2025年湘教版八年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是（）A.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍B.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D.干冰用于人工降雨2、下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中屬于化學變化是（）A.水受熱沸騰B.鐵鍋生銹C.汽油揮發(fā)D.玻璃破碎3、控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設計不合理的是rm{(}rm{)}A.用兩個相同的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩。通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強弱B.用等體積的過氧化氫溶液和不同質量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應速率的影響C.取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入等質量的活性炭，可以使硬水的硬度下降D.用兩個相同的集氣瓶各收集一瓶空氣和呼出氣體，分別向其中滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩。通過觀察變渾濁的程度，比較兩種氣體中二氧化碳的含量高低4、集氣瓶被譽為“萬能瓶”，如圖裝置是其中的一種。當被收集的氣體從rm{a}口進入時，瓶內空氣從rm口排出，相當于向上排空氣法收集氣體。現(xiàn)若將被收集的氣體從rm口進入，則它可收集的氣體為：rm{(}rm{)}rm{壟脵H_{2}}rm{壟脷O_{2}}rm{壟脹CO_{2}}A.只有rm{壟脵}B.只有rm{壟脷}和rm{壟脹}C.只有rm{壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹}均可5、正確使用托盤天平是進行各種化學定量實驗的基礎，下列操作____正確的是rm{(}rm{)}A.稱取藥品時，藥品不能直接放在托盤上B.稱取指定質量的藥品時，應先加藥品，后加砝碼并移動游碼至天平平衡C.稱量時觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時，可認為天平已平衡D.托盤天平使用后應將游碼歸零6、托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器rm{.}如果要稱取rm{12.5}克食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，rm{壟脵}在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙；rm{壟脷}將砝碼放在左盤；rm{壟脹}將砝碼放在右盤；rm{壟脺}將游碼撥至刻度處；rm{壟脻}在右盤添加食鹽至天平平衡；rm{壟脼}在左盤添加食鹽至天平平衡rm{.}正確的稱量方法是rm{(}rm{)}A.rm{壟脷壟脺壟脻}B.rm{壟脹壟脺壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}D.rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

8、下列物質的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟能燃燒9、形成化學觀念是化學學習的任務之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子10、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測得反應前后各物質的質量如表：

。物質乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應前的質量/g46X000反應后的質量/g00Y4428下列判斷錯誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3：2C.該反應是氧化反應D.若起始時氧氣的質量為96g，則無CO生成11、現(xiàn)有20g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質的質量分數(shù)達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

12、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、某原子的結構示意圖為它的最外層電子數(shù)n=____，核外共有____個電子，元素符號為____．14、元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空：

。族。

周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO23Li

鋰。

6.9414Be

鈹

9.0125B

硼

10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18311Na

鈉

22.9912Mg

鎂

24.3113Al

鋁

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617Cl

氯

35.4518Ar

氬

39.95（1）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱____，其相對原子質量____．第2周期，ⅢA的元素符號是____．

（2）硫元素的原子結構示意圖如圖．該元素的原子核外有____個電子層，它屬于____元素（填“金屬”；“非金屬”）．

15、我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求。（1）上圖中，甲是一個燃著的____（填儀器名稱），用它來進行加熱操作時，應使用火焰的焰，當實驗結束需停止加熱時，應用蓋滅。（2）上圖中，乙的儀器名稱是____，在量取液體體積時，視線要與儀器內液體的保持水平。16、I.科學研究證實；物質從宏觀上講是由元素組成，從微觀上講是粒子構成的，例如鐵是由鐵原子構成的。請你在下列空格里，用“元素；原子、分子、離子”填空：

