2016高考政治大一輪復(fù)習(xí)-第六單元-第十四課-我國(guó)政府是人民的政府課件-新人教版必修2

人教版必修二第十四課我國(guó)政府是人民的政府政府的職能和責(zé)任：我國(guó)政府的基本職能（?？键c(diǎn)）；我國(guó)政府的宗旨和政府工作的基本原則（?？键c(diǎn)）?？键c(diǎn)展示欄目索引主干整合核心突破錯(cuò)題診斷消除盲點(diǎn)熱點(diǎn)聚焦權(quán)威預(yù)測(cè)練出高分主干整合核心突破國(guó)家權(quán)力行政機(jī)關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安經(jīng)濟(jì)建設(shè)文化建設(shè)社會(huì)建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)為人民服務(wù)對(duì)人民負(fù)責(zé)為人民服務(wù)求真務(wù)實(shí)從群眾中來(lái)到群眾中去核心考點(diǎn)一我國(guó)政府的職能1.我國(guó)政府的性質(zhì)我國(guó)政府是人民的政府，是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)?？键c(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.我國(guó)政府的職能職能內(nèi)容保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安①保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立與主權(quán)②保護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益③保護(hù)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯④保障人民民主，維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練組織社會(huì)主義文化建設(shè)①宣傳馬克思主義科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí)②組織和發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)加快健全基本公共服務(wù)體系，保證人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.服務(wù)型政府建設(shè)(1)在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，政府履行基本職能，并不意味著政府包辦一切。市場(chǎng)、社會(huì)能做的，政府不做；市場(chǎng)、社會(huì)做不了的，政府來(lái)管，保證政府不缺位、不越位、不錯(cuò)位。(2)我國(guó)正在建設(shè)服務(wù)型政府，根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4.我國(guó)政府的作用(1)感受政府作用：一方面，人們的社會(huì)生活受到政府的管理。另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。(2)提高公民意識(shí)：了解政府的性質(zhì)和職能，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府；支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2014·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,172014·山東高考,282014·浙江高考,322014·福建高考,252014·大綱全國(guó)卷,38(1)本考點(diǎn)歷年來(lái)都是高考命題的重點(diǎn)?？疾榛蚴且竽軈^(qū)分五個(gè)職能甚至是經(jīng)濟(jì)職能的四個(gè)方面，或是綜合運(yùn)用幾個(gè)職能解決具體問題。近幾年，政府機(jī)構(gòu)改革，簡(jiǎn)政放權(quán)和轉(zhuǎn)變政府職能逐漸成為命題的熱點(diǎn)。命題探究考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練命題點(diǎn)1政府的職能解題指導(dǎo)：如何辨別政府的職能(1)明確履行政府職能的主體①履行政府職能的主體必須是各級(jí)政府，如國(guó)務(wù)院各部委、地方政府及組成部門(政府一般設(shè)公安、司法行政、國(guó)防、外交、財(cái)政、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸、科技、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等職能機(jī)構(gòu)，分別管理國(guó)家各方面的行政事務(wù))?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練②其他國(guó)家機(jī)關(guān)如人大、法院、檢察院履行的是其他國(guó)家機(jī)關(guān)職能，不是政府職能。③中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、人民政協(xié)、村(居)民委員會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等不是國(guó)家機(jī)關(guān)，不能履行國(guó)家職能?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)區(qū)分經(jīng)濟(jì)職能的四個(gè)方面

主要體現(xiàn)宏觀調(diào)控解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地區(qū)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展不平衡市場(chǎng)監(jiān)管規(guī)范市場(chǎng)交易規(guī)則，維護(hù)市場(chǎng)交易原則，保障市場(chǎng)秩序考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練社會(huì)管理維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)安全，處理突發(fā)性、群眾性事件，解決糾紛公共服務(wù)提供良好經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和市場(chǎng)信息，提供基本的基礎(chǔ)設(shè)施考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(3)區(qū)分經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能中的公共服務(wù)與社會(huì)建設(shè)職能中的公共服務(wù)

側(cè)重點(diǎn)和目的服務(wù)對(duì)象經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能中的公共服務(wù)側(cè)重于為生產(chǎn)服務(wù)，如匯集和傳遞經(jīng)濟(jì)信息，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供政策支持、為中資企業(yè)對(duì)外應(yīng)訴提供政策指導(dǎo)等，目的是為市場(chǎng)主體發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供良好的外部環(huán)境企業(yè)等市場(chǎng)主體考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練社會(huì)建設(shè)職能中的公共服務(wù)側(cè)重于為生活服務(wù)，如健全社會(huì)保障體系等，目的是為社會(huì)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境公民典例1

(2012·海南高考)某景區(qū)利用當(dāng)?shù)刂鸾虖R宇進(jìn)行宗教文化資源的開發(fā)利用，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也出現(xiàn)了商業(yè)開發(fā)過度、管理不規(guī)范以及“僧人”擺地?cái)?、占卦算命等問題，當(dāng)?shù)卣疄榇酥贫ň皡^(qū)游覽環(huán)境綜合整治活動(dòng)方案，進(jìn)行整改。當(dāng)?shù)卣畬?duì)該景區(qū)的綜合整治，履行的職能是(

