yè)規(guī)劃做好準備。七、教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學習了如何設(shè)計雜志封底，我感到收獲頗豐。下面，我想從教學反思和教學總結(jié)兩個方面來談?wù)勎业捏w會。

首先，在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如，在導入環(huán)節(jié)，我通過播放雜志封面設(shè)計案例，激發(fā)了學生的學習興趣，讓他們對設(shè)計有了更直觀的認識。在講授新課的過程中，我盡量將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學生在實踐中學習，這樣他們更容易理解和掌握。此外，在鞏固練習環(huán)節(jié)，我鼓勵學生分組討論，不僅提高了他們的合作能力，還讓他們在交流中互相學習，共同進步。

當然，在教學過程中也存在一些不足之處。例如，在講解Photoshop軟件操作時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對一些基本功能還不夠熟悉，這讓我意識到在今后的教學中，需要更加注重基礎(chǔ)知識的傳授。另外，在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生回答問題時不夠自信，這可能是因為他們對所學知識掌握不夠牢固，或者缺乏表達自己的勇氣。針對這些問題，我將在今后的教學中采取以下改進措施：

1.加強基礎(chǔ)知識的教學，確保學生掌握軟件的基本操作和設(shè)計原理。

2.鼓勵學生積極參與課堂討論，提高他們的自信心和表達能力。

3.設(shè)計更多貼近實際生活的設(shè)計項目，讓學生在實踐中提升自己的設(shè)計能力。

4.定期組織學生進行作品展示和互評，讓他們在交流中學習，共同進步。

5.關(guān)注學生的學習進度，及時給予指導和幫助，確保每個學生都能跟上教學進度。