rm{(1)}水是由氧、氫兩種______組成的；rm{(2)}保持氫氣化學性質的最小粒子是氫______；

rm{(3)}體溫計中的汞是由汞______構成的；

rm{(4)}用于人工降雨的干冰rm{(}二氧化碳固體rm{)}是由______構成的；

rm{(5)}用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由______構成的。

Ⅱrm{.}用化學符號表示：rm{(1)}金元素______；rm{(2)3}個氦原子______；rm{(3)2}個碳酸根離子______；rm{(4)}生物細胞內含量最多的元素______；rm{(5)}鋁離子______。17、如圖所以元素周期表的一部分；請根據(jù)所學知識回答下列問題：

rm{(1)}第rm{16}號元素的名稱是______rm{.}同周期元素的特點是：______

rm{(2)}研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，由此推斷：第二周期中得電子能力最強的是______原子；失去電子能力最強的是______原子，具有穩(wěn)定結構的是______原子．18、以下物質：rm{壟脵}氮氣；rm{壟脷}人體呼出的氣體；rm{壟脹}液氧；rm{壟脺}汽水；rm{壟脻}二氧化碳；rm{壟脼}新鮮的空氣；rm{壟脽}雨水；rm{壟脿}澄清石灰水；rm{壟謾}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體．

其中屬于純凈物的是______；屬于混合物的是______．評卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)19、試管在加熱時出現(xiàn)炸裂的情況，可能出現(xiàn)的原因有哪些？（至少寫出三種）20、分析如圖內容回答問題。

rm{(1)}水的天然循環(huán)的意義______rm{(}答兩點rm{)}

rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學式為______，rm{A}rm{B}兩試管中產生的氣體體積比理論上為______，已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么在實驗中rm{A}rm{B}兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏______rm{(}填“小”或“大”rm{)}上述實驗中發(fā)生的化學反應屬于______反應rm{(}填基本反應類型rm{)}

rm{(3)}從微觀的視角看，圖rm{1}與圖rm{2}的兩個變化過程中，不同點是______。21、化學式一門實驗科學．

rm{(1)}做鐵在氧氣中燃燒實驗時；集氣瓶中預先加少量水或少量沙子的目的是什么？

rm{(2)}稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．22、硫酸是實驗室中常用的試劑．

rm{(1)}濃硫酸具有吸水性；實驗室常用作______．

rm{(2)}簡述稀釋濃硫酸的正確操作．______

rm{(3)}寫出稀硫酸與氫氧化鈉反應的化學方程式．______．評卷人得分五、探究題(共1題，共5分)23、某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗；并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。

實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是______；

（2）操作⑥中錯誤的步驟是______；

（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）______。

實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g5%的氯化鈉溶液。經檢測；溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有______（填序號）。

①氯化鈉固體潮濕②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：A；由于二氧化碳和水反應生成的是碳酸；因此將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，故A錯誤；

B；由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；因此將燃著的木條深入到有二氧化碳的集氣瓶中時，木條會熄滅，但能使木條熄滅的不一定是二氧化碳氣體，也有可能是氮氣，故B錯誤；

C；由于稀硫酸和石灰石反應時生成的硫酸鈣微溶于水；會覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應的進行，因此在實驗室中制取二氧化碳不能用石灰石和稀硫酸，而是用石灰石和稀鹽酸，故C錯誤；

D；由于干冰會直接由固體變成氣體；而且會吸收大量的熱，因此干冰常用于人工降雨，故D正確；

故選D．

【分析】二氧化碳的化學性質主要有：①能和水反應生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅，②能夠使澄清石灰水變渾濁，③不燃燒也不支持燃燒；物質的性質決定物質的用途．2、B【分析】【解答】解：A；水受熱沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；

B；鐵鍋生銹生成了一種主要成分是氧化鐵的物質；有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；

C；汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；

D；玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化；沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯．

故選B．

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化3、C【分析】解：rm{A}用兩個相同的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳；再分別注入等體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩，根據(jù)塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強弱，故選項實驗方案設計合理。

B；用等體積的過氧化氫溶液和不同質量的二氧化錳混合；測定收集相同體積氧氣所需要的時間，可以探究催化劑用量對反應速率的影響，故選項實驗方案設計合理。

C；取等體積不同地區(qū)的兩種天然水；分別加入等質量的活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，故選項實驗方案設計不合理。