)A.發(fā)展宗教事業(yè) B.保護(hù)信教自由C.進(jìn)行市場(chǎng)監(jiān)督 D.提供旅游產(chǎn)品考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析針對(duì)某景區(qū)利用佛教廟宇進(jìn)行宗教文化資源商業(yè)開發(fā)過度、管理不規(guī)范問題，當(dāng)?shù)卣M(jìn)行整改，體現(xiàn)了政府進(jìn)行市場(chǎng)監(jiān)督的職能，C項(xiàng)符合題干要求。答案

C考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練依托地方發(fā)展型選擇題解法解答此類題目，首先對(duì)材料中地方發(fā)展的措施、現(xiàn)狀、影響等進(jìn)行概括，明晰材料所要表達(dá)的主要內(nèi)容；其次分析采取這些措施的目的、產(chǎn)生的影響以及措施是否科學(xué)等，并挖掘出其中蘊(yùn)涵的一般性的規(guī)律及本質(zhì)性的東西；最后與教材、題肢中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行遷移比較，從而得出正確的答案。方法點(diǎn)撥命題點(diǎn)2轉(zhuǎn)變政府職能解題指導(dǎo)：如何理解行政體制改革和政府職能轉(zhuǎn)變(1)行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心①要通過改革，把不該由政府管理的事項(xiàng)轉(zhuǎn)移出去，把該由政府管理的事項(xiàng)切實(shí)管好，從制度上更好地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。②政府要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律履行好宏觀調(diào)控的職能，要加大力度整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，要進(jìn)一步加強(qiáng)政府社會(huì)管理職能，提供更多的公共服務(wù)?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)行政體制改革當(dāng)前和今后較長(zhǎng)時(shí)期，要按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則和決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的要求，建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，加快建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府。為此要科學(xué)界定政府職責(zé)，恪守政府責(zé)任，創(chuàng)新政府管理方式、全面推進(jìn)依法行政?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(3)轉(zhuǎn)變政府職能要著力處理好五對(duì)關(guān)系①要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)發(fā)展的關(guān)系。②要處理好管理與服務(wù)的關(guān)系，建設(shè)服務(wù)型政府不是不要加強(qiáng)管理，而是要使政府的管理職能更多地向服務(wù)的方向轉(zhuǎn)變。③要處理好改革體制與創(chuàng)新機(jī)制的關(guān)系，行政審批制度改革有待進(jìn)一步深化。④要處理好政府職能與其他社會(huì)主體職能之間的關(guān)系，政府職能在轉(zhuǎn)變過程中還應(yīng)發(fā)揮社會(huì)的作用。⑤要處理好政府職能轉(zhuǎn)變與依法行政的關(guān)系?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練典例2

(2014·山東高考)2014年，為放寬市場(chǎng)主體準(zhǔn)入條件，激發(fā)社會(huì)投資活力，山東省某市政府決定在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)行“負(fù)面清單”管理模式，即列明民營(yíng)資本不能投資的領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)，在這個(gè)清單之外，“法無(wú)禁止即可為”。這體現(xiàn)了該市政府(

)①拓寬公民政治參與渠道②推進(jìn)自身職能轉(zhuǎn)變，提高行政效率③堅(jiān)持民主決策，增強(qiáng)決策透明度④履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能A.①② B.①③ C.②④ D.③④考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析本題的題眼是政府。山東省某市政府實(shí)行“負(fù)面清單”管理模式，有利于轉(zhuǎn)變政府職能，②正確；該市政府的做法，是行使組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，④正確。①與題意無(wú)關(guān)，材料不涉及公民參與政治生活的渠道；③與題意無(wú)關(guān)，材料沒有體現(xiàn)政府的民主決策。答案

C典例3

(2014·大綱全國(guó)卷)閱讀材料，完成下列要求。材料十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過的《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》強(qiáng)調(diào)：政府職能轉(zhuǎn)變是深化行政體制改革的核心；轉(zhuǎn)變國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)職能，必須處理好政府與市場(chǎng)、政府與社會(huì)、中央與地方的關(guān)系。考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變職能和理順職責(zé)關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)大部門制改革。根據(jù)改革方案，撤銷鐵道部，將鐵路發(fā)展規(guī)劃和政策的行政職責(zé)劃入交通運(yùn)輸部，整合加強(qiáng)衛(wèi)生和計(jì)劃生育、食品藥品、新聞出版和廣播電影電視、海洋、能源管理機(jī)構(gòu)。改革后，除國(guó)務(wù)院辦公廳外，國(guó)務(wù)院設(shè)置組成部門25個(gè)?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練結(jié)合材料，運(yùn)用政府職能的知識(shí)說(shuō)明國(guó)務(wù)院為什么要進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析本題考查政府的職能。國(guó)務(wù)院之所以要進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，從總體上說(shuō)是由政府的性質(zhì)和職能決定的，所以首先要回答政府的性質(zhì)和職能；其次是由我國(guó)政府職能定位、機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)分工不夠合理的現(xiàn)狀決定的；再次要聯(lián)系政府機(jī)構(gòu)改革的重要意義，既有利于轉(zhuǎn)變政府職能，又有利于提高政府管理的科學(xué)化水平，打造服務(wù)型政府。考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練答案

國(guó)務(wù)院是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)，主要行使經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)等方面的職能。國(guó)務(wù)院部門在職能定位、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工等方面存在不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的地方。有利于深入推進(jìn)行政體制改革，簡(jiǎn)政放權(quán)，轉(zhuǎn)變政府職能；能夠提高政府管理科學(xué)化水平，更好地提供公共服務(wù)。1.2014年2月，國(guó)務(wù)院常務(wù)辦公會(huì)決定合并新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度；研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)霧霾等大氣污染治理工作，努力消除人民群眾“心肺之患”。以上做法表明政府積極履行(

)①政治職能②經(jīng)濟(jì)職能③社會(huì)建設(shè)職能④生態(tài)文明職能A.②③ B.①④ C.③④ D.①②對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一C考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一2.(2014·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)社會(huì)工作服務(wù)是社會(huì)工作專業(yè)人才運(yùn)用專業(yè)方法為有需要的人群提供的各種專業(yè)服務(wù)。2012年11月，民政部、財(cái)政部下發(fā)《關(guān)于政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)的指導(dǎo)意見》。2013年中央財(cái)政支持購(gòu)買社會(huì)組織參與的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目共470個(gè)。政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)是(

)①提升社會(huì)組織地位，弱化政府管理職權(quán)的體現(xiàn)②提高社會(huì)公共服務(wù)能力和公共服務(wù)質(zhì)量的手段③滿足人民群眾個(gè)性化、多樣化、專業(yè)化服務(wù)需求的舉措④政府將提供社會(huì)公共服務(wù)的職能移交給社會(huì)組織的表現(xiàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.③④考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一解析

①中錯(cuò)在“弱化政府管理職權(quán)”，沒有弱化，恰好相反，是為了更好履行政府職能；④錯(cuò)在移交上，政府不是把職能移交，而是更好履行職能，不是放手不管，而是提高行政管理水平。②③符合題旨。答案

C核心考點(diǎn)二政府的責(zé)任考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二1.我國(guó)政府的宗旨：為人民服務(wù)。注意為人民服務(wù)的宗旨是指工作的根本目的，對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則是工作中的基本要求，前者決定了后者，兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別，表述時(shí)應(yīng)防止混淆?？键c(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二2.我國(guó)政府工作的基本原則：對(duì)人民負(fù)責(zé)。要求具體內(nèi)容堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度政府及其工作人員要牢固樹立為人民服務(wù)、真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的思想，為人民謀利益，不能損害人民利益樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)要不斷健全基本公共服務(wù)體系，提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力使政府的各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法廣泛收集群眾的意見和建議，認(rèn)真對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事拓展

我國(guó)國(guó)家性質(zhì)、政府性質(zhì)、政府職能、對(duì)人民負(fù)責(zé)原則之間的關(guān)系考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二3.求助有門，投訴有道(1)方式和途徑：開設(shè)熱線電話、設(shè)立信訪部門、推行電子政務(wù)、依法建立行政裁決、行政復(fù)議和行政訴訟制度。(2)作用和意義：公民要學(xué)會(huì)向政府部門求助或投訴，有助于解決自己的困難，維護(hù)自身的合法權(quán)益，也有助于政府不斷改進(jìn)工作。動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2014·安徽高考,42014·海南高考,82014·安徽高考,39(2)2012·新課標(biāo)全國(guó),38(2)2012·廣東高考,37(1)此考點(diǎn)一方面采用選擇題的形式，從政府活動(dòng)的具體事例出發(fā)，抽象概括出政府在其活動(dòng)中堅(jiān)持了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則；另一方面，采用主觀題的形式，以政府活動(dòng)的具體事例為材料，分析說(shuō)明政府是如何做到對(duì)人民負(fù)責(zé)的，分析政府為什么做某事、怎樣做某事。命題探究考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二命題點(diǎn)1對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的具體要求解題指導(dǎo)：如何區(qū)分對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的具體要求考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二

側(cè)重點(diǎn)堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度工作態(tài)度講的是出發(fā)點(diǎn)問題，即政府工作人員應(yīng)當(dāng)為“公”而不是為“私”樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)工作作風(fēng)講的是工作是否落實(shí)的問題，是停留在口頭上、文件上，還是講求實(shí)效堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法工作方法講的是怎樣開展工作的問題，包括如何決策及如何執(zhí)行考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二典例4