D；用兩個相同的集氣瓶各收集一瓶空氣和呼出氣體；分別向其中滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，可以觀察變渾濁的程度，比較兩種氣體中二氧化碳的含量高低，故選項實驗方案設計合理。

故選：rm{C}

要注意變量的控制；注意要除探究要素不同之外，其它條件都應該是相同的，進行分析判斷。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷?！窘馕觥縭m{C}4、A【分析】解：根據(jù)題意被收集的氣體從rm{a}口進入時，瓶內空氣從rm口排出，相當于向上排空氣法收集氣體，可知：將被收集的氣體從rm口進入，相當于向下排空氣法收集氣體，即比空氣密度小的氣體；所給答案中只有氫氣密度比空氣小，所以rm{A}答案正確。

故選：rm{A}

根據(jù)題意氣體從rm{a}口進入時相當于向上排空氣法收集氣體和常用氣體的收集方法進行分析解答本題。

本題考查學生根據(jù)題意和常用氣體的收集方法進行分析解題的能力?！窘馕觥縭m{A}5、B【分析】【分析】本題考查了托盤天平的使用，熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關鍵?！窘獯稹緼.稱取藥品時；藥品不能直接放在托盤上，應該放在紙上或燒杯中，故A正確；

B.稱取指定質量的藥品時；應先加砝碼并移動游碼，后加藥品至天平平衡，故B錯誤；

C.稱量時觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時；可認為天平已平衡，故C正確；

D.使用完后應將游碼歸零；在天平托盤架下套上橡膠墊，故D正確。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】解：用托盤天平稱取rm{12.5}克食鹽，正確的稱量方法是：rm{壟脵}在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙；rm{壟脹}將砝碼放在右盤；rm{壟脺}將游碼撥至刻度處；rm{壟脼}在左盤添加食鹽至天平平衡．

故選C．

根據(jù)托盤天平的使方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應，生成的氫氣質量相等；

元素的質量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應時需Fe的質量為：5.6g，Zn的質量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應后的質量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應后的質量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應后的質量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應后的質量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應，則生成的氫氣質量相等，進行分析解答本題．

8、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟能燃燒屬于化學性質；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別：是只限于物質的狀態(tài)變化，還是物質發(fā)生了根本變化．【解析】【答案】BD9、BD【分析】【分析】本題考查化學基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學變化的過程實質上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}10、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項說法不正確；

B、在該反應中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為：=3：1；該選項說法不正確；

C；酒精和氧氣反應是氧化反應；該選項說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式及其質量關系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質量關系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質量比是46：96，即若起始時氧氣的質量為96g，則無CO生成，該選項說法正確。

故選：AB。

化學反應遵循質量守恒定律；即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎?！窘馕觥緼B11、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質的質量分數(shù)變大；設蒸發(fā)水的質量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質的質量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質的質量分數(shù)達到20%；則B正確；

若增加溶質；設增加的溶質的質量為yg；

根據(jù)混合前的溶質質量等于混合后溶液中的溶質質量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質可使溶質的質量分數(shù)達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質的質量分數(shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質都可使溶質的質量分數(shù)變大來進行計算．

12、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

根據(jù)原子的結構示意圖；核內質子數(shù)為13；根據(jù)核電荷數(shù)即質子數(shù)，則核電荷數(shù)為13；是鋁元素，在原子中，核外電子數(shù)等于質子數(shù)，所以，核外有13個電子；核外13個電子分布在三個電子層上運動，第一層2個電子；第二層8個電子、第三層即最外層上3個電子；

故答案為：3；13；Al．

【解析】【答案】原子結構示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式．小圈和圈內的數(shù)字表示原子核和核內質子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，距核最遠的電子層為最外層；

原子中；質子數(shù)與核外電子數(shù)相等，據(jù)此可計算最外層電子數(shù)n的值．

14、略

【分析】

（1）由表中提供的有關信息可知：原子序數(shù)為10的元素名稱是氖；其相對原子質量是20.18，依據(jù)對應關系可知第2周期，ⅢA的元素符號是B；

（2）由原子結構示意圖的有關意義可知：該元素的原子核外有三個電子層；由于硫元素的名稱中含有“氣”子偏旁；所以硫元素屬于非金屬元素；

故答案為：（1）氖；20.18；B；（2）3；非金屬；

【解析】【答案】（1）依據(jù)表中提供的有關信息解答；

（2）依據(jù)原子結構示意圖的有關意義解答即可；

15、略

【分析】【解析】試題分析：（1）圖中甲是燃著的是酒精燈，我們用它加熱物體時要用火焰中溫度最高的外焰；熄滅時要用燈帽蓋滅酒精燈，為防止失火，不可用嘴吹滅。故答案為：酒精燈、外焰、燈帽；（2）圖中乙是能量取一定量液體的量筒，在量取液體體積時，視線要與儀器內液體的凹液面的最低處保持水平，讀出的數(shù)才準確。如果仰視讀數(shù)偏小，俯視讀數(shù)偏大。故答案為：量筒、凹液面的最低處。考點：常用儀器的名稱和選用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）酒精燈.外.燈帽（2）量筒.凹液面最低處16、元素分子原子分子離子Au3He2CO32-OAl3+【分析】解：rm{(1)}水是由氧；氫兩種元素組成的；

rm{(2)}保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子；

rm{(3)}體溫計中的汞是由汞原子構成的；

rm{(4)}用于人工降雨的干冰是由二氧化碳分子構成的；

rm{(5)}用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構成的；

Ⅱ、rm{(1)}金元素的化學符號為：rm{Au}故答案為rm{Au}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。所以rm{3}個氦原子，就可表示為rm{3He}故答案為：rm{3He}

rm{(3)}由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，所以rm{2}個碳酸根離子表示為rm{2CO_{3}^{2-}}

rm{(4)}根據(jù)生物體中的各成份的含量，其中含量最多的物質是水，水中含量最多的元素是氧元素，用元素符號表示為rm{O}故答案為：rm{O}

rm{(5)}由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，所以鋁離子表示為rm{Al^{3+}}

故答案為：rm{I漏p(1)}元素；rm{(2)}分子；rm{(3)}原子；rm{(4)}分子；rm{(5)}離子。

rm{II漏p(1)Au}rm{(2)3He}rm{(3)2CO_{3}^{2-}}rm{(4)O}rm{(5)Al^{3+}}

Ⅰ根據(jù)物質從宏觀上講是由元素組成；從微觀上講是由原子；分子、離子是由構成的，再結合分子、原子的特點和性質分析解答；

Ⅱ本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

通過本題的練習能從宏觀和微觀兩個方面認識物質，宏觀，物質都是由元素組成的；微觀，物質是由原子或分子或離子構成的。【解析】元素分子原子分子離子rm{Au}rm{3He}rm{2CO_{3}^{2-}}rm{O}rm{Al^{3+}}17、略

【分析】解：rm{(1)}第rm{16}號元素的核電荷數(shù)是rm{16}名稱是硫；通過對元素周期表的分析，可以看出相同周期的元素電子層數(shù)相同，相同族的元素最外層電子數(shù)一般相同．

rm{(2)}因為從同周期中從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，所以第二周期中得電子能力最強的是rm{9}號元素rm{F}失電子能力最強的應該是rm{3}號元素rm{Li}具有穩(wěn)定結構的原子，最外層一般是rm{8}個電子rm{(}或只有一個電子層兩個電子rm{)}的原子，第二周期中元素rm{Ne}是具有穩(wěn)定結構的原子．