(2014·安徽高考)某市開展“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層，干部聯(lián)系群眾”的“雙聯(lián)系”活動(dòng)，干部深入基層一線聯(lián)系群眾結(jié)對(duì)子，從而使日常工作更加求真務(wù)實(shí)。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)“求真務(wù)實(shí)”工作作風(fēng)的是(

)A.見善如不及，見不善如探湯(孔子)B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)(鄭板橋)C.修其心，治其身，而后可以為政于天下(王安石)D.不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事(荀悅)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析該題要準(zhǔn)確理解“求真務(wù)實(shí)”的意思，即追求真實(shí)，不浮夸，不追求虛名，D體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，正確。

答案

D考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二命題點(diǎn)2政府做某事的原因解題模板：政府做某事的原因高考對(duì)政府責(zé)任和職能的考查，常常以主觀題的形式，綜合考查政府的性質(zhì)、職能、宗旨和工作原則等知識(shí)點(diǎn)。常見設(shè)問角度:(1)運(yùn)用政治生活知識(shí)，分析政府上述做法的依據(jù)。(2)政府這樣做有什么意義。(3)政府為什么這樣關(guān)注民生？考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二常用答題術(shù)語(yǔ):(1)是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和政府性質(zhì)決定的。(2)是政府為人民服務(wù)的宗旨和貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的需要。(3)是政府某種職能(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明)的內(nèi)在要求。(4)是政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。(5)是樹立政府威信的需要，有利于政府的管理被人們自覺的認(rèn)可和接受?？键c(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二典例5

(2012·新課標(biāo)全國(guó))閱讀材料，完成問題。材料最近幾年，中央財(cái)政用于民生支出的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)高于中央財(cái)政預(yù)算的增長(zhǎng)幅度。根據(jù)2012年財(cái)政部在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所作的報(bào)告，2011年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)16.7%。其中，教育支出增長(zhǎng)27.5%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)17.7%，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)23.9%，住房保障支出增長(zhǎng)52.8%。在2012年的中央財(cái)政預(yù)算中，中央財(cái)政支出增長(zhǎng)13.7%。其中，教育支出增長(zhǎng)16.4%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)16.4%，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)21.9%，住房保障支出增長(zhǎng)23.1%?？键c(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析政治主體是政府，從政治生活角度往往是從政府的性質(zhì)、職能、原則等角度去分析。但本題有分析對(duì)象的限定，“提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例”，我們要把落腳點(diǎn)放到人民身上。從政府要踐行“以人為本”的執(zhí)政理念，政府要對(duì)人民負(fù)責(zé)原則等，還要涉及到政府的經(jīng)濟(jì)職能和社會(huì)建設(shè)職能。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例。考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二答案

以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民；改善人民生活條件，提高人民生活質(zhì)量；縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；提高公共服務(wù)能力，保障基本公共服務(wù)。3.10月24日《新華日?qǐng)?bào)》報(bào)道，某鎮(zhèn)一整條路上沒有門牌號(hào)，唯獨(dú)新搬來(lái)的鎮(zhèn)政府掛上了吉祥的“88號(hào)”，有關(guān)部門稱是為了“方便民眾記住”。下圖漫畫《“甜的一端”該給誰(shuí)》對(duì)政府的警示意義是(

)A.應(yīng)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的宗旨B.應(yīng)堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度C.應(yīng)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)D.應(yīng)堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾去的工作方法對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二“甜的一端”該給誰(shuí)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析漫畫諷刺的是該鎮(zhèn)政府沒有堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，B符合題意。答案

B4.2013年8月，國(guó)務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議，確定深化改革加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的任務(wù)措施。會(huì)議要求，到2020年全面建成以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐的覆蓋城鄉(xiāng)的多樣化養(yǎng)老服務(wù)體系。推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展是政府(

)①堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn)②履行社會(huì)建設(shè)職能的要求③擴(kuò)大社會(huì)建設(shè)職能范圍的表現(xiàn)④提升依法行政能力的措施A.①② B.①③ C.②④ D.③④考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析本題考查政府的職能和責(zé)任。政府推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展，有利于更好地維護(hù)老年人的權(quán)益，堅(jiān)持了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，履行了社會(huì)建設(shè)的職能，①②符合題意。政府推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展并沒有擴(kuò)大社會(huì)建設(shè)職能范圍，與提升依法行政能力無(wú)關(guān)，③④不符合題意。答案

A錯(cuò)題診斷

消除盲點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1對(duì)政府的五項(xiàng)職能區(qū)分不清提醒區(qū)分政府的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)職能可以從其具體內(nèi)容考慮。易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4矯正訓(xùn)練1

2012年春節(jié)，北京市政府支出500余萬(wàn)元財(cái)政補(bǔ)貼，舉辦百部影片惠民活動(dòng)，讓很多因票價(jià)高昂而多年未進(jìn)影院的市民享受了低價(jià)文化美餐。在此活動(dòng)中，北京市政府履行了(