故答案為：

rm{(1)}硫；相同周期元素電子層數(shù)相同rm{(}或同族元素最外層電子數(shù)一般相同rm{)}

rm{(2)F}rm{Li}rm{Ne}

rm{(1)}根據(jù)原子序數(shù)判斷氣元素名稱；依據(jù)元素周期表橫行和縱行的電子層數(shù)或最外層電子數(shù)找到規(guī)律；

rm{(2)}利用題干的信息分析判斷，穩(wěn)定結構是最外層電子數(shù)是rm{8}的結構rm{(}有一個電子層時最外層電子數(shù)是rm{2)}

本題主要考查了學生對元素周期律和元素性質與最外層電子數(shù)的關系的認識，元素周期表中，同一周期的元素的原子核外電子層數(shù)相同；同一族的元素的原子最外層電子數(shù)相同且化學性質相似是解題的關鍵．【解析】硫；相同周期元素電子層數(shù)相同rm{(}或同族元素最外層電子數(shù)一般相同rm{)}rm{F}rm{Li}rm{Ne}18、略

【分析】解：氮氣；液氧、二氧化碳等物質中含有一種物質；屬于純凈物；

人體呼出的氣體中含有氧氣；氮氣、二氧化碳等物質；屬于混合物，汽水中含有水、碳酸等物質，屬于混合物；新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物；雨水中含有碳酸、水、可溶性雜質，屬于混合物；澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物．

故答案為：rm{壟脵壟脹壟脻}rm{壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿壟謾}．

純凈物是由一種物質組成的物質rm{.}混合物是由多種物質組成的物質．

本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物．【解析】rm{壟脵壟脹壟脻}rm{壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿壟謾}四、簡答題(共4題，共24分)19、略

【分析】

根據(jù)給試管中的藥品加熱的方法和注意事項進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】解：給試管內藥品加熱時要注意以下事項：加熱時要先進行預熱；否則試管受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使試管受熱不均勻，而炸裂；試管外壁不能有水否則試管受熱不均勻，容易破裂；給試管內固體加熱時，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流入試管底部使試管炸裂；

故答案為：①沒有預熱；試管外壁有水；用焰心加熱．20、略

【分析】解：

rm{(1)}水的天然循環(huán)實現(xiàn)了自身的凈化和水資源的重新分配；故填：完成了自身的凈化，完成了水資源的重新分配；

rm{(2)}由電解水的裝置可知，試管rm{A}中的收集的是電源的負極產生的氣體，是氫氣；試管rm{B}中的收集的是電源的正極產生的氣體；是氧氣；

通電一段時間后，試管rm{a}與試管rm所收集到的氣體體積之比約為rm{2}rm{1}該反應的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應反；已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么，在rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{a}兩試管中氣體的體積比的測得結果比理論值會偏大。

rm由裝置可知，圖rm{(3)}是通電分解水是化學變化，水分子本身發(fā)生了變化變化成了氫分子和氧分子，圖rm{2}是水的循環(huán)；是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生變化；

答案：

rm{1}完成了自身的凈化；完成了水資源的重新分配；

rm{(1)}rm{(2)H_{2}}rm{2}大；分解；

rm{1}圖rm{(3)}中水分子本身不變，圖rm{1}中水分子本身發(fā)生改變。

rm{2}根據(jù)水天然循環(huán)的意義進行分析解答即可；

rm{(1)}可以根據(jù)電解水實驗現(xiàn)象和結論分析解答：正極產生能使帶火星木條復燃的氣體，為氧氣；負極產生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧，為氫氣；且正負極氣體體積比為rm{(2)}rm{1}解答；

rm{2}根據(jù)分子在化學變化和物理變化中的變化分析。

本題考查了水資源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。解答時可以根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論及原子的概念等知識分析解答，難度不大。rm{(3)}【解析】完成了自身的凈化，完成了水資源的重新分配；rm{H_{2}}rm{2}rm{1}大；分解；圖rm{1}中水分子本身不