)A.調(diào)節(jié)電影票價(jià)的經(jīng)濟(jì)職能B.組織惠民文化活動(dòng)的文化職能C.維護(hù)人們觀看電影權(quán)利的政治職能D.維護(hù)電影市場(chǎng)秩序的社會(huì)建設(shè)職能易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4解析審題時(shí)迅速找到“百部影片惠民”“市民享受低價(jià)文化美餐”“政府職能”，這些有效信息是解答本題的關(guān)鍵。由此聯(lián)想到政府組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，B項(xiàng)符合題意。政府通過財(cái)政支出進(jìn)行價(jià)格補(bǔ)貼，文化惠民，而未調(diào)節(jié)電影票價(jià)，A項(xiàng)不符合題意；也不是政治職能和社會(huì)建設(shè)職能，C、D兩項(xiàng)不符合題意。答案

B易錯(cuò)點(diǎn)2對(duì)轉(zhuǎn)變政府職能理解有誤提醒政府履行職能要做到：不越位，政府不能包辦一切，政府不要把那些不該管、管不了、也管不好的事情都攬?jiān)谑掷铮徊蝗蔽?，政府不能萬(wàn)事包辦，同時(shí)也不能什么都不管，政府應(yīng)該把該管的事情真正管好；不錯(cuò)位，政府不能既當(dāng)規(guī)則的制訂者，又當(dāng)規(guī)則的執(zhí)行者。轉(zhuǎn)變政府職能不是弱化政府職能，政府職能該強(qiáng)化強(qiáng)化，該弱化弱化，該怎么做要一切從實(shí)際出發(fā)。易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4矯正訓(xùn)練2

(2014·福建高考)同學(xué)們?cè)凇罢穆毮堋钡膶W(xué)習(xí)討論中踴躍發(fā)言，以下對(duì)政府的建議與“政府要當(dāng)裁判員，不要老想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員”的意思最相近的是(

)A.可弱化市場(chǎng)監(jiān)管，增加公共服務(wù)B.需減少社會(huì)管理，增強(qiáng)為民服務(wù)能力C.要參與企業(yè)管理，強(qiáng)化為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)D.應(yīng)簡(jiǎn)政放權(quán)，提高社會(huì)管理與公共服務(wù)水平易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4解析本題考查學(xué)生對(duì)政府轉(zhuǎn)變職能的認(rèn)識(shí)與理解。題眼是“政府要當(dāng)裁判員，不要老想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員”。政府要當(dāng)裁判員就是要加強(qiáng)宏觀管理，政府不要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員就是要減少政府微觀干預(yù)，這表明政府應(yīng)該簡(jiǎn)政放權(quán)，提高社會(huì)管理與公共服務(wù)水平，D項(xiàng)符合題意。政府簡(jiǎn)政放權(quán)并不意味著政府弱化市場(chǎng)監(jiān)管、減少社會(huì)管理，A、B兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤；“政府參與企業(yè)管理”的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。答案

D易錯(cuò)點(diǎn)3建設(shè)服務(wù)型政府的目的提醒我國(guó)正在建設(shè)服務(wù)型政府，根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)和為人民服務(wù)的能力和水平。易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4矯正訓(xùn)練3

(2013·天津高考)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立與完善進(jìn)程中，政府機(jī)構(gòu)改革的聲音與步伐始終伴隨，建立公共服務(wù)型政府的改革路徑日漸清晰。建立公共服務(wù)型政府是(

)①樹立政府威信的需要②構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要③提高為人民服務(wù)能力和水平的需要④提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)能力和水平的需要A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4解析本題考查建立服務(wù)型政府的必要性。我國(guó)著力建立公共服務(wù)型政府，旨在提高為人民服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力和水平，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，②③④符合題意。建立服務(wù)型政府不是樹立政府威信的需要，①不符合題意。故選D項(xiàng)。答案

D易錯(cuò)點(diǎn)4政府要把人民利益與謀求自身利益相統(tǒng)一提醒政府要為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益，政府沒有自身特殊的利益。易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4矯正訓(xùn)練4李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出，創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)政府、監(jiān)督政府，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。這意味著(

)①政府的一切行為都要對(duì)人民負(fù)責(zé)②政府的一切權(quán)力都是人民賦予的③政府要把人民利益與謀求自身利益相統(tǒng)一④公民對(duì)任何國(guó)家工作人員都有批評(píng)的權(quán)利A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)4解析我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，因此我國(guó)政府的權(quán)力是人民賦予的，人民批評(píng)政府、監(jiān)督政府可以保證政府對(duì)人民負(fù)責(zé)，這也是政府的工作原則，①②正確；全心全意為人民服務(wù)是我國(guó)政府的工作宗旨，③中“謀求自身利益”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；批評(píng)權(quán)是公民的重要政治權(quán)利，④正確。解答本題的關(guān)鍵是明確政府的職責(zé)，以及政府和人民的關(guān)系。答案

B熱點(diǎn)聚焦

權(quán)威預(yù)測(cè)簡(jiǎn)政放權(quán)職能轉(zhuǎn)變[背景掃描]熱點(diǎn)解讀

黨的十八屆三中全會(huì)指出：全面深化改革以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，核心問題是處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，這要求政府切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，抓住行政審批制度改革這一突破口，簡(jiǎn)政放權(quán)，推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。政府職能轉(zhuǎn)變的根本目的是保證人民當(dāng)家作主的地位。2014年6月15日，第五屆中國(guó)行政改革論壇在北京舉行。論壇主題為“創(chuàng)新政府治理，深化行政改革”。論壇認(rèn)為過去一年多來(lái)我國(guó)的行政體制改革產(chǎn)生了多方面積極效果，包括：使市場(chǎng)作用得到更大程度發(fā)揮，使企業(yè)進(jìn)一步“松綁”，使社會(huì)活力得到激發(fā)，使地方積極性得到更好調(diào)動(dòng)，也使行政權(quán)力得到有效制約。不斷深化的行政體制改革為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了動(dòng)力和保障。②簡(jiǎn)政放權(quán)，有利于增強(qiáng)市場(chǎng)主體和社會(huì)主體的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增強(qiáng)改善民生的基礎(chǔ)。職能轉(zhuǎn)變，注重市場(chǎng)監(jiān)管，有利于營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，在食品、環(huán)境、安全生產(chǎn)等方面提高民眾的滿意度。2014年8月12日，中央政府網(wǎng)站公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于取消和下放一批行政審批項(xiàng)目等事項(xiàng)的決定》，國(guó)務(wù)院決定，取消和下放45項(xiàng)行政審批項(xiàng)目，取消11項(xiàng)職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)，將31項(xiàng)工商登記前置審批事項(xiàng)改為后置審批。③國(guó)務(wù)院取消和調(diào)整審批事項(xiàng)，有利于政府切實(shí)履行職能，提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)，建立“職能科學(xué)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意”的服務(wù)型政府。[命題猜想]命題前瞻

深化行政審批制度改革，有利于推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。高考可能結(jié)合這一熱點(diǎn)，考查政府的性質(zhì)、職能、宗旨和原則、依法行政等知識(shí)點(diǎn)。[命題預(yù)測(cè)]1.簡(jiǎn)政放權(quán)，減少微觀事務(wù)管理，該取消的取消、該下放的下放。這樣做(

)①是努力建設(shè)服務(wù)型政府的要求②弱化了我國(guó)政府管理經(jīng)濟(jì)的職能③有利于降低行政權(quán)力運(yùn)行的成本④打破了行政權(quán)力與市場(chǎng)調(diào)節(jié)的邊界A.①③ B.②③ C.①④ D.②④A2.國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)2014年8月19日在北京主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。會(huì)議決定推出進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)措施，持續(xù)擴(kuò)大改革成效，其中為便利企業(yè)投資經(jīng)營(yíng)，再取消和下放87項(xiàng)“含金量”高的行政審批事項(xiàng)。在此之前，為了更好地發(fā)揮政府的作用，國(guó)務(wù)院已經(jīng)出臺(tái)了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列深化改革的政策措施。其中國(guó)務(wù)院發(fā)文取消和下放一批行政審批項(xiàng)目等事項(xiàng)，共計(jì)344項(xiàng)，被取消和下放的行政審批項(xiàng)目中有43項(xiàng)是依據(jù)有關(guān)法律設(shè)立的，國(guó)務(wù)院將依照法定程序提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)修訂相關(guān)法律規(guī)定。此外，國(guó)務(wù)院對(duì)取消和下放的125項(xiàng)行政審批項(xiàng)目涉及的行政法規(guī)進(jìn)行了清理，對(duì)16部行政法規(guī)的部分條款進(jìn)行了修改。同時(shí)，國(guó)務(wù)院決定向社會(huì)公開國(guó)務(wù)院各部門目前保留的行政審批事項(xiàng)清單。答案

(1)轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府。簡(jiǎn)政放權(quán)，取消和下放行政審批項(xiàng)目，優(yōu)化市場(chǎng)環(huán)境。(2)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，依法行政。按照法定程序清理、修訂相關(guān)法律、行政法規(guī)，依法推進(jìn)改革。結(jié)合材料，分析國(guó)務(wù)院取消和下放行政審批事項(xiàng)所體現(xiàn)的政治生活道理。(3)審慎行使權(quán)力，自覺接受監(jiān)督。向社會(huì)公開部門行政審批事項(xiàng)清單，接受社會(huì)監(jiān)督。(4)堅(jiān)持民主集中制原則，簡(jiǎn)政放權(quán)，取消和下放行政審批項(xiàng)目，充分調(diào)動(dòng)地方的主動(dòng)性和積極性。練出高分12345678910111213141.“誠(chéng)心問民意，恒心解民憂。”近年來(lái)，我國(guó)政府更加重視社會(huì)發(fā)展和改善民生，積極解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。這表明我國(guó)政府是(

)①公共權(quán)力的所有者②經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參加者③公共服務(wù)的提供者④人民的政府，人民利益的執(zhí)行者A.①② B.①③ C.②④ D.③④練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化1234567891011121314練出高分A組基礎(chǔ)強(qiáng)化解析我國(guó)公共權(quán)力的所有者是人民，排除①；政府不是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參加者，②錯(cuò)。政府關(guān)注民生是為了更好地維護(hù)人民的利益，打造服務(wù)型政府，故選D。答案

D12345678910111213142.下面是某中學(xué)生寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信，你認(rèn)為該信最可能寫給下列哪位領(lǐng)導(dǎo)(

)尊敬的××領(lǐng)導(dǎo)你好！近來(lái)在我校附近發(fā)生多起師生被搶事件。希望此事能引起您的重視，責(zé)令相關(guān)部門履行好職能，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)治安的管理，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。祝：身體健康，工作順利！××中學(xué)學(xué)生2014年8月18日1234567891011121314①縣委書記，要求加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)②縣長(zhǎng)，要求相關(guān)部門履行好職能③居委會(huì)主任，要求履行加強(qiáng)社會(huì)治安管理的職能④市公安局局長(zhǎng)，要求相關(guān)部門依法履職A.①② B.①③ C.②④ D.③④1234567891011121314解析信件中反映的問題要求政府履行好保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能，×縣委書記和居委會(huì)主任都不能履行政府職能。答案

C12345678910111213143.2014年，某市政府決定將在農(nóng)民工最為集中的建筑行業(yè)強(qiáng)制實(shí)行工傷保險(xiǎn)，爭(zhēng)取讓70%以上的建筑企業(yè)農(nóng)民工參加工傷保險(xiǎn)。下列與材料體現(xiàn)的政府職能相同的是(

)①修訂《選舉法》，變城鄉(xiāng)居民的“同票不同權(quán)”為“同票同權(quán)”

②某省氣象局利用自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立“農(nóng)網(wǎng)”，為農(nóng)民免費(fèi)提供信息咨詢③政府加大對(duì)圈地不建、哄抬房?jī)r(jià)等違法違規(guī)行為的查處力度④國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段困難學(xué)生給予生活補(bǔ)助A.①② B.①③ C.②④ D.③④1234567891011121314解析材料體現(xiàn)的政府職能是加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，②④與此相同。①屬于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán)；③與題意不符。答案

C12345678910111213144.深圳企業(yè)界流傳這樣一句話：“政府要像空氣一樣，雖感覺不到它的存在，但必不可少?！边@意味著我國(guó)的人民政府(

)A.履行管理職能，強(qiáng)化市場(chǎng)的監(jiān)管B.落實(shí)依法行政，防止權(quán)力的缺失C.應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變職能，打造服務(wù)型政府D.健全監(jiān)督機(jī)制，讓權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行C12345678910111213145.作為公民，我們既享受著政府提供的各項(xiàng)職能，又接受著政府的管理，同時(shí)也應(yīng)該具備以下公民意識(shí)和政治素養(yǎng)(

)①了解政府的性質(zhì)和職能②相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府，支持政府的工作③享受政府提供的公共服務(wù)④尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④1234567891011121314解析

③享受政府提供的公共服務(wù)，不屬于公民意識(shí)和政治素養(yǎng)。答案

C12345678910111213146.右圖《重組》啟示我國(guó)政府機(jī)關(guān)公職人員要(

)A.做到合理行政，高效便民，增強(qiáng)政府威信B.切實(shí)履行管理和服務(wù)職能，維護(hù)群眾利益C.牢固樹立為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的思想D.用制度管權(quán)、管事、管人，提高行政效率1234567891011121314解析把“事故”改成“故事”上報(bào)，說(shuō)明沒有樹立為人民服務(wù)的思想。答案

C12345678910111213147.目前，有些地區(qū)公共政策的出臺(tái)，號(hào)稱充分聽取了公眾意見，相當(dāng)多的公眾對(duì)此存疑，表示自己“被民意”。這說(shuō)明政府要(

)A.體現(xiàn)全體公眾的意愿和要求B.堅(jiān)持依法執(zhí)政、民主執(zhí)政C.樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)D.不斷提高政府的工作效率1234567891011121314解析公眾存疑是因?yàn)楫?dāng)?shù)卣臎Q策并未真正體現(xiàn)民意，沒有樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，沒有認(rèn)真做好調(diào)研，故應(yīng)選C項(xiàng)。A說(shuō)法太絕對(duì)；B是對(duì)執(zhí)政黨的要求；D與題意無(wú)關(guān)。答案

C12345678910111213148.被人們親切地稱之為“指尖上的政民對(duì)話”的微信，因其一對(duì)一的雙向性，私密性，進(jìn)一步拉近了官民距離，官民互動(dòng)更具實(shí)質(zhì)意義，從而逐漸成為政府與群眾溝通交流的新平臺(tái)。政務(wù)微信的開通(

)①為公民求助、投訴提供了便捷的渠道②表明政府的服務(wù)意識(shí)在增強(qiáng)③調(diào)動(dòng)了群眾參與民主管理的積極性④擴(kuò)大了政府社會(huì)管理的范圍A.①② B.③④ C.①④ D.②③1234567891011121314解析材料的行為主體是政府，而不是基層群眾自治組織，③排除。答案

A1234567891011121314練出高分B組能力提升9.2014年4月29日，國(guó)土資源部發(fā)布《地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)管理辦法》，進(jìn)一步建立和完善地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)管理制度，促進(jìn)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)組織實(shí)施、監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和監(jiān)測(cè)成果應(yīng)用等制度化和規(guī)范化。以下與上述材料體現(xiàn)的政府職能相同的是(

)A.2014年端午節(jié)前夕，中央紀(jì)委發(fā)布文件嚴(yán)禁公款買贈(zèng)粽子等行為B.2014年7月31日，衛(wèi)計(jì)委發(fā)布埃博拉出血熱防控方案C.2014年7月，教育部出臺(tái)正式文件，規(guī)范海外留學(xué)市場(chǎng)D.2014年2月12日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)霧霾治理1234567891011121314練出高分B組能力提升解析建立和完善地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)管理制度，是政府履行加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)職能的體現(xiàn)，B與此相符合。中央紀(jì)委屬于黨的機(jī)構(gòu)，不履行政府職能，A不選；C體現(xiàn)的是政府履行文化職能，與題意不符；D體現(xiàn)的是政府履行推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)職能，與題意不符。答案

B123456789101112131410.新一屆政府自履職以來(lái)，有序地圍繞調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、保民生推出了一系列政策措施，不斷釋放改革紅利，激發(fā)市場(chǎng)活力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行注入了新的動(dòng)力和活力。可見(

)①政府管理和服務(wù)的能力不斷增強(qiáng)②政府工作的根本目的在于提高行政管理水平③對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則④政府必須履行好直接管理經(jīng)濟(jì)的職能A.①③ B.②③ C.②④ D.①④1234567891011121314解析

政府工作的根本目的是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)和為人民服務(wù)，所以②不正確；政府有管理經(jīng)濟(jì)的職能，但主要是通過宏觀調(diào)控間接引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，因此④錯(cuò)誤。答案

A123456789101112131411.中國(guó)政府網(wǎng)2014年8月12日發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于取消和調(diào)整一批行政審批項(xiàng)目等事項(xiàng)的決定》。經(jīng)研究論證，國(guó)務(wù)院決定，取消和下放45項(xiàng)行政審批項(xiàng)目，取消11項(xiàng)職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)，將31項(xiàng)工商登記前置審批事項(xiàng)改為后置審批，推進(jìn)行政審批制度改革，取消和下放行政審批項(xiàng)目，其出發(fā)點(diǎn)在于(

)①規(guī)范政府行為，樹立政府威信②制衡政府權(quán)力，打造有限政府③轉(zhuǎn)變政府職能，提高行政效能④厘清政府與市場(chǎng)的邊界，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④D①②說(shuō)法錯(cuò)誤。123456789101112131412.習(xí)近平總書記指出，共產(chǎn)黨人要全心全意為人民服務(wù)，遇事處事要做到“踏石留印，抓鐵有痕”?！疤な粲。ヨF有痕”要求政府(

)A.樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)B.履行管理與服務(wù)的職能C.健全完善制約和監(jiān)督機(jī)制D.堅(jiān)持依法治國(guó)的治國(guó)方略A“踏石留印，抓鐵有痕”說(shuō)明政府要真抓實(shí)干，故選A。123456789101112131413.閱讀下列材料，回答問題。材料一低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是未來(lái)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。我國(guó)很多企業(yè)面對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇摩拳擦掌，卻面臨資金、技術(shù)等困境。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不僅成本高、周期長(zhǎng)、見效慢，而且少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家還壟斷著低碳經(jīng)濟(jì)的核心技術(shù)，不愿意轉(zhuǎn)讓。為推動(dòng)企業(yè)走低碳發(fā)展之路，國(guó)家強(qiáng)化政策支持，包括加大財(cái)政投入力度，落實(shí)研發(fā)投入抵扣所得稅政策，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，鼓勵(lì)國(guó)際合作等，從而堅(jiān)定了企業(yè)發(fā)展的信心。1234567891011121314材料二低碳生產(chǎn)是一種可持續(xù)的生產(chǎn)方式。目前，我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中煤炭及火力發(fā)電占71%，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是典型的高碳發(fā)展模式。如何在“后金融危機(jī)時(shí)代”搶占先機(jī)，緊緊抓住發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)這一戰(zhàn)略機(jī)遇，調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型，節(jié)能減排促發(fā)展，是對(duì)各級(jí)政府能力與智慧的考驗(yàn)。1234567891011121314發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)需要政府積極干預(yù)。結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用政府職能知識(shí)說(shuō)明政府應(yīng)如何進(jìn)行有效干預(yù)。解析